Exercice 1 Compréhension orale : Écoutez bien les enregistrements sonores et répondez aux questions. (piste 14-16) ( /15)

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1 Nom : Classe : Date : Note : Exercice 1 Compréhension orale : Écoutez bien les enregistrements sonores et répondez aux questions. (piste 14-16) ( /15) A-Comprendre un document enregistré. 1. Le programme Océansemble est destiné aux a. parents b. enseignants c. enfants 2. Son but est, entre autres, de mobiliser les écoliers à la sauvegarde des a. animaux en voie de disparition b. océans c. marées basses 3. Complétez : Mesurer l` de l`homme sur l`environnement a. impact b. pacte c. impasse Page 1

2 4. Les objectifs du programme sont : a. La sensibilisation des écoliers du à la sauvegarde de l`environnement marin. b. L`échange et le envers les autres enfants du programme, originaires d`autres régions du monde. 5. Quels sont les quatre axes autour desquels est bâti le programme? Complétez : Accompagner les enfants pour qu`ils deviennent dans un des acteurs responsables de leur environnement et de ses ressources. 7. Complétez : Encourager l`ouverture vers les autres, les envies d`agir, les multiculturelles. 8. Un des thèmes clés est : a. l`équitation b. la pollution c. l`éducation 9. Pour le programme, le professeur est accompagné de : a. sa femme b. sa classe c. une collègue Page 2

3 10. Citez une de trois formes de réalisations pédagogiques diverses 11. Les trois groupes s`appellent : a. les polypes, les crevettes, les raies Manta b. les polypes, les CE2, les CM1 c. les raies Manta, les 4 ème, les 3 ème /15 B- Actes de paroles << Débat : faire du bénévolat dans une association : pour ou contre?» 1. POUR CONTRE 2. POUR CONTRE 3. POUR CONTRE 4. POUR CONTRE 5. POUR CONTRE 6. POUR CONTRE C- Discrimination auditive Écoutez les énoncés et répondez directement aux questions en cochant la bonne réponse. /6 1. Il s`agit : a. D`une personne b. De plusieurs personnes c. On ne sait pas Page 3

4 2. On parle : a. D`une femme b. D`un homme c. On ne sait pas 3. Il s`agit : a. D`une personne b. De plusieurs personnes c. On ne sait pas 4. Il s`agit : a. D`une personne b. De plusieurs personnes c. On ne sait pas Cochez ce que vous entendez : 1. Il vient à heures. a. 16 b Il que non a. me dit b. m`a dit Page 4

5 3. Des livres sur la nature, j`en ai tonnes a. des b. deux 4. Les vallées a. sont fleuries b. ont fleuri /4 Exercice 2 Compréhension de l`écrit : Lisez attentivement cet extrait et répondez aux questions de l`épreuve de compréhension écrite. Le petit prince et le renard C`est alors qu`apparut le renard : «Bonjour, dit le renard. - Bonjour, répondit poliment le petit prince, qui se tourna mais ne vit rien. - Je suis là, dit la voix, sous le pommier - Qui es-tu? dit le petit prince. Tu es bien joli.. - Je suis un renard, dit le renard. - Viens jouer avec moi, lui proposa le petit prince. Je suis tellement triste.. - Je ne peux pas jouer avec toi, dit le renard. Je ne suis pas apprivoisé. - Ah! pardon», fit le petit prince. Mais après réflexion, il ajouta : - «Qu`est-ce que signifie «apprivoiser»? - Tu n`es pas d`ici, dit le renard, que cherches- tu? - Je cherche les hommes, dit le petit prince. Qu`est-ce que signifie «apprivoiser»? Page 5

