HUIS CLOS - questions nom :

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "HUIS CLOS - questions nom :"

Transcription

1 HUIS CLOS - questions nom : 1 re scène p Où se passe l action? Décrivez la salle. 2. Qui est ce garçon? 3. Qu est-ce que Garcin cherche? Pourquoi? 4. Qu est-ce qui manque dans la salle? 5. Pourquoi le garçon rit-il lorsque Garcin parle de la brosse à dents? 6. Quelle explication est donnée pour le sommeil? 7. Expliquez "l électricité à discrétion. " 8. Pourquoi Garcin se fâche-t-il? Qu est-ce qu il essaie de faire? 9. Pourquoi la sonnette ne marche-t-elle pas toujours? 10. Qu est-ce qu on apprend du caractère de Garcin? 2 e scène p Que fait Garcin? 2. Après la faillite de la sonnette, que fait-il? 1

2 3 e scène p Pourquoi Garcin dit-il qu il n a pas appelé le garçon? 2. Pourquoi le garçon est-il déçu à propos d Inès? 3. Qui est-ce qu Inès cherche? Pourquoi? 4. Quelle sorte de torture éprouve-t-elle? 5. Selon Inès, qui est Garcin? Que pense Garcin de cela? 6. Comment sont les bourreaux selon Inès? 7. Sur quoi Inès interroge-t-elle Garcin? 8. Qu est-ce que Garcin propose de faire (en ce qui concerne les deux)? Pourquoi? Est-ce que Inès est d accord? 9. Que remarque Inès dans son apparence? 10. Comment parlent-ils de "l avant"? 11. Quelle est votre impression des deux personnages et du rapport entre les deux? 4 e scène p Que pense Estelle quand elle voit Garcin? 2. De quoi Estelle s inquiète-t-elle (dans la salle)? 3. Est-ce qu Estelle obtient ce qu elle veut? 4. Comment s appellent les trois personnages? 2

3 5 e scène p Qu est-ce qu ils racontent? 2. De quoi sont-ils morts respectivement? 3. Où sont-ils maintenant? 4. Qu est-ce qu Estelle propose de les appeler au lieu de dire "mort"? 5. Où Garcin habitait-il? Qui est toujours là? Pourquoi est-ce qu elle l agace? 6. Qu est-ce que Garcin essaie de faire à cause de la chaleur? 7. Qui l arrête? Pour quelle raison, d après vous? 8. Quelles sont leurs pensées à propos de la vie sur Terre? p Quelle remarque Inès fait-elle à propos des hommes? 2. Pourquoi les a-t-on réunis? Quelles sont les explications données? 3. D après vous, qui a raison? 4. Quel était le travail d Inès? Pourquoi Estelle fait-elle un petit recul? 5. Quelle explication Estelle donne-t-elle quand Inès essaie de savoir pourquoi on les a réunis? 6. Comment était la vie d Estelle? Pourquoi a-t-elle peur? 7. Décrivez la vie de Garcin? 8. Quelle est la première personne qui remarque qu ils sont en enfer? 9. Comment Inès décrit-elle les deux autres et quel ton utilise-t-elle? p Sont-ils sincères lorsqu ils décrivent leurs vies? 3

4 p De quoi Inès se rend-elle compte? 2. Que veut dire : "Le bourreau, c est chacun de nous pour les deux autres. "? 3. Quel conseil est donné par Garcin pour survivre? 4. Les femmes sont-elles d accord? 5. Quel est le sujet de la chanson d Inès? 6. Quel est l objet qui manque le plus à Estelle? Qu est-ce que cela montre de sa personnalité? 7. Quand Inès lui offre de servir de miroir, comment trouvez-vous cette scène? 8. Comment Estelle se sent-elle? 9. Comment Inès décrit-elle la bouche d Estelle? 10. Expliquez : "J ai de la peine à tutoyer les femmes. ". p. 47? 11. Que fait Garcin pendant cette scène-là? 12. Faites une liste des différences entre Inès et Estelle. Estelle est Inès est p Pourquoi Inès dit-elle qu Estelle a "une plaque rouge"? 2. Pourquoi insiste-t-elle à dire "tu"? 3. Comment Inès se sent-elle envers Garcin? 4. Qu est-ce que Garcin veut qu elles fassent? 5. Comment Inès exprime-t-elle ses sentiments envers Garcin? 6. Expliquez : Vous me l avez volée. " p Explique : Je veux choisir mon enfer. " p. 51 4

5 8. Quelle critique Garcin fait-il des femmes? 9. Qu est-ce que ses actions envers Estelle montrent? 10. Estelle s intéresse-t-elle à lui? 11. Garcin dit qu il veut qu ils soient "nus comme des vers" qu est-ce que cela veut dire? p Qui commence à raconter sa vie et les raisons d être condamné? Pourquoi? 2. Selon Garcin, pourquoi est-il condamné? 3. Inès est-elle d accord avec cette explication? 4. Pourquoi Garcin l a-t-il fait souffrir? Le regrette-t-il? 5. Comment l a-t-il fait souffrir? 6. Qu est-ce qu Inès l appelle à cause de cela? Qu est-ce que cela veut dire? 7. Pourquoi Inès dit-elle qu elle fait une femme "déjà " damnée& 9. Quelle est l histoire des trois morts? 10. Selon Inès, pourquoi est-elle méchante? 11. Que veut-elle faire quand les deux autres commencent à l interroger? p De quelle manière Estelle leur dit-elle sa vraie histoire? 2. Quel était son crime? 3. Qu est-ce que son amant a fait après avoir vu ce meurtre? 4. Après avoir raconté son histoire, comment Estelle change-t-elle? 5. Comment ses sentiments diffèrent-ils envers Garcin et Inès? 6. Pensez-vous que les trois peuvent s entraider (comme Garcin propose de faire)? 5

6 7. Quelle sorte de scène Inès voit-elle sur la terre dans son appartement? Qu en pense-t-elle? 8. De quoi se rend-elle compte en ce qui concerne la terre? Comment se sent-elle? 9. Quelle opinion Inès a-t-elle d elle-même? 10. Selon Garcin, qui est le bourreau d Inès? 11. Pourquoi Inès n accepte-t-elle pas l aide de Garcin? 12. Expliquez les paroles de Garcin : "Laissez tomber, Inès. Ouvrez les mains, lâchez prise. Sinon vous ferez notre malheur à tous trois. " p. 66? 13. Est-ce que Garcin accepte cette situation? p Pendant cette scène quel est le rôle d Inès? 2. À qui Estelle répond-elle? Pourquoi? 3. Qu est-ce qu Estelle voit sur la Terre? 4. Quel était le rapport entre Pierre et Estelle? 5. Comment Inès torture-t-elle Estelle? 6. Que ferait Estelle si elle pouvait faire ce qu elle voulait? 7. Comment se sent Estelle quand elle a fini avec la Terre? 8. Comment Estelle essaie-t-elle de convaincre Garcin de venir à elle? 9. Pourquoi l accepte-t-il finalement? 10. Enfin que fait Estelle pour convaincre Inès qu elle ne la veut pas? 11. Quel est l effet sur Inès? 12. Quelle est l attitude d Estelle envers Garcin? 6

