Devoir 4. Voici les items des différentes compétences du «socle commun de connaissances et de compétences» qui sont évalués dans ce devoir.

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Jean-Philippe Larocque
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1 Devoir 4 Voici les items des différentes compétences du «socle commun de connaissances et de compétences» qui sont évalués dans ce devoir. Compétence 1, item 1 Compétence 1 Adapter son mode de lecture à la nature du texte proposé et à l objectif poursuivi. Compétence 1, item 4 Dégager, par écrit ou oralement, l essentiel d un texte lu. Compétence 1, item 9 Utiliser ses capacités de raisonnement, ses connaissances sur la langue, savoir faire appel à des outils variés pour améliorer son texte. Compétence 5, item 11 Compétence 5 Connaître et pratiquer diverses formes d expression à visée littéraire.

2 Page 1/4 Devoir 4 Devoir 4 à envoyer au Cned Première partie 1 h 30 (25 points) Cned Devoirs, Français 31,

3 Page 2/4 Devoir 4 Devoir 4 suite Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, Acte I, scène 5 Questions (15 points) I Le genre théâtral (4 points) 1- Comment appelle-t-on les expressions qui sont en italique? À qui sont-elles destinées et à quoi servent-elles? (0,5 x 3 = 1,5 point) 2- Trouve deux autres indices qui permettent d affirmer que ce texte est extrait d une pièce de théâtre. 3- a) Qui sont les personnages en présence? (0,5 point) b) Qui est le personnage principal? Ta réponse devra comporter deux justifications. II La célébration de la femme aimée (5,5 points) 1- a) Relève, dans les vers 496 à 500, les trois expressions qui caractérisent la femme aimée par Cyrano. De qui s agit-il? (1,5 point) b) Dans les vers 500 à 502 (jusqu à «muscade») comment Cyrano présente-t-il l amour que lui inspire cette femme? Relève deux adjectifs qualificatifs et deux noms, puis compare chaque paire pour répondre. (1,5 point) 2- a) Dans les vers à qui cette femme est-elle comparée? (0,5 point) b) Qui sont ces deux personnages évoqués? (0,5 point) c) Par quelle expression des vers était annoncée cette comparaison? (0,5 point) 3- En quoi cette description de la femme aimée annonce-t-elle le sentiment d échec qu éprouve Cyrano? 26 Cned, Français 31, 2012

4 Devoir 4 Page 3/4 Devoir 4 suite III L expression du lyrisme amoureux (5,5 points) 1- a) Dans le texte, relève les différents signes de ponctuation qui expriment l émotion de Cyrano. b) Dans les vers 517 à 525 (de «oui» à «jardin»), quel est le temps principalement utilisé? Quelle est sa valeur? (qu exprime-t-il : une action en train de se dérouler, passée, habituelle, à venir, répétée?) c) À quel temps est conjugué le verbe «aimer» au vers 523 et quelle est la valeur de ce temps (qu exprime-t-il)? 2- Quel sentiment éprouve Le Bret en écoutant son ami? (0,5 point) 3- Montre que Cyrano s exprime avec lyrisme quand il évoque sa solitude. 4- Qu apporte la forme en vers et les rimes à ce passage lyrique de la pièce? Réécriture (4 points) Réécris les vers 517 à 521, de «Oh! je ne me fais pas» à «quelque femme», en mettant tous les verbes à l imparfait et en remplaçant je par nous. (Respecte la présentation en vers). Dictée (6 points) Écoute le texte de la dictée du devoir 4 sur ton CD à la piste 10, et fais-la. DEUXIÈME partie 1 h 30 (15 points) RÉDACTION (15 points) Sujet : Cherchant à aider son ami, Le Bret a dit à Roxane l aveu de Cyrano. Écris une scène de théâtre en prose, non en vers, qui sera une conversation entre Roxane et Cyrano, dans laquelle la jeune femme lui avoue son amour et les raisons pour lesquelles elle l aime. (En une quarantaine de lignes) Consignes d écriture : 1- Ton texte devra respecter la forme du texte théâtral (répliques, didascalies ). (5 points) 2- Tu inséreras un aparté dans l une des répliques. 3- Tu emploieras un lexique de l affectivité pour traduire l émotion des deux personnages. (4 points) 4- Tu soigneras l orthographe et la structure des phrases. (5 points) Avant de recopier ta rédaction, vérifie que tu as respecté les consignes en complétant le tableau suivant. Puis découpe-le et colle-le dans ta copie pour que ton professeur-correcteur puisse détailler ta note. Tournez la page Cned Devoirs, Français 31,

5 Devoir 4 Page 4/4 Devoir 14 suite " Récapitulatif des consignes Fait À faire Barème 1) J ai écrit un texte théâtral : répliques, didascalies... /5 points 2) L une des répliques comporte un aparté. /1 point 3) J ai employé le lexique de l affectivité pour traduire l émotion des deux personnages. /4 points 4) J ai soigné l orthographe et la structure des phrases. /5 points Cned Devoirs, Français 31,

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