Formation. continue FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES FORMATIONS MÉTIERS FORMATIONS TRANSVERSES INTER & INTRA 2014

Transcription

1 Formation continue INTER & INTRA 2014 FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES FORMATIONS MÉTIERS FORMATIONS TRANSVERSES

2 une valeur ajoutée Sommaire général P travaux sous - réglementaires métiers du Bâtiment Formations réglementaires 20 Habilitations électriques 22 Risque amiante 30 Conduite d engins - CACES 35 Échafaudages, travail en hauteur 43 Travaux à proximité de réseaux 49 Soudage et transformation des métaux 51 Fluides frigorigènes 52 Restauration 61 Santé et sécurité au travail 63 Bâtiment - éco construction 74 Performance énergétique 76 Études 90 Organisation et gestion de chantier 92 Gros œuvre et construction bois 94 Équipement technique du bâtiment et référents énergies renouvelables 96 Domotique et réseaux courants faibles 106 Aménagement et finitions 108 Travaux publics 113 Voirie et réseaux divers, aménagement urbain 114 Organisation de chantier 119 Topographie 121

3 métiers du Bâtiment métiers de industrie Réseaux électriques - télécommunication 123 Formation des encadrants TST 125 Les préalables aux formations TST «ouvrage aérien» 127 Monteurs TST : formation de base 128 Monteurs TST : ouvrage «recyclage» 133 TST pour installation électrique 139 Préparation à la qualification des monteurs en réseaux souterrains : raccordements 140 Certification de la qualification des monteurs 142 Éclairage public : maintenance et dépannage 144 Réseaux de télécommunication : fibre optique 145 Outils de la performance Industrielle 148 Conception et méthodes 150 Automatismes et réseaux industriels : Siemens et Schneider 155 Performance en production industrielle 161 Installation et maintenance industrielle 165 Usinage 173 Soudage et transformation des métaux 182 Réparation automobile 187 Prévention des risques électriques 188 Entretien automobile 190 Climatisation automobile 193 Froid industriel et commercial 195 Froid industriel 197 métiers du tertiaire Commerce - vente - distribution 221 Méthodes et outils de vente 222 Efficacité commerciale 226 Gestion des rayons 229 Accueil et vente en magasin 233 Hôtellerie - restauration 235 Restauration 236 Hébergement et restauration 243 EffIcacité professionnelle 249 Bureautique 250 Communication 255 Organisation et gestion du temps 259 Posture et comportement 261 Compétences-clés 263 Remises à niveau et savoirs-clés 265 Fonctions support 273 Fonctions d encadrement 274 Secrétaire et assistantes 276 Ressources humaines 279 Formation de formateurs et de tuteurs 280 Gestion comptable 282 Administration des ventes 283 métiers du tertiaire Transport logistique 205 Formation continue obligatoire (FCO) 207 Formation initiale minimale obligatoire (FIMO) 208 Transport de marchandises dangereuses 210 Chariots élévateurs 212 Entreposage, magasinage 216 Exploitation, organisation 217 Comportement au travail AFPA/FORMATION CONTINUE

4 les étapes de leur vie professionnelle :, ou la de leurs salariés menacés dans leur emploi ou fragilisés, aux entreprises de disposer rapidement recrutement, conformité réglementaire), AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

5 L AFPA est l opérateur de référence de la formation professionnelle Pour répondre au plus près aux besoins des entreprises et des salariés, l Afpa construit des Au cas par cas, des conseillers technicocommerciaux et pédagogiques dialoguent avec leurs clients, analysent leurs besoins avec une gamme de services complémentaires : et professionnelles, qui connaissent vos besoins : pour intégrer la complexité croissante doté d équipements de pointe et un agréées par AFPA/FORMATION CONTINUE

6 pour plusieurs de vos collaborateurs, aux lieux et dates de votre choix et se terminent vers Contact : Pour vous libérer de procédures longues ou complexes, nous prenons en charge : auprès de votre OPCA, BRETAGNE PAYS DE LA LOIRE CENTRE PICARDIE HAUTE- BASSE- NORMANDIE NORMANDIE ÎLE-DE-FRANCE NORD- PAS DE CALAIS CHAMPAGNE- ARDENNE BOURGOGNE LORRAINE FRANCHE- COMTÉ ALSACE Contacter le service client POITOU- CHARENTES LIMOUSIN AUVERGNE RHÔNE-ALPES AQUITAINE MIDI-PYRÉNÉES LANGUEDOC- ROUSSILLON PROVENCE-ALPES- CÔTE D AZUR CORSE 6 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

