Ateliers Outils Mémoire (MEMOIRE_PSP) Fiches descriptives des ateliers et consultances

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1 Ateliers Outils Mémoire (MEMOIRE_PSP) Fiches descriptives des ateliers et consultances Pour une explication/description sur le fonctionnement des ateliers de mémoire, se référer à la fiche introductive, disposée dans l onglet «Documents» d Icampus : «MEMOIRE_PSP - Ateliers Outils Mémoire» Atelier 1 Préparer un questionnaire Cet atelier est destiné à aider les étudiants dans leur démarche de création d un questionnaire quantitatif. Il proposera à la fois une démarche générale et des repères concrets pour accompagner l étudiant. Cet atelier n est donc pas l endroit pour recevoir un feed-back personnel sur chaque questionnaire ni un lieu de validation (la validation d un questionnaire étant la responsabilité du promoteur). Tour de tables des situations rencontrées par les étudiants Présentation avec exemples concrets Eventuellement temps de travail en petits groupes - Démarche générale - Organisation concrète d un questionnaire - Aspects éthiques - Choix d échelles - Repères pour la rédaction des questions (ou pour l adaptation d échelles existantes) Nécessité d avoir préalablement une idée bien claire de la manière d opérationnaliser les variables considérées dans le mémoire et, dans la mesure du possible, une idée relativement claire des hypothèses à tester. Prendre avec soi son (début de) questionnaire. Ce même atelier est donné à 8 dates différentes (durée 2h) : Mercredi 20 novembre16h15 Socrate 27 Vendredi 6 décembre 14h Leclercq 81 Lundi 20 janvier 16h15 Socrate 27 Mercredi 12 février 16h15 Socrate 28 Vendredi 7 mars 16h15 local à préciser Lundi 31 mars 16h15 Socrate 28 Vendredi 5 mai 14h Socrate 24 Mercredi 25 juin 16h15 Socrate 24 Assistante : Noémie Baudoin et Dorothée Hanin

2 Atelier 2 Utiliser LimeSurvey pour diffuser un questionnaire en ligne Cet atelier est destiné à faire découvrir le programme LimeSurvey aux étudiants qui désirent diffuser leur questionnaire via internet. Cet atelier n est donc pertinent que si l étudiant a le projet de diffuser son questionnaire sur internet. Cet atelier n est pas l endroit pour préparer le contenu d un questionnaire ou s assurer de sa qualité. Présentation et démonstration. Alternance avec des moments d appropriation. Présentation de l outil LimeSurvey et de ses fonctionnalités. Avoir une question de recherche relativement précise. Avoir commencé à créer un questionnaire. Prendre avec soi son (début de) questionnaire. + avoir un login et un mot de passe pour accéder à LimeSurvey. Cette demande d accès doit être introduite par votre promoteur (Info ICI). Ce même atelier est donné à 6 dates différentes (durée 2h) : Vendredi 15 novembre 14h Socrate 33 Vendredi 6 décembre 14h Socrate 33 Mercredi 29 janvier 16h15 Doyen 1 Lundi 24 février 14h Socrate 33 Lundi 24 mars 14h Socrate 33 Vendredi 25 avril 14h Doyen 1 Assistante : Marine Jaeken ou Nathalie Roland

3 Atelier 3 Encoder les données d un questionnaire Cet atelier est destiné à aider les étudiants à encoder leurs données quantitatives et créer des variables dans les programmes Excell ou SPSS. Il s agit d une étape préalable nécessaire à l exploration et l analyse des données. Cet atelier n est donc pas l endroit pour préparer un questionnaire ou s assurer de sa qualité, explorer les données (analyses descriptives et graphiques) ou analyser les données. Présentation et démonstration. Alternance avec des moments appropriation. - Comment coder les réponses données - Comment encoder dans Excell ou SPSS - Comment traiter les données dans SPSS avant de les analyser Avoir des questionnaires remplis (encodés ou pas). Prendre avec soi quelques exemplaires du questionnaire remplis (et éventuellement votre document Excell/SPSS dans lequel vous avez commencé ou terminé d encoder vos données). Il est important de connaitre son identifiant UCL pour utiliser les ordinateurs de la salle informatique. Ce même atelier est donné à 8 dates différentes (durée 2 h) : Lundi 18 novembre 16h15 Socrate 33 Lundi 16 décembre 16h15 Socrate 33 Mercredi 22 janvier 16h15 Socrate 33 Lundi 17 février 16h15 Socrate 33 Vendredi 7 mars 14h Socrate 33 Mercredi 2 avril 16h15 Doyen 1 Lundi 5 mai 16h15 Socrate 33 Vendredi 13 juin 16h15 Socrate 33 Assistantes : Noémie Baudoin, Caroline Rigo ou Nathalie Roland

