Thème Santé Social 1

Transcription

1 Module 1 Sociologie générale La sociologie, c est l étude des faits sociaux. Les faits sociaux représentent tout ce qui a un rapport avec la vie des individus. L individu dans la société appartient à un groupe social. Il est aussi confronté à des normes sociales. Parfois, l individu s écarte des normes et tombe dans la déviance* d où l apparition de dysfonctionnements sociaux. La sociologie n est pas une science exacte. L objet de cette leçon n est pas de développer d une manière complexe les aspects sociologiques mais de maîtriser des notions et de comprendre les comportements des individus. SOCIOLOGIE GENERALE Qu est ce que la sociologie? D après le Petit Larousse illustré, la sociologie est la science des phénomènes sociaux qui a pour objet : Soit la description systématique de comportements sociaux particuliers (ex : sociologie du travail), Soit l étude des «phénomènes sociaux totaux», qui vise à interpréter tout fait social au sein du groupe dans lequel il se manifeste et qui a pour méthode l observation (sondage statistique) et la constitution de modèles descriptifs. Nous allons nous intéresser en particulier à la deuxième partie de cette définition. Nous parlons de «fait social», de «méthode», de «groupe», autant de termes que nous allons expliquer tout au long de cette leçon. 62

2 Les faits sociaux Comme il a été dit en introduction, les faits sociaux constituent tout ce qui a un rapport avec la vie de l individu (ex : la manière de s habiller mais aussi les phénomènes collectifs tels que les grèves). Ces phénomènes sont produits par le nombre. Ils se rapportent à des groupes ou à des collectivités (on peut reprendre comme exemple la façon de s habiller qui, en tant que phénomène de groupe, peut être étudié chez les adolescents). Les faits sociaux en tant que phénomènes de groupes ont une certaine extériorité*(c est-à-dire qu ils se produisent inconsciemment) et, dans la majorité des cas, ils vont s imposer aux individus (on prendra toujours comme exemple la manière de s habiller, qui peut être en partie imposée par le groupe). Les faits sociaux ont toujours une histoire, c est-à-dire, qu ils sont le produit de faits antérieurs (ex : la forme de la famille actuelle comme l importance ou la répartition des rôles dans le couple est le résultat de l évolution). Remarques : La sociologie a une certaine spécificité. Elle n est pas seule à avoir pour objet des faits sociaux. D autres sciences sociales ont le même objet (ex : en droit, en économie). Ce qui distingue la sociologie des autres sciences sociales, c est sa méthode pour appréhender les faits sociaux. En effet, contrairement aux autres disciplines, la sociologie replace les faits sociaux dans leur contexte le plus large, celui de la société globale. La méthode en sociologie La méthode de connaissance des faits sociaux passe par 3 grandes étapes : - la description complète du phénomène social, - la recherche de l origine du phénomène, - la compréhension du sens, compte tenu de la société. Cette approche implique qu il existe une logique des faits sociaux qui ne sont pas dus au hasard. Il y a des régularités que l on peut repérer et qui permettent de prévoir d autres faits sociaux. 63

3 L INDIVIDU ET LA SOCIETE L identité sociale de l individu L identité sociale est l aspect fondamental et permanent de l individu qui fait qu il est différent des autres. L identité d un individu est à la fois individuelle (ex : l aspect physique) et sociale (ex : sa profession). L individu va trouver son identité au travers des différents groupes dans lesquels il vit, en commençant par le groupe familial. Appartenance à un groupe social La société se compose d un ensemble de groupes bien différents (groupes sociaux, groupes familiaux, groupes ethniques*). Chaque groupe se compose d individus ayant des relations réciproques. L action des individus donne naissance à des faits sociaux : c est ce que l on appelle l action sociale. Cette action des individus s opère au niveau des groupes. Cela suppose que l individu change son comportement du fait de la présence des autres. Cela suppose aussi que les individus attachent une signification aux comportements des autres. Les groupes sociaux vont constituer le milieu qui résulte de l action sociale des individus et qui en même temps déterminent les actions. On peut distinguer : - Le milieu d appartenance : l individu est toujours relié à un groupe social d appartenance (ex : pour une personne travaillant comme manœuvre, le groupe social d appartenance est le milieu ouvrier). - Le milieu de référence : c est le groupe social auquel l individu veut s identifier dans ses comportements. Il s agit d un milieu autre que celui d appartenance et auquel on emprunte des modèles et des valeurs. (Ex : une catégorie sociale supérieure à la sienne peut servir de milieu de référence). Appartenance à une classe sociale Les individus sont regroupés dans une classe sociale lorsqu ils ont les mêmes conditions économiques (ex : fortune) et sociales (ex : profession), les mêmes comportements, les mêmes habitudes et des traditions. Les individus peuvent être amenés à changer de classe sociale, on parle alors de mobilité sociale. Ce changement s effectue lorsque l on grimpe ou que l on descend dans l échelle sociale ou professionnelle. 64

