Dépouillement questionnaire satisfaction TAP

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1 Dépouillement questionnaire satisfaction TAP Un questionnaire par élève avait été remis. Il y a eu le retour de 102 questionnaires sur 240 distribués (soit 42.). Ceci est un bon taux de réponse qui permet d estimer que l analyse des chiffres présentés est relativement pertinente. Bilan mise en place de la réforme école primaire L'objectif de découverte est il atteint en école primaire? 26% non oui 6 oui non L'objectif de découverte est il atteint en école élémentaire? 24% L'objectif de découverte est il atteint en école maternelle? 30% non oui 6 non oui 59% oui non oui non On voit que presque 2/3 des personnes estiment que l objectif de faire découvrir de nouvelles activités aux enfants est atteint. Seul 10% ne pense pas que cet objectif soit atteint. Il y a une part importante de personnes qui ne se prononcent pas (environ 2).

2 beaucoup 1% 2 Changement en terme de fatigue? 6% beaucoup 28% 41% beaucoup beaucoup 29% Fatigue en école élémentaire beaucoup beaucoup 2 8% Fatigue en école maternelle 16% beaucoup 38% 4 38% beaucoup beaucoup beaucoup beaucoup Pour beaucoup de parents, la réforme a amené plus de fatigue chez les enfants. Aucun parent de maternelle n a vu un bénéfice et seulement des parents d élémentaire trouvent que leur enfant est moins fatigué.

3 Changement en terme de stress? beaucoup beaucoup 10% 20% 59% beaucoup beaucoup 8% Stress en école élémentaire beaucoup beaucoup 9% Stress en école maternelle 14% beaucoup 18% 24% 6 beaucoup beaucoup 51% beaucoup beaucoup Pour plus de la moitié des parents, il n y a ement du point de vue du stress chez l enfant. Cependant plus d un quart des parents d élémentaire et plus d un tiers des parents de maternelle ressentent plus de stress chez leur enfant.

4 beaucoup 6% Changement en terme de concentration? 9% beaucoup 21% 50% beaucoup beaucoup beaucoup 6% 26% Concentration école élémentaire beaucoup 1 24% beaucoup Concentration école maternelle beaucoup 9% % beaucoup beaucoup beaucoup beaucoup La moitié des parents ne voient ement pour ce qui est de la concentration. 1/3 des parents voient moins de concentration chez les enfants d élémentaire. Notons qu en contrepartie 1 des parents voient de concentration.

5 Enquête sur l organisation des TAP école primaire L'horaire est il approprié en école élémentaire? L'horaire est il approprié en école maternelle? 31% 24% non 14% oui 5 non oui 6 oui non oui non Les parents sont dans l ensemble s de l horaire des TAP. Pour ceux qui ne sont pas s, quelquesuns proposent la plage horaire du début d aprèsmidi, notamment en maternelle.

6 Pourquoi mon enfant participe impossible faire autr. 60% 1 intérêt diversité 28% impossible faire autr. intérêt diversité autre Pourquoi école élémentaire impossible faire autr. 60% 16% Pourquoi école maternelle impossible faire autr. 60% 1 intérêt diversité 31% intérêt diversité 28% intérêt diversité intérêt diversité impossible faire autr. autre impossible faire autr. autre La majorité des enfants participe au TAP car les parents ne peuvent pas venir les chercher à 15h30 (60%). Une part importante (environ 30%) participe pour l intérêt et la diversité des activités mis en place. Seul 1 environ justifie leur choix par la.

7 Votre enfant estil? 4% Ecole Primaire 29% 67% Ecole élémentaire 29% Ecole maternelle 28% 66% 69% Chez les enfants, les TAP remportent une franche adhésion (67% de et 29% de ).

8 En tant que parents êtesvous? 1% 7% Ecole Primaire 2 6 Ecole élémentaire 26% Ecole maternelle 6% 2 58% 71% De même, chez les parents, on note 87% de parents s. A noter qu en maternelle, aucun parent ne semble.

9 Dans l organisation générale, êtesvous s : 1/ Du nombre d animateurs 3 Ecole Primaire Ecole élémentaire 1 27% Ecole maternelle 1 51% 57%

10 2/ Du nombre d enfants 3 Ecole Primaire 14% 51% 3 Ecole élémentaire 17% 3 Ecole maternelle 1% 50% 51%

11 3/ Lieux des activités 26% Ecole Primaire 17% 54% 34% Ecole élémentaire 14% 24% Ecole maternelle 19% 49% 54%

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