Les langues de A à Z!

Transcription

1 Les langues de A à Z! Fabien Snauwaert, BilingueAnglais.com La conférence débutera prochainement. Veuillez patienter...

2 Les langues de A à Z! Concepts-clefs pour acquérir une nouvelle langue

3 Qui sommes-nous? Samuel Michelot, de MosaLingua Auteur du SRS MosaLingua pour l anglais, l espagnol, l allemand, l italien et le portugais et créateur du blog MosaLingua. Fabien Snauwaert, de BilingueAnglais Créateur de BilingueAnglais.com ( abonnés) et auteur de 4 livres sur l anglais et les langues vivantes (2 689 exemplaires vendus).

4 Objectifs? Sondage en direct : Quelle langue apprenez-vous actuellement ou désirezvous apprendre en priorité? (un seul choix possible) Quel aspect souhaitez-vous améliorer en priorité? Combien de temps/énergie consacrez-vous chaque jour à votre nouvelle langue? La chance de l interactif. Programme une nouvelle fois chargé mais flexible. Ditesnous ce qui vous intéresse. Prenez un papier et un crayon. Notez ce qui vous parle le plus personnellement. Notez des exemples.

5 Nouvelle présentation L année dernière : Les langues pour tous 3 moyens pour réussir en anglais Phonétique ; Vocabulaire ; Grammaire Cette année : Les langues de A à Z! S organiser pour maîtriser une langue vivante Des concepts-clefs pour acquérir une nouvelle langue vivante.

6 Les concepts-clefs que nous allons voir aujourd hui : Travailler le son Apprendre en agissant Mémoriser naturellement

7 Travailler le son Le son comme matière. Phonétique, oral. Percevoir et imiter.

8 Travailler le son : intro L importance critique du son : Rappel rapide conférence 2013 Quelques pistes indispensables : Audio partout Période sans texte. «autorisation» Alphabet Phonétique International (API) Modéliser la prononciation Trouver des modèles Visualiser le son. Audacity.

9 Comment travailler le son? 3 actions simples à implémenter dans vos études : 1. Trouvez un guide de la phonétique de votre nouvelle langue. Identifiez les sons qui n existent pas en français. Apprenez d abord à les reconnaître, puis à les articuler. 2. Trouvez un dictionnaire avec prononciation (autant que possible, audio + transcription API). English Español Achetez un bon dictionnaire papier avec transcription phonétique en API. (Format de poche OK.) 3. Installez le logiciel Audacity pour visualiser le son, puis: Ouvrez des fichiers audio avec (Cours, chansons, bande-sonore de films, citations). En bonus :

10 Apprendre en agissant Learning by doing. Simulateur de vol. Modéliser. Approche fonctionnelle.

11 Learning by doing : bases Apprendre en agissant ou le principe du «learning by doing». Pour savoir-faire et ne pas juste savoir, il est évidemment indispensable de faire des choses! Apprendre de manière active en utilisant notre nouvelle langue (vs. De manière passive à recevoir [subir?] sans cesse sans jamais se servir de rien ) Le langage sur lequel vous vous exercez devrait correspondre au langage que vous souhaitez utiliser. (Comparaison simulateur de vol.) Passer d un apprentissage purement intellectuel à un apprentissage concret. Mémoire musculaire Phonétique Mémorisez des actions et des réactions Mémorisez des exemples et leur articulation en situation (plutôt que des règles de grammaire et des exceptions) TPRS, toute activité, jeux, imagination (Détails plus bas)

12 Modéliser Modéliser : Utilisez le logiciel Audacity pour zoomer sur le son et gagner en précision. Répétez ce que vous écoutez avec pour mission «мне тоже» de vous synchroniser sur l enregistrement (rythme; articulation, débit, fluidité).