7 420 formations conçues par des professionnels pour des professionnels 140 formations règlementaires 230 formations métiers pour compléter ou développer les compétences et savoir-faire techniques 50 performant et plus à l aise dans l univers professionnel R L 3 PICTOS POUR GUIDER VOTRE CHOIX Formation réglementaire Avec140, l Afpa prépare vos collaborateurs Formation labellisée Avec 25, l Afpa vous accompagne sur le marché des énergies renouvelables et de N Nouveau Avec 60, l Afpa adapte 24 heures/24 et 7 jours/7 AFPA/FORMATION CONTINUE

8 Sommaire détaillé Formations réglementaires Habilitation électrique B0, H0, H0V : travaux pour exécutants non électriciens Habilitation électrique : recyclage du personnel non électricien habilité B0, H0, H0V Habilitation électrique : B0 H0 H0V chargés de chantier Désamiantage pour personnel d encadrement Travail à proximité d amiante pour personnel opérateur Travail à proximité d amiante pour personnel d encadrement Travail à proximité d amiante pour personnel d encadrement Habilitation électrique BS, BE manœuvres : opérations simples et manœuvres Habilitation électrique: recyclage du personnel habilité BS BE manœuvres Travail à proximité d amiante pour cumul des fonctions d encadrement technique et/ou d encadrement de chantier Habilitation électrique BP : pose de modules photovoltaïques Habilitation électrique BC, BE mesures, BE vérifications : consignations et contrôles pour électriciens Habilitation électrique B1, B1V, B2, B2V, BR, BE essais, BC : travaux et interventions pour électriciens Habilitation électrique : recyclage du personnel électricien habilité B1, B1V, B2, B2V, BR, BE essais, BC Habilitation électrique H1, H1V, H2, H2V, HC : travaux haute tension (HTA) Habilitation électrique : recyclage du personnel électricien habilité H1, H1V, H2, H2V, HC Préparation à l habilitation électrique B2XL pour contrôleurs techniques automobiles Préparation à l habilitation électrique automobile BOL pour exécutants mécaniciens Préparation à l habilitation électrique automobile B1VL-B2VL pour électriciens et chargés de travaux CACES R372m : préparation + test CACES R372m : recyclage + test CACES R372m : conduire en sécurité un engin de chantier + test CACES R377m grue à tour : préparation + test 37 CACES R377m grue à tour : recyclage + test CACES R386m plates-formes élévatrices mobiles de personnes (PEMP) catégorie 3 : préparation + test CACES R386m plates-formes élévatrices mobiles de personnes (PEMP) catégorie 3 : recyclage + test de catégorie 1 + test (initiation) de catégorie 3 + test (initiation) Désamiantage pour personnel opérateur de chantier de catégorie 5 + test (initiation) ou 3 ou 5 + test (renouvellement) Désamiantage pour personnel opérateur de chantier 30 de catégories 1, 3 et 5 + test (initiation) Désamiantage pour personnel d encadrement technique de catégories 1, 3 et 5 + test (renouvellement) Désamiantage pour personnel d encadrement technique ou ou et test (initiation) Désamiantage pour personnel d encadrement 32 ou ou et test (renouvellement) 42 Nouveau AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