7 p Que recherche Garcin dans Estelle et vice versa? 2. Pourquoi veut-elle vraiment être avec lui? 3. Que fait Inès pour séparer Garcin et Estelle? 4. Pourquoi Garcin dit-il que c est Inès qui a rompu le pacte? Quel était ce pacte? 5. Comment Inès les menace-t-elle? 6. Quel est le seul facteur qui rappelle l enfer tel qu on l imagine? 7. Comment est jugé Garcin sur la Terre? 8. Pourquoi Garcin est-il si concerné de la confiance d Estelle? 9. Inès se rend-elle compte du caractère de Garcin? Expliquez 10. Est-ce qu Estelle croit qu il est lâche? Est-ce que cela l affecte? 11. Selon Garcin qu est-ce qui décidera s il est lâche? 12. Est-ce que sa mort a prouvé qu il est courageux? Veut-il accepter cette preuve? p De quoi sa femme est-elle morte? 2. Croyez-vous que c est la vraie raison? 3. Qu est-ce que Garcin voudrait faire s il le pouvait? 4. Que veut-t-il d Estelle? Est-il réaliste envers lui-même? 5. Est-elle honnête quand elle lui dit qu il n est pas lâche? 6. Est-ce qu Inès connaît Estelle pour la personne qu elle est? Expliquez. 7. Pensez-vous qu Inès a fait le "piège" pour Estelle? 8. Comment réagit Garcin? 9. Que dit-il à Estelle quand elle s approche de lui? 7

8 10. Pourquoi Estelle ne veut-elle pas qu il parte? 11. Quel reproche lui fait-elle quand il refuse de l emmener avec lui? 12. Quelle sorte de torture Garcin préfère-t-il? Pourquoi? p. 87-la fin 1. Quand la porte s ouvre, que fait Garcin? 2. Pourquoi n est-il pas parti? 3. Inès est-elle surprise? 4. Pourquoi ne pouvait-il pas la laisser? 5. Selon lui qu est-ce qu il doit faire? 6. Quel est le dernier personnage à en finir avec la Terre? 7. Selon Garcin pourquoi doit-il convaincre Inès en particulier? 8. Comment les philosophies des deux personnages diffèrent-elles? 9. Qu est-ce qu Estelle veut que Garcin fasse? 10. Pourquoi Garcin rejette-t-il Estelle? 11. De quoi Garcin se rend-il compte? 13. Expliquez : l enfer, c est les Autres. " 14. Qu est-ce qu Estelle essaie en vain de faire? 15. Pourquoi rient-ils à la fin? 16. Que signifie la dernière phrase de la pièce : oh bien, continuons. " 8

9 9

10 HUIS CLOS - questions CORRIGÉ 1 re scène 1. Où se passe l action? Décrivez la salle. 2. Qui est ce garçon? 10

11 3. Qu est-ce que Garcin cherche? Pourquoi? 4. Qu est-ce qui manque dans la salle? 5. Pourquoi le garçon rit-il lorsque Garcin parle de la brosse à dents? 6. Quelle explication est donnée pour le sommeil? 7. Expliquez "l électricité à discrétion. " 8. Pourquoi Garcin se fâche-t-il? Qu est-ce qu il essaie de faire? 9. Pourquoi la sonnette ne marche-t-elle pas toujours? 10. Qu est-ce qu on apprend du caractère de Garcin? 2 e scène 1. Que fait Garcin? 2. Après la faillite de la sonnette, que fait-il? 3 e scène 1. Pourquoi Garcin dit-il qu il n a pas appelé le garçon? 2. Pourquoi le garçon est-il déçu à propos d Inès? 3. Qui est-ce qu Inès cherche? Pourquoi? 11

12 4. Quelle sorte de torture éprouve-t-elle? 5. Selon Inès, qui est Garcin? Que pense Garcin de cela? 6. Comment sont les bourreaux selon Inès? 7. Sur quoi Inès interroge-t-elle Garcin? 8. Qu est-ce que Garcin propose de faire (en ce qui concerne les deux)? Pourquoi? Est-ce que Inès est d accord? 9. Que remarque Inès dans son apparence? 10. Comment parlent-ils de "l avant"? 11. Quelle est votre impression des deux personnages et du rapport entre les deux? 4 e scène p Que pense Estelle quand elle voit Garcin? 2. De quoi Estelle s inquiète-t-elle (dans la salle)? 3. Est-ce qu Estelle obtient ce qu elle veut? 4. Comment s appellent les trois personnages? 5 e scène p Qu est-ce qu ils racontent? Comment ils sont morts. 2. De quoi sont-ils morts respectivement? Garcin : 12 balles, Estelle : pneumonie, Inès : le gaz 3. Où sont-ils maintenant? En enfer 4. Qu est-ce qu Estelle propose de les appeler au lieu de dire "mort"? absent 12

13 5. Où Garcin habitait-il? Rio Qui est toujours là? Sa femme Pourquoi est-ce qu elle l agace? Elle est habillée en noir et a de grands yeux de victimes. 6. Qu est-ce que Garcin essaie de faire à cause de la chaleur? D enlever son veston. 7. Qui l arrête? Estelle Pour quelle raison, d après vous? Elle a horreur des hommes en bras de chemise. 8. Quelles sont leurs pensées à propos de la vie sur Terre? p Quelle remarque Inès fait-elle à propos des hommes? Qu elle n aime pas beaucoup les hommes. 2. Pourquoi les a-t-on réunis? Quelles sont les explications données? 3. D après vous, qui a raison? 4. Quel était le travail d Inès? Employée des postes Pourquoi Estelle fait-elle un petit recul? 5. Quelle explication Estelle donne-t-elle quand Inès essaie de savoir pourquoi on les a envoyés? Ils sont tous les trois des assassins. 6. Comment était la vie d Estelle? Pourquoi a-t-elle peur? 7. Décrivez la vie de Garcin? 8. Quelle est la première personne qui remarque qu ils sont en enfer? 9. Comment Inès décrit-elle les deux autres et quel ton utilise-t-elle? p Sont-ils sincères lorsqu ils décrivent leurs vies? 5 e scène p De quoi Inès se rend-elle compte? 2. Que veut dire : "Le bourreau, c est chacun de nous pour les deux autres. "? 13

14 3. Quel conseil est donné par Garcin pour survivre? 4. Les femmes sont-elles d accord? 5. Quel est le sujet de la chanson d Inès? 6. Quel est l objet qui manque le plus à Estelle? Qu est-ce que cela montre de son personnage/ personnalité? 7. Quand Inès lui offre de servir de miroir, comment trouvez-vous cette scène? 8. Comment Estelle se sent-elle? 9. Comment Inès décrit-elle la bouche d Estelle? 10. Expliquez : "J ai de la peine à tutoyer les femmes. ". p. 47? 11. Que fait Garcin pendant cette scène-là? 12. Faites une liste des différences entre Inès et Estelle. Estelle est Inès est 5 e scène p Pourquoi Inès dit-elle qu Estelle a "une plaque rouge"? 2. Pourquoi insiste-t-elle à dire "tu"? 3. Comment Inès se sent-elle envers Garcin? 4. Qu est-ce que Garcin veut qu elles fassent? 5. Comment Inès exprime-t-elle ses sentiments envers Garcin? p Expliquez : "Vous me l avez volée. " 7. Explique : "Je veux choisir mon enfer. " p Quelle critique Garcin fait-il des femmes? 9. Qu est-ce que ses actions envers Estelle montrent? 14

