APPEL AUX CANDIDATS POUR l ADMISSION AU STAGE DANS UNE FONCTION DE DIRECTEUR DIRECTRICE D UNE ECOLE D ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ORDINAIRE

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1 Le 25 mai 2013 APPEL AUX CANDIDATS POUR l ADMISSION AU STAGE DANS UNE FONCTION DE DIRECTEUR DIRECTRICE D UNE ECOLE D ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ORDINAIRE Coordonnées de l école : Nom : Institut Sainte-Ursule Adresse : rue de Bruxelles, Namur Site web : Le siège de l asbl P.O. est situé à la même adresse Entrée en fonction : le 1 octobre 2013 Nature de l emploi : emploi définitivement vacant. Les conditions légales d accès à la fonction sont reprises en annexe 1. Les titres de capacité sont repris en annexe 2. Caractéristiques de l établissement L Ecole secondaire de l Institut Ste Ursule accueille en externat une population d environ 800 élèves. L enseignement s organise comme suit : o Un premier degré : Commun et Différencié o Les 2 et 3 degrés s articulent autour des sections : De transition - Sciences-Math-Langues modernes - Biotechnique - Sciences sociales et éducatives - Sciences économiques appliquées De qualification dans les secteurs : - Services aux personnes : Techniques sociales Agent d éducation Services sociaux Aide familiale + 7 P Aide soignant - Economie : Gestion Technicien en comptabilité Travaux de bureau Auxiliaire administratif et d accueil + 7 P Gestionnaire de très petites entreprises - Hôtellerie-Alimentation : Cuisine et salle Cuisinier de collectivités + 7 P Chef de cuisine de collectivité - Agronomie : Agronomie (au 01/09/2013) Assistant en soins animaliers

2 Profil du candidat 1 Le masculin est utilisé à titre épicène. 1. Le candidat sera capable - de se mettre au service des projets éducatif et pédagogique et d établissement du Pouvoir organisateur, fondés sur les valeurs proposées par l Évangile (Missions de l école chrétienne), - de fédérer tous les membres du personnel autour du projet commun de développer la personne de chacun des élèves dans toutes ses dimensions, de donner aux élèves les savoirs, les aptitudes et les compétences personnels et professionnels qui leur permettront de prendre une place active dans la vie sociale, économique et culturelle et de devenir des citoyens responsables capables de contribuer au développement d'une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures ; - de s adapter aux spécificités de l école, et d y développer une culture propre où prime le souci de la personne, de la relation, de la proximité et de la convivialité ; - de dynamiser l équipe éducative, d y susciter l esprit d équipe, d en assurer avec rigueur la gestion, la coordination et l animation, d encourager les porteurs de projet ; - d assurer le pilotage de l établissement avec le souci permanent de la qualité et de l innovation ; - de veiller à ce que les jeunes enseignants soient encadrés ; - d être à l écoute des difficultés des enseignants ; - de veiller à ce que le règlement d ordre intérieur soit régulièrement évalué et remis à jour en collaboration avec l équipe éducative et à ce qu il soit appliqué avec justice avec le souci permanent d éduquer ; 2. Le candidat aura un sens aigu des responsabilités et de l intérêt général. Il sera capable de prendre des décisions, tout en sachant prendre du recul ; il sera capable de déléguer. - Il aura une grande capacité d écoute, de concertation et de communication avec le Pouvoir organisateur, avec les partenaires extérieurs (écoles en synergie, direction de l école fondamentale, ), avec ses collaborateurs directs (sousdirection, secrétaire de direction, conseillère en éducation, chef d atelier, économe), avec les membres du personnel, avec les élèves (et tout spécialement les moins favorisés) et leurs parents. Il sera capable de gérer et d assumer le conflit ainsi que de gérer son stress face à des situations complexes et imprévues. - Il aura de bonnes capacités de gestion (ressources humaines, animation et organisation pédagogiques, équipement pédagogique, administration, finances.) ainsi que d organisation. Il saura utiliser efficacement les outils informatiques. Plus particulièrement, il aura à : - assumer en dernier ressort la responsabilité de la gestion des dossiers enseignants et élèves, des documents administratifs, des règlements et horaires de travail ;