9 Concevoir des plans et organiser le montage d échafaudages fixes normalisés Réceptionner et exploiter des échafaudages fixes Utiliser des échafaudages fixes Monter et démonter des échafaudages fixes de type pré-cadre Monter et démonter des échafaudages fixes de type multidirectionnel Recyclage échafaudage de pied Monter, utiliser et démonter des échafaudages roulants Recyclage échafaudage roulant Travailler en hauteur : accéder et évoluer en toute sécurité Recyclage travail en hauteur 48 Travailler à proximité des réseaux (gaz, électricité, eau) : opérateurs Travailler à proximité des réseaux (gaz, électricité, eau) : encadrants Travailler à proximité des réseaux (gaz, électricité, eau) : concepteurs Passer la qualification de soudeur Fluides frigorigènes : attestation d aptitude catégorie I 52 Fluides frigorigènes : attestation d aptitude catégorie II 53 Fluides frigorigènes : attestation d aptitude catégorie III 53 Fluides frigorigènes : attestation d aptitude catégorie IV Fluides frigorigènes : maîtriser le principe de fonctionnement d un circuit frigorifique (activités de la famille 1) Fluides frigorigènes : charger et récupérer le fluide des circuits frigorifiques (activités de la famille 1) Fluides frigorigènes : intervenir sur un circuit frigorifique (niveau 1) Fluides frigorigènes : Intervenir sur un circuit frigorifique (niveau 2) Fluides frigorigènes : les obligations réglementaires de la climatisation embarquée Fluides frigorigènes : passer l attestation d aptitude catégorie V Fluides frigorigènes : assurer une prestation en climatisation catégorie V Fluides frigorigènes : manipuler les fluides en catégorie V Réaliser l inspection périodique d un équipement frigorifique sous pression Qualification brasage fort : réaliser les assemblages de tuyauteries frigorifiques selon les normes EN et EN Qualification brasage fort, normes EN et EN : renouvellement de la qualification L hygiène en restauration commerciale HACCP 1 : appliquer les bonnes pratiques d hygiène en restauration collective HACCP 2 : réaliser son plan de maîtrise sanitaire Sauveteur secouriste du travail (SST) : niveau initial Sauveteur secouriste du travail (SST) : recyclage Devenir formateur sauveteur secouriste du travail (SST) Formateur SST : maintenir et actualiser ses compétences Fluides frigorigènes : identifier les obligations réglementaires (activités de la famille 1) PRAP IBC : prévention des risques liés à l activité physique - filière industrie 65 Nouveau AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

10 PRAP IBC : prévention des risques liés à l activité physique - filière bâtiment PRAP IBC : prévention des risques liés à l activité physique - filière transport, logistique, services PRAP 2S : prévention des risques liés à l activité physique - sanitaire et social Devenir formateur PRAP IBC : prévention des risques liés à l activité physique Formateur PRAP IBC : maintenir et actualiser ses compétences CPS ID : certificat de prévention secours - intervenant à domicile Utiliser un dispositif de vidéoprotection en sécurité privée Devenir équipier de première intervention (EPI) SSIAP 1 : formation initiale SSIAP 1 : recyclage 70 SSIAP 1 : remise à niveau 70 SSIAP 2 : formation initiale 71 SSIAP 2 : recyclage 71 SSIAP 2 : remise à niveau SSIAP 3 : remise à niveau SSIAP 3 : recyclage 73 Bâtiment - éco construction EE FEE Bat module 1 : identifier les éléments clés de la performance énergétique FEE Bat module 2 : mettre en œuvre les bons outils de la performance énergétique d isolation des parois opaques et vitrées de traitement d air économes en énergie à eau chaude économes en énergie d électricité spécifiques performantes de l évaluation thermique des bâtiments résidentiels et réaliser les travaux d amélioration énergétique des bâtiments résidentiels FEE Bat module MOE 1 80 FEE Bat module MOE d un chantier en résidentiel basse consommation résidentiels basse consommation des bâtiments tertiaires et installer des équipements techniques Réaliser une isolation thermique par l extérieur «calée/chevillée» Réaliser une isolation thermique par l extérieur «pose collée» Réaliser une isolation thermique par l extérieur avec le système enduit monocouche Réaliser une isolation thermique par l extérieur avec le système enduit mince Réaliser une isolation thermique par l extérieur avec le système «bardage en plaques» Réaliser une isolation thermique par l extérieur avec le système «bardage en clins» Maîtriser la pose d isolant thermique et l'étanchéité à l air conformément à la RT 2012 S approprier la règlementation thermique 2012 pour la construction d un bâtiment Installer des menuiseries en respectant la RT RT 2012 : infiltrométrie dans le bâtiment - niveau RT 2012 : infiltrométrie dans le bâtiment - niveau RT 2012 : thermographie S approprier les règles parasismiques pour la construction de maisons individuelles Maîtriser les fonctions de base d AutoCAD Optimiser les dessins en 2D/3D filaire d AutoCAD Modéliser des ouvrages ou des pièces en 3D avec AutoCAD Nouveau Labellisé 10 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