15 10. Estelle s intéresse-t-elle à lui? 11. Garcin dit qu il veut qu ils soient "nus comme des vers" qu est-ce que cela veut dire? 5 e scène p Qui commence à raconter sa vie et les raisons d être condamné? Pourquoi? 2. Selon Garcin, pourquoi est-il condamné? 3. Inès est-elle d accord avec cette explication? 4. Pourquoi Garcin l a-t-il fait souffrir? Le regrette-t-il? 5. Comment l a-t-il fait souffrir? 6. Qu est-ce qu Inès l appelle à cause de cela? Qu est-ce que cela veut dire? 7. Pourquoi Inès dit-elle qu elle fait une femme "déjà " damnée& 9. Quelle est l histoire des trois morts? 10. Selon Inès, pourquoi est-elle méchante? 11. Que veut-elle faire quand les deux autres commencent à l interroger? 5 e scène p De quelle manière Estelle leur dit-elle sa vraie histoire? 2. Quel était son crime? 3. Qu est-ce que son amant a fait après avoir vu ce meurtre? 4. Après avoir raconté son histoire, comment Estelle change-t-elle? 5. Comment ses sentiments diffèrent-ils envers Garcin et Inès? 6. Pensez-vous que les trois peuvent s entraider (comme Garcin propose de faire)? 15

16 7. Quelle sorte de scène Inès voit-elle sur la terre dans son appartement? Qu en pense-t-elle? 8. De quoi se rend-elle compte en ce qui concerne la terre? Comment se sent-elle? 9. Quelle opinion Inès a-t-elle d elle-même? 10. Selon Garcin, qui est le bourreau d Inès? 11. Pourquoi Inès n accepte-t-elle pas l aide de Garcin? 12. Expliquez les paroles de Garcin : "Laissez tomber, Inès. Ouvrez les mains, lâchez prise. Sinon vous ferez notre malheur à tous trois. " p. 66? 13. Est-ce que Garcin accepte cette situation? 5 e scène p Pendant cette scène quel est le rôle d Inès? 2. À qui Estelle répond-elle? Pourquoi? 3. Qu est-ce qu Estelle voit sur la Terre? 4. Quel était le rapport entre Pierre et Estelle? 5. Comment Inès torture-t-elle Estelle? 6. Que ferait Estelle si elle pouvait faire ce qu elle voulait? 7. Comment se sent Estelle quand elle a fini avec la Terre? 8. Comment Estelle essaie-t-elle de convaincre Garcin de venir à elle? 9. Pourquoi l accepte-t-il finalement? 10. Enfin que fait Estelle pour convaincre Inès qu elle ne la veut pas? 11. Quel est l effet sur Inès? 16

17 12. Quelle est l attitude d Estelle envers Garcin? 5 e scène p Que recherche Garcin dans Estelle et vice versa? 2. Pourquoi veut-elle vraiment être avec lui? 3. Que fait Inès pour séparer Garcin et Estelle? 4. Pourquoi Garcin dit-il que c est Inès qui a rompu le pacte? Quel était ce pacte? 5. Comment Inès les menace-t-elle? 6. Quel est le seul facteur qui rappelle l enfer tel qu on l imagine? 7. Comment est jugé Garcin sur la Terre? 8. Pourquoi Garcin est-il si concerné de la confiance d Estelle? 9. Inès se rend-elle compte du caractère de Garcin? Expliquez 10. Est-ce qu Estelle croit qu il est lâche? Est-ce que cela l affecte? 11. Selon Garcin qu est-ce qui décidera s il est lâche? 12. Est-ce que sa mort a prouvé qu il est courageux? Veut-il accepter cette preuve? 5 e scène p De quoi sa femme est-elle morte? 2. Croyez-vous que c est la vraie raison? 3. Qu est-ce que Garcin voudrait faire s il le pouvait? 4. Que veut-t-il d Estelle? Est-il réaliste envers lui-même? 5. Est-elle honnête quand elle lui dit qu il n est pas lâche? 17

18 6. Est-ce qu Inès connaît Estelle pour la personne qu elle est? Expliquez. 7. Pensez-vous qu Inès a fait le "piège" pour Estelle? 8. Comment réagit Garcin? 9. Que dit-il à Estelle quand elle s approche de lui? 10. Pourquoi Estelle ne veut-elle pas qu il parte? 11. Quel reproche lui fait-elle quand il refuse de l emmener avec lui? 12. Quelle sorte de torture Garcin préfère-t-il? Pourquoi? 5 e scène p. 87-la fin 1. Quand la porte s ouvre, que fait Garcin? 2. Pourquoi n est-il pas parti? 3. Inès est-elle surprise? 4. Pourquoi ne pouvait-il pas la laisser? 5. Selon lui qu est-ce qu il doit faire? 6. Quel est le dernier personnage à en finir avec la Terre? 7. Selon Garcin pourquoi doit-il convaincre Inès en particulier? 8. Comment les philosophies des deux personnages diffèrent-elles? 9. Qu est-ce qu Estelle veut que Garcin fasse? 10. Pourquoi Garcin rejette-t-il Estelle? 11. De quoi Garcin se rend-il compte? 13. Expliquez : "l enfer, c est les Autres. " 14. Qu est-ce qu Estelle essaie en vain de faire? 15. Pourquoi rient-ils à la fin? 18

19 16. Que signifie la dernière phrase de la pièce : "oh bien, continuons. " 19

DEBAT PHILO : L HOMOSEXUALITE

DEBAT PHILO : L HOMOSEXUALITE Ecole d Application STURM Janvier-Février 2012 CM2 Salle 2 Mme DOUILLY DEBAT PHILO : L HOMOSEXUALITE Sujet proposé par les élèves et choisi par la majorité. 1 ère séance : définitions et explications Réflexion

Plus en détail

Olivia Ruiz : Les crêpes aux champignons

Olivia Ruiz : Les crêpes aux champignons Olivia Ruiz : Les crêpes aux champignons Paroles et musique : Olivia Ruiz / Mathias Malzieu Polydor / Universal Music Thème La disparition d un être cher. Objectifs Objectifs communicatifs : Émettre des

Plus en détail

ZAZA FOURNIER, La vie à deux (2 56)

ZAZA FOURNIER, La vie à deux (2 56) (2 56) PAROLES Ne fais pas comme ceci, Moi je fais comme cela, C est ma manière à moi Moi je dis comme cela, Mais on dit comme ceci Et c'est plus juste ainsi, Ne va pas par ici, Moi je vais par là, Passe

Plus en détail

Sommaire DITES-MOI UN PEU

Sommaire DITES-MOI UN PEU 168 Sommaire L amour....................................page 5 Les superstitions...............................page 13 La gastronomie...............................page 23 L argent....................................page

Plus en détail

RENAN LUCE, On n'est pas à une bêtise près (3 36)

