Abteilung für schulische Evaluation

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1 Questionnaire pour les parents type d enseignement de votre enfant/vos enfants: (si vous avez plusieurs enfants dans cette école, remplissez svp pour l enfant aîné) école fondamentale: école maternelle école primaire enseignement spécial niveaux d évaluation ++ tout à fait d accord + plutôt d accord - plutôt pas d accord -- pas du tout d accord 0 Je ne sais pas Veuillez svp cocher une seule case, sinon votre réponse ne pourra pas être exploitée. Si vous n avez pas les informations pour répondre à une question, cochez le zéro svp. L école comme lieu de vie Veuillez indiquer comment vous évaluez les déclarations suivantes. 01 Mon enfant aime aller dans cette école. 02 J envoie volontiers mon fils/ma fille dans cette école. 03 J ai l impression que mon fils/ma fille se sent en sécurité à l école. 04 A l école, il y a un climat positif. 05 Le bâtiment scolaire (classes, couloirs, les cages d escalier,...) est un lieu accueillant et agréable. 06 Les alentours de l école et la cour sont des lieux agréables. 07 Les alentours de l école et la cour offrent suffisamment d occasions pour s occuper d une manière appropriée (jeux de balle, zones de détente,...). 08 La promotion préventive de la santé est un thème important (alimentation saine,...). 09 L éducation au respect de l environnement est un thème important (le tri et l évitement des déchets,...). 10 A l école, les instituteurs/les institutrices 1 sont rarement absent(e)s pour cause de maladie. 1 Incluent les institutrices maternelles Marliese Breuer Isabelle Müllender 1

2 Évaluation de l enseignement/des cours Veuillez indiquer dans quelle mesure les affirmations suivantes sont valables pour l'enseignement de votre enfant. J ai l impression, que mon fils/ma fille participe volontiers aux différents cours mon enfant est incité à travailler selon ses capacités. 13 dans les différentes matières, l école prépare bien mon fils/ma fille à la classe supérieure. 14 mon fils/ma fille a suffisamment d occasions, d apprendre, outre des connaissances scolaires, aussi des compétences transversales (p.ex. la confiance en soi, le travail autonome, la disposition à faire des efforts, la tolérance, la coopération des élèves, l engagement social,...). 15 mon fils/ma fille a suffisamment d occasions d apprendre à apprendre (appliquer des méthodes individuelles d apprentissage, se fixer des objectifs, planifier son travail,...). 16 mon fils/ma fille a suffisamment d occasions de travailler pendant les cours avec l ordinateur. 17 les élèves présentant des difficultés d apprentissage sont encouragés d une manière particulière dans les cours (p. ex. par des exercices différenciés, une autre répartition dans le temps, différents matériaux). 18 l école encourage les talents individuels des élèves d une manière particulière dans les cours (p.ex. par des exercices différenciés, une autre répartition dans le temps, différents matériaux). 19 les élèves peuvent apprendre à leur propre rythme. 20 mon fils/ma fille sait quelles performances scolaires il/elle doit accomplir pour obtenir de bons résultats. 21 les enseignants évaluent les travaux des élèves selon des critères bien adaptés. 2 Incluent les activités organisées à l école maternelle. Marliese Breuer Isabelle Müllender 2

3 Informations sur les cours et le travail scolaire Veuillez indiquer de quelle manière vous vous considérez informés par l école sur les aspects suivants de l enseignement et sur le travail scolaire. Je suis bien informé(e) par l école des objectifs, des méthodes et de la matière des cours. 23 du système d évaluation de l école pour les interrogations et les tests de l état de développement et des progrès d apprentissage de mon enfant dans les différents cours. 25 du développement de la personnalité de mon fils/ma fille. 26 des personnes à qui je dois m adresser, si mon fils/ma fille a besoin d aide ou de conseils (conseils et soutien proposés aux parents). 27 des possibilités relatives au parcours scolaire de mon fils/ma fille (le passage école maternelle école primaire, école primaire école secondaire,...). 28 de la manière dont l école utilise les résultats des tests des études internationales (IGLU, DELF) pour l amélioration des cours. 29 du travail du Conseil pédagogique de l école, qui discute e. a. des thèmes didactiques actuels et des projets de développement de l école. 30 du projet scolaire actuel. 31 des objectifs et des projets de travail scolaire à long terme. 3 Ne concerne pas l école maternelle! Marliese Breuer Isabelle Müllender 3