11 Définir et ordonnancer les tâches sur un chantier de bâtiment tous corps d état Optimiser les modes opératoires mis en œuvre sur un chantier de bâtiment tous corps d état (TCE) Fédérer les différents corps d état pour réaliser un bâtiment respectant les exigences de la RT 2012 Réceptionner les travaux, clôturer et réaliser le bilan d une opération de bâtiment Créer des ouvertures dans des murs de briques ou d agglomérés Réaliser un coffrage en bois pour poteaux et poutres Réaliser le montage d une maison à ossature bois de type «plate-forme» Sécuriser l installation électrique d un logement pour un diagnostic immobilier Installer et exploiter des centrales de mesures de l énergie électrique Étudier et dimensionner une installation électrique : niveau Étudier et dimensionner une installation électrique : niveau 2 Dimensionner un équipement photovoltaïque raccordé au réseau Qualit EnR : devenir référent QualiBois «appareil bois raccordé au réseau hydraulique» Qualit EnR : devenir référent QualiBois «appareil bois indépendant» Qualit EnR : devenir référent QualiPV «photovoltaïque module électricité» Qualit EnR : module complémentaire QualiPV «électricité» Qualit EnR : devenir référent QualiPV «photovoltaïque module intégration au bâti» Qualit EnR : devenir référent QualiSol «chauffe-eau solaire individuel» (CESI) Qualit EnR : module complémentaire QualiSol «chauffe-eau solaire individuel (CESI)» Qualit EnR : devenir référent QualiSol Combi «système solaire combiné» (SSC) - niveau Qualit EnR : module complémentaire QualiSol Combi «système solaire combiné» (SSC) Qualit EnR : devenir référent QualiPac «pompes à chaleur» Qualit EnR : module complémentaire QualiPac «pompes à chaleur» Installer et assurer la maintenance de brûleurs fioul petite puissance Installer et assurer la maintenance de brûleurs gaz petite puissance 106 Installer un système domotique Installer un système de gestion technique du chauffage électrique d un bâtiment d habitation ou petit tertiaire Installer un réseau VDI (voix, données, images) Installer un réseau de communication en résidentiel et petit tertiaire Réaliser une douche italienne en conformité avec la réglementation sur l accessibilité Poser un linoléum et réaliser les soudures à chaud Remplacer un équipement sanitaire en usage domestique Monter une cloison de doublage à haute performance thermique sur ossature métallique Préparer murs et plafonds et les repeindre avec des peintures en phase aqueuse Appliquer des badigeons à la chaux Poser des portails et installer leur motorisation devenez chef d équipe aménagement-finitions TRAVAUX PUBLICS Poser des bordures sur un chantier de voirie et réseaux divers (VRD) Réaliser pavages et dallages en éléments manufacturés béton Réaliser des petits ouvrages en béton sur chantier de voirie et réseaux divers (VRD) Mettre en œuvre des enrobés à la main S initier à la construction d un réseau d adduction d eau potable Se perfectionner à la construction d un réseau d adduction d eau potable Nouveau Labellisé Réglementaire AFPA/FORMATION CONTINUE

12 11167 Blinder une tranchée en petite profondeur Poser un réseau d assainissement en PVC de diamètre maximum 315 mm Assainissement non collectif 118 Réaliser des quantitatifs d ouvrages d un chantier de travaux publics TST BT AER : module aérien 130 TST BT AER BRT : module branchement aérien et aéro-souterrain TST BT AER EP : module éclairage public TST BT TER IND : module terminal individuel TST BT TER COL : module terminal colonne électrique Intégrer les principes du développement durable dans le travail quotidien d une équipe Optimiser les modes opératoires mis en œuvre sur un chantier de travaux publics REC TST BT EME : recyclage travaux sous tension module émergence Maîtriser la lecture de plans VRD (voirie et réseaux divers) REC TST BT EME SOU CIS : recyclage travaux sous tension sur ouvrage émergence et ouvrage souterrain CIS 133 Topographie VRD module 1 : nivellement Topographie VRD module 2 : implantations en planimétrie et en altimétrie Topographie VRD module 3 : les opérations topographiques sur un chantier de VRD REC TST BT SOU CIS : recyclage travaux sous tension sur ouvrage en cable souterrain à isolation synthétique REC TST BT EME SOU CIS et CPI : recyclage travaux sous tension sur émergence et câble souterrain à isolation papier synthétique et papier imprégné REC TST BT AER SOU EME : recyclage travaux sous tension des ouvrages aériens et en émergence Réseaux électriques et de télécommunication REC TST BT AER : recyclage travaux sous tension sur ouvrages «aérien» S approprier les évolutions des conditions d exécution des travaux sous tension REC TST BT AER BRT : recyclage travaux sous tension de branchements aérien ou aéro-souterrain Encadrant travaux sous tension (TST) réseaux électriques REC TST BT AER EP : recyclage travaux sous tension sur des installations d éclairage public REC TST BT AER SOU CIS : recyclage travaux sous tension sur câble aérien et souterrain CIS Réaliser des travaux hors tension et des branchements sur des réseaux aériens Ascensionner des poteaux bois ou béton aux moyens d'échelles ou grimpettes REC TST BT AER TER : recyclage travaux sous tension sur des ouvrages de type aérien et terminal TST BT module de base habilitant TST BT module de base pour suivre un module spécifique REC TST BT TER : recyclage travaux sous tension des ouvrages intérieurs de type terminal et colonne REC TST BT EME SOU AER : recyclage travaux sous tension sur des émergences, des ouvrages aérien et souterrain TST BT EME : module émergence TST BT SOU CIS : module câble souterrain à isolation synthétique TST BT SOU CPI : module câble souterrain à isolation papier imprégné TST-BT-INDUS : travaux sous tension sur installation BT industrielle ou tertiaire REC-TST-BT-INDUS : recyclage travaux sous tension sur installation BT industrielle Nouveau Réglementaire 12 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

