Dispositif : da01 - Animations pédagogiques. Module da-01 : 01 - Apprentissages coopératifs en maternelle

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Dispositif : da01 - Animations pédagogiques. Module da-01 : 01 - Apprentissages coopératifs en maternelle"

Transcription

1 Dispositif : da01 - Animations pédagogiques Identifiant : 13D Inscription : Public désigné, ne pas s'inscrire Objectifs généraux : Maîtrise de la langue, Mathématiques et culture scientifique, culture humaniste, autonomie et initiatives IEN Nb de places : 99 Zone géographique : Départemental Public : Cycles 1, 2, 3 Prérequis : Donne droit à un autre stage : o Module da-01 : 01 - Apprentissages coopératifs en maternelle Objectifs : Organiser la vie collective à l'école maternelle pour favoriser les échanges langagiers dans le cadre d'une pédagogie structurée. Contenus : Mise en situation des stagiaires autour de l'outil Agenda Coopératif. Cycle 1, actions de coformation, mutualisation d'expériences pratiques. Module da-02 : 02 - Découvrir, utiliser la pédagogie coopérative 15 places Objectifs : Faire découvrir une pédagogie permettant de créer un climat de classe et des habitudes de travail facilitant les apprentissages. Diversifier et différencier sa pédagogie. Contenus : Mise en situation des stagiaires autour de l'outil Agenda Coopératif de l'occe, de la mise en place du conseil de coopérative. Présentation d'activités concrêtes (films, documents pédagogiques).

2 Module da-03 : 03 - Nvx médias sociaux et pédagogie coopérative Objectifs : Rendre les élèves acteurs d'un projet collaboratif. Développer la maîtrise d'outils de la langue pour lire, comprendre et écrire des textes dans différents contextes. Former les enseignants à l'utilisation des nouveaux outils numériques et à leur intégration dans leur démarche pédagogique. Contenus : Mise en situation des stagiaires avec découverte et utilisation pratique des outils. Travail à partir des documents OCCE et des productions Clémi. Module da-04 : 04 - Film d'animation et pratique de classe Objectifs : Découvrir et utiliser des formes diversifiées de langage (oral, image). Former les enseignants à l'utilisation pédagogique d'outils numériques et informatiques. Contenus : Découverte et mise en situation de techniques d'animation utilisables avec les élèves. Utilisaton du matériel en prêt à l'occe. Module da-05 : 05 - Nouveaux mandataires coopératives scolaires Objectifs : Formation initiale à la gestion de la coopérative scolaire Contenus : Découverte et mise en situation Dates : Formation en sept/oct mise en place par l'occe Lieu : OCCE

3 Module da-06 : 10 - Elèves dyslexiques en SEGPA 20 places Objectifs : Priorité nationale P5 : Scolarisation des élèves en difficultés d'apprentissage, handicapés et parcours scolaires. Contenus : Présentation de la dyslexie et de ses conséquences sur les apprentissages. Présentation de pistes pédagogiques. Présentation d'outils informatiques (notamment logiciels) répondant aux besoins des élèves dyslexiques. Formateur (s) : IEN-ASH Remplacement : sans Dates : Date à préciser Lieu : dans une des Segpa belfortaines Module da-07 : 11 - Elèves en CLIS avec troubles du comportement Objectifs : Priorité nationale P5 : Scolarisation des élèves en difficultés d'apprentissage, handicapés et parcours scolaires. Contenus : Présentation des troubles du comportement et de leurs répercussions sur les apprentissages et la relation à l'autre. Présentation de pistes pédagogiques tentant de répondre aux spécificités de ce trouble. Formateur (s) : IEN-ASH Remplacement : sans Module da-08 : 12 - Accueillir élève présentant troubles auditifs Facultatif Durée : 18 heures Objectifs : Etre sensibilisé à la déficience auditive pour mieux adapter sa pédagogie. Contenus : Connaître la spécificité du public accueilli et les répercussions sur les apprentissages Connaître les partenaires et les dispositifs existants Rechercher et mutualiser des réponses pédagogiques adaptées Découvrir le Langage Parlé Complété (LPC) et la Langue des Signes Française (LSF) Formateur (s) : IEN-ASH Remplacement : sans Dates : Date à préciser Lieu : Belfort / lieu à préciser

4 Module da-09 : 13 - Journée TICE / ASH Facultatif Durée : 6 heures 99 places Objectifs : Découvrir les plus-values et limites des outils numériques au service des élèves en situation de handicap. Contenus : Journée découpée en 2 demi-journées identiques permettant aux personnes de voir un maximum d'ateliers : Introduction sur le matériel pédagogique adapté (Pour faire quoi? Pour qui? Comment? Avec quel accompagnement?) et Ateliers Formateur (s) : IEN-ASH Remplacement : sans Dates : date : 15 janvier 2014 Lieu : Belfort, CDDP Nord-Franche Comté Module da-10 : 14 - Rôle et missions des AVS 99 places Objectifs : Accompagner les personnels dans leur parcours professionnel et dans les évolutions du système éducatif. Contenus : Définition du rôle et des missions des AVS, échanges, recadrage, présentation d'un vade-mecum sur les AVS Formateur (s) : IEN-ASH Remplacement : sans Dates : Dates à préciser (une par circonscription) Lieu : à préciser Module da-11 : 20 - Lecture et tablette numérique Objectifs : Connaître les ressources offertes par les tablettes pour la lecture de documents écrits ou multimédias ; savoir utiliser les principales applications permettant de lire des livres numériques, la presse, des documents personnalisés sur une tablette. Contenus : Spécificités de la tablette comme support de lecture, facilités offertes par les applications de lecture d'ebooks, de presse en ligne, de manuels numériques, quelques retours d'expériences pédagogiques

5 Module da-12 : 21 - Production d'écrits à l'aide de tablettes Objectifs : Produire des documents écrits ; connaître les applications numériques appropriées. Contenus : Inventaire des différents moyens de produire du texte avec une tablette, outils disponibles pour la production de textes, mise en situation de production Module da-13 : 22 - Elèves en difficulté et outils numériques Objectifs : Découvrir les plus-values apportées par les différents outils numériques pour organiser différemment le groupe classe, différencier les entrées didactiques, enrichir les pratiques d'évaluation, améliorer le rapport aux apprentissages. Contenus : Apports théoriques. Apports d'expérimentation. Manipulations d'outils numériques. Module da-14 : 23 - Réalisation de contenus de cours - TNI Objectifs : Produire des supports de cours interactifs ; scénariser une séance à l'aide d'un TNI. Contenus : Moyens d'intégration de documents multimédias dans un support de cours, outils du TNI pour la scénarisation, ébauche d'une production de séance.