6 - Les hommes, dit le renard, ils ont des fusils et ils chassent. C`est bien gênant! Ils élèvent aussi des poules. C`est leur seul intérêt. Tu cherches des poules? - Non, dit le petit prince. Je cherche des amis. Qu`est-ce que signifie «apprivoiser»? - C`est une chose trop oubliée, dit le renard. Ça signifie «Créer des liens..» - Créer des liens? - Βien sûr, dit le renard. Tu n`es encore pour moi qu`un petit garçon tout semblable à cent mille petits garçons. Et je n`ai pas besoin de toi. Et tu n`as pas besoin de moi non plus. Je ne suis pour toi qu`un renard semblable à cent mille renards. Mais, si tu m`apprivoises, nous aurons besoin l`un de l`autre. Tu seras pour moi unique au monde. Je serai pour toi unique au monde - Je commence à comprendre, dit le petit prince. Il y a une fleur je crois qu`elle m`a apprivoisé - C`est possible, dit le renard. On voit sur la Terre toutes choses de choses - Oh! Ce n`est pas sur la Terre», dit le petit prince. Le renard parut très intrigué : «Sur une autre planète? - Oui. - Il y a des chasseurs sur cette planète-là? - Non. - Ça, c`est intéressant! Et des poules? - Non. - Rien n`est parfait», soupira le renard. Mais le renard revint à son idée : «Ma vie est monotone. Je chasse les poules, les hommes me chassent. Toutes les poules se ressemblent et tous les hommes se ressemblent. Je m`ennuie donc un peu. Mais si tu m`apprivoises ma vie sera comme ensoleillée. Je connaîtrai un bruit de pas qui sera différent de tous les autres. Les autres pas me font rentrer sous terre. Le tien m`appellera hors du terrier, comme une musique. Et puis regarde! Tu vois, là-bas, les champs de blé? Je ne mange pas de pain. Le blé pour moi est inutile. Les champs de blé ne me rappellent rien. Et ça, c`est triste! Mais tu as des cheveux couleur d`or. Alors ce sera merveilleux quand tu m`auras apprivoisé! Le blé, qui est doré, me fera me souvenir de toi. Et j`aimerai le bruit du vent dans le blé» Page 6

7 Le renard se tut et regarda longtemps le petit prince : «S`il te plaît apprivoise-moi! dit-il. - Je veux bien, répondit le petit prince, mais je n`ai pas beaucoup de temps. J`ai des amis à découvrir et beaucoup de choses à connaître. - On ne connaît que les choses que l`on apprivoise, dit le renard. Les hommes n`ont plus le temps de rien connaître. Ils achètent des choses toutes faites chez les marchands. Mais comme il n`existe point de marchands d`amis, les hommes n`ont plus d`amis. Si tu veux un ami, apprivoise-moi! - Que faut-il faire? dit le petit prince. - Il faut être très patient, répondit le renard. Tu t`assoiras d`abord un peu loin de moi, comme ça, dans l`herbe. - Je te regarderai du coin de l`œil et tu ne diras rien. Le langage est source de malentendus. Mais, chaque jour, tu pourras t`asseoir un peu plus près» Antoine de Saint-Exupéry, Le Petit Prince, Le renard a. se trouve derrière le petit prince b. se cache sous un arbre c. mange une pomme 2. Le petit prince est a. heureux b. triste c. malade 3. Pourquoi le renard ne peut-il pas jouer avec le petit prince? 4. Le renard apprécie les hommes a. Oui b. Non Page 7

8 Justification 5. Expliquez avec propres mots : «Tu n`es encore pour moi qu`un petit garçon tout semblable à cent mille petits garçons. 6. «Je te regarderai du coin de l`œil» signifie que : a. le renard se méfiera du petit prince b. le renard se cachera dans un coin c. le renard regardera ailleurs Lexique : Que signifient les expressions soulignées dans le texte? 7. Poliment : a. aimablement b. avec attention c. gentiment 8. Gênant : a. étrange b. agréable c. déplaisant 9. Créer des liens : a. se rapprocher b. se séparer c. tomber amoureux Page 8

9 10. Ma vie sera comme ensoleillée : a. je vivrai plus b. je serai heureux c. il y aura beaucoup de soleil 11. Des choses toutes faites : a. des choses qui ont été faites b. des choses toutes prêtes c. beaucoup de choses 12. Malentendus : a. malheurs b. surdité c. équivoques /15 Exercice 3 Qu`est-ce qui est mieux, se déplacer en voiture ou avec les moyens de transport en commun? Vous répondrez à cette question dans votre blog. (150 à 180 mots) Bonne Chance! /10 Page 9