4 Atelier 4 Explorer les données quantitatives Cet atelier est destiné à aider les étudiants à effectuer des analyse descriptives (numériques ou graphiques) sur leurs données avec les logiciels Excell ou SPSS. Cet atelier n est donc pas l endroit pour réaliser des analyses statistiques inférentielles. Travail en petits groupes autour de situations rencontrées par les étudiants. Alternance avec des moments d apport de contenu et de démonstration. - Analyses descriptives (moyenne, médiane, écart-type, tableau de fréquence, etc.) - Création de graphiques (diagramme en barre, box plot, histogramme, etc.) Avoir préalablement encodé ses données et créé ses variables. Prendre avec soi son fichier Excell ou SPSS avec les données encodées. Il est important de connaitre son identifiant UCL pour utiliser les ordinateurs de la salle informatique. Ce même atelier est donné à 8 dates différentes (durée 2h): Mercredi 13 novembre 16h15 Socrate 33 Mercredi 4 décembre 16h15 Socrate 33 Vendredi 17 janvier 14h Socrate 33 Lundi 17 février 14h Socrate 33 Mercredi 5 mars 16h15 Doyen 1 Vendredi 4 avril 14h Socrate 33 Lundi 26 mai 14h Socrate 33 Vendredi 27 juin 14h Socrate 33 Assistants : Samir Barbana ou Mikaël De Clercq

5 Atelier 5 Analyser les données avec SPSS Cet atelier est destiné à aider les étudiants à analyser leurs données quantitatives avec le logiciel SPSS. Cet atelier est orienté vers l utilisation de l outil et n est donc pas l endroit pour discuter de la pertinence des hypothèses formulées ou de l interprétation des résultats au regard de la question de recherche de chaque étudiant. L atelier se veut également général et ne sera donc pas l occasion d avoir un feedback personnel sur l ensemble de ses analyses ou d aborder des analyses plus spécifiques.(pour toute demande plus spécifique veuillez-vous orienter vers les séances de consultance individuelles). Travail en petits groupes autour de situations rencontrées par les étudiants. Alternance avec des moments d apport de contenu et de démonstration. - Vérifier la normalité des données (analyses préliminaires) - Corrélations et régression linéaire - t de student (indépendant et pairé), Anova, X² 1. Avoir préalablement encodé ses données et créé ses variables. 2. Avoir une idée très précise de ses questions de recherches et hypothèses. 3. Avoir identifié le type de chaque variable (nominale, ordinale ou continue). 4. Revoir les principes de l analyse inférentielle. Prendre avec soi son fichier SPSS avec les données encodées. Il est important de connaitre son identifiant UCL pour utiliser les ordinateurs de la salle informatique. Ce même atelier est donné à 12 dates différentes : Mercredi 20 novembre 16h15 Socrate 33 Vendredi 20 décembre 14h Socrate 33 Mercredi 22 janvier 16h15 Socrate 34 Vendredi 07 février 14h Socrate 33 Mercredi 12 mars 16h15 Doyen 1 Vendredi 25 avril 14h Socrate 33 Mercredi 07 mai 16h15 Doyen 1 Lundi 19 mai 14h Socrate 33 Mercredi 04 juin 16h15 Socrate 34 Lundi 23 juin 14h Socrate 33 Lundi 07 juillet 14h Socrate 33 Vendredi 18 juillet 14h Socrate 33 Assistants : Mikaël De Clercq, Noémie Baudoin, Christophe Vermeulen ou Caroline Rigo