RENAN LUCE, On n'est pas à une bêtise près (3 36) (3 36) PAROLES {Refrain :} On n est pas à une bêtise près Faisons-la et voyons après Tu verras qu un saut dans une flaque Ça vaut bien toutes les paires de claques On n est pas à une bêtise près Faisons-la

Plus en détail

Coaching de la prise de parole médiatique des dirigeants d entreprises

Coaching de la prise de parole médiatique des dirigeants d entreprises [ MEDIA TRAINING ] Coaching de la prise de parole médiatique des dirigeants d entreprises PILBS Pour Inventer La Bonne Stratégie Cabinet conseil & organisme de formation Catalogue disponible en ligne :

Plus en détail

L Essentiel des Règles de jeu du GN Version 2014-finale

L Essentiel des Règles de jeu du GN Version 2014-finale L Essentiel des Règles de jeu du GN Version 2014-finale Ceci est un résumé. Pour le détail des règles, reportez vous au document complet. NOTA : Nous avons souhaité une simplification radicale des règles

Plus en détail

Fiche d exploitation andragogique La maison de Marjo

Fiche d exploitation andragogique La maison de Marjo Fiche d exploitation andragogique La maison de Marjo Résumé du livre Marjo a toujours rêvé d avoir une grande maison avec des animaux. Après avoir épousé Daniel, elle réalise son rêve et devient fermière.

Plus en détail

QUESTIONNAIRE D'ÉVALUATION DU COMPORTEMENT (2e CYCLE DU PRIMAIRE)

QUESTIONNAIRE D'ÉVALUATION DU COMPORTEMENT (2e CYCLE DU PRIMAIRE) CONFIDENTIEL QECP9-PQ QUESTIONNAIRE D'ÉVALUATION DU COMPORTEMENT (e CYCLE DU PRIMAIRE) ENFANT-CIBLE No. d'identification: Date de naissance de l'enfant jour mois année Sexe: Garçon Fille Code permanent:

Plus en détail

Les couleurs. Un peintre distrait a oublié les noms des couleurs de sa palette : tu peux l aider à reconstituer l ordre correct (de gauche à droite)?

Les couleurs. Un peintre distrait a oublié les noms des couleurs de sa palette : tu peux l aider à reconstituer l ordre correct (de gauche à droite)? Les couleurs Objectifs : Tu vas décrire une personne ou un personnage à travers l emploi des couleurs Conception : Micaela Rossi (Université de Gênes) pour les Jeunes Nomades 1) Le nom des couleurs Un

Plus en détail

Avertissement. Lisez ces livres, si ce n est déjà fait, et alors vous comprendrez mieux ce qu ils ont voulu exprimer. Dominique

Avertissement. Lisez ces livres, si ce n est déjà fait, et alors vous comprendrez mieux ce qu ils ont voulu exprimer. Dominique Editions Trembley 1 Avertissement Voilà, vous allez lire une drôle d histoire, née de l imagination de seize enfants de 9 à 10 ans. Ils ont décidé de vous faire partager la vie des héros de livres qu ils

Plus en détail

Commentaire par Gabriela LEGORRETA * du film

Commentaire par Gabriela LEGORRETA * du film Commentaire par Gabriela LEGORRETA * du film Il y a longtemps que je t aime France (2008) réal. et écrit par Philippe Claudel, avec Kristin Scott Thomas, Elsa Zylberstein, Serge Hazanavicious.117 min.

Plus en détail

01 - BRIGITTE, Battez-vous

01 - BRIGITTE, Battez-vous Paroles et musique : Aurélie Maggiori, Sylvie Hoarau 3eme Bureau Copyright Control PAROLES Faites-vous la guerre pour me faire la cour* Soyez gangsters, soyez voyous 1 Toi mon tout, mon loubard 2 Tu serais

Plus en détail

Les Américains, les Britanniques et les Canadiens ont une position sévère envers la criminalité

Les Américains, les Britanniques et les Canadiens ont une position sévère envers la criminalité Page 1 de 6 CRIME ET CHÂTIMENT Les Américains, les Britanniques et les Canadiens ont une position sévère envers la criminalité Les répondants du Québec sont plus enclins que tous les autres répondants

Plus en détail

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la politique culturelle et du français Regards VII Sciences et techniques 4. Comment se libérer du vertige? Réalisation Thomas Sorin, CAVILAM

Plus en détail

Cour suprême. simulation d un procès. Canada. Introduction génér ale. Comment réaliser une simulation de procès?

Cour suprême. simulation d un procès. Canada. Introduction génér ale. Comment réaliser une simulation de procès? simulation d un procès Introction génér ale Un procès criminel se déroule devant un juge seul, parfois assisté d un jury composé de jurés. L avocat de la défense représente l accusé, qui est présumé innocent,

Plus en détail

Cahier d enquête. Suspect N 5. Reproduction interdite

Cahier d enquête. Suspect N 5. Reproduction interdite Cahier d enquête Suspect N 5 Reproduction interdite 1ère étape : dé découvrez votre suspect Le Gypaè Gypaète barbu À l aide du plan, trouvez le Gypaète barbu dans les expositions. Le Gypaète barbu est

Plus en détail

L enfant du toit du monde

L enfant du toit du monde Je découvre l album. 1) Observe bien la couverture de l album et réponds aux questions. Le!itre du"i#e$st L auteur% appelle L illustrateur$st L éditeur$st 2) Réponds par #ai ou faux. Le héros de l histoire

Plus en détail

13 Quelle est l église du Nouveau Testament?

13 Quelle est l église du Nouveau Testament? DU NOUVEAU TESTAMENT? 169 13 Quelle est l église du Nouveau Testament? Ainsi, nous qui sommes plusieurs, nous formons un seul corps en Christ et nous sommes tous membres les uns des autres (Rm 12.5). Par

Plus en détail

JE NE SUIS PAS PSYCHOTIQUE!

JE NE SUIS PAS PSYCHOTIQUE! rétablissement et psychose / Fiche 1 JE NE SUIS PAS PSYCHOTIQUE! JJérôme s énerve : «Je ne suis pas psychotique! Vous ne dites que des conneries! Je suis moi, Jérôme, et je ne vois pas le monde comme vous,

Plus en détail

Origines possibles et solutions

Origines possibles et solutions Ne plus avoir peur de vieillir «Prends soin de ton corps comme si tu allais vivre éternellement, Prends soin de ton âme comme si tu allais mourir demain.» Introduction Ce petit document est la résultante

Plus en détail

Fiche d animation n 1 : Pêle-mêle

Fiche d animation n 1 : Pêle-mêle Fiche d animation n 1 : Pêle-mêle Cette animation permet au participants de découvrir les différents pièges du crédit à la consommation et plus particulièrement des ouvertures de crédit. Elle suscite également

Plus en détail

Exemples de questions d entrevue pour l établissement d un récit de vie

Exemples de questions d entrevue pour l établissement d un récit de vie Exemples de questions d entrevue pour l établissement d un récit de vie Le récit de vie est une méthode de recherche pluridisciplinaire issue de la psychologie, de l ethnographie et de l histoire orale.