10 Nom : Classe : Date : Note : Exercice 1 Compréhension orale : Écoutez bien les enregistrements sonores et répondez aux questions. (piste 14-16) ( /15) A-Comprendre un document enregistré. 1. Le programme Océansemble est destiné aux a. parents b. enseignants c. enfants 2. Son but est, entre autres, de mobiliser les écoliers à la sauvegarde des a. animaux en voie de disparition b. océans c. marées basses 3. Complétez : Mesurer l` de l`homme sur l`environnement a. impact b. pacte c. impasse Page 10

11 4. Les objectifs du programme sont : a. La sensibilisation des écoliers du monde à la sauvegarde de l`environnement marin. b. L`échange et le respect envers les autres enfants du programme, originaires d`autres régions du monde. 5. Quels sont les quatre axes autour desquels est bâti le programme? - Apprendre - Vivre - Partager - Porter 6. Complétez : Accompagner les enfants pour qu`ils deviennent dans un futur proche des acteurs responsables de leur environnement et de ses ressources. 7. Complétez : Encourager l`ouverture vers les autres, les envies d`agir, les expériences multiculturelles. 8. Un des thèmes clés est : a. l`équitation b. la pollution c. l`éducation 9. Pour le programme, le professeur est accompagné de : a. sa femme b. sa classe c. une collègue Page 11

12 10. Citez une de trois formes de réalisations pédagogiques diverses (Au choix) journaux, dessins, poèmes 11. Les trois groupes s`appellent : a. les polypes, les crevettes, les raies Manta b. les polypes, les CE2, les CM1 c. les raies Manta, les 4 ème, les 3 ème /15 B- Actes de paroles << Débat : faire du bénévolat dans une association : pour ou contre?» 1. POUR CONTRE 2. POUR CONTRE 3. POUR CONTRE 4. POUR CONTRE 5. POUR CONTRE 6. POUR CONTRE /6 C- Discrimination auditive Écoutez les énoncés et répondez directement aux questions en cochant la bonne réponse. 1. Il s`agit : a. D`une personne b. De plusieurs personnes c. On ne sait pas Page 12

13 2. On parle : a. D`une femme b. D`un homme c. On ne sait pas 3. Il s`agit : a. D`une personne b. De plusieurs personnes c. On ne sait pas 4. Il s`agit : a. D`une personne b. De plusieurs personnes c. On ne sait pas Cochez ce que vous entendez : 1. Il vient à heures. a. 16 b Il que non a. me dit b. m`a dit Page 13

14 3. Des livres sur la nature, j`en ai tonnes a. des b. deux 4. Les vallées a. sont fleuries b. ont fleuri /4 Exercice 2 Compréhension de l`écrit : Lisez attentivement cet extrait et répondez aux questions de l`épreuve de compréhension écrite. Le petit prince et le renard C`est alors qu`apparut le renard : «Bonjour, dit le renard. - Bonjour, répondit poliment le petit prince, qui se tourna mais ne vit rien. - Je suis là, dit la voix, sous le pommier - Qui es-tu? dit le petit prince. Tu es bien joli.. - Je suis un renard, dit le renard. - Viens jouer avec moi, lui proposa le petit prince. Je suis tellement triste.. - Je ne peux pas jouer avec toi, dit le renard. Je ne suis pas apprivoisé. - Ah! pardon», fit le petit prince. Mais après réflexion, il ajouta : - «Qu`est-ce que signifie «apprivoiser»? - Tu n`es pas d`ici, dit le renard, que cherches- tu? - Je cherche les hommes, dit le petit prince. Qu`est-ce que signifie «apprivoiser»? Page 14