6 Atelier 6 Médiation et modération Cet atelier est destiné à familiariser l étudiant avec les analyses de médiation et de modération. Cet atelier n est donc pas l endroit pour l apprentissage des analyses de corrélation et de régression. Ces analyses sont abordées dans l atelier «Analyser les données avec SPSS» Apport de contenu, démonstrations, interprétation Utilisation du logiciel SPSS : - Analyse de modération (centrage de données, analyse de pentes, graphes d interaction, etc.) - Analyse de médiation (méthode Baron & Kenny (1986), test de Sobel, etc.) - Des hypothèses de recherche qui nécessitent l utilisation de médiation et/ou de modération - Maîtriser les analyses de corrélation et de régression linéaire simple. - Avoir identifié le type de variables (catégorielles ou quantitatives) mesurées dans votre modèle de recherche Inscription sur base des recommandations du promoteur Prendre avec soi son questionnaire, ses hypothèses de recherche précises Ce même atelier est donné à 7 dates différentes (durée 2h) : Lundi 17 février 16h15 Socrate 33 Lundi 17 mars 16h15 Socrate 33 Mercredi 23 avril 16h15 Doyen 1 Vendredi 23 mai 16h15 Socrate 33 Lundi 16 juin 16h15 Socrate 33 Lundi 7 juillet 16h15 18h15 Socrate 33 Assistants : Dorothée Hanin, Caroline Rigo ou Nathalie Roland

7 Atelier 7 Préparer un entretien Cet atelier est destiné à aider les étudiants à préparer un entretien de recherche. Cet atelier n est pas l endroit pour - s assurer de la correspondance entre les questions posées dans l entretien et la question de recherche et/ou le cadre théorique choisi. - pour réfléchir à la posture épistémologique ou encore au design de recherche pertinent à mettre en place, tout cela relevant de la responsabilité du promoteur. Cet atelier n est pas équivalent et ne remplace en rien le séminaire de recherche qui est vivement conseillé. - Travail en petits groupes autour de mises en situations - Alternance avec des moments d apport de contenu. Balises pour l élaboration d un guide d entretien et sa conduite. - Avoir une question de recherche relativement précise. - Avoir une première version d un guide d entretien Prendre avec soi sa première version du guide d entretien. Ce même atelier d une durée de 3h est donné à 10 dates différentes : Vendredi 22 novembre 14h Socrate 24 Vendredi 29 novembre 14h Leclercq 81 Lundi 9 décembre 14h Socrate 24 Mercredi 18 décembre 16h15 Socrate 24 Vendredi 17 janvier 14h Socrate 24 Mercredi 5 février 16h15 Socrate 27 Mercredi 5 mars 16h15 Socrate 24 Mercredi 2 avril 16h15 Socrate 27 Vendredi 16 mai 14h Socrate 24 Mercredi 18 juin 16h15 Socrate 24 Assistants de référence : Delphine Kallai, Julien Balasse, Samir Barbana

8 Atelier 8 Analyser mes données d entretien Cet atelier est destiné à aider les étudiants à utiliser des logiciels informatiques (Word et Excel) pour coder leurs entretiens de recherche selon la méthode d'analyse de contenu thématique. Cet atelier est orienté vers l utilisation d une méthode et d un outil et n est donc pas l endroit pour discuter : (1) de la méthode d'analyse à privilégier (2) des hypothèses de recherche (3) des résultats obtenus en lien avec la question de recherche. : Alternance entre: (1) des apports de contenu (2) une démonstration de l'utilisation des logiciels (3) des moments d'appropriation sur base d'un exemple ou des entretiens retranscrits menés par les étudiants de l'analyse de contenu thématique et outils informatiques (1) Avoir déjà mené des entretiens et éventuellement avoir déjà retranscrit quelques entretiens (2) Etre au clair avec sa méthode d'analyse Prendre avec soi les entretiens retranscrits sur une clé USB (conseillé mais pas obligatoire). Il est important de connaitre son identifiant UCL pour utiliser les ordinateurs de la salle informatique (SI). Ce même atelier d une durée de 3h est donné à 8 dates différentes : Vendredi 20 décembre 14h Socrate 24 Mercredi 15 janvier 16h15 Socrate 33 Mercredi 10 février 14h Socrate 33 Mercredi 12 mars 16h15 Doyen 1 Vendredi 4 avril 14h Doyen 1 Mercredi 14 mai 16h15 Doyen 1 Lundi 2 juin 14h Socrate 33 Mercredi 2 juillet 16h15 Socrate 33 Assistant(e)s : Anne Jacot ou Julien Balasse

