Docteur en sciences de l'information et de la Communication Université Stendhal-Grenoble 3

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1 Yolande Combès Combès Yolande Professeur émérite depuis yolande.combes@wanadoo.fr Née le FORMATION Habilitation à diriger des recherches, Université Charles de Gaulle Lille 3. Penser les mutations des télé-services info-communicationels. Approches et perspectives, sous la direction d Élisabeth Fichez, décembre Docteur en sciences de l'information et de la Communication Université Stendhal-Grenoble 3 La télématique au service des agriculteurs : un analyseur de l espace professionnel agricole Sous la direction de M. le professeur Bernard Miège, novembre 1985, mention : «Très honorable, avec les félicitations du jury». EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Professeur en sciences de l information et de la communication à l'université Paris Nord UFR/IUP des sciences de la communication Maître de conférences en sciences de l information et de la communication à l'université Paris Nord UFR/IUP des sciences de la communication Professeur associé en sciences de l information et de la communication à l'université Paris Nord UFR/IUP des sciences de la communication Responsable d études au département «Usages sociaux des Télécommunications» au Centre National d Études des Télécommunications CNET Paris Chargée de cours à l'université Paris Nord UFR/IUP des sciences de la communication Chargée d études au GRESEC (Groupe de Recherche sur les Enjeux de la communication), Université Stendhal-Grenoble 3 Formatrice pour adultes à la Maison de la Promotion Sociale à Saint Martin d Hères (38) ACTIVITÉS DE RECHERCHE Membre du LabSIC (Laboratoire de recherche sur les sciences de l Information et de la Communication) dirigé par le Professeur Pierre Mœglin depuis Co-coordinatrice du thème «socio-économie de la culture et de la communication» dans l axe «Arts et industries culturelles» à la MSH Paris Nord depuis1999.

2 THEMES DE RECHERCHE : L industrialisation de la formation : enjeux socio-économiques et organisationnels des technologies éducatives et des dispositifs de formation. Approche heuristique du concept d industrialisation de la formation et approche de la diffusion de l innovation. Formes de mise en marché des télé-services dans les milieux professionnels : étude des évolutions des modèles socio-économiques. Point d appui : l analyse des évolutions structurelles et des stratégies d acteurs. Etude des innovations technologiques au sein de différents champs sociaux : étude des relations entre l introduction des techniques d information et de communication et la recomposition des milieux professionnels sur le plan socio-économique, politique, institutionnel ou organisationnel. Etude des discours et représentations pour définir les formes d idéologisation mobilisées pour la diffusion des technologies de l information et de la communication. Etude des usages des technologies d information et de communication dans les milieux professionnels (entreprises, milieu de la formation et de l éducation, milieu agricole) et de l évolution des rapports à l espace-temps, des rapports identitaires et de la recomposition des frontières entre environnements professionnel, privé et public. COORDINATION DE LA RECHERCHE A LA MSH PARIS NORD : Depuis 1999, coordinatrice au sein de la MSH de la thématique 3 : «Socio-économie de la culture et de la communication» en collaboration avec Phillipe Bouquillion de l Université Paris 8 depuis EN 1999, rédaction d un texte de positionnement concernant cette thématique pour le «Rapport sur la faisabilité de la Maison des Sciences de l Homme «Paris-Nord» : programme scientifique, conditions organisationnelles, matérielles et financières» de décembre 2000 rédigé par Pierre Moeglin. Co-animation depuis janvier 2001 des différentes sous-thématiques développées au sein de la thématique 3 : Exemples de recherches réalisées ou en cours dans ce thème qui ont été validées par le Conseil Scientifique : «Enjeux socio-économiques de l édition» ; «Mutations des industries culturelles, mutations sociales et idéologiques» ; «Arts de la communication» ; Internet, pluralisme et redondance