4 Il existe 3 grandes classes sociales : La classe bourgeoise, La classe moyenne, La classe ouvrière. Mais aujourd hui, cette classification ne semble plus être d actualité étant donnée l uniformisation des comportements et des modes de vie. Le système normatif L individu est régi par un système normatif composé de valeurs, de normes, de rôles et de statuts sociaux. En respectant le système, l individu s intègre, en le contournant, l individu sombre dans la déviance*. A) Les valeurs et normes sociales La société institue des règles définissant ce qui est bien ou mal, bon ou mauvais, dangereux ou pas, règles qui lui permettent de fonctionner correctement. D après Guy Rocher (Introduction à la sociologie générale), les valeurs sociales sont des manières d être et d agir qu une personne et une collectivité reconnaissent comme idéales et qui rendent désirables et estimables les êtres ou les conduites auxquelles elles sont attribuées (ex : le respect de la vie, la charité). De ces valeurs, vont découler les normes sociales. Celles-ci représentent un ensemble de règles diverses que se donne un groupe (ex : rouler à droite, être poli, refuser la violence ). Ces normes sociales ne sont pas toutes imposées par la contrainte. Dans de nombreux cas, l individu les aura intégrées comme quelque chose de naturel, qui va de soi. Les normes sociales permettent le respect des valeurs. La comparaison des différents systèmes de normes permettra d identifier les différentes normes du groupe (ex : la comparaison entre l alimentation française et celle du Japon). Les normes sociales sont d inégale importance pour le groupe. Dans certains cas, on aura des normes absolues (ex : ne pas tuer), dans d autres, des normes recommandées (ex : être poli) où l individu aura une certaine marge de manœuvre. B) Les rôles sociaux Les rôles sociaux constituent un ensemble de normes auxquelles est soumise l action de l individu qui occupe une position particulière. C est aussi le comportement attendu. 65

5 Exemple : Manière de s exprimer Manière de s habiller La secrétaire médicale Accueille les patients Gère les rendez-vous C) Le statut social Un individu est amené dans la vie sociale à occuper des positions multiples (ex : position de père de famille, de membre d un club de sport ). Ces positions vont constituer des ensembles qui vont définir le statut social. Le statut peut être professionnel, économique, familial Qui impose les normes? Il y a 2 mécanismes : Le système de sanction La sanction est une contrainte exercée par le groupe sur l individu pour imposer la conformité aux normes. La sanction peut être négative (ex : la prison) ou positive (ex : remise de prix). La société va employer différents moyens (police, justice) pour permettre le respect de ces normes. Le système de socialisation C est le mécanisme d apprentissage des normes sociales à travers différentes institutions : la famille, l école, le groupe d appartenance, l entreprise. La socialisation est donc bien un processus continu. Ce processus va permettre d intérioriser les normes, c est-à-dire que l individu va les considérer comme siennes. Le processus de socialisation va permettre à l individu de s intégrer à son environnement et de se reconnaître dans le groupe, on parlera de mécanisme d adaptation. L intégration et la déviance Ces 2 notions définissent la place de l action de l individu par rapport à l ensemble du système normatif. 66

6 A) La notion d intégration Elle a un double sens : - L intégration s applique aux individus. Ils acceptent et suivent les normes du groupe auquel ils appartiennent. - L intégration s applique à la société. Si on constate dans la société qu un grand nombre d individus s écartent du modèle normatif, on dira que cette société a un faible niveau d intégration ou un faible niveau de cohésion sociale. B) La déviance On dit d un individu qu il est déviant lorsqu il adopte des comportements non conformes aux attentes du groupe. La déviance s analyse par rapport aux normes sociales. Quand la déviance correspond à un écart face aux normes codifiées par la loi, on parle alors de délinquance. La délinquance est un aspect de la déviance. Remarques - Il faut nuancer la déviance et constater une certaine tolérance (ex : clochards, prostitués) par rapport au respect des normes. - La notion de déviance ne signifie pas obligatoirement mauvaise intégration dans le groupe. - La notion de déviance peut correspondre à un phénomène de changement social et on n a pas alors d aspect négatif. La culture Il y a 2 définitions de la culture : Une définition descriptive : d après E.B. TYLOR, ethnologue, «la culture est un tout complexe qui inclut la connaissance, la croyance, l art, la morale, la loi, la coutume et toutes les autres attitudes et habitudes acquises par l homme en tant que membre de la société». Dans ce cas, la culture rassemble tous les faits sociaux liés à une société. Une définition en sociologie : d après Durkheim, sociologue, «la culture, c est la manière de penser, d agir et de sentir». La culture est donc un ensemble de comportements influencés par des normes et des valeurs. La culture est le propre des sociétés humaines, c est ce qui différencie l homme de l animal. La culture est apprise par la socialisation. Elle permet d identifier un groupe social. 67

7 La culture a des fonctions diverses : - elle établit des modèles dont la société va se servir pour construire ses modes de vie, - elle indique aux individus la façon de se comporter, - elle permet de reconnaître ses membres dans leurs façons de penser, d agir. Les cultures sont différentes à travers les civilisations, l espace, le temps. Chaque peuple a des croyances, des rites, des techniques différentes (exemple : la manière de s alimenter peut se faire en fonction du pays avec les mains, avec une fourchette ou encore avec des baguettes). Ces différentes notions de sociologie que nous venons d aborder nous permettent de situer l individu dans la société. L individu, de par son caractère, sa façon de penser, sa profession occupe une place bien définie au sein de la société. Il est donc intégré et respecte les normes qu on lui impose. Dans la suite de cette leçon, nous allons étudier des situations dans lesquelles l individu dévie du système normatif. C est ce que l on appelle les dysfonctionnements sociaux. C est le problème de la délinquance, de l exclusion et de la précarité. 68