13 Activités de type cerveau gauche et cerveau droit Les catégories : Gauche: détail, logique, linéaire. (Lent/précis.) Droit: ensemble, intuition, parallèle. (Rapide/approximatif.) Cerveau gauche : traduction, analyse. Traduire votre chanson préférée, un article, une expression. Décomposer une phrase. Vérifier un point de grammaire. Cerveau droit : immersion, spontanéité, Nommer tout ce qui se trouve dans la pièce. Imaginer un dialogue. Jeux vidéo. Utilisez les deux! (Ce n est pas une question de préférence mais de compétence.)

14 Activité : «Self-talk» Self-talk (dialogue interne) Majorité de notre utilisation du langage. Application : Le quotidien anodin. Ex: se brosser les dents; faire les courses; chantonner. Nos envies, nos projets. Ex: «What am I going to do tonight?» Notre imagination. Ex: dialogue avec un ami; rêverie/fantaisie. Se lancer : Traduire notre dialogue interne français. Promenades.

15 Mémoriser naturellement Mémoire naturelle : par association, par répétition. Le rôle de l oubli.

16 Mémoire naturelle Prérequis : Distinguer clairement (morceler) Mémoire naturelle : Favoriser le fonctionnement naturel de notre mémoire (plutôt que la forcer), afin de pouvoir mettre nos efforts ailleurs. [Approche linguistique, pas mnémonique.] 4 principes de base : [Par association] Le contexte [Par association] La stimulation de nos sens [Par répétition] Intervalles gradués [Par répétition] Ultradien

17 Par association : le contexte Un mot seul ne veut (bien souvent) rien dire. Exemples : Can : «I can do it» ou «A tin can»? Word: «How do you write that word?» ou «I give you my word»? (Ecrit) Live : «I live here» ou «It s a live event»? Les mots seuls permettent d écrire des télégrammes! (Pas de parler!) Pratiquer ce que l on va faire pas ce que l on ne fera jamais!

18 Le contexte : mise en pratique Non aux listes de mots seuls. A la place : Utilisez le principe «KWIC». Ecrivez une phrase simple et évocatrice Utilisez un dictionnaire qui fournit des phrases exemples. «KWIC» (KeyWord In Context). 1. Version locale de Google (EN: ) titles;lang=en

19 Par association : stimuler nos sens Nos sens et sensations : Vision; Audition; Toucher; Odorat; Goût Perception position et mouvement; Faim; Soif; Douleur; Notion du temps; Température. La fausseté de la «préférence sensorielle». Contre-exemples : cuisinier sans sens du goût; pianiste sourd (pas le cas de Beethoven). Solution : développer (aiguiser) nos sens appropriés à la tâche abordée. Soit, pour les langues : Le son Les muscles

20 Stimuler nos sens : exemples détaillés Mémorisation : associer ce que l on apprend à nos perceptions. «Se faire un film» Tiger : /ˈtaɪgər/ (sensation articulation, sensation accentuation, audition prononciation, visuel animal, visuel API, visuel main fourrure, sensation main fourrure, audition rugissement) I feel good : /aɪ fil gʊd/ (sensation articulation, sensation accentuation, audition prononciation, visuel 3ème personne, sensation sourire, sensation de détente [posture], visuel API) Vos exemples

21 Répétition et oubli L importance de la répétition. Fonction utile de l oubli Répéter indique à notre cerveau que quelque chose est important (notre cerveau observe et mémorise les répétitions) Le paradoxe de la répétition Indispensable et ennuyeux Objectif : Répéter tout en restant concentré

22 Répéter : intervalles gradués Courbe de l oubli Rappels à intervalles gradués (Pimsleur) Liste des intervalles : 5 secondes, 25 secondes, 2 minutes, 10 minutes, 1 heure, 5 heures, 1 jour, 5 jours, 25 jours, 4 mois et 2 ans. Répétition espacée (Spaced Repetition Systems) Le gain en temps vs. L investissement en temps MosaLingua.