13 PRÉPARATION À LA QUALIFICATION DES MONTEURS EN RÉSEAUX SOUTERRAINS : RACCORDEMENTS RACC-BT-CIS : accessoires souterrains de câbles BT à isolation synthétique RACC-BT : accessoires souterrains et raccordement de coffrets pour câble synthétique Concevoir des produits complexes avec SolidWorks Réaliser des mises en plan sous SolidWorks Modéliser des projets industriels avec AutoCAD 2D Modéliser des projets industriels avec AutoCAD 3D RACC-HTA-CIS : accessoires souterrains de câbles HTA à isolation synthétique RACC-HTA-CPI : accessoires souterrains de câbles HTA à isolation papier imprégné CERTIFICATION DE LA QUALIFICATION DES MONTEURS Qualification EV1 : accessoires souterrains de câble BT isolation synthétique et papier imprégné Qualification EV2 : accessoires câble BT isolation synthétique et papier imprégné Qualification EV3 : accessoires souterrains de câble HTA à isolation synthétique Qualification EV4 : accessoires câble HTA isolation synthétique et papier imprégné AUTOMATISMES ET RÉSEAUX INDUSTRIELS : SIEMENS ET SCHNEIDER Automates Siemens S S7 400 avec Step7 : effectuer la programmation réseau Automates Siemens S S7 400 avec Step7 : assurer la maintenance automate Automates Siemens S SZ 400 avec Step7 : assurer la maintenance réseau - partie 1 Automates Siemens S S7 400 avec Step7 : assurer la maintenance réseau - partie 2 Automates Siemens S SZ 400 avec Step7 : mettre en œuvre le réseau Profinet IO ÉCLAIRAGE PUBLIC : MAINTENANCE ET DÉPANNAGE Automates Schneider TSX37 - TSX57 avec PL7 Pro : effectuer la programmation réseau Intervenir sur une installation d éclairage public BT Automates Schneider TSX37 - TSX57 avec PL7 Pro : assurer la maintenance réseau - partie RÉSEAUX DE TÉLÉCOMMUNICATION : FIBRE OPTIQUE Automates Schneider TSX37 - TSX57 avec PL7 Pro : assurer la maintenance réseau - partie Mettre en œuvre le raccordement de colonnes montantes d immeuble en fibre optique (FTTH) Automates Schneider TSX37 - TSX57 avec PL7 Pro : assurer la maintenance automate Réaliser le raccordement de fibres optiques dans les réseaux de communication Câbler des boîtiers de protection d épissures de fibres optiques Automates Schneider TSX57 ou M340 : mettre en œuvre Unity Pro Installer et exploiter des centrales de mesures de l énergie électrique PERFORMANCE EN PRODUCTION INDUSTRIELLE 161 Métiers de l industrie Outils de la performance industrielle 148 CONCEPTION ET MÉTHODES Réaliser la cotation fonctionnelle d un système mécanique Concevoir des systèmes mécaniques avec Catia Concevoir et améliorer des maquettes numériques complexes avec Catia Réaliser des conceptions surfaciques avec Catia Modéliser méthodiquement des produits avec SolidWorks Prendre un poste sur une ligne industrielle Mettre en œuvre les méthodes de résolution de problèmes pour réduire la non-qualité AMDEC : produit et processus Intégrer la notion d autocontrôle en fabrication industrielle Se préparer à l habilitation mécanique M Les principes du Lean Manufacturing Les principes du Lean Production Connaître et appliquer la méthode 5S Nouveau AFPA/FORMATION CONTINUE