de l information ; Médias et informations du Nord et du Sud ; Processus de constitution de la Presse au XIX ème siècle ; L industrie musicale au XXI ème siècle ; Enquête sur les publics de musique savante ; Une approche internationale de l état et enjeux de l indépendance éditoriale ; Réflexion épistémologique sur les industries culturelles ; etc. Exemple de séminaires ou journées d études validées par le CS et réalisées : journée d étude sur le processus de constitution de la BD ; journée d étude sur l économie du journalisme ; séminaire sur les industries créatives RESPONSABLE DE PROJETS DE RECHERCHE RECENTS : Actuellement responsable de la recherche «Les nouveaux enjeux de l industrialisation de la formation analysés à travers le développement du courtage en formation» validée par le Conseil Scientifique de la MSH Paris Nord ( ). (publication n 57 en ligne sur le site OMIC) Co-responsable avec Philippe Bouquillion du programme «Diversité culturelle et mutations des industries culturelles, de l information et de la communication», financé par le Ministère de la Culture et de la Communication ( ). Ce programme a étudié les mutations socio-économiques des ICIC analysées à partir d une approche sur les contenus et tente de saisir comment les théories et les discours sur la

3 diversité culturelle s articulent avec les changements et transformations en cours dans ce domaine. Ce programme a donné lieu à quatre rapports sur chacune des filières des industries culturelles investiguées (cinéma, musique, édition, presse) et à trois rapports sur des problématiques transversales. (textes en ligne sur le site, publications n 53-54) Livre à paraître sous notre direction commune en septembre 2010 chez L Harmattan, série «Industries de la culture et de la communication» collection : Questions Contemporaines. Co-responsable avec Philippe Bouquillion du programme de recherche international et interdisciplinaire : «Les mutations des industries de la culture, de l information et de la communication, bilan, cartographie, observation» financé dans le cadre des Actions Concertées Incitatives du réseau des Maisons des Sciences de l Homme ( ) L'objet de ce programme a été d'évaluer la pertinence des modélisations socioéconomiques appliquées aux industries culturelles et de favoriser la mise au point de nouvelles modélisations, à la lumière des progrès de la numérisation et des phénomènes qui lui sont associés : contestabilité des marchés, irruption de nouveaux compétiteurs, multi-médiatisation, etc. (publication du livre Les industries de la culture et de la communication en mutation, (éds) en collaboration avec P. Bouquillion, L Harmattan, Questions contemporaines, série les industries de la culture et de la communication, (publications 47, 48), Co-responsable avec Patrice Grevet de l Équipe de Recherche Technologique en Éducation (ERTe) de «Modèles économiques et enjeux organisationnels des campus numériques» financée par le Ministère de l Education Nationale et le Ministère de la Recherche ( ). L'objet de ce programme a été de dégager les modèles économiques et socio-organisationnels de campus numériques, en prenant en compte les niveaux macro (celui des impulsions gouvernementales), méso (de traduction de ces orientations), micro (relation au sein de la communauté éducative). 7 Campus numériques ont été analysé. La comparaison internationale avec deux études de cas nord américains a été un des apports du projet. Ce projet a donné lieu à 6 rapports de chaque Campus Numérique analysé et à la publication de deux numéros de revue : Etudes de communication, l intégration du numérique dans les formations du supérieur, n spécial, Université Charlesde_Gaulle - Lille 3, 4 trimestre 2007 (référence 49) Un article dans un numéro de Distance et savoirs sur les Campus numériques (publications n 45, 46, 49). - Co-responsable avec Pierre Moeglin en d une recherche sur l État de l art des projets et expériences d enseignement médiatisé et/ou à distance dans l enseignement supérieur au niveau national et international (en collaboration avec P.Mœglin, P. Grevet, G. Tremblay), Rapport France Télécom Recherche et Développement (publication n 39 en ligne sur le