4 Satisfaction Veuillez indiquer votre degré de satisfaction quant aux aspects suivants.. Je suis satisfait(e) de l engagement du directeur/de la directrice. 33 de l engagement des enseignants. 34 des relations des enseignants avec les enfants. 35 des relations des enfants entre eux. 36 des règles de conduite à cette école (le règlement de l école). 37 les mesures que l école applique en cas d inconduite. 38 la qualité de l enseignement prodigué à mon enfant dans cette école. 39 le système d évaluation appliqué dans cette école la quantité des devoirs. En cas de réponse négative (- ou --), veuillez justifier: * trop peu élevée O * trop élevée O 41 la fréquence et le moment des interrogations et des tests En cas de réponse négative (- ou --), veuillez justifier: * trop peu d interrogations O * trop d interrogations O 42 l organisation des cours dans cette école (p.ex. l horaire, la répartition des cours durant la journée, les heures consécutives,...). 43 l organisation de la journée (p.ex. les heures d école, la surveillance à midi,...). 44 les offres culturelles de cette école (fêtes, représentations musicales et théâtrales, activités sportives,...). 45 la manière avec laquelle l école (direction et enseignants) traite les plaintes des parents. 4 Les questions 39, 40, 41 ne concernent pas l école maternelle. Marliese Breuer Isabelle Müllender 4

5 Participation Veuillez indiquer dans quelle mesure vous avez la possibilité d exprimer votre opinion, de prendre contact avec les enseignants de votre fils/votre fille et de prendre une part active à la vie scolaire. 46 J ai régulièrement l occasion de réagir ou de poser des questions en ce qui concerne le travail de l école. 47 Les enseignants de mon fils/ma fille sont disponibles pour des renseignements (éventuellement aussi en dehors des heures d école). 48 Suivant les besoins, les enseignants prennent l initiative de contacter les parents. 49 On me demande mon avis sur des thèmes importants (p.ex. le développement du projet scolaire,...). 50 J ai régulièrement l occasion de participer à l organisation et la mise en oeuvre des activités scolaires (fancy-fair, projets, présentations, accompagnement aux excursions,...). 51 Je profite de ces occasions pour y participer activement, si l'aide est nécessaire. 52 Pour certains cours, l école s appuie sur les connaissances et les capacités des parents (p.ex. participation aux ateliers, présentation de la profession,...). 53 A l école, il y a un Conseil de parents. 54 Ce Conseil de parents est impliqué activement dans l évolution de l école (développement du projet d école, priorités pédagogiques, évaluation de différents domaines,...). 55 A l école, il y a un Conseil d élèves et/ou des délégués de classes. 5 5 Ne concerne pas l école maternelle! Marliese Breuer Isabelle Müllender 5

6 Pour finir, encore quelques questions concernant les dépenses liées à la scolarité. Selon la loi, l'école devrait être gratuite. Cependant, au cours d une année scolaire, diverses dépenses doivent être consenties par les parents (matériaux scolaires, livres, excursions, présentations théâtrales, cours de natation,...). Quelle est votre estimation des coûts par année scolaire? 0-50 O O plus de 100 O Les dépenses d une certaine importance, sont-elles annoncées suffisamment à l avance? oui O non O En cas de dépenses importantes, un système de paiement échelonné est-il organisé (p.ex. classes vertes ou classes de neige, excursions)? oui O non O Y a-t-il encore d autres aspects importants que vous voulez mentionner? Si oui, veuillez les noter ici: Enfin, nous sommes encore intéressés par votre opinion sur ce questionnaire: Le contenu du questionnaire est complet. Les questions sont formulées dans un langage simple et compréhensible. Le questionnaire est conçu d une manière intéressante. Dans le cadre de la procédure d évaluation externe, cette enquête auprès des parents est importante. Merci d avoir répondu à ce questionnaire! Remettez le questionnaire complété dans une enveloppe fermée jusqu au XXX à la direction/aux enseignants ou envoyez-le par courrier à l adresse suivante: Abteilung für schulische Evaluation ou via internet Monschauer Straße 26 muellender.isabelle@ahs-dg.be 4700 Eupen Marliese Breuer Isabelle Müllender 6