Plus en détail

Attirez-vous les Manipulateurs? 5 Indices

Attirez-vous les Manipulateurs? 5 Indices Attirez-vous les Manipulateurs? Claire Parent 1 Attirez-vous les Manipulateurs? Claire Parent Mini livre gratuit Sherpa Consult Bruxelles, Mai 2012 Tous droits de reproduction, d'adaptation et de traduction

Plus en détail

«Selon les chiffres de la BNS, l évasion fiscale prospère»

«Selon les chiffres de la BNS, l évasion fiscale prospère» «Selon les chiffres de la BNS, l évasion fiscale prospère» * Précision apportée par l auteur, publiée le 26 novembre. Voir en fin d'article Gabriel Zucman vient de publier un livre, «La Richesse cachée

Plus en détail

Questionnaire sur la formation PLC2 en mathématiques (NOVEMBRE 2005)

Questionnaire sur la formation PLC2 en mathématiques (NOVEMBRE 2005) Questionnaire sur la formation PLC2 en mathématiques (NOVEMBRE 2005) Ces résultats correspondent à 18 questionnaires parmi les 26 stagiaires du groupe Amiens. Le total des réponses ne fait pas toujours

Plus en détail

La petite poule qui voulait voir la mer

La petite poule qui voulait voir la mer Découverte Complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Que voit- on sur la 1 ère page de couverture? C est l histoire q d un poisson q d une souris

Plus en détail

COMMENT GERER SA E-REPUTATION?

COMMENT GERER SA E-REPUTATION? Il y a encore quelques années, l image d une entreprise s appuyait principalement voire essentiellement - sur une communication institutionnelle, construite par le biais de médias traditionnels. Internet

Plus en détail

FICHES DE REVISIONS LITTERATURE

FICHES DE REVISIONS LITTERATURE Fiche n 1 : Les 4 types de texte Fiche n 2 : La situation d énonciation 1- Le texte narratif qui sert à raconter 2- Le texte descriptif qui sert à faire voir 3- Le texte explicatif qui sert à faire comprendre

Plus en détail

Unité 1. Au jour le jour

Unité 1. Au jour le jour Unité 1 Au jour le jour PARTIE 1 A Le français pratique Activité 1 Les parties du corps Identifiez les parties du corps puis faites correspondre les expressions 1 4 a Je mange b Je cours 2 5 c Je joue

Plus en détail

INVESTIR DANS LES DROITS HUMAINS. Un legs ou un héritage en faveur d Amnesty International

INVESTIR DANS LES DROITS HUMAINS. Un legs ou un héritage en faveur d Amnesty International INVESTIR DANS LES DROITS HUMAINS Un legs ou un héritage en faveur d Amnesty International AMNESTY INTERNATIONAL Les droits humains. Amnesty International mène des recherches et agit pour prévenir et faire

Plus en détail

La Reine des fourmis a disparu

La Reine des fourmis a disparu La Reine des fourmis a disparu Séance 1 : Découverte de la couverture. Montrer l album sans rien dire. La couverture est cachée par 12 petits cartons sur lesquels sont proposés des indices. Chaque indice

Plus en détail

Qu est-ce que je dois faire lorsque je reçois une assignation à comparaître?

Qu est-ce que je dois faire lorsque je reçois une assignation à comparaître? Être un témoin Qu est-ce qu un témoin? Le témoin est celui à qui il est demandé de se présenter devant le tribunal pour répondre à des questions sur une affaire. Les réponses données par un témoin devant

Plus en détail

«Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA

«Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA ID: «Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA Swiss children s objectively measured physical activity Questionnaire pour les parents sur

Plus en détail

C est dur d être un vampire

C est dur d être un vampire C est dur d être un vampire 1/6 Pascale Wrzecz Lis les pages 5 à 8. Tu peux garder ton livre ouvert. 1 Retrouve les mots dans ta lecture et complète les cases. C est une histoire de. Prénom du héros ;

Plus en détail

Comment atteindre ses objectifs de façon certaine

Comment atteindre ses objectifs de façon certaine Ressources & Actualisation Le partenaire de votre bien-être et de votre accomplissement Comment atteindre ses objectifs de façon certaine À l attention du lecteur, Ce présent document est protégé par la

Plus en détail

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème LE NAZISME (1933-1945) DU TRAITE DE VERSAILLES A L ARRIVEE D HITLER AU POUVOIR PAGES 4-5 Comment Mussolini, nouveau dirigeant de l Italie est-il mis en valeur

Plus en détail

VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS :

VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS : VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS : Tania Mouraud : Glamour-ing, 2000 C est un film vidéo qui montre un acteur de théâtre qui se maquille avant d aller sur scène. Ça se passe en Inde. L acteur

Plus en détail

Comport-action. 4 Court retrait en classe. 0-1-2-3 Aucune conséquence

Comport-action. 4 Court retrait en classe. 0-1-2-3 Aucune conséquence 2011-2012 Comport-action Nom 1 2 3 4 Court retrait en classe 5 Récréation guidée 6 Billet d information 7 Retrait en classe ou interclasse 0-1-2-3 Aucune conséquence Il peut être intéressant de renforcir

Plus en détail

Absence ou présence erronée d un mot ou d un groupe syntaxique

Absence ou présence erronée d un mot ou d un groupe syntaxique D UN SYNTAXE MOT OU D UN GROUPE SYNTAXIQUE 1 Problèmes fréquents Absence ou présence erronée d un mot ou d un groupe syntaxique Les erreurs d ordre syntaxique contenues dans cet exercice sont multiples

Plus en détail

Sortie de Résidence Compagnie Satellite Vendredi 23 mai 2014

Sortie de Résidence Compagnie Satellite Vendredi 23 mai 2014 Sortie de Résidence Compagnie Satellite Vendredi 23 mai 2014 Béziers Villa Antonine - Y a trois filles qui font des trucs bizarres devant les Arènes. Et sur les Allées. A la Villa Antonine aussi C est

Plus en détail

Correction sujet type bac p224

Correction sujet type bac p224 Correction sujet type bac p224 Tragique : ne peut pas échapper à son destin. Pathétique : inspire la compassion, la pitié du lecteur envers le personnage. Poignant. Méthode : Pour la question, être synthétique,

Plus en détail

C est quoi l intimidation?

C est quoi l intimidation? C est quoi l intimidation? Définition de l intimidation (Olweus, 1996) : «Un élève est intimidé ou victimisé lorsqu il est exposé de façon répétée et soutenue à des gestes négatifs de la part d un ou de

Plus en détail

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est L enfant sensible Qu est-ce que la sensibilité? Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est de le surprotéger car il se

Plus en détail

Emplacement de la photo d ouverture du domaine

Emplacement de la photo d ouverture du domaine FORMATION INITIATEUR Emplacement de la photo d ouverture du domaine Commission pédagogique de la Direction Technique Nationale 28/11/03 Une dimension morale «Être responsable» c est accepter et subir,

Plus en détail

Chap. 5 : la 2 nd guerre mondiale : une guerre d anéantissement Pourquoi parle-t-on de la 2 nd guerre mondiale comme d une guerre d anéantissement

Chap. 5 : la 2 nd guerre mondiale : une guerre d anéantissement Pourquoi parle-t-on de la 2 nd guerre mondiale comme d une guerre d anéantissement Chap. 5 : la 2 nd guerre mondiale : une guerre d anéantissement Pourquoi parle-t-on de la 2 nd guerre mondiale comme d une guerre d anéantissement Chanson : Nuit et brouillard de Jean Ferrat http://www.youtube.com/watch?v=94yoxycqo6s

Plus en détail

Apprenez à votre enfant la Règle «On ne touche pas ici».