site). PARTICIPATION A DES PROJETS DE RECHERCHE DANS LE CADRE DE LA MSH PARIS NORD ET DU LABSIC : - Actuellement, participation au projet ANR «INDUSCREA» Des théories des industries culturelles et éducatives aux théories des industries créatives, retour sur la question de la convergence multimédia dirigé par Philippe Bouquillion. L objectif de cette recherche est de proposer une théorie communicationnelle critique des industries créatives. L hypothèse posée postule que c est par l étude de la dimension créative des produits culturels que l on peut analyser les mutations des industries culturelles et non par la convergence. - Participation au projet de recherche financé par le CRSH (Centre de Recherche en Sciences Humaines) au Canada ( ) : Analyse des liens entre concentration de la propriété des médias et pluralisme de l information avec P. Bouquillion, E. Georges, D. Paré et G. Tremblay. Préprojet réalisé en Participation au «Comité pour l Observation et l Orientation du Dispositif de Formation : CODIF» ( ) mis sur pied par la Sous-Direction des technologies éducatives et des technologies de l information et de la communication, au Ministère de l Education Nationale pour

4 assurer un travail de réflexion sur le développement de l Université en Ligne. Le CODIF s est chargé de l organisation avec le Réseau Universitaire des Centres d Auto-formation RUCA des journées de Marseille et de La Rochelle en 2000 et Animation des commissions «L appropriation des ressources par les enseignants» en juin 2000 à Marseille (publication n 36) et «Production, Editorialisation, partenariat» en juillet 2001 à La Rochelle (publication n 40). Travail de synthèse réalisé à travers la publication n 51 au sein du livre L'université et les TIC : Chronique d'une innovation annoncée, sous la direction de G. Jacquinot et E. Fichez. (publication n 51) - Contribution en au projet Flexcot-, Project for Targeted Socio-Economic Research (TSER), European Commission, DG XII - Flexible Work Pratices and Communication Technology- State of the Art of Current Research, en collaboration avec G. Valenduc, P. Vendramin, R. Richardson, A. Gillespie, V. Belt, D. Carré, S. Maugéri, A. Ponzellini, R. Pedersini, M. Seassaro (publication n 31). En particulier réalisation d une monographie sur l assurance en France Entre Assurance et banque : bureaux-métiers, télétravail et téléservices, avec Richard, Chantal (Publications n 30). - Contribution au "Projet Intégré" France-Québec "Convergences industrielles" ( ) : 1 phase : , notamment participation au symposium international organisé par le GRICIS, le GRESEC et le LabSIC sur "La convergence des techniques de communication. Bilan et perspectives", automne 94. (Publications n 18) 2 phase : participation à la recherche sur les applications éducatives de la convergence (Publication n 32). - Co-responsable du projet de recherche sur l innovation participative à la Poste" ( ), notamment rédaction en collaboration avec D. Carré du rapport AVIP/ENSPTT n en juin (Publication n 17). CO-RESPONSABLE DE PUBLICATION Co-direction avec Philippe Bouquillion de la série «Les industries de la culture te de la communication» dans la Collection «Questions Contemporaines» à l Harmattan COORDINATION OU PARTICIPATION AU COMITE D ORGANISATION DE JOURNEES D ETUDES DE COLLOQUES OU DE SITE - Co-responsable avec Philippe Bouquillion de l Observatoire des mutations des industries culturelles (Observatoire Omic, adresse internet - Co-coordinatrice avec Philippe Bouquillion du colloque international et interdisciplinaire «les mutations des ICIC», MSH Paris Nord septembre 2006, Saint Denis, Livre à paraître chez l Harmattan fin Coordinatrice du colloque SIF «Les institutions éducatives face au numérique» Paris le décembre Ce colloque a donné lieu à deux publications : Education permanente, dossier Pédagogie et numérique. Contradictions? Convergences?, n 169, (référence46) Un numéro de Distance et Savoir - Co-coordinatrice de la Journée d étude «Education, formation : figure de l'usager" en collaboration avec E. Fichez, le 13 mai 1995 à la Sorbonne qui a donné lieu à la publication d un numéro de l Ateliers - Cahiers de la Maison de la Recherche : Education, formation : figure de l'usager édité par E. Fichez et Yolande Combès, Ateliers - Cahiers de la Maison de la Recherche - Université Charles de Gaulle -Lille 3 n 5/1996 ; (Publication n 23)

