Le peuple juif au désert Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin

Transcription

1 Catéchèse 1 Réfléchir sur les obstacles 1 que l on rencontre à l adolescence Trouver des raisons de toujours espérer Découvrir la vraie liberté pour vivre ensemble Accueil et chant Nous voici au rendez-vous de Guy Lebel ou Le chemin de la vie de P. Richard Présentation du jeu Les obstacles de la vie Qu est-ce qu un obstacle? (dans les relations familiales, à l école, avec les amis, à l intérieur de soi ) L illustration symbolique te fait penser à quel obstacle dans ta vie? Jeu en petites équipes L illustration symbolique te fait penser à quel obstacle dans ta vie? Retour sur le jeu : Qu as-tu retenu de cette expérience? Quelle est ta réaction face à un obstacle? Qu est-ce qui te fait avancer malgré les difficultés? Dessin du symbole d un obstacle qui cause problème Dialogue pastoral : Raconte ton dessin Quel moyen vas-tu prendre pour avancer malgré tout? Écris ta solution sous ton dessin Chercher et lire dans le Livre de la Bonne Nouvelle : Est-ce que Jésus a rencontré lui aussi des obstacles? Jean 10, Ghislaine Rigolt Beaudoin et Jacques Tremblay, Une Catéchèse biblique par le jeu et les symboles, ans, Année 2, Médiaspaul, Montréal/Paris, 2003, 272 pages. Projet Le peuple juif au désert : p Site à visiter :

2 Catéchèse 2 Découvrir ce que dit la tradition chrétienne : il est bon de persévérer malgré les difficultés Accueil et chant N oublie pas la mémoire de ton peuple de Michel Scouarnec et Jo Akepsimas ou Chante la vie ou un autre chant sur le thème de la persévérance Dessin et réflexion sur la persévérance : Dessiner rapidement le symbole de la persévérance Pourquoi persévères-tu quand tu rencontres des difficultés? Raconter le récit biblique : La marche au désert et l entrée en Terre promise Dessiner un moment du récit (pour faire parler le cœur du jeune) et dialogue pastoral : Parle-moi de ton dessin Quel titre donnes-tu à ton dessin? Quel est ton décor Pourquoi ces couleurs à quoi te font-elles penser? Parle-moi des personnages Où sont-ils? Que font-ils? Que disent-ils? Comment se sentent-ils? Questions sur les images de Dieu (une fausse représentation devra être discutée ) Où est Dieu? Pourquoi? Que fait-il? Que dit-il? Va t-il intervenir? Comment et pourquoi? Questions sur les obstacles et la persévérance Selon toi, y a-t-il un obstacle? Lequel? Comment persévérer malgré l obstacle?

3 Catéchèse 3 Découvrir les bienfaits de la foi en Dieu En acceptant de se laisser guider, toute personne découvrira une source d espérance et de force qui conduit au bonheur Accueil et chant N oublie pas la mémoire de ton peuple de Michel Scouarnec et Jo Akepsimas ou Dans le ciel d Abraham Retour sur les dessins bibliques : La marche au désert et l entrée en Terre promise Faire raconter les obstacles rencontrés par le peuple juif et les solutions Y a-t-il un lien? Symbole d un obstacle Symbole de la persévérance Ton dessin biblique Qu est-ce que le peuple juif a appris dans le désert? Pourquoi le peuple juif continue à avancer dans le désert malgré les obstacles? Quel chemin de vie, tu retires de cette histoire? Est-ce que cette histoire est utile aujourd hui? Est-ce que Jésus a été persévérant? Chercher et lire : Luc 15, 4-5 / Luc 15, 8-9 Approfondissement en petites équipes : À quoi servent les lois que Moïse a reçues de Dieu? Laquelle préfères-tu? Pourquoi? Jeux pour préparer à l intériorité (voir l annexe 3) : faire silence, fermer ses yeux et se recueillir Intériorité : Le Seigneur t inspire et te montre un symbole (une ressource au fond de ton cœur) pour t aider à mieux vivre ta vie d adolescent et à t engager avec les autres pour améliorer le monde. Accueille ce symbole (cette ressource) Puis tu ouvres les yeux et tu peins ce symbole Peindre le symbole d une ressource pour mieux vivre sa vie d adolescent et s engager avec les autres à améliorer le monde Dialogue pastoral : Parle-moi de ton symbole Que signifient les couleurs que tu as choisies? Comment ce symbole (cette ressource donnée par Dieu) t aide à mieux vivre ta vie d adolescent? Comment ce symbole (cette ressource donnée par Dieu) t aide à t engager avec les autres afin d améliorer le monde?