Apprenez à votre enfant la Règle «On ne touche pas ici». 1. Apprenez à votre enfant la Règle «On ne touche pas ici». Près d un enfant sur cinq est victime de violence sexuelle, y compris d abus sexuels. Vous pouvez empêcher que cela arrive à votre enfant. Apprenez

Plus en détail

Distinction entre le pronom leur et le déterminant leur

Distinction entre le pronom leur et le déterminant leur ET ACCORDS LE DÉTERMINANT LEUR 1 Pronom Distinction entre le pronom leur et le déterminant leur En cliquant sur le bouton «Rubrique grammaticale» dans notre site, vous pourrez, au besoin, consulter les

Plus en détail

FICHE S PEDAGOGIQUE S. Bilan personnel et professionnel Recherche active d emploi

FICHE S PEDAGOGIQUE S. Bilan personnel et professionnel Recherche active d emploi FICHE S PEDAGOGIQUE S Bilan personnel et professionnel Recherche active d emploi 2 TABLE DES MATIERES PREMIERE PHASE : BILAN 1. Organisation de la phase de bilan 5 2. Fiches relatives à l'expression orale

Plus en détail

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE Le tout petit œuf. La toute petite chenille Le tout petit œuf vu à la loupe Il était une fois un tout petit œuf, pondu là. Un tout petit œuf, petit comme un grain de poussière.

Plus en détail

«Toi et moi, on est différent!» Estime de soi au préscolaire

«Toi et moi, on est différent!» Estime de soi au préscolaire Service d animation spirituelle et d engagement communautaire au primaire «Toi et moi, on est différent!» Estime de soi au préscolaire Séquence de 5 rencontres en classe Estime de soi au préscolaire 1

Plus en détail

Exercice pour les tuteurs

Exercice pour les tuteurs 3 LES ÉTAPE CONSTITUANTS 3 DE LA PHRASE 1 Les constituants de la phrase Exercice pour les tuteurs Nous vous proposons ici un troisième exercice pour vous aider à comprendre quelles sont les fautes qui

Plus en détail

VOTRE MISSION N 1: Prouvez que l eau et le canal ont été essentiels pour «l essor industriel», avec la naissance d usines nombreuses et diverses.

VOTRE MISSION N 1: Prouvez que l eau et le canal ont été essentiels pour «l essor industriel», avec la naissance d usines nombreuses et diverses. VOTRE MISSION N 1: Prouvez que l eau et le canal ont été essentiels pour «l essor industriel», avec la naissance d usines nombreuses et diverses. Vous devrez construire une affiche très lisible en y insérant

Plus en détail

Continue, tu fais rire les poissons!

Continue, tu fais rire les poissons! Continue, tu fais rire les poissons! Sommaire : - Présentation - Intention - Le conte - On a dit - Fiche technique - Accueil du jeune spectateur - Contact Présentation Ma vie de Gaétan, c est en gris qu

Plus en détail

ACAT-France. Et si la prison n était pas toujours la solution? SANCTIONNER AUTREMENT. Et si la prison n était pas toujours la solution?

ACAT-France. Et si la prison n était pas toujours la solution? SANCTIONNER AUTREMENT. Et si la prison n était pas toujours la solution? ACAT-France. Et si la prison n était pas toujours la solution? SANCTIONNER AUTREMENT Et si la prison n était pas toujours la solution? ACAT-France. Et si la prison n était pas toujours la solution? ACAT-France.

Plus en détail

Je suis honnorée de m' addresser à vous à l'occasion du Onzième Congrès des Nations Unis pour la Prevention du Crime et la Justice Penale.

Je suis honnorée de m' addresser à vous à l'occasion du Onzième Congrès des Nations Unis pour la Prevention du Crime et la Justice Penale. Intervention de la Roumanie à l'occasion de la session «Haut Niveau» de l' Onzieme Congrès des Nations Unis sur la prévention du crime et la justice pénale Madame KIBEDI Katalin Barbara, Sécretaire d'

Plus en détail

Zazie : Être et avoir

Zazie : Être et avoir Zazie : Être et avoir Paroles et musique : Zazie / Philippe Paradis Mercury / Universal Music Thèmes La consommation, le bonheur. Objectifs Objectifs communicatifs : Décrire une pièce. Donner une définition

Plus en détail

GUIDE CONSO-CITOYEN : LES ESPÈCES PROFONDES

GUIDE CONSO-CITOYEN : LES ESPÈCES PROFONDES GUIDE CONSO-CITOYEN : LES ESPÈCES PROFONDES CRIME EN EAUX PROFONDES LE MOBILE DU CRIME ET LE COMPLICE Parce qu on pêche trop, trop loin, trop profond, nos océans sont en train de mourir, tout spécialement

Plus en détail

Questions avant intervention pour dépannage Enomatic

Questions avant intervention pour dépannage Enomatic Questions avant intervention pour dépannage Enomatic 1 La machine de fonctionne pas - absence de voyant lumineux? Contrôler que la fiche de la machine soit en place dans une prise 220V Fusible de la prise

Plus en détail

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site http://www.leproscenium.com

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site http://www.leproscenium.com AVERTISSEMENT Ce texte a été téléchargé depuis le site http://www.leproscenium.com Ce texte est protégé par les droits d auteur. En conséquence avant son exploitation vous devez obtenir l autorisation

Plus en détail

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS. C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS. MAIS UN JOUR IL PARTIT PLUS AU NORD POUR DÉCOUVRIR LE MONDE. IL MARCHAIT, MARCHAIT, MARCHAIT SANS S ARRÊTER.IL COMMENÇA

Plus en détail

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants Lorsqu une personne chère vit avec la SLA Guide à l intention des enfants 2 SLA Société canadienne de la SLA 3000, avenue Steeles Est, bureau 200, Markham, Ontario L3R 4T9 Sans frais : 1-800-267-4257 Téléphone

Plus en détail

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe de Luc Tartar * extraits * Les sardines (on n est pas des bêtes) - Qu est-ce qu

Plus en détail

RENCONTRES EFFRAYANTES

RENCONTRES EFFRAYANTES RENCONTRES EFFRAYANTES Vampire ou loup-garou? Un frisson me saisit soudain, non pas un frisson de froid, mais un étrange frisson d angoisse. Je hâtai le pas, inquiet d être seul dans ce bois, apeuré sans

Plus en détail

«La prison est la seule solution pour préserver la société.»