5 - Colloque de l IUFM du Nord-Pas-de-Calais et des Universités de Lille 3 et du Littoral «Les industries éducatives : situation, approches, perspectives», Lille le octobre 1998 (Publication n 35). - Journée d étude «Média et formation ouvertes : Recherche sur le point de vue des usagers» le 28 novembre 1997, INRP (Publication n 33). PARTICIPATION A DES SEMINAIRES DE RECHERCHE - Membre du séminaire sur l'industrialisation de la formation (SIF) animé par E. Fichez et P. Moeglin depuis sa création en mars Au titre de ce séminaire, voir les publications liés aux journées d études, colloques organisés dans ce cadre n 11, 16, 23, 24, 27, 28, 33, 35, Membre du GDR communication n 100 dirigé par P. Flichy et L. Quéré de 1989 à RESPONSABLE D ETUDES AU CENTRE NATIONAL D'ETUDES DES TELECOMMUNICATIONS : service «Usages Socio-techniques des Télécommunications» de 1986 à Objets d étude du service «Usages Socio-techniques des Télécommunications (UST) : Enjeux socio-économiques des télécommunication, usages de ces technologies, évaluation des conceptions d applications innovantes. - Encadrement et gestion de recherches : identification préalable des ressources scientifiques sur le sujet, formulation du projet, gestion du lancement et du suivi du projet, coordination des équipes de recherche et suivi scientifique et administratif, relation et interactions avec les équipes techniques demandeuses d études dites «sociologiques», évaluation des études et publicisation (élaboration de travaux de synthèse, conception de séminaires de recherche internes liés à ces études, mise en oeuvre de publications), voir travaux n 5, 14, 22, Participation à la recherche sur "l'évolution sociale, organisationnelle et environnementale des techniques mobiles" à l université Paris Nord en tant que responsable de recherche CNET, publications de nombreux articles (publications n 15, 19, 20, 22, 25, 26). -Travail scientifique individuel : industrialisation de la formation» (travaux 5, 11, 16, 23, 24, 27, 34), communications en entreprise liées à l intégration de nouvelles technologies vues au travers de l analyse des nouvelles formes de travail, des nouvelles stratégies d'organisation des entreprises (travaux n 6, 7, 8, 9, 10, 13, 26), la mobilité et les réseaux abordés tant d un point de vue de la construction de l offre que de l étude de la recomposition des frontières entre environnements professionnel, privé et public (travaux n 18, 15, 19, 20). CHARGE D ETUDES AU GRESEC DE 1982 A Chargée d'études ( ) au GRESEC sur des projets de télématique, analyse des usages et de l'évolution des espaces public et professionnel : Le projet C.L.A.I.R.E. à Grenoble, système d'information sur les services publics et municipaux destiné au grand public et installé dans des lieux spécifiques de la ville (travaux n 1) Le projet Guillaume Tel, service télématique de la région Normande destiné aux agriculteurs (travaux n 2, 3, 4, 12) ACTIVITES D'EXPERTISE

6 Conception, réalisation, évaluation de produits multimédias en éducation-formation En tant que chef de projet CNET, accompagnement, d'expérimentation de dispositifs de formation multimédias recourant aux moyens de télécommunications tels le videotext graphique et Numéris. Participation à la conception et à la réalisation avec des organismes de formation et des sociétés de production multimédia : produit vidéotex graphique et photographique, 7 heures de robotique et d'initiation au GRAFCET coproduit avec l'asfo d'armor et IMEDIA produit vidéotex graphique 7 heures de géométrie niveau CAP réalisé avec DIDAO , produit vidéotex graphique CNET-GRETA-IMEDIA- 7 heures, français, mathématiques, monde actuel, tronc commun niveau CAP, unités capitalisables. Evaluation de produits multimédia : , les trois premières heures du produit vidéotex graphique CNET-GRETA- IMEDIA- en français, mathématiques et monde actuel, niveau CAP. (Publication n 5) Publications Scientifiques numérotées par ordre chronologique de parutions (les numéros correspondent à ceux indiqués dans le CV). 