9 Atelier 9 Démarche qualitative : immersion dans le terrain, récits de vie Cet atelier propose aux étudiants, dont la démarche s inscrit dans un processus qualitatif, de préparer leur rencontre avec leur terrain de recherche. Nous envisagerons ensemble comment il est possible de recueillir et d analyser des données issues de l immersion dans un terrain qui révèle une dimension culturellement autre ou/et qui suscite l utilisation de la méthode du récit de vie. Nous travaillerons directement en lien avec les projets des étudiants en alternant des moments d apport de contenu et d autres de questionnements et d échanges. Nous prendrons le temps d envisager la spécificité des approches mentionnées et de présenter les ressources disponibles afin de s y former. Les étudiants sont invités à avoir une question de recherche relativement précise. Ce même atelier est donné à 4 dates différentes (durée 2h) : Lundi 18 novembre 14h Leclercq 83 Lundi 2 décembre 14h C142 Mercredi 5 mars 16h15 C142 Vendredi 4 avril 14h C142 Assistant(e)s : Anne Jacot ou Julien Balasse

10 Atelier 10 Initiation à E-prime Cet atelier est destiné à initier les étudiants au logiciel E-Prime. Il vise essentiellement à les familiariser avec les différents outils du logiciel afin qu ils parviennent plus tard à créer leur propre expérience informatisée. Cet atelier n est donc pas l endroit pour recevoir un feedback personnel sur la manière dont chacun conçoit le design de son expérience. Présentation du logiciel et travail en groupe autour d une situation. - Introduction et familiarisation aux divers outils et fonctionnalités d E- Prime. - Exemple concret d une application. Avoir une idée précise de la structure de son expérience, du type de matériel à utiliser et des variables à mesurer. Prendre avec soi la structure de son expérience. Inscription via Icampus : «MEMOIRE_PSP - Ateliers Outils Mémoire» Ce même atelier est donné à 4 dates différentes (durée 2h) : Lundi 18 novembre 14h C142 Mercredi 18 décembre 16h15 SOC 27 Vendredi 21 février 14h SOC 27 Lundi 21 mars 14h SOC 27 Responsable atelier : Christophe Vermeulen

11 Atelier 11 Recherche documentaire Cet atelier est destiné à aider les étudiants dans leur démarche de recherche documentaire en lien avec leur mémoire. L objectif est de donner des outils utiles et nécessaires afin d aller chercher l information correcte, valide et pertinente pour la partie théorique du mémoire de l étudiant. L accent sera mis sur le choix des mots clés qui est primordial pour avoir une recherche documentaire pertinente et juste. Les aspects de stockage des articles scientifiques ainsi que des logiciels d aide pour les références bibliographiques seront abordés dans l atelier. L atelier n est donc pas un endroit où l on va chercher pour l étudiant ses articles scientifiques mais bien un endroit où l étudiant saura comment aller chercher seul l information. Exposé en auditoire (maximum 50 personnes) sur la manière de chercher, d identifier et de stocker les articles scientifiques nécessaires à la bonne réalisation du mémoire. - Exploration du moteur de recherche de la bibliothèque de psychologie et de sciences de l éducation «Libellule» - Astuces et ficèles pour gagner du temps et encoder ses articles scientifiques - Analyser la validité des sources trouvées - Manière d utiliser les mots clés pour une recherche documentaire optimale Connaitre son thème de mémoire Inscription via Icampus : «MEMOIRE_PSP - Ateliers Outils Mémoire» Ce même atelier est donné à 4 dates différentes (durée 2h) : Mercredi 20 novembre 16h15 More 54 Mercredi 04 décembre 16h15 More 54 Lundi 10 février 14h Socrate 43 Lundi 24 février 14h Socrate 43 Assistants : Marine Jaeken ou Delphine Kallai ou Gaëtan Devos