6 Module da-15 : 24 - Réalisation de modules d'apprentissage Objectifs : Savoir créer et mettre à disposition des élèves des contenus structurés et divers exercices interactifs. Contenus : Repérage et installation d'outils disponibles, prise en main et exploitation de quelques fonctionnalités utiles, création de QCM, exploitation en classe. Module da-16 : 30 - Ecole et cinéma 20 places Objectifs : Connaître le dispositif "Ecole et cinéma" Contenus : Présentation du dispositif "Ecole et cinéma" et travail spécifique sur un film de la sélection Module da-17 : 40 - Mettre en œuvre et actualiser un PPMS 15 places Objectifs : Mettre en oeuvre le PPMS dans son école Contenus : Méthodologie de la mise oeuvre, organisation des exercices annuels de simulation du confinement Formateur (s) : Infirmière conseillère technique Remplacement : sans

7 Module da-18 : 41 - Apprendre à porter secours Objectifs : Donner des outils aux enseignants des niveaux CP et CM2 pour qu'ils puissent initier les élèves aux premiers secours. Contenus : Elaboration de progression pédagogique, formation gestuelle, mise à disposition des ressources pédagogiques. Formateur (s) : Infirmière conseillère technique Remplacement : sans Module da-19 : 42 - Prévention et lutte contre le harcèlement 15 places Objectifs : Améliorer la formation des personnels pour mieux prévenir, mieux repérer les situations de harcèlement et agir face à ces situations Contenus : Reconnaître les signes de harcèlement, traiter des situations de harcèlement Formateur (s) : Assistante sociale conseillère technique Remplacement : sans Module da-20 : 50 - MAT : accueillir emploi d'avenir professeur Objectifs : Connaître le dispositif emploi d'avenir professeur (situation de l'étudiant, missions), accompagner l'étudiant bénéficiaire d'un emploi d'avenir professeur dans sa formation progressive au métier d'enseignant. Contenus : Dispositif des EAP, tutorat des EAP, échange de pratiques, élaboration de documents d'accompagnement des 'EAP ("programme de travail" "suivi et d'évaluation") Formateur (s) : IEN-A Remplacement : sans

8 Module da-21 : 51 - MAT : Info. sur l'évolution de la formation 20 places Objectifs : Actualiser ses connaissances sur le cursus en master MEEF et les contenus du concours CRPE pour mieux accompagner les étudiants lors des stages. Contenus : - Formateur (s) : IEN-A Remplacement : sans

ZONE MADAGASCAR - COMORES PLAN RÉGIONAL DE FORMATION 2012-2013 FICHES DE STAGES

ZONE MADAGASCAR - COMORES PLAN RÉGIONAL DE FORMATION 2012-2013 FICHES DE STAGES ZONE MADAGASCAR - COMORES PLAN RÉGIONAL DE FORMATION 2012-2013 FICHES DE STAGES 1 STAGES 1 ER DEGRÉ 2 STAGE : FORMATION DES ENSEIGNANTS RECRUTÉS LOCAUX RÉFÉRENTS (1 ère PARTIE) Code du stage : MDG11COP25253

Plus en détail

Animations pédagogiques 2014 2015 Limoges 1

Animations pédagogiques 2014 2015 Limoges 1 Intitulé M@gistère «se former à distance» DUERP Public désigné PE n ayant pas suivi la formation en 2103-2014 Directeurs d école de la circonscription Nombre d heures Dates Lieux Intervenants Contenus

Plus en détail

Organisation des enseignements au semestre 7

Organisation des enseignements au semestre 7 Organisation des enseignements au semestre 7 UE1 : Pratiques pédagogiques différenciées et adaptées aux besoins éducatifs particuliers (responsable : J. Divry) Transmettre des connaissances et des références

Plus en détail

PAF 1 er degré LOIRET

PAF 1 er degré LOIRET 2 PAF 1 er degré LOIRET Partie 1. Formations statutaires CAFIPEMF : préparation à l examen...... CAPASH : préparation au certificat...... Directeurs d école : initiale.. Directeurs d école : continue..

Plus en détail

e - dispositifs écoles ou liaison écoles / collèges

e - dispositifs écoles ou liaison écoles / collèges e - dispositifs écoles ou liaison écoles / collèges e01 - Liaison écoles/collèges Besançon 1 e01 - Ecoles/collège B1 14D0253001 Engager les personnels dans une démarche visant l'amélioration des résultats

Plus en détail

Plan académique de formation - déclinaison du Jura Candidatures individuelles

Plan académique de formation - déclinaison du Jura Candidatures individuelles Plan académique de formation - déclinaison du Jura Candidatures individuelles Identifiants Libellés 14D0395001 i01 - Accompagner la préparation du c2i2e page 1 14D0395003 i03 - Maternelle, enjeux de la

Plus en détail

PLAN de Formation 2015-2016

PLAN de Formation 2015-2016 PLAN de Formation 2015-2016 Modules proposés à l inscription individuelle 124 ENSEIGNER LES MATHÉMATIQUES DISPOSITIF : 15D0320013 - Les jeux mathématiques Enseigner les mathématiques à partir de jeux.