«La prison est la seule solution pour préserver la société.» «La prison est la seule solution pour préserver la société.» Nous n enfermons rien d autre en prison qu une partie de nous-mêmes, comme d autres abandonnent sur le bord de la route leurs souvenirs encombrants

Plus en détail

Demande d aide juridictionnelle

Demande d aide juridictionnelle 1 Cerfa n 12467*02 Demande d aide juridictionnelle (Loi n 91-647 du 10 juillet 1991 et décret n 91-1266 du 19 décembre 1991) Vous-même : Avez-vous un contrat d assurance de protection juridique ou un autre

Plus en détail

12. Apprendre aux enfants à se protéger contre l abus sexuel

12. Apprendre aux enfants à se protéger contre l abus sexuel 12. Apprendre aux enfants à se protéger contre l abus sexuel Gorana Hitrec Responsable du Programme de prévention des agressions contre les enfants (Child Assault Prevention Programme CAP) Croatie Il nous

Plus en détail

Compréhension de lecture

Compréhension de lecture o Coche pour indiquer si les phrases sont es ou o Paul et Virginie sont assis sur des fauteuils très confortables. o Virginie a une robe à pois. o Paul boit un café fumant dans une tasse rouge. o Virginie

Plus en détail

Chansons engagées Des clips pour apprendre n 18 12. MC JANICK : Qu est-ce qui? Paroles et musique : MC Janick EMI

Chansons engagées Des clips pour apprendre n 18 12. MC JANICK : Qu est-ce qui? Paroles et musique : MC Janick EMI Chansons engagées Des clips pour apprendre n 18 12. MC JANICK : Qu est-ce qui? Paroles et musique : MC Janick EMI Non non non J peux pas dire pour qui Ni même pourquoi Non non non non non Refrain : Mais

Plus en détail

Manque de reconnaissance. Manque de contrôle

Manque de reconnaissance. Manque de contrôle CONTRE-VALEURS 7 octobre 2014 Les contre-valeurs représentent ce que l on cherche à fuir. Elles nous motivent négativement en ce sens où elles incarnent des situations que nous évitons ou que nous cherchons

Plus en détail

tolkare (den som framför låten)

tolkare (den som framför låten) PROGRAMMANUS PRODUCENT: EMILIA MELLBERG PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103977RA 2 SÄNDNINGSDATUM: 2014-07-12 FRANSKA Une chanson un artiste Samedi 12 juillet 2014 CHANSON : POUPÉE DE

Plus en détail

COMPAGNIE DE L ENELLE théâtre métisse, musical & urbain 218 rue d Endoume,13007 Marseille + www.enelle.org

COMPAGNIE DE L ENELLE théâtre métisse, musical & urbain 218 rue d Endoume,13007 Marseille + www.enelle.org 218 rue d Endoume,13007 Marseille + www.enelle.org 1 L ARBRE A PALABRES Initiation à la palabre, en musique et près d un arbre Spectacle SAISON 13, saisons 09/10 et 10/11 Tout public à partir de 3 ans

Plus en détail

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS Je suis une poupée dans une maison de poupée. Un jour j ai quitté mari et enfants, pourquoi? je ne sais plus très bien. À peine le portail s était-il refermé derrière

Plus en détail

Clément ALBRIEUX (69)

Clément ALBRIEUX (69) Pratique 20 : Une nouvelle identité entrepreneuriale 287 Le témoin : Clément ALBRIEUX (69) 30 collaborateurs Comment est définie et gérée l innovation dans votre cabinet? Les collaborateurs du cabinet

Plus en détail

SOS OPPOSITION SUITE A FRAUDE A CARTE BANCAIRE

SOS OPPOSITION SUITE A FRAUDE A CARTE BANCAIRE SOS OPPOSITION SUITE A FRAUDE A CARTE BANCAIRE Article juridique publié le 07/01/2014, vu 1842 fois, Auteur : Maître HADDAD Sabine I- Pourquoi faire opposition? L'ordonnance N 2009-866 du 15 juillet 2009

Plus en détail

Liste des formations : Développement personnel

Liste des formations : Développement personnel Liste des formations : Développement personnel Gamme de formation 06 LES 5 OUTILS ESSENTIELS DE DEVELOPPEMENT PERSONNEL POUR... 7108 DEVELOPPER SA PRESENCE POUR MIEUX COMMUNIQUER http://www.cegos.fr/formation-ameliorer-ses-relationsprofessionnelles/p-0106-

Plus en détail

Systemesdigitaux. Cours 5

Systemesdigitaux. Cours 5 Systemesdigitaux Cours 5 Au derniercours On a vu des blocs classiques plus sophistiques: Additionneur Soustracteur Multiplicateur Comparateur On a vu les architectures et comment les concevoir Aujourd

Plus en détail

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE. Elle a pris connaissance de la procédure judiciaire. Elle a entendu M. D.M., ainsi que M. E.P., officier de police judiciaire.

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE. Elle a pris connaissance de la procédure judiciaire. Elle a entendu M. D.M., ainsi que M. E.P., officier de police judiciaire. RÉPUBLIQUE FRANÇAISE COMMISSION NATIONALE DE DÉONTOLOGIE DE LA SÉCURITÉ Saisine n 2008-108 AVIS ET RECOMMANDATIONS de la Commission nationale de déontologie de la sécurité à la suite de sa saisine, le

Plus en détail

Voix Off: " Le noir le noir est à l'origine " Voix Off: " de toutes les formes "

Voix Off:  Le noir le noir est à l'origine  Voix Off:  de toutes les formes Séquence 1/ Intérieur Nuit : L'écran est tout noir. " Le noir le noir est à l'origine " Les nuages s écartent, laissant apparaître la Pleine Lune. " de toutes les formes " Des silhouettes noires apparaissent

Plus en détail

COMMENT AIDER UN ÉLÈVE QUI BÉGAIE?

COMMENT AIDER UN ÉLÈVE QUI BÉGAIE? 10 504, boulevard Saint-Laurent, local 1 Montréal, (Qc), H3L 2P4; 514.332.9593 www.cliniquebeausoleil.com COMMENT AIDER UN ÉLÈVE QUI BÉGAIE? QU'EST-CE QUE LE BÉGAIEMENT? à Trouble caractérisé par une fréquence

Plus en détail

Blessure : LA TRAHISON - Masque : de contrôlant Structure de caractère : Psychopathe

Blessure : LA TRAHISON - Masque : de contrôlant Structure de caractère : Psychopathe Po/Gi Blessure : LA TRAHISON - Masque : de contrôlant Structure de caractère : Psychopathe 1. Trahison Cesser d être fidèle à quelqu un ou à une cause ; livrer quelqu un. 2. Réveil de la blessure Entre

Plus en détail

Une banque de données d ADN va aider à identifier les victimes de la dictature

Une banque de données d ADN va aider à identifier les victimes de la dictature Une banque de données d ADN va aider à identifier les victimes de la dictature Les parents vont aider à constituer le profil génétique des victimes du régime militaire 1 et les données seront comparées

Plus en détail

Chapitre 2 : Respiration, santé et environnement.

Chapitre 2 : Respiration, santé et environnement. Chapitre 2 : Respiration, santé et environnement. Rappels : L air qui nous entoure contient 3 gaz principaux: 71% d azote, 21% d oxygène, 0,03 % de CO2 et quelques gaz rares. L eau de chaux se trouble

Plus en détail

Série TD 3. Exercice 4.1. Exercice 4.2 Cet algorithme est destiné à prédire l'avenir, et il doit être infaillible! Exercice 4.3. Exercice 4.