1- C.L.A.I.R.E., usages et usagers, en collaboration avec C. Sammer, rapport GRESEC, Grenoble 1984, 102 pages. 2- Guillaume Tel, après six mois de fonctionnement, en collaboration avec B. Guyot, I. Pailliart, rapport GRESEC, Grenoble, 1985, 30 pages. 3- Guillaume Tel au service des agriculteurs, rapport GRESEC, Grenoble 1985, 30 pages. 4- La télématique au service des agriculteurs : un analyseur de l'espace professionnel agricole, Thèse de 3 cycle sous la Direction de B. Miège, Université Grenoble 3, 1985, 256 pages. 5- La vidéographie interactive, en collaboration avec M. Echinard, rapport CNET/Usage Sociaux des Télécommunications, Paris mai 1988, 73 pages. 6- "Vers l'entreprise-réseaux : Chocs de cultures", en collaboration avec H. Bakis, in Annales des télécommunications, t.46, n 11-12, nov-déc 1991, pp "La messagerie grise", en collaboration avec D. Carré, in Culture technique n 24 "Communication Techniques et Usages", CRCT, Février 1992, pp "L'EDI, un sacré puzzle", en collaboration avec D. Carré in Journal de Réflexion sur l'informatique n 22 "L'EDI dans les entreprises", Université de Namur, mars 1992, pp

7 9- "La mobilité et les réseaux", en collaboration avec C. Sammer in Actes du 8e Congrès National de la Société Française des Sciences de l'information et de la Communication : Les nouveaux espaces de l'information et de la communication, Lille, mai 1992, pp "Towards corporate networks, a conflict of cultures", en collaboration avec H. Bakis in Corporate networks, international télécommunication and interindépendance, edited by H. Bakis, R. Abler and E.M. Roche, Belhaven press, London 1993, pp "Rationalisation de la formation : le lien social en question" in Etudes de communication n 14 "Education, formation : le temps de l'industrialisation", Université Charles de Gaulle- Lille III, mai 1993, pp "Médias électroniques et agricultures plurielles", en collaboration avec D. Carré, in Les Papiers n 11, Communication et territoires, Université Toulouse-Le Mirail, septembre 1993, pp "Lecture critique de Gallouédec-Genuys : Une société sans papier? Nouvelles technologies de l'information et droit de la preuve, étude effectuée pour l'observatoire juridique des technologies de l'information, Paris La Documentation Française, Technologies de l'information et Société TIS- vol 3 n 3, Mobilité : une ressource managériale pour renouveler les frontières et transformer les territoires, en collaboration avec C. Sammer, rapport CNET/Direction Prospective et Stratégies n 3544, août 1993, 96 pages. 15- "Evolutions structurelles : des espaces temps revisités. A travers l'étude des pratiques d'outils mobiles en milieu professionnel" en collaboration avec C. Sammer in Technologies de l'information et Société TIS volume 6 n 4, 1994, pp "Médias éducatifs : un marché introuvable" in SIF : Actes du colloque international : la notion de biens éducatifs service de formation et industries culturelles, Roubaix, janvier 1994, juin 1994, pp L'innovation participative à la Poste, en collaboration avec D. Carré rapport du Labo SIC, Université Paris-Nord, UFR Communication pour la convention AVIP/ENSPTT n 93038, juin 1994, 23 pages. 18- "Comment la convergence s'envisage dans le champ de la communication personnelle? in Technologies de l'information et Société TIS volume 7 n 2, 1995, pp "La communication mobile professionnelle" en collaboration avec C. Sammer et H. Bakis in Annales de géographie - Réseaux de communication- n , sept-déc.1995, éditeur Armand Collin, pp "Le radiotéléphone comme objet d'investissement identitaire, analyse des pratiques et des représentations en milieu professionnel" en collaboration avec C. Sammer in Psychologie du travail et des organisations 1995 vol. 1 n 4, numéro thématique sur travail et automatisation, éditeur Presses Académiques Neuchâtel (PAN), pp "Informatisation : le paradoxe de la régulation par l'éthique" en collaboration avec D. Carré in Actes du Colloque du CREIS - Responsabilité sociales et formation des acteurs de l'informatisation - du 5,6&7 juillet 1995 à Namur Belgique, pp La communication mobile en milieu professionnel, usages et prospective, Rapport CNET/RP/PAA/TSA/UST n 4142, janvier 1995, 51 pages.

