arts, états, pouvoirs XX e siècle arts, ruptures, continuité XX e siècle

Transcription

1 Histoire des arts 2015

2 Une épreuve orale obligatoire du brevet (coefficient 2) Date : mardi 26 mai 2015 Travail individuel ou en binôme (2 élèves de la même classe) 2 thèmes de travail étudiés dans l'année dans les disciplines (lettres, histoire-géographie, éducation musicale, arts plastiques, langues, technologie,...) arts, états, pouvoirs XX e siècle arts, ruptures, continuité XX e siècle

3 Ce que je dois présenter pour mon oral Je dois présenter 5 «objets d'étude» 4 vus en cours et 1 personnel en lien avec l'un ou les 2 thèmes. arts, états, pouvoirs arts, ruptures, continuité Par exemple : nouvelle étudiée en lettres tableau étudié en arts plastiques morceau de jazz en éduc. musicale affiche étudiée en histoire choix personnel : le parcours d'un artiste

4 Qu'est-ce qu'un objet d'étude? Cela peut-être différentes choses... Une sculpture, un tableau, une photographie, une installation, un ensemble d œuvres, une chanson, un opéra, un artiste, un auteur, un compositeur ou chanteur, un mouvement artistique, une démarche artistique, un texte, un spectacle, un jeu vidéo, un film, un objet de la vie quotidienne, un édifice...

5 Important et obligatoire Parmi les 5 «objets d'étude» choisis, faites attention à varier les différents domaines artistiques Un doit faire partie des arts du langage texte, poésie, théâtre, pamphlet, chanson, dialogue, nouvelle,... Un doit faire partie des arts du son musique, chanson, opéra, bande sonore, concert... Un doit faire partie des arts du quotidien affiche, objets, mode meubles,... un doit faire partie des arts du visuel photographie, sculpture, peinture, cinéma, vidéo, installation... Une doit faire partie des arts de l'espace architecture, paysage aménagé, scénographie, installation... Un doit faire partie des arts du spectacle pièce, film, spectacle, dance, concert...

6 Des choix à faire! Je vais travailler seul(e) ou Je vais travailler avec un camarade de ma classe Quels objets d'étude présenter? Voici un exemple. Arts, états, pouvoirs Arts, ruptures, continuité Langues Lettres Histoire géo Ed. musicale Arts plastiques Choix personnel Cris de Laurent Gaudé Caricature d'un dictateur Valse avec Bachir de A. Folmann Strange fruit de B. Holliday Guernica et les restes du cubisme

7 Des choix à faire! Voici un exemple. Arts, états, pouvoirs Arts, ruptures, continuité Langues Lettres Histoire géo Ed. musicale Arts plastiques Choix personnel Cris de Laurent Gaudé art du langage Caricature d'un dictateur art du quotidien Valse avec Bachir art du spectacle Strange fruit de B. Holiday art du son Guernica et les restes du cubisme art du visuel

8 Cris de L. Gaudé Français A rendre la 3 e semaine de mars 2015 avant le 20 mars 2015 Caricature d'un dictateur Histoire Strange fruit de B. Holiday Éducation musicale À Mme Lefort Pour les 3A, 3B À Mme Perraudin Pour les 3C,3D, 3E,3F Valse avec Bachir d'a. Folmann Arts plastiques Guernica et les restes du cubisme

9 Des choix à faire! Je vais travailler seul(e) ou Je vais travailler avec un camarade de ma classe Je donne ma réponse à la fin de la réunion Quels objets d'étude vais-je présenter? Je donne ma liste des 5 objets d'étude la troisième semaine de mars avant le 20 mars pour les 3A,3B à Mme Lefort (CDI) - pour les 3C, 3D, 3E, 3F à Mme Perraudin

10 Que dois-je faire pour l'épreuve? Je dois préparer un seul document, composé de mes 5 exposés. Sous forme : - de livret - ou de présentation informatique (utilisation de l'application libre office présentation étudié en technologie) Vous devez en garder un double pour l'apprendre. Je dois rendre ce document 5 jours avant l'oral le 20 mai 2015 Pour les 3A, 3B à Mme Lefort (CDI) Pour les 3C, 3D, 3E, 3F à Mme Perraudin

11 Si jamais je ne rends pas le dossier en totalité! La note globale de l'épreuve est sur 40 points. Pour un dossier constitué de 4 objets d'étude traités : moins 5 points sur 40. Pour un dossier constitué de 3 objets d'étude traités : moins 10 points sur 40 Pour un dossier constitué de 2 objets d'étude traités : moins 15 points sur 40 Pour un dossier constitué d'un seul objet d'étude traité : moins 20 points sur 40 Toute fraude ou tentative de fraude pendant les épreuves de l examen entraîne l exclusion du candidat

12 Que dois-je faire pour le jour de l'épreuve? 26 mai 2015 Je dois dormir et déjeuner correctement avant de passer l'oral. Je dois me présenter avec ma convocation et mes papiers d'identité (CNI ou passeport). Je dois porter une tenue correcte. Je dois connaître mes 5 exposés quasiment par cœur. Je peux m'aider de mes notes mais en aucun cas, je ne dois les lire devant le jury.

13 Comment se déroule l'épreuve orale? Le jour J Un surveillant viendra me chercher en cours. Je me présente au jury. Le jury tire au sort 1 des 5 «objets d'étude» de mon dossier. J'ai 5 minutes pour en parler, 10 minutes si nous sommes en binôme (5 min. chacun) Le jury me pose des questions durant environ 10 min

14 Comment faire chacun des 5 exposés? Introduction (10 à 15 phrases 1 diapo) - définir votre thème et le situer dans le temps - présenter l œuvre ou le groupe d œuvres - expliquer sa relation au thème Développement - donner un éclairage sur le contexte historique (10 à 20 phrases 1 à 2 diapos) - faire une petite biographie de l'auteur de l œuvre (10 à 15 phrases 1 à 2 diapos) - analyser l œuvre de manière précise à l'aide d'un vocabulaire spécialisé (10 à 25 phrases 1 à 2 diapos) - ne pas hésiter à montrer des images, des schémas, des extraits musicaux ou vidéo

15 Comment faire chacun des 5 exposés? Conclusion (5 à 10 phrases 1 diapo) - faire un résumé de votre exposé - expliquer votre point de vue personnel sur l œuvre présentée

16 Barème de l'oral sur 40 points Analyse de l œuvre (25 points) - Présentation de l'artiste et de l œuvre - Situation de l œuvre dans son contexte historique - Analyse détaillée des éléments principaux de l œuvre - Explication de l'intention de l œuvre, sa portée ainsi que l'intention de l'artiste et l'interprétation. - Manifestation d'un regard critique et d'un avis personnel. 2 points 7 points 10 points 3 points 3 points Attitude et communication (15 points) - Avoir une attitude physique et une tenue correcte (tenue vestimentaire, pas de gestes perturbateurs, pas de relâchement...) - Regarder le jury (ne pas lire constamment ses notes) - Avoir un niveau de langue adapté. Durant l'entretien avec le jury : - Dynamisme dans l'échange, intérêt dans le dialogue, capacité à tenir compte des remarques faites et questions posées - Prendre en compte les questions du jury en formulant une réponse adaptée. 2 points 4 points 2 points 7 points

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