Plus en détail

Offre académique de formation

Offre académique de formation Offre académique de formation Plan académique de formation 2010-2011 personnels du premier degré Côtes d'armor consultation en ligne www.ac-rennes.fr rubrique concours, emplois et carrières >enseignants

Plus en détail

PAF 2015-2016 Premier degré INDRE

PAF 2015-2016 Premier degré INDRE PAF 2015-2016 Premier degré INDRE PAF 1 er degré INDRE Partie 1. Formations statutaires CAFIPEMF : préparation à l examen CAPASH : préparation au certificat Directeurs d école : initiale Formation des

Plus en détail

CIRCONSCRIPTION de ST PAUL 1 - PLAN DE FORMATION. Objectifs Contenus Public Organisation Dates & Lieux

CIRCONSCRIPTION de ST PAUL 1 - PLAN DE FORMATION. Objectifs Contenus Public Organisation Dates & Lieux Changements et mise à jour : Site de ST-Paul (formation) et Agenda (page Accueil) programmes CIRCONSCRIPTION de ST PAUL - PLAN DE FORMATION PARCOURS : Mise en oeuvre des programmes Construction d'outils

Plus en détail

STAGES PÉDAGOGIQUES D ÉTÉ juillet & août 2015

STAGES PÉDAGOGIQUES D ÉTÉ juillet & août 2015 Formation Continue Les stages pédagogiques s adressent à tous les professeurs de Français Langue Etrangère souhaitant approfondir leur formation, actualiser leurs connaissances et renouveler leurs méthodes

Plus en détail

Technologies de l information et de la communication pour l enseignement - TICE

Technologies de l information et de la communication pour l enseignement - TICE UNIVERSITÉ DE FRANCHE-COMTÉ Formation d été de professeurs et de formateurs de FLE Technologies de l information et de la communication pour l enseignement - TICE Exploiter des outils innovants selon votre

Plus en détail

Enseigner aux enfants et aux adolescents

Enseigner aux enfants et aux adolescents UNIVERSITÉ DE FRANCHE-COMTÉ Formation d été de professeurs et de formateurs de FLE Enseigner aux enfants et aux adolescents Maitriser les approches et développer des contenus adaptés aux jeunes publics

Plus en détail

2011-2012. Offre académique de formation. personnels. du premier degré du Finistère. Consultation en ligne

2011-2012. Offre académique de formation. personnels. du premier degré du Finistère. Consultation en ligne 29 personnels Offre académique de formation Plan académique de formation du premier degré du Finistère 2011-2012 Lien internet Consultation en ligne www.ac-rennes.fr rubrique concours, emplois et carrière

Plus en détail

Circulaire n 84 -------

Circulaire n 84 ------- Année 2013 Circulaire n 84 ------- Destinataire : Ecoles publiques Sommaire : colloque départemental «Usages numériques et apprentissages fondamentaux» 1 - Le contexte des usages numériques à l école :

Plus en détail

DISPOSITIFS A PUBLIC DESIGNE (ASH, nouvelles fonctions, formation de formateurs et préparation aux diplômes)

DISPOSITIFS A PUBLIC DESIGNE (ASH, nouvelles fonctions, formation de formateurs et préparation aux diplômes) DISPOSITIFS A PUBLIC DESIGNE (ASH, nouvelles fonctions, formation de formateurs et préparation aux diplômes) a01 - Aide à la prise de fonction ASH a01 - Aide à la prise de fonction ASH Identifiant : 13d0700101

Plus en détail

UE5 Mise en situation professionnelle M1 et M2. Note de cadrage Master MEEF enseignement Mention second degré

UE5 Mise en situation professionnelle M1 et M2. Note de cadrage Master MEEF enseignement Mention second degré UE5 Mise en situation professionnelle M1 et M2 Note de cadrage Master MEEF enseignement Mention second degré ESPE Lille Nord de France Année 2014-2015 Cette note de cadrage a pour but d aider les collègues

Plus en détail

Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux

Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Tablette Verte Plan Contexte Présentation de la Tablette Verte Objectifs Consistance Avantages Contexte Une forte affluence

Plus en détail

Technologies de l information et de la communication pour l enseignement - TICE

Technologies de l information et de la communication pour l enseignement - TICE UNIVERSITÉ DE FRANCHE-COMTÉ Formation d été de professeurs et de formateurs de FLE Technologies de l information et de la communication pour l enseignement - TICE Exploiter des outils innovants en classe

Plus en détail

Didactique et méthodologie du FLE/FLS

Didactique et méthodologie du FLE/FLS UNIVERSITÉ DE FRANCHE-COMTÉ Formation d été de professeurs et de formateurs de FLE Didactique et méthodologie du FLE/FLS Actualiser et dynamiser vos pratiques de classe Descriptifs des modules de formation

Plus en détail

Les outils de suivis en SEGPA et les modalités de leur mise en oeuvre. Définitions et modalités Recueil de bonnes pratiques Fiches outils pour agir

Les outils de suivis en SEGPA et les modalités de leur mise en oeuvre. Définitions et modalités Recueil de bonnes pratiques Fiches outils pour agir Les outils de suivis en SEGPA et les modalités de leur mise en oeuvre Définitions et modalités Recueil de bonnes pratiques Fiches outils pour agir Mars 2012 AVANT PROPOS Le principe de l école du socle

Plus en détail

Pôle Ressources Numériques. Catalogue des formations 2014/2015. Usages du numérique dans les pratiques pédagogiques

Pôle Ressources Numériques. Catalogue des formations 2014/2015. Usages du numérique dans les pratiques pédagogiques Pôle Ressources Numériques Catalogue des formations 2014/2015 Usages du numérique dans les pratiques pédagogiques Présentation des formations Les formations proposées par le PRN visent à développer l usage

Plus en détail

Ingénierie pédagogique et de la formation

Ingénierie pédagogique et de la formation UNIVERSITÉ DE FRANCHE-COMTÉ Formation d été de professeurs et de formateurs Ingénierie pédagogique et de la formation Concevoir, piloter et animer des dispositifs de formation Descriptifs des modules de

Plus en détail

POSTE A RESPONSABILITES PARTICULIERES EN ETABLISSEMENT ECLAIR. Anglais

POSTE A RESPONSABILITES PARTICULIERES EN ETABLISSEMENT ECLAIR. Anglais Anglais Collège AMPERE OYONNAX ACADEMIE DE LYON Professeur principal de 6 ème, 5 ème ou 4 ème Utilisation du laboratoire de langues Ouverture culturelle dans le domaine des langues Capacité à travailler

Plus en détail

STAGES EN ETABLISSEMENT SCOLAIRE ET ENSEIGNEMENTS D ACCOMPAGNEMENT MASTER MEEF SECOND DEGRE, DISCIPLINES GENERALES.