8 23- "Education, formation : figure de l'usager" éditeur en collaboration avec E. Fichez, Ateliers - Cahiers de la Maison de la Recherche - Université Charles de Gaulle -Lille 3 n 5/1996 ; et rédaction de la Préface, pp "Dispositifs techniques et médiations dans le processus de formation" en collaboration avec E. Fichez in 10e Congrès National de la Société Française des Sciences de l'information et de la Communication : Information, communication et technique, Grenoble, novembre 1996, pp "Comment penser les usages de la communication personnelle" in Actes du Séminaire de l'action Scientifique : Communication mobile professionnelle n 6, mai 1996, France Telecom CNET, pp Firms, networks and territories : interactions in situations of co-presence and telepresence en collaboration avec C. Sammer in H. Bakis and E.M. Roche Networks between local and global, édition Avebury (Oxford), 1997, pp «L usager en formation : ambiguïté d une nouvelle figure» en collaboration avec E. Fichez, in Actes du premier colloque international, Penser les usages, Bordeaux, , France-Telecom, 1997, pp «Produits-services éducatifs hors l école» in P. Mœglin (sous la direction de). Industrialisation de la formation : état de la question, CNDP, 1998, pp «La modélisation des connaissances et du savoir : interrogations critiques autour d une nouvelle voie de l informatisation sociale» in Actes du colloque du CREIS- Informatisation et anticipations : entre promesses et réalisations, Strasbourg, juin 1998, pp Entre Assurance et banque : bureaux-métiers, télétravail et téléservices, en collaboration avec C. Richard in Flexible work pratices and communication technology -Flexot-, project for Targeted Socio-Economic Research (TSER), European Commission, DG XII, décembre 1998, 32 pages. 31- Flexible Work Pratices and Communication Technology- State of the Art of Current Research, en collaboration avec G. Valenduc, P. Vendramin, R. Richardson, A. Gillespie, V. Belt, D. Carré, S. Maugéri, A. Ponzellini, R. Pedersini, M. Seassaro, Flexible work pratices and communication technology -Flexcot-, project for Targeted Socio-Economic Research (TSER), European Commission, DG XII, Juillet 1998, 130 pages. 32- «Téléservices de formation : une articulation problématique entre convergence, industrialisation de la formation et virtualisation in Sciences de la Société Les Télé-Services, Les nouveaux services de communication-, n 47, mai 1999 pp «Du côté de l industrialisation et de ses paradoxes», en collaboration avec A. Payeur, in V. Glikman (dir) -Formations ouvertes et à distance : le point de vue des usagers-, INRP, 1999, Technologies nouvelles et éducation, juin, pp Expérimentation de télé-enseignement à l intersection de l industrialisation de la formation et de la convergence. Le projet Recto-Verso, (en collaboration avec Y. Bonizec), Rapport LabSIC/France-Telecom Recherche & Développement, 1999, 98 pages. 35- «Multimédias éducatifs : entre enjeux industriels et sociaux» in E. Fichez et J. Deceuninck (dir) Industries éducatives, situations, approches, perspectives, édition du conseil scientifique de l université Charles-de-Gaulle, Travaux et recherches, Lille 3, 2000, pp

9 36- «L appropriation des ressources pédagogiques par les enseignants», Rapport de la commission n 4, Les ressources scientifiques de l Université en Ligne Premier Cycle sur Mesure- : Quels usages, journées d étude à Marseille le 29 et 30 juin 2000, Actualités de l'université en ligne, pp «Université en ligne : le temps de l appropriation», en collaboration avec E. Fichez, Actes du troisième colloque international sur les usages, Paris, ICUST/ADERA, juin, 2001 pp «Où va l informatisation de l éducation : de l anticipation des usages aux questions industrielles» Actes du Colloque du CREIS, Téléservices publics : usages et citoyenneté, Paris 2001, pp «Carrefours critiques» in Y. Combès, P. Mœglin, P. Grevet, G. Tremblay (2001) : État de l art des projets et expériences d enseignement médiatisé et/ou à distance dans l enseignement supérieur au niveau national et international, Rapport France Télécom Recherche et Développement, Mai 2001, pp «Éditorialisation, partenariat, commercialisation», Rapport de la commission n 1, in L Université en Ligne - Premier Cycle Sur Mesure -, Les rencontres de La Rochelle