12 Atelier 12 Structurer et rédiger un texte scientifique Beaucoup d étudiants mettent toute leur énergie dans la réalisation de leur recherche et, pressés par le temps, bâclent la rédaction de leur mémoire. Cette étape est pourtant primordiale pour mettre en valeur le travail accompli et ainsi aboutir à une bonne note. Contrairement au promoteur qui tient compte de l investissement et l implication manifestée par l étudiant durant toute la réalisation du mémoire dans l attribution de la note finale, le lecteur se base exclusivement sur le produit fini. Cet atelier vous donnera toutes les informations permettant de mettre en valeur votre travail par écrit. Il passera en revue tant la manière de structurer le mémoire que les éléments de style, notamment sur base des consignes facultaires et du vademecum. Dans ce cadre, la manière de citer les sources et de présenter les données selon les normes APA en vigueur seront abordées. Cet atelier n est donc pas l endroit pour faire relire un chapitre, recevoir un feedback sur la qualité de ses écrits, déterminer quel contenu doit être abordé dans le mémoire (choix des chapitres à inclure, choix des sections, ). Atelier théorique sur la manière de structurer et rédiger son mémoire. Les étudiants peuvent toutefois intervenir et poser leurs questions tout le long de l exposé. Un temps pour les questions plus spécifiques est également prévu à la fin. Groupe de 30 étudiants. théoriques sur la rédaction et la structure du mémoire. Etre sur le point de commencer à écrire une partie du mémoire ou être déjà en train de rédiger. Ce même atelier est donné à 5 dates différentes (durée 2h) : Lundi 25 novembre 14h Socrate 27 Mercredi 5 février 16h15 Socrate 28 Vendredi 07 mars 14h Socrate 27 Vendredi 11 avril 14h Socrate 27 Mercredi 25 juin 16h15 Socrate 27 Assistants : Marine Jaeken ou Delphine Kallai ou Gaëtan Devos ou Samir Barbana

13 Consultance «statistiques» volet quantitatif Les séances de consultance proposent une aide individuelle aux étudiants qui se posent certaines questions concernant les analyses statistiques quantitatives : - Comment passer de mes hypothèses à des analyses statistiques? - Comment interpréter mes analyses statistiques? - Comment effectuer des analyses statistiques plus spécifiques? (analyses factorielles, mesures répétées, etc.) Les demandes relatives au contenu des «ateliers outils» ne seront pas traitées lors des consultances : encodage, analyses descriptives, analyses abordées dans le cadre de l atelier 4 (X², corrélation, régression, t de Student et Anova), etc. Envoyer préalablement les questions qui se posent ainsi que sa question de recherche, ses hypothèses et le fichier SPSS avec les données et les variables créées à Mikael De Clercq (mikael.declercq@uclouvain.be) Inscription (sous réserve d acceptation par l assistant) via Icampus : Dates disponibles : Novembre Vendredi 22 Décembre Mercredi 04 Mercredi 18 Janvier Mercredi 29 16h20 (=> 17h05) 17h10 (=> 17h55) 18h00 (=> 18h45) Février Mercredi 12 Mercredi 26 Mars Mercredi 12 Mercredi 26 Avril Mardi 08 Vendredi 25 Mai Mardi 13 Mercredi 28 Juin Mercredi 11 Mercredi 25 Assistant(e)s : Mikaël De Clercq

14 Consultance : volet qualitatif Consultance : volet qualitatif Prise de rendez-vous sur base des recommandations du promoteur de l étudiant. Les séances de consultance proposent une aide individuelle aux étudiants. Préalablement à tout rendez-vous, l étudiant est invité à prendre contact par avec Anne Jacot (anne.jacot@uclouvain.be) en exposant les problèmes/questions auxquels il est confronté. Un rendez-vous sera ensuite fixé (sous réserve d acceptation par l assistante). Les questions posées peuvent être de différents ordres. Cependant, ces séances ne sont pas le lieu pour réexpliquer le contenu des «ateliers outils» qualitatifs. De plus, ces séances de consultance ne sont pas l endroit pour : - s assurer de la correspondance entre les questions posées dans l entretien et la question de recherche et/ou le cadre théorique choisi, - réfléchir à la posture épistémologique, au design de recherche pertinent à mettre en place ou encore à la méthode d analyse à privilégier, - discuter des résultats obtenus en lien avec la question de recherche.