3 - gérer les ressources matérielles et financières de l établissement selon l étendue du mandat qui lui aura été confié par le Pouvoir organisateur et dans le cadre du budget arrêté par ce dernier ; - assurer, en collaboration avec le Pouvoir organisateur et la sous-direction, le redéploiement et la rénovation des divers bâtiments scolaires, - participer de façon constructive, aux différentes instances décisionnelles (Conseil d Administration et Assemblée générale du Pouvoir organisateur, ), - animer dans le même esprit les différentes instances légales ou consultatives (telles que Conseil d entreprise, CPPT, Conseil pédagogique, et éducatif, Comité de gestion) ; - stimuler la réponse aux appels à projet émanant des instances publiques et privées ; - collaborer avec les Services diocésains de l Enseignement, avec les organes de concertation du réseau, avec la Fédération de l Enseignement secondaire catholique (FESeC) ; - travailler en coopération avec les autres établissements du réseau et, le cas échéant, d autres réseaux. 3. Il aura souci de développer une réflexion stratégique et prospective sur le devenir de l école; il développera une politique de contacts et de partenariat avec les secteurs professionnels qui la concernent et les entreprises qui en dépendent. 4. Il aura une bonne connaissance des formations assurées par l établissement pour être à même de les soutenir. 5. Il aura acquis, par des formations adéquates, les compétences nécessaires à la bonne gouvernance de l établissement ou s obligera à les acquérir dans les délais légaux. Modalités de présentation des candidatures Tout candidat rédigera un dossier composé de : - un curriculum vitae - une lettre de motivation - une description de la manière dont il envisage la fonction (maximum 4 pages) en lien avec les projets éducatif et pédagogique de l école et le profil défini ci-dessus. Ce dossier devra parvenir, par recommandé, avec copie par courrier électronique *, au plus tard le 14 juin 2013, à l attention de : L.D.C. A l attention de M. Jacques Rifon Chée de Marche, ERPENT Les candidats retenus seront convoqués pour une première audition à une date qui leur sera communiquée personnellement. Tout renseignement complémentaire peut être obtenu auprès de Monsieur Jacques Rifon, président du Pouvoir Organisateur de l école (mail : jacques.rifon@hotmail.be) et/ou auprès de Madame Dominique Mahy, Directrice (Dominique_mahy@hotmail.com) * : pour les courriers électroniques : job@cfrs.be

4 Annexe 1 : Conditions légales d accès à la fonction Les conditions visées par l appel aux candidats sont les suivantes : Palier 1 Etre titulaire (temporaire et/ou définitif) depuis 7 ans 1 dans l enseignement libre subventionné de même caractère, d une des fonctions de recrutement, de sélection, de promotion dans la catégorie en cause Etre titulaire à titre définitif pour une demi-charge au moins dans l enseignement libre subventionné de même caractère Exercer à titre définitif une ou plusieurs fonctions donnant accès à la fonction de directeur Etre porteur du titre de capacité Avoir réussi au moins 3 modules de formation Avoir posé sa candidature Palier 2 a) Soit 1º être titulaire (T et/ou D) depuis 7 ans dans le libre subventionné de même caractère, même catégorie; 2º être titulaire définitif pour ½ charge au moins dans le libre subventionné de même caractère ; 3º exercer à titre définitif une ou plusieurs fonctions donnant accès à la fonction de directeur ; 4º être porteur du titre ; b) soit 1º être titulaire (T et/ou D) depuis 7 ans dans le subventionné libre ou officiel, même catégorie; 2º être titulaire définitif pour ½ charge au moins dans le subventionné libre ou officiel ; 3º exercer à titre définitif une ou plusieurs fonctions donnant accès à la fonction de directeur ; 4º être porteur du titre ; 5º avoir réussi au moins 3 modules de formation Palier 3 Etre titulaire définitif pour ½ charge au moins dans le libre subventionné de même caractère Exercer à titre définitif une ou plusieurs fonctions donnant accès à la fonction de directeur Etre porteur du titre 1 Cette ancienneté se calcule selon les modalités fixées à l article 29bis (enseignement fondamental et secondaire) ou 29 ter (enseignement de promotion sociale) du décret du 1 er février 1993.

5 Annexe 2 : Titres de capacité Art. 102 du statut des Directeurs a) Soit être porteur d un des titres suivants : - AESS ; - titre du niveau supérieur du 3ème degré, complété par un titre pédagogique; - AESI et avoir exercé, pendant 900 jours au moins calculés conformément à l article 29bis du statut, la fonction de sousdirecteur DI ou de sous-directeur ou de directeur DI au sein du PO qui recrute; a) Fonction de recrutement, de sélection, ou de promotion de la catégorie du personnel directeur et enseignant dans le secondaire (DI et/ou DS) dans l enseignement de plein exercice (y compris dans un CEFA) pour autant qu il s agisse d un titre requis ou d un titre suffisant du groupe A pour une des fonctions visées au point a) de la colonne de droite Soit être porteur d un titre du niveau supérieur du 2ème degré, ou d un ETS1d, ou d un CTS1d ou d un EAS1d, complété chacun par un titre pédagogique, et avoir exercé, pendant 900 jours au moins calculés conformément à l article 29bis du statut, la fonction de sousdirecteur DI ou de sous-directeur DS ou de directeur DI au sein du PO qui recrute. b) Etre porteur d un titre requis ou un titre suffisant du groupe A pour une des fonctions visées au point b) de la colonne de droite. b) Fonction de recrutement, de sélection, ou de promotion de la catégorie du personnel directeur et enseignant - dans l enseignement de promotion sociale - ou une fonction de rang 1 ou de rang 2 dans une Haute Ecole à condition d avoir répondu, dans le cadre de sa carrière dans l enseignement secondaire de plein exercice, à l ensemble des conditions d accès au stage pour la fonction de directeur (càd être titulaire temporaire et/ou définitif depuis 7 ans dans le libre subventionné de même caractère, même catégorie et être titulaire définitif pour 1/2 charge au moins dans le libre subventionné de même caractère)