Série TD 3. Exercice 4.1. Exercice 4.2 Cet algorithme est destiné à prédire l'avenir, et il doit être infaillible! Exercice 4.3. Exercice 4. Série TD 3 Exercice 4.1 Formulez un algorithme équivalent à l algorithme suivant : Si Tutu > Toto + 4 OU Tata = OK Alors Tutu Tutu + 1 Tutu Tutu 1 ; Exercice 4.2 Cet algorithme est destiné à prédire l'avenir,

Plus en détail

Ariane Moffatt : Je veux tout

Ariane Moffatt : Je veux tout Ariane Moffatt : Je veux tout Paroles et musique : Ariane Moffatt Sony Music France Thèmes La relation amoureuse, les enfants gâtés. Objectifs Objectifs communicatifs : Exprimer un sentiment. Exprimer

Plus en détail

T es qui dis, t es d où?

T es qui dis, t es d où? T es qui dis, t es d où? Texte de la comédie musicale Fabien Bouvier & Les enfants de Belleville Château Rouge Les Serruriers Magiques 2009 www.serruriersmagiques.com 2 SOMMAIRE Personnages & intentions.....

Plus en détail

«En avant les p tits gars» Chanté Par Fragson. 1913. Mais que chantait-on en Décembre 1913, à quelques mois du déclenchement de la grande tragédie?

«En avant les p tits gars» Chanté Par Fragson. 1913. Mais que chantait-on en Décembre 1913, à quelques mois du déclenchement de la grande tragédie? «En avant les p tits gars» Chanté Par Fragson. 1913. Mais que chantait-on en Décembre 1913, à quelques mois du déclenchement de la grande tragédie? Paroles : «En avant les p tits gars». Fragson. 1913.

Plus en détail

Les Cahiers de la Franc-maçonnerie

Les Cahiers de la Franc-maçonnerie Les Cahiers de la Franc-maçonnerie N O 25 : QU EST-CE QU UNE «PLANCHE», À QUOI SERT-ELLE, QU EXIGE-T-ELLE DE CELUI QUI LA PRÉSENTE? Par le «Collectif des cahiers» «La planche» : l angoisse! Un ami, brillant

Plus en détail

Les hommes, les femmes et les enfants travaillent entre 14 et 17 heures par jour.

Les hommes, les femmes et les enfants travaillent entre 14 et 17 heures par jour. Pol Indépendance de la Belgique 1830 La Belgique est gouvernée par les libéraux et les catholiques. Il ne s agit pas encore de partis politiques mais plutôt de regroupements philosophiques. Vote censitaire

Plus en détail

1. Déterminer l ensemble U ( univers des possibles) et l ensemble E ( événement) pour les situations suivantes.

1. Déterminer l ensemble U ( univers des possibles) et l ensemble E ( événement) pour les situations suivantes. Corrigé du Prétest 1. Déterminer l ensemble U ( univers des possibles) et l ensemble E ( événement) pour les situations suivantes. a) Obtenir un nombre inférieur à 3 lors du lancer d un dé. U= { 1, 2,

Plus en détail

El Tres de Mayo, GOYA

El Tres de Mayo, GOYA Art du visuel / «Arts, ruptures, continuités» Problématique : «Comment l expression du sentiment surgit-elle dans l art au XIX è siècle?» El Tres de Mayo, GOYA Le Tres de Mayo, Francisco Goya, huile sur

Plus en détail

LEARNING BY EAR 2009 Economie 3è épisode REUSSIR DANS LE MONDE DES AFFAIRES

LEARNING BY EAR 2009 Economie 3è épisode REUSSIR DANS LE MONDE DES AFFAIRES LEARNING BY EAR 2009 Economie 3è épisode REUSSIR DANS LE MONDE DES AFFAIRES Feuilleton : Auteur : Rédaction : L HISTOIRE DE DEUX JEUNES QUI ONT REUSSI, A PARTIR DE LEUR ARGENT DE POCHE Frédéric GAKPARA

Plus en détail

LES GUIDES DU FREELANCE. Michel PAYSANT S INSTALLER À SON COMPTE. Deuxième édition. Éditions d Organisation, 2003, 2005 ISBN : 2-7081-3282-2

LES GUIDES DU FREELANCE. Michel PAYSANT S INSTALLER À SON COMPTE. Deuxième édition. Éditions d Organisation, 2003, 2005 ISBN : 2-7081-3282-2 LES GUIDES DU FREELANCE Michel PAYSANT S INSTALLER À SON COMPTE Deuxième édition Éditions d Organisation, 2003, 2005 ISBN : 2-7081-3282-2 Sommaire INTRODUCTION... 1 CHAPITRE 1 Se mettre à son compte...

Plus en détail

leur(s) leur LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca Homophones grammaticaux de catégories différentes

leur(s) leur LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca Homophones grammaticaux de catégories différentes GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES LEUR(S) HOMOPHONES LEUR 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes leur(s) leur leur(s) : déterminant possessif. Il fait partie d un GN dont le noyau est

Plus en détail

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE 1 Date Titre présentation MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE Service études et prospective, Direction des ressources et de la stratégie, Juliette Delfaud Octobre 2014 www.sacem.fr SOMMAIRE

Plus en détail

Prix Jacques Chessex 2014

Prix Jacques Chessex 2014 Prix Jacques Chessex 2014 Senta Lenstra Elève de 1 re année de l Ecole de Maturité, option spécifique arts visuels Le Chemin J attends en silence dans ma chambre. Etendue sur mon lit, j observe le plafond

Plus en détail

La Convention des droits de l enfant

La Convention des droits de l enfant La Convention des droits de l enfant expliquée aux enfants L enfance aux enfants. Les enfants ont des droits Tous les habitants du monde ont des droits. Le droit de dire ce qu ils pensent, le droit de

Plus en détail

2 e partie de la composante majeure (8 points) Les questions prennent appui sur six documents A, B, C, D, E, F (voir pages suivantes).

2 e partie de la composante majeure (8 points) Les questions prennent appui sur six documents A, B, C, D, E, F (voir pages suivantes). SUJET DE CONCOURS Sujet Exploitation d une documentation scientifique sur le thème de l énergie 2 e partie de la composante majeure (8 points) Les questions prennent appui sur six documents A, B, C, D,

Plus en détail

Ministère des Affaires étrangères et européennes PARIS CAMILLE. Clips pour apprendre n 12 : Ils chantent la France

Ministère des Affaires étrangères et européennes PARIS CAMILLE. Clips pour apprendre n 12 : Ils chantent la France Ministère des Affaires étrangères et européennes PARIS CAMILLE Clips pour apprendre n 12 : Ils chantent la France Réalisation : Michel Boiron et Thomas Sorin, CAVILAM Rédaction : Évelyne Pâquier et Frédérique

Plus en détail

Customer Intelligence

Customer Intelligence Customer Intelligence Prenez le lead sur les données consommateur Partenaire Développement commercial Les 3 principaux challenges selon les Directions Marketing #1 Prise en compte du digital dans la relation

Plus en détail