Les arbres au cœur de la ville Livret préparé, en collaboration avec le CAUE. par la classe de CM2b de l école André Malraux :

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1 Les arbres au cœur de la ville Livret préparé, en collaboration avec le CAUE. par la classe de CM2b de l école André Malraux : BAPTISTE LAMBERT Jehsy. BERTEAUD Léa. BOURANE Khali. BOYER Quentin. CHAUVIRE Ilayone. COMORASSAMY Samantha. CUSTINE Erina. DIJOUX Morgann. DUBOURD Samantha. FARDI SAID Mélinda. FONTAINE Valentin. GIGAN Téo. GRONDIN Mattéo. HO-CHANG Asma. HOARAU Emmanuelle. LAVOLE Logan. MARCHAND Manoa. MARIE-LOUISE Florence. MAUNIER Nicolas. NICLIN Solenda. PARAME Karen PAVIEL- MIGALE Julie. QUESSY Léa. REFESSE Alyssia. RIVIERE Loic. ROBERT Noah. SAULQUIN Juliette. THEMYR Kylianna.

2 SOMMAIRE Le projet cœur de ville. p 3 Les arbres. p 4 Des arbres dans la ville... p 6 Notre projet. p 7 Nos visites. p 7 Le bois de senteur blanc. p 8 Le canistel. p 10 Le flamboyant. p 12 Le badamier. p 14 Le banian. p 16 Le bois d olive noir. p 17 Le bois puant. p 19 Le letchi. p 21 Le manguier. p 23 Le jujubier. p 25 Le cacaoyer. p 26 La liane pitaya. p 28 Le combava. p 29 Le filao. p 31 La vanille. p 33 Lexique. p 34

3 LE PROJET CŒUR DE VILLE Il s agit d un projet mis en place par la mairie de La Possession. Son but est la construction d un nouveau centre ville. La livraison est prévue pour Une des priorités du projet est le développement durable et la valorisation de la biodiversité. Ainsi, la municipalité veut préserver le patrimoine végétal de la ville. Les plantes et les arbres ont été répertoriés et une grande majorité sera conservée.

4 LES ARBRES Un arbre est un être vivant, qui se nourrit, respire, grandit, se reproduit et meurt. (voir cycle de vie du manguier) Un arbre est composé de racines, d un tronc, de branches et de feuilles. Les racines, qui sont la partie cachée du végétal, servent à fixer l arbre dans le sol, à lui assurer son équilibre et à le nourrir. Plus un arbre est grand et gros, plus ses racines doivent être vigoureuses et longues. L arbre aspire l eau et sa nourriture par ses racines. A la sortie du sol, s élève le tronc. Le fût est la partie «lisse» de l arbre, celle qui est dépourvue de branches. Le tronc porte les branches et les feuilles. En hauteur se déploie le houppier - terme donné à l ensemble des branches. Quant au sommet de l arbre, on l appelle la cime. Chaque année, le tronc de l arbre s épaissit : les couches de bois poussent sous l écorce. Si tu observes une souche d arbre, tu apercevras des anneaux que l on appelle cernes de croissance. Chacun d eux marque la fin d une année de croissance. Il suffit de compter les anneaux pour déterminer l âge de l arbre au moment où il a été abattu. Le tronc et les branches sont recouverts d écorce. L écorce, c est le manteau de l arbre. Il le protège contre le vent, la pluie, le gel. Ce manteau est lisse ou rugueux. Il est noir ou gris ou blanc... Tous les arbres ont deux couches d écorce : une extérieure, l autre intérieure. C est par l écorce intérieure que les matières nutritives passent au tronc et aux branches.

5 LEXIQUE : Ramure : branches et rameaux d un arbre. Cime : partie la plus haute de l arbre. Feuillage : ensemble des feuilles. Branche : forte ramification du tronc d un arbre. Tronc : corps de l arbre. Fût : partie de l arbre entre les premières branches et le sol. Ramille : division des rameaux. Couronne : partie de l arbre de la première branche à la cime. Rameau : division des branches. Racines latérales : ramifications situées sur le côté et sous terre, servant à maintenir l arbre en place et à le nourrir. Pivot : racine principale enfoncée verticalement dans le sol.

6 PLACE DES ARBRES DANS LA VILLE Les arbres ont des rôles très importants dans les villes et les campagnes : -Ce sont les poumons d une ville. Ils fabriquent du dioxygène et consomment le dioxyde de carbone. - Ils procurent ombre et fraîcheur. -Ce sont des brise-vents. - Ils dégagent parfois des odeurs agréables. - Ils produisent des fruits délicieux. - On peut fabriquer des meubles et des maisons avec leur bois. - Ils peuvent nous soigner : des tisaneurs utilisent leur écorce, leurs feuilles pour nous guérir. - Ils forment un paysage agréable à regarder. Ce sont des points de repère. En ville plus particulièrement, les arbres sont : -des écrans sonores -des écrans visuels qui nous séparent des voisins Placés le long des routes, ils protègent aussi les piétons. C est pour toutes ces raisons qu il est important de préserver et de protéger nos arbres. Dans notre classe, nous avons essayé de mettre en valeur les différents arbres se trouvant dans la zone «Cœur de ville».

7 NOTRE PROJET Nous, la classe de CM2 b de l école André Malraux avons mené un projet autour des arbres car ils sont importants dans une ville. Nous avons découvert les arbres du site Coeur de Ville et avons proposé des moyens pour les faire connaître et aimer de la population : livret, jeux NOS VISITES Le 14 avril 2015, nous, les classes de CE1 et de CM2b de l école André Malraux, nous sommes allées sur des sites du projet Cœur de ville. Le but de ces visites était d observer les arbres remarquables s y trouvant. Nous avons visité : - l arboretum - le verger de la famille Dusmegnil - le jardin du service des sports. Au cours des visites, nous nous sommes particulièrement intéressés aux arbres endémiques et aux arbres fruitiers.