4 Catéchèse 4 Approfondir la relation d'intimité avec Dieu dans une expérience d'intériorité Accueil et chant N oublie pas la mémoire de ton peuple ou Les mots prière Discussion (en grand groupe) : La marche au désert et l entrée en Terre promise Passage (adolescence) Du pays de l esclavage Au pays de la liberté De l Égypte À la Terre promise De l enfance À l âge adulte Pour vivre ce passage difficile, avons-nous des ressources? Ressources du peuple juif Ressources d un adolescent Jésus a-t-il vécu ce passage? Lire Luc 2, Témoignage (en grand groupe) : chaque jeune vient présenter sa ressource qu il a découverte à l intérieur de lui Question : Veux-tu découvrir une autre ressource à l intérieur de ton cœur avec l aide de Dieu? Atelier d intériorité pour approfondir la relation d intimité avec Dieu et dialogue pastoral : (Disposition particulière : un jeune par table, fermer les yeux pour se recueillir ) - Intériorité (p. 51) - Laisser le jeune écrire son expérience spirituelle dans le silence, sans intervenir. - Quand le jeune lève la main, lui apporter de la pâte Fimo (3 ou 4 petits morceaux max.) pour modeler le symbole qu il a reçu de Dieu. Dialogue pastoral en petites équipes pour passer du concret au spirituel : Raconte-moi ton expérience Qu as-tu modelé? Qu est-ce que ton symbole voit? (ou s il pouvait voir que verrait-il?) Qu est-ce que ton symbole entend? Qu est-ce que ton symbole sent? Comment ce symbole reçu de Dieu peut-il t aider à avancer malgré les difficultés (C était quoi ta difficulté? Et comment ce symbole t aide? Pourquoi Dieu te donne ce symbole? Qu est-ce que Dieu te dit en te donnant un tel symbole? Comment tu te sens quand tu reçois un tel cadeau de Dieu?)

5 Catéchèse 5 Découvrir que l aide de Dieu aide à avancer malgré les obstacles Accueil et chant gestué Notre Père ou Allez pars Découvrir sa ressource donnée par Dieu et en parler en équipe Que signifient les couleurs de ton symbole? Quelles émotions as-tu ressenties en rencontrant Dieu et en découvrant ce symbole (ta ressource)? Quelles sont les paroles que Dieu t a dites? À quoi ou à qui ressemble Dieu? Comment te sentais-tu en face de lui? Quels liens peux-tu faire entre l'histoire du peuple juif qui a trouvé la Terre promise et ton expérience d'intériorité? Qu'est-ce qui est pareil? Qu'est-ce qui est différent? Ton obstacle (dessiné lors de la première rencontre)? Comment ton symbole donné par Dieu va-t-il t aider à trouver le bonheur? Intériorité : Fermer les yeux et se recueillir Rapproche ton obstacle de la première rencontre et le symbole ressourçant que Dieu t a donné Que se passe-t-il? Accueille la transformation Partage ton expérience avec ton équipe Chercher 1 Cor 13, 1-7 pour faire le point sur les apprentissages : Qu est-ce que tu as appris? Témoignage de Sœur Emmanuelle qui a eu le goût de faire du bien pour le bien des autres Quel geste, au nom de ta foi, vas-tu poser pour aider une personne à trouver le chemin de la Terre promise? (Sers-toi de ta ressource révélée par Dieu) Écrire le scénario d un sketch court ayant pour thème : Comment vas-tu t engager malgré les obstacles en te servant du symbole donné par Dieu? 1- Intro (où l action du sketch se passe?) 2- Développement dialogué (choisir les rôles : qui fait quoi? qui dit quoi?) 3- Comment ton symbole ressourçant donné par Dieu t aide à persévérer? 4- Conclusion (où chacun dit ses convictions de foi, ses découvertes)