STAGES EN ETABLISSEMENT SCOLAIRE ET ENSEIGNEMENTS D ACCOMPAGNEMENT MASTER MEEF SECOND DEGRE, DISCIPLINES GENERALES. STAGES EN ETABLISSEMENT SCOLAIRE ET ENSEIGNEMENTS D ACCOMPAGNEMENT MASTER MEEF SECOND DEGRE, DISCIPLINES GENERALES. I. Stages de M1. A. Calendrier et description. Le stage se décompose en deux parties,

Plus en détail

Isabelle ZIN Directrice de l Institut de Formation des Maîtres

Isabelle ZIN Directrice de l Institut de Formation des Maîtres Ce Plan Académique de Formation du 1 er degré a été élaboré à partir d un cahier des charges que m a adressé le Vice Recteur, tenant compte aussi des évolutions récentes de certains dispositifs, comme

Plus en détail

AEC en Techniques d éducation à l enfance

AEC en Techniques d éducation à l enfance (JEE.0K) 322-101-MV Introduction à la profession Ce cours permet à l étudiant d explorer la profession d éducatrice à l enfance dans son ensemble et de bien cerner le contexte des services de garde au

Plus en détail

FORMATIONS D'INITIATIVE DEPARTEMENTALE. hors R3

FORMATIONS D'INITIATIVE DEPARTEMENTALE. hors R3 FORMATIONS D'INITIATIVE DEPARTEMENTALE hors R3 Dispositifs avec candidature individuelle 7 DISPOSITIF : 09D0640014 - SCOLARISER UN ELEVE EN SITUATION DE HANDICAP EN MILIEU ORDINAIRE - BEARN Module : 1031

Plus en détail

CONTENUS de la FORMATION des Stagiaires CPE

CONTENUS de la FORMATION des Stagiaires CPE CONTENUS de la FORMATION des Stagiaires CPE INTRODUCTION Les CPE d aujourd hui s interrogent légitimement sur le rôle, sur leur positionnement dans l établissement et sur les relations dans lesquelles

Plus en détail

MEEF PE. Impression à partir du site https://offredeformation.picardie.fr le 14/11/2015.

MEEF PE. Impression à partir du site https://offredeformation.picardie.fr le 14/11/2015. Impression à partir du site https://offredeformation.picardie.fr le 14/11/2015. Fiche formation Master - Métiers de l'éducation, de l'enseignement et de la formation - Professeur des écoles (1ère et 2ème

Plus en détail

ORGANISATION DE L AIDE PERSONNALISÉE AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ

ORGANISATION DE L AIDE PERSONNALISÉE AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ORGANISATION DE L AIDE PERSONNALISÉE AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ------------------------ QUELLES DIFFICULTÉS? QUELLES ACTIONS? -------------------- ANNÉE SCOLAIRE 2008-2009 - 1 - ORGANISATION DE L AIDE PERSONNALISöE

Plus en détail

GUIDE PRATIQUE D ACCUEIL DES PROFESSEURS D ECOLE STAGIAIRES EN STAGE FILE

GUIDE PRATIQUE D ACCUEIL DES PROFESSEURS D ECOLE STAGIAIRES EN STAGE FILE GUIDE PRATIQUE D ACCUEIL DES PROFESSEURS D ECOLE STAGIAIRES EN STAGE FILE ENSEIGNANTS STAGIAIRES IUFM CIRCONSCRIPTIONS DIRECTEURS D ECOLE Cadre de référence : Arrêté du 19/12/2006 ( BOEN n 1 du 04 janvier

Plus en détail

PROJET D ECOLE Septembre 2013 juin 2016 DOCUMENT DE SYNTHESE

PROJET D ECOLE Septembre 2013 juin 2016 DOCUMENT DE SYNTHESE : PRIMAIRE PROJET D ECOLE Septembre 2013 juin 2016 DOCUMENT DE SYNTHESE Commune : ONNION Nb de classes : dont maternelles élémentaires spécialisées 7 2 5 Direction assurée par : J-M François Problématique

Plus en détail

LES AXES PRIORITAIRES

LES AXES PRIORITAIRES LES AXES PRIORITAIRES 1 - SCOLARISATION DES ENFANTS EN DIFFICULTES SCOLAIRES OU/ET AVEC HANDICAP COGNITIF Le choix de la Direction de l Enseignement Catholique (DEC) de regrouper administrativement les

Plus en détail

VADEMECUM DES PROFESSEURS DES ECOLES STAGIAIRES A MI-TEMPS EN MASTER 2 et ADMIS AU CRPE 2015-2016

VADEMECUM DES PROFESSEURS DES ECOLES STAGIAIRES A MI-TEMPS EN MASTER 2 et ADMIS AU CRPE 2015-2016 VADEMECUM DES PROFESSEURS DES ECOLES STAGIAIRES A MI-TEMPS EN MASTER 2 et ADMIS AU CRPE 2015-2016 Documents de référence : - Arrêté du 1 er juillet 2013 relatif au référentiel de compétences professionnelles

Plus en détail

GUIDE DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES COMPLEMENTAIRES

GUIDE DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES COMPLEMENTAIRES GUIDE DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES COMPLEMENTAIRES Année scolaire 2013-2014 Sommaire Sommaire p. 3 Présentation générale des APC p. 5 Conception et mise en œuvre des APC p. 6 Annexe 1 : questions/réponses

Plus en détail

Formation continue 2012-2013

Formation continue 2012-2013 Formation continue 2012-2013 Vous trouverez ci-dessous, la déclinaison du plan académique de formation 2012-2013 du Territoire de Belfort pour le premier degré. Celle-ci répond aux priorités nationales

Plus en détail

Le M1 MEEF 1 er degré

Le M1 MEEF 1 er degré Le M1 MEEF 1 er degré 1. Objectifs du master 2. Organisation administrative 3. Compétences développées 4. Maquettes de formation 5. Cap sur le M2 6. Initiation à la recherche et mémoire 7. Normes pour

Plus en détail

Master 2 : Didactique des disciplines. Spécialité Mathématiques. Parcours Professionnel

Master 2 : Didactique des disciplines. Spécialité Mathématiques. Parcours Professionnel Master 2 : Didactique des disciplines Spécialité Mathématiques Parcours Professionnel Année 2010-2011 M2 : Didactique des disciplines Spécialité : Mathématiques Parcours Professionnel Année 2010-2011 PRESENTATION