23 Répéter : le rythme ultradien Ultradien: «plusieurs fois dans la journée» (ou «pratique distribuée») Distribuer son activité sur la journée entière. Bénéfices : répétition; création d habitudes; familiarisation. Technique du pied dans la porte (session-flash vs. session massive) Mise en place : Lecteur MP3 chargé Méthodes audio, chanson; selon le niveau, livres audio. Applications mobiles SRS (MosaLingua). Jeux. De quoi lire Articles imprimés. Dictionnaire de poche. Contenu disséminé dans votre environnement Travail, maison. Livres (méthode bilingue, dictionnaire, imagier, livre pour enfant, magazines) Ecrans Logiciels (téléphone, Firefox, Windows dans la langue) Activités (recherche Web, vérification chanson, vérification mot)

24 Autres concepts Un aperçu de concepts supplémentaires pour s organiser et maîtriser une langue

25 Les concepts que nous allons voir aujourd hui : Motivation L enthousiasme pour se lancer. La langue comme récompense pour continuer. La langue comme moyen d atteindre ses buts. Se fixer des buts. Plaisir, enrichissement, «collaboration harmonieuse». Structure Langue tentaculaire : travail de jongleur, mémoire de travail saturée. Morceler (échelle de la langue) et avancer par étapes (progressif). Gagner du temps Tout préparer à l avance. Raccourcis. Eliminer le doute. Quantité «Mayonnaise», puis : quantité. Couvrir toujours plus de vocabulaire : thèmes, situations, registres. Activités et défis.

26 Questions-Réponses Parlons de vos besoins et de vos buts

27 Plus d aide Aller plus loin, plus vite et réussir pour de bon

28 Le don des langues Le don des langues est un guide pour rendre les langues vivantes accessibles à tous 240 pages. 22,50 euros. Comment bien débuter ou re-débuter une langue vivante, quelle que soit la langue; Développer son intuition et sa compréhension des langues et toutes les bases indispensable pour la communication dans sa nouvelle langue; Optimisez votre mémoire pour les langues vivantes; Les 4 manières indispensables d étudier une langue; Comment vous organiser et gérer votre temps; Des fiches-synthèses pour passer à l action!

29 Réussir à l oral en anglais Le pack Réussir à l'oral en anglais Livre audio + PDF + Bonus, 49,97 euros Un véritable cours de phonétique anglaise, spécialement conçu pour les francophones. Comment mieux entendre, mieux parler et gagner en confiance à l oral. Tous les éléments pour enfin comprendre et être compris lorsque vous prenez la parole en anglais. Le livre audio avec ses MP3 + sa transcription au format PDF. Le bonus Prononcer le texte anglais Le bonus Rencontrer des anglophones Le bonus 3 classiques de la littérature anglaise, trois livres audio avec la version texte, pour immédiatement appliquer ce que vous apprenez.

30 Devenir bilingue en anglais La référence pour pratiquer l'anglais chaque jour 119 pages, 22,50 euros Comment parler l anglais AUSSI BIEN que le français. Comment tout faire en anglais : des séries télé aux films en VO sans soustitres, en passant par les livres audio, les discussions avec des natifs, les jeux vidéos et bien d autres modes. Comment pratiquer l anglais chaque jour, même en vivant en France, même sans connaître d anglophones. Au final, comment PENSER dans la langue et maîtriser l anglais POUR LA VIE. Pour communiquer, étudier, travailler, se détendre, se faire des amis, etc., etc.

31 Offre conférence + + Bien avancer en anglais. Rendre le produit accessible à un nouveau public. Valeur : 22, , ,50 = 94,97 euros (prix normal) Pour quoi? Développer votre don pour les langues, vraiment bien gérer l'oral et rendre votre quotidien bilingue. Prix spécial conférence, pour bien redémarrer l anglais : Seulement 79,99 euros, soit 15,77% d économies!! Offre spéciale valide les 24 prochaines heures uniquement. Cliquez sur le lien présent dans le t chat.