15 - Les hommes, dit le renard, ils ont des fusils et ils chassent. C`est bien gênant! Ils élèvent aussi des poules. C`est leur seul intérêt. Tu cherches des poules? - Non, dit le petit prince. Je cherche des amis. Qu`est-ce que signifie «apprivoiser»? - C`est une chose trop oubliée, dit le renard. Ça signifie «Créer des liens..» - Créer des liens? - Βien sûr, dit le renard. Tu n`es encore pour moi qu`un petit garçon tout semblable à cent mille petits garçons. Et je n`ai pas besoin de toi. Et tu n`as pas besoin de moi non plus. Je ne suis pour toi qu`un renard semblable à cent mille renards. Mais, si tu m`apprivoises, nous aurons besoin l`un de l`autre. Tu seras pour moi unique au monde. Je serai pour toi unique au monde - Je commence à comprendre, dit le petit prince. Il y a une fleur je crois qu`elle m`a apprivoisé - C`est possible, dit le renard. On voit sur la Terre toutes choses de choses - Oh! Ce n`est pas sur la Terre», dit le petit prince. Le renard parut très intrigué : «Sur une autre planète? - Oui. - Il y a des chasseurs sur cette planète-là? - Non. - Ça, c`est intéressant! Et des poules? - Non. - Rien n`est parfait», soupira le renard. Mais le renard revint à son idée : «Ma vie est monotone. Je chasse les poules, les hommes me chassent. Toutes les poules se ressemblent et tous les hommes se ressemblent. Je m`ennuie donc un peu. Mais si tu m`apprivoises ma vie sera comme ensoleillée. Je connaîtrai un bruit de pas qui sera différent de tous les autres. Les autres pas me font rentrer sous terre. Le tien m`appellera hors du terrier, comme une musique. Et puis regarde! Tu vois, là-bas, les champs de blé? Je ne mange pas de pain. Le blé pour moi est inutile. Les champs de blé ne me rappellent rien. Et ça, c`est triste! Mais tu as des cheveux couleur d`or. Alors ce sera merveilleux quand tu m`auras apprivoisé! Le blé, qui est doré, me fera me souvenir de toi. Et j`aimerai le bruit du vent dans le blé» Page 15

16 Le renard se tut et regarda longtemps le petit prince : «S`il te plaît apprivoise-moi! dit-il. - Je veux bien, répondit le petit prince, mais je n`ai pas beaucoup de temps. J`ai des amis à découvrir et beaucoup de choses à connaître. - On ne connaît que les choses que l`on apprivoise, dit le renard. Les hommes n`ont plus le temps de rien connaître. Ils achètent des choses toutes faites chez les marchands. Mais comme il n`existe point de marchands d`amis, les hommes n`ont plus d`amis. Si tu veux un ami, apprivoise-moi! - Que faut-il faire? dit le petit prince. - Il faut être très patient, répondit le renard. Tu t`assoiras d`abord un peu loin de moi, comme ça, dans l`herbe. - Je te regarderai du coin de l`œil et tu ne diras rien. Le langage est source de malentendus. Mais, chaque jour, tu pourras t`asseoir un peu plus près» Antoine de Saint-Exupéry, Le Petit Prince, Le renard a. se trouve derrière le petit prince b. se cache sous un arbre c. mange une pomme 2. Le petit prince est a. heureux b. triste c. malade 3. Pourquoi le renard ne peut-il pas jouer avec le petit prince? Parce qu`il est un animal sauvage, pas apprivoisé 4. Le renard apprécie les hommes a. Oui b. Non Page 16

17 Justification Les hommes, dit le renard, ils ont des fusils et ils chassent. C`est bien gênant! 5. Expliquez avec propres mots : «Tu n`es encore pour moi qu`un petit garçon tout semblable à cent mille petits garçons. Puisqu`ils ne sont pas encore amis, le petit prince est un petit garçon quelconque, pas du tout important pour le renard. Si le petit prince l`apprivoise, il deviendra unique pour le renard, car il deviendra son ami. 6. «Je te regarderai du coin de l`œil» signifie que : a. le renard se méfiera du petit prince b. le renard se cachera dans un coin c. le renard regardera ailleurs Lexique : Que signifient les expressions soulignées dans le texte? 7. Poliment : a. aimablement b. avec attention c. gentiment 8. Gênant : a. étrange b. agréable c. déplaisant 9. Créer des liens : a. se rapprocher b. se séparer c. tomber amoureux Page 17

18 10. Ma vie sera comme ensoleillée : a. je vivrai plus b. je serai heureux c. il y aura beaucoup de soleil 11. Des choses toutes faites : a. des choses qui ont été faites b. des choses toutes prêtes c. beaucoup de choses 12. Malentendus : a. malheurs b. surdité c. équivoques /15 Exercice 3 Qu`est-ce qui est mieux, se déplacer en voiture ou avec les moyens de transport en commun? Vous répondrez à cette question dans votre blog. (150 à 180 mots) /10 Réponse libre Bonne Chance! Page 18