Plus en détail

LA TABLETTE TACTILE, UN OUTIL AU SERVICE DES SCIENCES

LA TABLETTE TACTILE, UN OUTIL AU SERVICE DES SCIENCES PASI NANCY-METZ LA TABLETTE TACTILE, UN OUTIL AU SERVICE DES SCIENCES Académie de Nancy-Metz PASI- CARDIE http://www4.ac-nancy-metz.fr/pasi/ ACTION CANDIDATE AU PRIX ACADEMIQUE DE L INNOVATION 2014 FICHE

Plus en détail

Le serveur sera ouvert du lundi 21 septembre au vendredi 2 octobre 2015 à minuit

Le serveur sera ouvert du lundi 21 septembre au vendredi 2 octobre 2015 à minuit PLAN D ANIMATION DE LA CIRCONSCRIPTION DE VILLEFRANCHE SUR SAONE ANNEE SCOLAIRE 2015/ 2016 Modalités de participation: Les 18 heures de formation continue incluses dans le temps de service comprennent

Plus en détail

Outil d'aide à l'évaluation des compétences du référentiel du professeur des écoles à l'usage des stagiaires

Outil d'aide à l'évaluation des compétences du référentiel du professeur des écoles à l'usage des stagiaires Outil d'aide à l'évaluation des compétences du référentiel du professeur des écoles à l'usage des stagiaires Conception du document : Dans le cadre de la formation de formateurs 2012-2013, les tuteurs

Plus en détail

Master MEEF - Mention MEEF PIF - Parcours HG2DS - M1 et M2-2014-2015

Master MEEF - Mention MEEF PIF - Parcours HG2DS - M1 et M2-2014-2015 0 MASTER MEEF Métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation Mention MEEF pratiques et ingénierie de la formation Parcours «Handicap, difficulté et grande difficulté scolaire» (HG2DS) master

Plus en détail

Faire apprendre Piloter Accompagner les évolutions

Faire apprendre Piloter Accompagner les évolutions Projet de Circonscription BASSE-TERRE En déclinaison du projet Académique, la circonscription se fixe comme objectif, d améliorer la réussite des élèves. Il s agit de donner à chaque élève une formation

Plus en détail

Utiliser l application Book Creator en classe de maternelle (GS) Carole Lopez PEMF Bordeaux

Utiliser l application Book Creator en classe de maternelle (GS) Carole Lopez PEMF Bordeaux Utiliser l application Book Creator en classe de maternelle (GS) Carole Lopez PEMF Bordeaux Lien avec les programmes Aide aux apprentissages Apprendre les gestes de l'écriture reconnaître et écrire la

Plus en détail

LA PAGE D'ACCUEIL ICONITO (POUR LES DIRECTEURS)

LA PAGE D'ACCUEIL ICONITO (POUR LES DIRECTEURS) Quelques pistes d'utilisations pédagogiques des outils proposés par l'ent* ICONITO (*Environnement Numérique de Travail) URL : http://ent.perpignan.fr LA PAGE D'ACCUEIL ICONITO (POUR LES DIRECTEURS) Outre

Plus en détail

Catalogue de formations du personnel en pédagogie numérique et

Catalogue de formations du personnel en pédagogie numérique et Direction du Numérique - Pôle ARTICE - 2015 Direction du Numérique - Pôle ARTICE (Accompagnement et Ressources aux TICE) Catalogue de formations du personnel en pédagogie numérique et usages des TICE UPPA/ARTICE

Plus en détail

CONSTRUCTION PROGRESSIVE DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES DES METIERS DE L'ENSEIGNEMENT ET DE L'EDUCATION

CONSTRUCTION PROGRESSIVE DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES DES METIERS DE L'ENSEIGNEMENT ET DE L'EDUCATION CONSTRUCTION PROGRESSIVE DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES DES METIERS DE L'ENSEIGNEMENT ET DE L'EDUCATION Ce document, destiné aux étudiants, aux fonctionnaires stagiaires ou nouvellement titularisés et

Plus en détail

Parcours en formation continue du master MEEF mention 2 nd degré

Parcours en formation continue du master MEEF mention 2 nd degré Parcours en formation continue du master MEEF mention 2 nd degré Responsable : Grégoire COCHETEL, directeur adjoint à l administrateur provisoire chargé de la formation continue Tél : 04 73 31 71 87 ESPE

Plus en détail

NOTE DE SERVICE N 2 PLAN DE FORMATION EN CIRCONSCRIPTION 2014/2015

NOTE DE SERVICE N 2 PLAN DE FORMATION EN CIRCONSCRIPTION 2014/2015 4 Grande Rue - 10110 Bar sur seine Tél : 03.25.29.17.04 E-mail: ce.0100820m@ac-reims.fr Bar sur Seine, le 15 septembre 2014 NOTE DE SERVICE N 2 PLAN DE FORMATION EN CIRCONSCRIPTION 2014/2015 Doit être

Plus en détail

Elodie Ressouches Formatrice TICE & FLE. Des stages TICE pour le FLE. Pour apprendre à. Afin de. Mes atouts. Mon offre

Elodie Ressouches Formatrice TICE & FLE. Des stages TICE pour le FLE. Pour apprendre à. Afin de. Mes atouts. Mon offre Elodie Ressouches Formatrice TICE & FLE elodie@formationsfle.fr +33 (0)6 28 04 44 09 www.flenumerique.com Des stages TICE pour le FLE Vous souhaitez faire suivre à des enseignants de FLE une formation

Plus en détail

Inspection de l Education Nationale Circonscription de Chinon. Celui dont on a besoin Qui nous rassemble Qui nous ressemble

Inspection de l Education Nationale Circonscription de Chinon. Celui dont on a besoin Qui nous rassemble Qui nous ressemble Inspection de l Education Nationale Circonscription de Chinon Celui dont on a besoin Qui nous rassemble Qui nous ressemble Sommaire Introduction I. Projet, enjeu de réussite II. Problématique 1. Un outil

Plus en détail

SUIVI DU PARCOURS SCOLAIRE DES ELEVES EN MATERNELLE Compte-rendu des animations pédagogiques des 18 et 25 novembre et 2 décembre 2009

SUIVI DU PARCOURS SCOLAIRE DES ELEVES EN MATERNELLE Compte-rendu des animations pédagogiques des 18 et 25 novembre et 2 décembre 2009 SUIVI DU PARCOURS SCOLAIRE DES ELEVES EN MATERNELLE Compte-rendu des animations pédagogiques des 18 et 25 novembre et 2 décembre 2009 A) INTRODUCTION Le socle commun de connaissances et de compétences

Plus en détail

ATELIER 7 La notion d innovation, d expérimentation. Comment monter un projet innovant? Quel appel à projet pour 2015?

