La trame d une séance autour de Christian Voltz peut se dérouler comme suit et se scinder en deux temps :

Transcription

1 A la découverte de Christian Voltz L objectif principal de la malle Christian Voltz est de faire connaître la démarche de l illustrateur, qui a pour particularité de travailler à partir de matériaux de récupération (bout de bois, boulons, boutons ). L autre objectif est de sensibiliser au thème du portrait, puisque l auteur travaille beaucoup sur l expressivité de ses personnages. L intérêt de cette malle est enfin de proposer un exemple d atelier et de donner des objets qui peuvent servir à sa réalisation. La trame d une séance autour de Christian Voltz peut se dérouler comme suit et se scinder en deux temps : 1- Pour se familiariser avec le thème du portrait et faire connaissance avec Christian Voltz I- Présentation du thème du portrait II- Présentation de Christian Voltz 2- Pour entrer un peu plus dans l univers de Christian Voltz III- IV- Lecture d albums et observations autour du travail de Voltz Atelier à partir de Dans l atelier de Christian Voltz. I- Présentation du thème du portrait Afin d amener les enfants à comprendre ce qu est un portrait, il peut être intéressant de s appuyer sur des livres qui reviennent sur ce thème. On peut d abord faire un détour par la fiction avec l album Loup de Douzou qui énumère les éléments qui composent le visage.

2 On peut aussi parler du portrait en photographie, notion qui devrait interpeller les enfants puisqu ils ont certainement l habitude d être pris en photo, à la maison ou à l école. On peut faire appel pour cela à l album de David Ellwand Beaucoup de beaux bébés. On peut également faire appel aux documentaires et notamment à Face 2 face de JR où les photographies ont le mérite d être en grand format et où les sujets ont des attitudes très expressives, presque caricaturales. Le thème de la peinture permet bien évidemment d aborder le thème du portrait. Portraits de Valérie Mettais explique l importance du portrait pour les puissants dans ce qu il montre de l influence et des richesses. Elle évoque aussi le portrait en tant que gage d éternité, ou encore l autoportrait. Terminer cette présentation par l ouvrage Portraits de Beatrice Alemagna, permet de passer au thème de l illustration et servira de transition à la présentation de Voltz. On peut choisir plus modèles et inviter les enfants à observer les mimiques des personnages ainsi que la technique utilisé par cette illustratrice (elle peut, comme Voltz, utiliser de petits objets dans ses dessins). On peut poursuivre sur le thème du portrait en lisant Mon amour de Beatrice Alemagna.

3 Pour clore le chapitre sur le portrait et pour introduire un peu plus Voltz, il peut être utile de lire Il est où? II- Présentation de Christian Voltz Il s agira bien évidemment de faire une présentation très succincte de sa biographie aux enfants. Christian Voltz vit et travaille à Strasbourg, où il a suivi des études artistiques à l'école Supérieure des Arts Décoratifs. Il s'est spécialisé en suivant les cours de l'atelier d'illustration dirigé par Claude Lapointe. Auteur et illustrateur de nombreux albums pour enfants, ses illustrations sont des créations éphémères qui sont photographiées. Réalisées en objets de récupération, cartons et papiers découpés, ou encore en pâte durcissante, elles donnent naissance à des univers minimalistes et originaux dans lesquels évoluent des personnages attachants. Fil de fer, boulons rouillés, vieux cuirs, carton peint et petits bouts de tout... son style caustique et cocasse, parfois «à rebrousse-poil», se repère de loin. Si ses héros ont de grandes dents, des yeux écarquillés et, souvent, un air de démesure, c'est pour mieux nous attendrir et nous séduire... Parallèlement, il collabore avec divers magazines de jeunesse et travaille à la réalisation de films d'animation à l'aide de techniques traditionnelles ou infographiques. D ailleurs, quelques films sont visibles sur son site (l adresse est donnée dans la partie «Pour aller plus loin»). Il s'adresse aussi à un public adulte au travers d'affiches pour des événements culturels (festivals de cirque, de musique, théâtre...). Enfin, il exerce également une activité de sculpteur et graveur. Ses oeuvres circulent dans deux expositions itinérantes : «Les trésors minuscules» et «La Fabric».

4 III- Lecture d albums et observations autour du travail de Voltz Ces lectures et la présentation de l image signée par l auteur devraient permettre d'amener les enfants à réfléchir aux matériaux utilisés par Christian Voltz pour la réalisation de ses albums. Ainsi, lorsqu on les interrogent ils reconnaissent très souvent que le corps du personnage de l image signée par Voltz est en bois et que ce qu il tient est une plume. Les lectures peuvent être l occasion de remarques sur le registre des albums de Christian Voltz. On peut ainsi demander aux enfants, afin de pointer le fait que les albums de Voltz sont placés sous le signe de l humour : «est-ce que ces histoires sont tristes ou drôles?». On peut aussi les inviter à observer que l auteur instaure une complicité avec le lecteur. Ainsi, dans Toujours rien? Le lecteur voit ce que M, Louis ne voit pas. Ainsi ce dernier ne sait pas graine pousse alors que le lecteur assiste à sa métamorphose. En résumé : Les principaux éléments à retenir dans l œuvre de Voltz : - Il utilise les matériaux de récupération (fils de fer, tissus, laine, boutons ) - Il utilise la 3 D et la photographie. - Il utilise les couleurs sombre (dont le marron) - Il joue sur la typographie («Enorme» ou «Tasser, tasser, tasser, tasser la terre dans Toujours rien?) - L auteur est dans des thèmes du quotidien. - Ses albums ont pour registre l humour.

5 IV- Atelier à partir de Dans l atelier de Christian Voltz Il est très facile de proposer un atelier à la manière de Christian Voltz. Et, Dans l atelier de Christian Voltz est d une aide précieuse pour y arriver. On peut ainsi proposer aux enfants de réaliser une tête à la manière de Voltz. La rubrique «réalisation d un bonhomme en objet» propose notamment un modèle. On photocopie le modèle pour chaque enfant et on aura disposé au préalable quelques objets de récupération qui auront été donnés par la médiathèque. Pour compléter ces matériaux, il peut être demandé aux enfants de rapporter de chez eux des petits objets (bouts de laine, ficelles, carton..). Qui plus est, cela les familiarisera à l art de la récupération.

6 Pour aller plus loin : Le site officiel de Christian Voltz :