le 5 et 6 juillet 2001, Actualités de l'université en ligne, pp «Technologies : ouverture d espaces de possibles, pour qui?», en collaboration avec M.J. Barbot in revue Le français dans le monde, numéro spécial sur l apprentissage des langues et technologies : usages en émergence de janvier 2002, pp «Les campus numériques en France et à l étranger : émergence, structuration, enjeux», en collaboration avec E. Fichez in P. Mœglin ; G. Tremblay (dir) 2001 BOGUES Globalisme et pluralisme, tome 3 TIC et éducation, Presses Universitaires de l Université de Laval, 2003, pp «La mise en marché des biens éducatifs : des questionnements autour d une mutation» in E. Delamotte (éds) : Du partage au marché : Regards croisés sur la circulation des savoirs, Septentrion, 2004, pp Penser les mutations des télé-services info-communicationnels. Approche et perspectives, document remis pour l Habilitation à diriger des Recherche, décembre 2004, 158 pages 45- C@mpuSciences, d un modèle industriel à l autre, en collaboration avec P. Moeglin, publication de l ERTe (Equipe de recherche technologique en éducation) "Modèles économiques et enjeux organisationnels des campus numériques)", septembre 2005, consultable sur le site de la MSH Paris Nord p. 46- «Penser le changement de paradigme éducatif lié aux TIC» en collaboration avec Marie-José Barbot, in Education permanente, dossier Pédagogie et numérique. Contradictions? Convergences?, n 169, , pp Les industries de la culture et de la communication en mutation, (éds) en collaboration avec P. Bouquillion, L Harmattan, Questions contemporaines, série les industries de la culture et de la communication, «La question de l industrie des savoirs : quels enjeux pour l industrialisation de la formation et les industries culturelles» in Bouquillion, P. Combès (2007) : Les

10 industries de la culture et de la communication en mutation, Saint-Denis, L Harmattan, pp «Campus numériques : des tendances innovantes au croisement d enjeux pédagogiques, industriels et institutionnels» en collaboration avec Alexandra Bal, Etudes de communication, l intégration du numérique dans les formations du supérieur, n spécial, Université Charles-de_Gaulle - Lille 3, 4 trimestre 2007, pp «Quelles perspectives possibles entre industrialisation de la formation et industries culturelles?» in session New developments in the study of political economy of communications in France, Actes du conférence internationale AERI Médias, communication, information, Paris, UNESCO le juillet 2007, PolEcon/combes.html/ 51- «Produire et diffuser : l éditorialisation en questions» in G. Jacquinot-Delaunay, É. Fichez dir. (2008) : L'université et les TIC : Chronique d'une innovation annoncée, Bruxelles, De Boeck Université, collection Perspectives en Éducation et Formation, pp «L intermédiation sur internet : questionnements autour de l application des concepts des industries culturelles» en collaboration avec Sofia Kocergin in Actes du 16 ème Congrès de la SFSIC, Compiègne, 2008, Les mutations des filières cinéma et audio-visuel. Quels enjeux pour la diversité culturelle? Premiers questionnements, en collaboration avec P. Bouquillion N. Brigaud Robert, A. Rodionoff, et la contribution de B. Miège, Note «Cinéma et audio-visuel» remise au Ministère de la Culture, programme «La diversité dans les filières des industries culturelles», avril 2008, 49 pages. 54- Diversité culturelle et mutations des contenus. Synthèse des notes «Cinéma et audio-visuel», «Édition», «musique enregistré», «Presse et information», coordonnée avec P. Bouquillion, remise au Ministère de la Culture, programme «La diversité dans les filières des industries culturelles», avril 2008, 24 pages 55- «Individualisme expressif ou délibération : les ambiguïtés des dispositifs du web 2.0 pour l émancipation des internautes/citoyens» en collaboration avec Nathalie Boucher-Petrovic in Tremblay G. (éd.) L émancipation hier et aujourd hui. Perspectives françaises et québécoises, Presses de l Université du Québec, 2 trimestre 2009, pp «A intermediação na Internet: um objeto de questionamento para as indústrias culturais», en collaboration avec Sofia Kocergin, in la revue Libero de l'année XII - N 23, en Juin 2009, São Paulo SP Brasil, pp.43-52

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