ATELIER 7 La notion d innovation, d expérimentation. Comment monter un projet innovant? Quel appel à projet pour 2015? ATELIER 7 La notion d innovation, d expérimentation. Comment monter un projet innovant? Quel appel à projet pour 2015? Introduction Tour de table rapide : Établissement, discipline et thème du projet envisagée

Plus en détail

Actions de formation 2015-16

Actions de formation 2015-16 Actions de formation 2015-16 PLAN DE FORMATION ÉTABLISSEMENTS DU 1 ER ET DU 2 D DEGRE DIRECTION DIOCESAINE 6 novembre 2015 L offre 2015-2016 témoigne de notre volonté de poursuivre l accompagnement des

Plus en détail

Didactique et méthodologie du FLE / FLS

Didactique et méthodologie du FLE / FLS UNIVERSITÉ DE FRANCHE-COMTÉ Formation d été de professeurs et de formateurs Didactique et méthodologie du FLE / FLS Actualiser et dynamiser vos pratiques de classe Descriptifs des modules de formation

Plus en détail

EDITO. Pourquoi choisir STL pour les formations?

EDITO. Pourquoi choisir STL pour les formations? FORMATION SST MAC - ID MAC SST Formateur SST CONDUITE ADDICTIVE MAC Formateur SST FORMATIONS Personne compétente Santé sécurité RISQUE ROUTIER / VUL 2015 RPS PREMIERS SECOURS PRAP IBC MAC IBC DAE PRAP

Plus en détail

Concevez et animez vos actions de formation. Formation de formateur Concevez et animez vos actions de formation

Concevez et animez vos actions de formation. Formation de formateur Concevez et animez vos actions de formation Concevez et animez vos actions de formation Formation de formateur Concevez et animez vos actions de formation Destiné à : Durée : 4 jours Durée Directeurs commerciaux, chefs produits et production La

Plus en détail

Mention MEEF Enseignement dans le 1er degré

Mention MEEF Enseignement dans le 1er degré Mention MEEF Enseignement dans le 1er degré Offre de formation 201-2014 La Mention MEEF Enseignement dans le 1 er degré comprend parcours : Enseignement polyvalent Enseignement bilingue français-allemand

Plus en détail

Master spécialité Didactique du Français langue étrangère et seconde

Master spécialité Didactique du Français langue étrangère et seconde 02/04/2014 http://www.univ-fcomte.fr Master spécialité Didactique du Français langue étrangère et seconde UFR Sciences du langage, de l'homme et de la société http://slhs.univ-fcomte.fr/ Lieu de formation

Plus en détail

actualités institutionnelles de la rentrée 2015-2016

actualités institutionnelles de la rentrée 2015-2016 Mercredi 16 septembre 2015 SEGPA du Collège Clemenceau actualités institutionnelles de la rentrée 2015-2016 Réunion de rentrée des DACS Intervention de Mme MEILLER Inspecteur référente académique SEGPA

Plus en détail

LE PÔLE POUR L'ACCOMPAGNEMENT À LA SCOLARISATION DES JEUNES SOURDS DE L'ACADÉMIE DE ROUEN

LE PÔLE POUR L'ACCOMPAGNEMENT À LA SCOLARISATION DES JEUNES SOURDS DE L'ACADÉMIE DE ROUEN LE PÔLE POUR L'ACCOMPAGNEMENT À LA SCOLARISATION DES JEUNES SOURDS DE L'ACADÉMIE DE ROUEN UN OBJECTIF UNIQUE PARTAGÉ Offrir à chaque déficient auditif la possibilité d'aller le plus loin possible dans

Plus en détail

Cahier des charges du stage d observation et de pratique accompagnée pour les étudiants inscrits en 1 ère année de Master MEEF 2 nd degré

Cahier des charges du stage d observation et de pratique accompagnée pour les étudiants inscrits en 1 ère année de Master MEEF 2 nd degré Cahier des charges du stage d observation et de pratique accompagnée pour les étudiants inscrits en 1 ère année de Master MEEF 2 nd degré à destination des chefs d établissements, des formateurs, des professeurs

Plus en détail

Les offres de formation proposées aux PLP anglaislettres

Les offres de formation proposées aux PLP anglaislettres Les offres de formation proposées aux PLP anglaislettres en 2015/2016 Vous trouverez ci-joint les formations inscrites au PAF pour l année scolaire 2015-2016. La première liste correspond aux dispositifs

Plus en détail

PROPOSITIONS pour la FORMATION des PROFESSEURS DES ECOLES à l ENSEIGNEMENT à l ECOLE MATERNELLE

PROPOSITIONS pour la FORMATION des PROFESSEURS DES ECOLES à l ENSEIGNEMENT à l ECOLE MATERNELLE Association Générale des Enseignants des Ecoles Maternelles publiques PROPOSITIONS pour la FORMATION des PROFESSEURS DES ECOLES à l ENSEIGNEMENT à l ECOLE MATERNELLE I. Une véritable école pour les enfants-élèves

Plus en détail

Maîtrise des savoirs disciplinaires et didactiques, pratique et expertise des apprentissages Séquences d apprentissage et évaluation

Maîtrise des savoirs disciplinaires et didactiques, pratique et expertise des apprentissages Séquences d apprentissage et évaluation Master MEEF 2 e degré Langues Anglais (M2) 2014-2015 ECTS/ COEF UE Intitulé de l'ue 1 UE 3-1 Initiation recherche (20h par langue) 10 UE 3-2 Maîtrise des savoirs disciplinaires et didactiques, pratique

Plus en détail

Le serveur sera ouvert du mercredi 25 septembre au dimanche 6 octobre 2013 à minuit

Le serveur sera ouvert du mercredi 25 septembre au dimanche 6 octobre 2013 à minuit PLAN D ANIMATION DE LA CIRCONSCRIPTION DE VILLEFRANCHE SUR SAONE ANNEE SCOLAIRE 2013/ 2014 Modalités de participation: Les 18 heures de formation continue incluses dans le temps de service comprennent

