Epreuve du DNB Session Nom :.. Classe :. Histoire des Arts. Du XXe siècle à nos jours

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Christelle Sévigny
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1 Epreuve du DNB Session 2016 Nom :.. Prénom : Classe :. Histoire des Arts Du XXe siècle à nos jours Collège de Navarre, Evreux Année

langage» : littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, etc.). Les «arts de l espace» : Architecture, Urbanisme, Arts des jardins.

2 L épreuve orale de l Histoire des Arts QUE SONT LES «DOMAINES ARTISTIQUES»? : Collège de Navarre Evreux visuel» : Peinture, Sculpture, Dessin, Photographie, Bande - dessinée, Cinéma, audiovisuel, vidéo quotidien» : Arts appliqués Design Objets d art Arts populaires. langage» : littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, etc.). Les «arts de l espace» : Architecture, Urbanisme, Arts des jardins. son» : Musique vocale, Musique instrumentale, Technologies de création et de diffusion musicales. spectacle vivant» ou de la scène : Théâtre, Musique, Danse Mime Arts du cirque Arts de la rue. MODALITES DE L EPREUVE : Parmi les œuvres étudiées en classe toutes disciplines confondues : - Il faudra choisir et préparer 5 œuvres extraites de 3 domaines différents parmi les œuvres étudiées et identifiées histoire des arts, tout au long de l année (il y aura également la possibilité de choisir au maximum 2 œuvres des années précédentes) - Le jury choisira une œuvre parmi ces 5 et écoutera votre exposé oral. - Vous avez droit à vos notes, au dossier que vous vous serez préparé comme support de votre prestation orale. - L'épreuve orale est de 15 mn : 5 à 10 mn pour l'exposé oral, suivi de 5 à 10 mn d'entretien avec le jury. Nous vous rappelons que pour l année de 3 e les enseignants d éducation musicale, d histoire-géographie et d arts plastiques sont obligés de prendre part à la préparation d œuvres tout au long de l année. D autres disciplines y prendront part également. Les œuvres étudiées en 3 e se feront à partir de la période historique du programme d histoire «du XXe siècle à nos jours». Les œuvres étudiées dans les différentes matières seront clairement identifiées «histoire des Arts» ainsi que le domaine artistique. L étude de l œuvre se fera en 4 parties : (voir grille d évaluation jointe) (1- la présentation de l œuvre et de son contexte historique et artistique ; (2- la description avec un vocabulaire spécifique à l œuvre étudiée ; (3- l analyse et l interprétation en ciblant davantage sur le ressenti de l élève ; (4- la conclusion et le prolongement en proposant pour chaque œuvre étudiée une ou deux œuvres à mettre en comparaison. L épreuve orale a généralement lieu la première semaine de Juin. Les élèves établiront leurs choix définitifs des 5 œuvres dans 3 domaines pendant le mois de Mai sur une liste de l ensemble des œuvres de la classe. Bien entendu l élève doit progressivement et cela tout au long de l année repérer ces œuvres (voir la grille qu il pourra compléter par domaine ci-jointe). Un affichage des œuvres étudiées sera également présent dans la salle d arts plastiques et donc à disposition des élèves.

3 Collège de NAVARRE 6 rue des Quinconces EVREUX CEDEX Tél : LISTE PERSONNELLE DES OBJETS D ETUDE PRESENTES A L EPREUVE D HISTOIRE DES ARTS L épreuve orale d Histoire des Arts portera sur l une des 5 œuvres que tu auras choisies ci-dessous parmi 3 domaines. Le jury choisira - au moment de l épreuve une œuvre parmi les 5 que tu auras sélectionnées. Tu peux désormais commencer à compléter ta liste au fur et à mesure que des œuvres sont étudiées en classe Œuvres étudiées et retenues pour l épreuve Il s agit de sélectionner en cochant dans cette liste 5 œuvres extraites de 3 domaines différents TITRE DE L OEUVRE Domaine : Art du visuel ARTISTE Domaine : Art du langage Domaine : Art de l espace Domaine : Art du Son Domaine : Art de la Scène Domaine : Art du quotidien ŒUVRES D HISTOIRE DES ARTS ETUDIEES EN 4 e (2 œuvres maximum)

- Présentation de l œuvre - Contextualisati on de l œuvre - Description et analyse critique et argumentée - Mise en relation avec d autres œuvres - Maitrise du vocabulaire Pensez à prévoir une

(ex : pour un film soit la vidéo, ou alors des photographies extraites du film).

4 - Présentation de l œuvre - Contextualisati on de l œuvre - Description et analyse critique et argumentée - Mise en relation avec d autres œuvres - Maitrise du vocabulaire Pensez à prévoir une reproduction couleur papier ou numérique ou sonore (qui sera stocké sur votre espace numérique de travail ENT) de vos 5 œuvres. (ex : pour un film soit la vidéo, ou alors des photographies extraites du film). Vous disposerez d un ordinateur et d un vidéoprojecteur, il peut être utile mais non obligatoire de préparer un diaporama pour vous guider dans votre exposé. Attention, pensez à vérifier la lisibilité de votre diaporama avant l épreuve (fichier au format open office ou PDF). Prévoyez éventuellement des notes écrites (qu il ne s agit pas de lire, bien entendu!). Pensez à vous tenir droit et à regarder le jury. Evitez de lire vos notes. Exprimez-vous clairement dans un niveau de langue correct (veillez à bien articuler, à parler suffisamment fort et de manière fluide, évitez les tics de langage). Ecoutez les questions du jury et formulez une réponse adaptée. C est la première étape de votre exposé (titre, date de réalisation, auteur, technique utilisée, domaine, support, dimensions, ). Evoquez seulement ce qui est utile à la compréhension de l œuvre (placer l œuvre dans une époque, dans un mouvement artistique, dans la vie de l auteur). Appuyez-vous sur l analyse précise des éléments constitutifs de l œuvre à l aide d un vocabulaire adapté. Soyez précis en citant des exemples à vos propos. (Ex : Pour un film il ne suffit pas de lire le résumé, mais de choisir des images de celui-ci pour argumenter votre propos). Vous pouvez comparer avec d autres œuvres du même artiste, mouvement ou thèmes abordés, avec d autres œuvres de la même période ou même d époques différentes. Vous devez utiliser un vocabulaire précis et propre à l histoire des arts quand c est nécessaire.

Exemple d une fiche de révision. (A titre indicatif) Domaine artistique... Titre de l œuvre... Problématique :... 3 e Reproduction de l œuvre Présentation de l œuvre :.

5 Exemple d une fiche de révision. (A titre indicatif) Domaine artistique... Titre de l œuvre... Problématique :... 3 e Reproduction de l œuvre Présentation de l œuvre : Contexte historique et artistique :... Description de l'œuvre : Analyse/ interprétation :... Conclusion :... Prolongement (s) ou mise(s) en comparaison: Vocabulaire important à savoir définir: Sources :. Document Collège de Navarre Evreux, Année 2015/2016

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