Voyages en histoires. Projet marionnette et théâtre d objet, développé en dans le cadre d Enfance Art et Langages. La soupe au caillou

Transcription

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3 Voyages en histoires Projet marionnette et théâtre d objet, développé en dans le cadre d Enfance Art et Langages. La soupe au caillou Création d un conte sonore Avec les enfants de la classe de grande section 7 de l école maternelle Combe Blanche, Lyon 8 e Robin, Yazid, Pablo, Lola, Sâfa, Alicia, Victoria, Lamia, David, Keren, Valentin, Jessim, Elise, Thomas, Antony, Elisa, Nils, julien, Helsa, Marie, Kahina, Ana, Julie, Mehdi, Meïssane, Kylian, Idriss, Kelyance, Lina Accompagnés de Marianne SOLTANI AZAD artiste, Patrick Blanc, enseignant, Fanny, Atsem

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5 Il était une fois Une soupe au caillou à l école maternelle C EST LA NUIT, C EST L HIVER. UN VIEUX LOUP S APPROCHE DU VILLAGE DES ANIMAUX. LA PREMIÈRE MAISON EST LA MAISON DE LA POULE. LE LOUP FRAPPE À LA PORTE, TOC, TOC, TOC. «QUI EST LÀ?» DEMANDE LA POULE. LE LOUP RÉPOND : «C EST LE LOUP.» ( ) «N AIE PAS PEUR POULE : JE SUIS VIEUX, JE N AI PLUS UNE SEULE DENT. LAISSE-MOI ME RÉCHAUFFER PRÈS DE TA CHEMINÉE, ET ME PRÉPARER UNE SOUPE AU CAILLOU.»* LA CURIOSITÉ POUSSE LA POULE À OUVRIR LA PORTE QUI EST CE LOUP ERRANT, FATIGUÉ, TACITURNE ET GRAVE? EST-IL AUSSI INOFFENSIF QU IL LE PRÉTEND? ET SURTOUT QUEL GOÛT PEUT BIEN AVOIR UNE SOUPE AU CAILLOU?... LA POULE ET TOUS LES AUTRES ANIMAUX DU VILLAGE VONT DÉCOUVRIR QUE CE GOÛT C EST CELUI DE L AMITIÉ ET DU PARTAGE. ET CE GRÂCE À UN LOUP «SANS FORÊT FIXE» MAIS TRÈS MALIN, QUI REPRENDRA BIEN VITE LA ROUTE POUR UN AUTRE VILLAGE, D AUTRES REN- CONTRES Suivez les traces du loup dans l école! - Le projet Voyages en histoires propose aux enfants de grande section 8 la création de façon sonore et sans langage parlé de l histoire de Une soupe au caillou. La séquence sonore contient des sons de bouche, des sons d objets, des sons enregistrés, des sons d orchestre et d instruments. Les enfants sont musiciens, chef d orchestre, spectateurs ; ils créent la partition, répètent, donnent un concert, enregistrent Un Cd du conte sonore est donné à chaque enfant. - Le Cd du conte sonore est donné à ententre à des classes de CP et CE1, sans que ces derniers n aient connaissance du titre de l histoire. À leur tour, les enfants de primaire inventent une histoire, ou écrivent des poèmes à partir de ce qu ils ont entendu. - Lors d une rencontre entre les enfants de Grande Section de maternelle donnent leur concert aux élémentaires. Ces derniers lisent ensuite leurs poèmes haïkus aux maternelles. - Le projet inclut également la réalisation d un «Carnet de voyage» par chaque enfant participant aux ateliers. Ce carnet contient une mémoire sensible et personnelle de l expérience, sous forme de dessins, collages, photos Après chaque atelier, une page est réalisée. Le thème proposé est en relation avec l histoire abordée en atelier avec Marianne. Cette année, les enfants de GS 7 ont également visité l exposition Turak, Appartement témoin, aux Musées Gadagne. Tous nos remerciements chaleureux à Nathanaël Crétin pour son aide technique dans la réalisation de la séquence sonore d Une soupe au caillou et du Cd. Merci également à la maman de Marie pour son aide dans la création de la jaquette du Cd. * Texte extrait de Une soupe au caillou, d Anaïs Vaugelade, Petite bibliothèque de l école des loisirs, Paris, 2000.