Plus en détail

Formation de formateurs De la conception à l animation d une action de formation

Formation de formateurs De la conception à l animation d une action de formation Formation de formateurs De la conception à l animation d une action de formation OBJECTIFS - Connaître les phases d élaboration d un cahier des charges de formation - Etre capable de définir les objectifs

Plus en détail

Note de Service spéciale "Les modalités d'inspection des enseignants" Année 2014-2015. Classes Nom et émargement Classes Nom et émargement

Note de Service spéciale Les modalités d'inspection des enseignants Année 2014-2015. Classes Nom et émargement Classes Nom et émargement Note de Service spéciale "Les modalités d'inspection des enseignants" Année 2014-2015 Tableau d'émargement Classes Nom et émargement Classes Nom et émargement 1 8 2 9 3 10 4 11 5 12 6 13 7 14 Je demande

Plus en détail

MASTER MEÉF Mention Premier degré Livret de stage M 1. Année universitaire 2015/2016

MASTER MEÉF Mention Premier degré Livret de stage M 1. Année universitaire 2015/2016 MASTER MEÉF Mention Premier degré Livret de stage M 1 Année universitaire 2015/2016 Ce livret est un outil personnel et a pour objet de vous guider dans la réalisation et dans le suivi de votre stage en

Plus en détail

L école maternelle et le socle commun de connaissances et de compétences

L école maternelle et le socle commun de connaissances et de compétences L école maternelle et le socle commun de connaissances et de compétences Animation pédagogique Mise en œuvre du LPC 87 Un principe majeur! L école maternelle n est pas un palier du socle commun de connaissances

Plus en détail

CAMPUS NUMERIQUE La contribution du CNED àla formation àla pédagogie 2.0

CAMPUS NUMERIQUE La contribution du CNED àla formation àla pédagogie 2.0 Ministère de l'éducation nationale Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche Séminaire «Formation au et par le numérique dans les masters MEEF» CAMPUS NUMERIQUE La contribution du CNED àla

Plus en détail

MATHEMATIQUES. Cycle 3

MATHEMATIQUES. Cycle 3 MATHEMATIQUES Cycle 3 SEPTEMBRE 2013 Charnay, Roland. Comment enseigner les nombres entiers et la numération décimale? : de la PS au CM2. Paris : Hatier, 2013. 1 vol. (144 p.) ; 26 x 19 cm. Enseigner à

Plus en détail

Déplacement de Najat VALLAUD-BELKACEM en Seine-Saint-Denis

Déplacement de Najat VALLAUD-BELKACEM en Seine-Saint-Denis Mardi 8 septembre 2015 Déplacement de Najat VALLAUD-BELKACEM en Seine-Saint-Denis Mise en œuvre du plan d action pour les écoles de Seine-Saint-Denis Dossier de presse 1 SOMMAIRE - Déplacement de Najat

Plus en détail

CRPE 2016 Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles

CRPE 2016 Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles 2015-2016 CRPE 2016 Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles ASSOCIATION POUR LA PREPARATION AUX EXAMENS ET AUX CONCOURS A.P.E.C 22, rue Vendôme ravine des chèvres les hauts 97438 Sainte Marie

Plus en détail

Projet de Zone Maghreb Est Machrek 2013-2017

Projet de Zone Maghreb Est Machrek 2013-2017 Projet de Zone Maghreb Est Machrek 2013-2017 Le projet de zone s appuie sur les tableaux de bord produits en 2011-2012 et 2012 2013 et sur le travail conduit en séminaires des directeurs de la zone. Le

Plus en détail

Préparer la formation

Préparer la formation Préparer la formation Promouvoir la formation des enseignants Profédus propose des exemples variés de contenus d enseignement en éducation à la santé. Les fiches ne sont pas conçues en «prêt à penser»

Plus en détail

PROJET D ECOLE PLURIANNUEL 2013/2017

PROJET D ECOLE PLURIANNUEL 2013/2017 PROJET D ECOLE PLURIANNUEL 2013/2017 l ensemble du document 4 doit être envoyé électroniquement à la CEPEC : ce.94cepec@ac-creteil.fr Axes retenus, objectifs, partenariats et actions Axes académiques Intitulés

Plus en détail

Calendrier de la formation 2015/2016 - Circonscription de CARMAUX (Dispositif GAIA 15D0810079 )

Calendrier de la formation 2015/2016 - Circonscription de CARMAUX (Dispositif GAIA 15D0810079 ) Calendrier de la formation 2015/2016 - Circonscription de (Dispositif GAIA 15D0810079 ) 01/12/2015 PROJET LAPEROUSE Equipe TICE départementale 3 15D0810089 Accompagnement des enseignants souhaitant s'engager

Plus en détail

Le M2 MEEF 1 er degré

Le M2 MEEF 1 er degré Le M2 MEEF 1 er degré 1. Objectifs du master 2. Organisation administrative 3. Architecture globale du M2 4. Les stages 5. Compétences développées 6. Maquettes de formation 7. Les évaluations 8. Initiation

Plus en détail

Dossier d autorisation à mettre en oeuvre le C2i2e

Dossier d autorisation à mettre en oeuvre le C2i2e Extrait du Dossier d autorisation à mettre en oeuvre le C2i2e déposé auprès de la Mission Numérique pour l'enseignement Supérieur par l Institut Catholique de Paris (ICP) - Mars 2011 Au cours du semestre,

Plus en détail

CAHIER DES CHARGES DE LA FORMATION CONTINUE. 1 er degré. Professeurs des écoles, directeurs d école, psychologues scolaires. Année scolaire 2012-2013

CAHIER DES CHARGES DE LA FORMATION CONTINUE. 1 er degré. Professeurs des écoles, directeurs d école, psychologues scolaires. Année scolaire 2012-2013 CAHIER DES CHARGES DE LA FORMATION CONTINUE. 1 er degré Professeurs des écoles, directeurs d école, psychologues scolaires Année scolaire 2012-2013 Présentation générale Le plan académique de formation

Plus en détail

MASTER MEEF - PLC - MUSIQUE

MASTER MEEF - PLC - MUSIQUE MASTER MEEF - PLC - MUSIQUE skin.:program_main_bloc_presentation_label L Ecole Supérieure du Professorat et de l Education (ESPE) d Aquitaine a ouvert à la rentrée 2013. Elle fonctionne en partenariat

Plus en détail

Diriger une école maternelle

Diriger une école maternelle Diriger une école maternelle E.HAYOT IEN Toul Mai 2012 D après les travaux de l IEN maternelle 83 DIRIGER? Etre le chef? Prendre des décisions? Avoir du pouvoir? Juger? Contrôler? Commander? Animer? Coordonner?

Plus en détail

GUIDE D ACCOMPAGNEMENT DES PROFESSEURS STAGIAIRES

GUIDE D ACCOMPAGNEMENT DES PROFESSEURS STAGIAIRES GUIDE D ACCOMPAGNEMENT DES PROFESSEURS STAGIAIRES à destination du CONSEILLER PÉDAGOGIQUE TUTEUR Année scolaire 2014-2015 IA-IPR - IEN ET-EG Académie de Lyon - Année 2014-2015 1 Introduction Ce guide est

Plus en détail

NOM et Prénom du responsable 2 de l élève : Adresse :.. Téléphone : Mobile : Mail : @...

NOM et Prénom du responsable 2 de l élève : Adresse :.. Téléphone : Mobile : Mail : @... Sco Scolarisation Maison Départementale des Personnes Handicapées 16 Rue Albert Einstein BP 10635 53000 LAVAL Éléments relatifs à un parcours de scolarisation et/ou de formation : support de recueil d

Plus en détail

Circulaire n 17 -------

Circulaire n 17 ------- Année 2014 Circulaire n 17 Destinataire : écoles publiques Sommaire : dispositif : «plus de maîtres que de classes» 1. Principe La mise en place du dispositif «plus de maîtres que de classes» est une dimension

Plus en détail

Expérimentation Pédagogique

Expérimentation Pédagogique Expérimentation Pédagogique L'UTILISATION DE TABLETTES EN RÉSOLUTION DE PROBLÈMES POUR DÉVELOPPER LE PLAISIR DE CHERCHER Circonscription de Lunéville Ecole primaire d'hériménil Expérimentation tablette

Plus en détail

AVENANT AU PROJET D'ECOLE 2014 2015 : Projet de mise en œuvre des activités pédagogiques complémentaires pour le parcours de réussite ses élèves

AVENANT AU PROJET D'ECOLE 2014 2015 : Projet de mise en œuvre des activités pédagogiques complémentaires pour le parcours de réussite ses élèves AVENANT AU PROJET D'ECOLE 2014 2015 : Projet de mise en œuvre des activités pédagogiques complémentaires pour le parcours de réussite ses élèves «Le conseil des maîtres propose l'organisation générale

Plus en détail

1- Une lettre de candidature, dûment datée et signée, au nom de Monsieur le Directeur Général du CIFODE COM ;

1- Une lettre de candidature, dûment datée et signée, au nom de Monsieur le Directeur Général du CIFODE COM ; Termes de référence Pour la réalisation d un cours au CIFODE COM Dans le cadre de son projet de Formation à distance, le CIFODE COM invite, par le présent avis, les enseignants intéressés à manifester

Plus en détail

ATELIERS pédagogiques du mercredi après-midi CDDP-Canopé PREC. A l attention des enseignants de catalan

ATELIERS pédagogiques du mercredi après-midi CDDP-Canopé PREC. A l attention des enseignants de catalan A l attention des enseignants de catalan Intervention de David Casals-Roma, metteur en scène et directeur de cinéma. Date : Mercredi 7 janvier 2015, de 14h à 17h au CDDP-Canopé Objectifs : Cinéma en classe!

Plus en détail

Programme de la formation. Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE

Programme de la formation. Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE Programme de la formation Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE o 36 h pour la préparation à l'épreuve écrite de français Cette préparation comprend : - un travail sur la discipline

Plus en détail

MASTER MEÉF Mention Premier degré Livret de stage M 1. Année universitaire 2014/2015

MASTER MEÉF Mention Premier degré Livret de stage M 1. Année universitaire 2014/2015 MASTER MEÉF Mention Premier degré Livret de stage M 1 Année universitaire 2014/2015 Ce livret est un outil personnel et a pour objet de vous guider dans la réalisation et dans le suivi de votre stage en

Plus en détail

Adaptations pédagogiques

Adaptations pédagogiques 1 enfants A B C Adaptations pédagogiques Mon enfant a besoin d être accueilli dans une classe pour apprendre à son rythme. Dispositif adapté en milieu ordinaire Classe d Inclusion Scolaire CLIS) : La Classe

Plus en détail

Projet pédagogique de l'unité d'enseignement T.E.D.* Année scolaire 2014-2015

Projet pédagogique de l'unité d'enseignement T.E.D.* Année scolaire 2014-2015 Projet pédagogique de l'unité d'enseignement T.E.D.* Année scolaire 2014-2015 École maternelle Henri Grenier Ville de St Nicolas lez Arras S.E.S.S.A.D*. Pinocchio d'arras Circonscriptions de l Éducation

Plus en détail

PROJET POUR LE DISPOSITIF «PLUS DE MAÎTRES QUE DE CLASSES» ÉCOLE DES OLIVIERS

PROJET POUR LE DISPOSITIF «PLUS DE MAÎTRES QUE DE CLASSES» ÉCOLE DES OLIVIERS PROJET POUR LE DISPOSITIF «PLUS DE MAÎTRES QUE DE CLASSES» ÉCOLE DES OLIVIERS ANNÉE SCOLAIRE 2013-2014 1- L'école : A- Résultats aux évaluations nationales et données chiffrées : Maîtrise de la langue

Plus en détail

ESPE- Midi-Pyrénées Annie Courseille, Nadine Jessel 3 Juillet 2013

ESPE- Midi-Pyrénées Annie Courseille, Nadine Jessel 3 Juillet 2013 ESPE- Midi-Pyrénées Annie Courseille, Nadine Jessel 3 Juillet 2013 Vers un apprentissage 2.0, quels leviers? Le lien avec la recherche Le lien avec le terrain Mission TICE, Dafpen, référents numériques

Plus en détail

Document d accompagnement «C2i2e enseignant»

Document d accompagnement «C2i2e enseignant» Document d accompagnement «C2i2e enseignant» DOMAINE A. Compétences générales liées à l exercice du métier Remarque : la liste des activités n est pas exhaustive. A.1. - Maîtrise de l environnement numérique

Plus en détail