6 Dans le village des animaux la nuit, seules les fenêtres sont éclairées Le loup frappe à la porte de la poule. Il porte un sac très lourd Le loup demande à la poule une marmite et y dépose le caillou qu il transportait dans son sac Théâtre d objet et d ombre Les légumes sont découpés en petits morceaux avant d être ajoutés dans la soupe Présentation de La soupe au caillou par Marianne Soltani Azad

7 Les animaux ajoutent chacun des légumes à la soupe au caillou La soupe au caillou bout La soupe est prête! Théâtre d objet et d ombre Les animaux se réunissent avec bonheur autour de la table pour boire la soupe Présentation de La soupe au caillou par Marianne Soltani Azad

8 Le son de verser l eau dans la marmite Le son des casseroles Le son de remuer la soupe Le son des animaux qui trinquent Sons d objets : les musiciens et les instruments

9 Le son du feu qui crépite Le son de couper les légumes Le son de l eau qui bout Légende Sons d objets : les musiciens et les instruments Le son des animaux qui s installent à table Le son des pas du loup dans la neige

10 Les répétitions de la séquence sonore d une soupe au caillou avec les instrumentistes et l orchestre des animaux

11 Le concert Les enfants jouent la séquence sonore d une soupe au caillou devant leurs camarades de maternelle

12 Le chef d orchestre montre la partition à l orchestre de la classe Le crépitement du feu La poule verse l eau dans la marmite La tournée Les enfants jouent la séquence sonore d une soupe au caillou devant trois classes d enfants d école primaire

13 L exposition dans l école Les objets du conte sonore d une soupe au caillou et une installation sonore ludique proposée par l enseignant

14 Le gôuter Pour le goûter les enfants d une soupe au caillou apportent des bonbons cailloux à donner à leurs camarades

15 Carnet de voyage dans l histoire d une soupe au caillou Page 1 : la soupe au caillou et ses ingrédients, avec un signet caillou

16 Carnet de voyage dans l histoire d une soupe au caillou Page 2 : Les empreintes des animaux qui vont vers la maison de la poule

17 Carnet de voyage dans l histoire d une soupe au caillou Page 3 : les animaux qui crient ; comment dessiner le son?

18 Carnet de voyage dans l histoire d une soupe au caillou Page 4 : le loup marche dans la forêt

19 Carnet de voyage dans l histoire d une soupe au caillou Page 5 : la partition, chaque dessin correspond à un son

20 Carnet de voyage dans l histoire d une soupe au caillou Page 6 : les prénoms des élèves de la classe et le Cd du concert

21 Visite de l exposition de Turak, Appartement témoin, aux Musées Gadagne

22 Exposition Turak APPARTEMENT TÉMOIN Du 12 janvier au 10 avril 2011, le musée des marionnettes du monde accueille la dernière exposition du Turak Théâtre. Michel Laubu installe son Appartement témoin dans les 300 m 2 des salles d exposition temporaire. Une installation pour spectateur en promenade. Alors, entrez! Et laissez-vous aller à la découverte de cet habitat recomposé, momentanément abandonné par son occupant. Turak Théâtre vous propose un voyage en poésie bricolée, dans les quatre pièces d un appartement en forme d archipel. Dans ce cabinet de curiosité, les meubles sont détournés de leur quotidien et deviennent des îlots abritant des microcosmes. Depuis le petit hall (de commande), sont activés les mécanismes sonores installés dans chaque pièce. Objets du quotidien et petites machineries dérisoires se mettent en mouvement. Poétique, ludique, mystérieuse, la visite de cet appartement nous invite à poser un regard tendre sur notre quotidien. L'ESPACE JE Après la visite de l exposition, l Espace JE, conçu par les musées Gadagne, permet aux familles de prolonger l exploration de l univers du Turak Théâtre. Prends la pose, la tête en bidule, combine le monstrocube, mêle mes mots mémo L imagination prend le contrôle, pas facile de garder la tête sur les épaules.!" Ma tête en bidule : six objets usagés du quotidien percés avec un trou pour glisser sa tête. Qu elle drôle de bobine ça te fait! Fais-toi tirer le portrait et envoie nous ta photo pour la galerie virtuelle de l Espace Je.!" Les monstrocubes : face à toi, 10 cubes dont chaque face est soit le haut, soit le bas d un personnage, animal ou objet À toi de les assembler pour créer ton personnage.!" Mémo mes mots : mère et mer, poil et poêle, ver et verre Sauras-tu rassembler toutes les cartes dont les mots se prononcent de la même manière? Jeux de cartes autour des homonymes.!" La tête sur les épaules : à partir de poupées et d objets de récupération rangés dans une cagette, crée ton propre personnage Turak. Prends-le en photo pour la galerie virtuelle de l Espace Je. - RAPID COPY LYON - RAPID COPY LYON Source : Musées Gadagne, Lyon

23 Visite de l exposition Appartement témoin de Turak aux Musées Gadagne

24 Drôles de bonshommes : assemblages et collages Réalisation avec l enseignant à la suite de l exposition Turak

25 Quelques poèmes réalisés par des enfants de l école élémentaire d après le conte musical des maternels

26 Bon voyage loup! Lecture des haïkus par les enfants de CP et de CE1 Dossier réalisé par Marianne Soltani Azad, 2011