14 Monter, régler et dépanner des systèmes mécaniques industriels Acquérir les bases du fraisage conventionnel - niveau Se perfectionner au fraisage conventionnel Dépanner un équipement électrique en sécurité 165 Monter, régler et dépanner les équipements pneumatiques S initier aux principes de la régulation industrielle Acquérir les bases du fraisage sur machines à commande numérique - niveau 1 Acquérir les bases du fraisage sur machines à commande numérique - niveau S approprier le Grafcet comme outil de diagnostic performant Acquérir les bases de la programmation ISO sur fraiseuse à commande numérique - niveau Perfectionner votre méthode de diagnostic Contrôler les instruments d un process industriel Contrôler le bon fonctionnement des boucles de régulation Acquérir les bases de la programmation ISO sur fraiseuse à commande numérique - niveau 2 Choisir les outils et conditions de coupe adaptés aux usinages à réaliser Réaliser le câblage industriel pour le démarrage des moteurs asynchrones triphasés - niveau 1 Réaliser le câblage industriel pour le démarrage des moteurs asynchrones triphasés - niveau Réaliser la maintenance de moteurs asynchrones - niveau Réaliser la maintenance de moteurs asynchrones - niveau S initier au soudage à l arc avec électrode enrobée Se perfectionner au soudage à l arc avec électrode enrobée 182 S initier au soudage semi-automatique Réaliser le câblage d équipements électriques industriels simples (réseaux triphasés) - niveau 1 Réaliser le câblage d équipements électriques industriels simples (réseaux triphasés) - niveau Se perfectionner au soudage semi-automatique S initier au soudage Tungstène Inert Gaz Se perfectionner au soudage Tungstène Inert Gaz Mettre en œuvre un variateur de vitesse pour la commande d un moteur asynchrone - niveau Souder en Tungstène Inert Gaz sur tubes en acier Mettre en œuvre un variateur de vitesse pour la commande d un moteur asynchrone - niveau Passer la qualification de soudeur Acquérir les bases du tournage conventionnel - niveau Acquérir les bases du tournage conventionnel - niveau Se perfectionner au tournage conventionnel Acquérir les bases du tournage sur machines à commande numérique - niveau 1 Acquérir les bases du tournage sur machines à commande numérique - niveau 2 Acquérir les bases de la programmation ISO sur tour à commande numérique - niveau 1 Acquérir les bases de la programmation ISO sur tour à commande numérique - niveau Acquérir les bases du fraisage conventionnel - niveau Réparation automobile Préparation à l habilitation électrique automobile B0L pour exécutants mécaniciens Préparation à l habilitation électrique automobile B1VL- B2VL pour électriciens et chargés de travaux Préparation à l habilitation électrique B2XL pour contrôleurs techniques automobiles Connaissance des nouvelles technologies véhicules électriques/véhicules hybrides (VE/VH) Nouveau Réglementaire 14 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

15 Train roulant : maîtriser les interventions sur les pneumatiques des véhicules légers Train roulant : maîtriser les interventions de géométrie des véhicules légers Freinage : maîtriser les interventions sur véhicules légers Identifier les principales pannes électriques d un équipement frigorifique complexe Mettre en service des équipements frigorifiques, hydrauliques et aérauliques de froid industriel Mettre au point et optimiser une installation complexe de froid industriel Réparer et mettre en peinture les plastiques automobiles Assurer la maintenance corrective d un équipement frigorifique industriel complexe Mesurer les circuits électriques des systèmes embarqués Installer un équipement thermodynamique à fluide intermédiaire et participer à sa mise en service 203 Fluides frigorigènes : les obligations réglementaires de la climatisation embarquée Réaliser la maintenance corrective d un équipement thermodynamique à fluide intermédiaire Fluides frigorigènes : passer l attestation d aptitude catégorie V Fluides frigorigènes : assurer une prestation en climatisation catégorie V Fluides frigorigènes : manipuler les fluides en catégorie V Transport - logistique FCO voyageurs (formation continue obligatoire) 207 Froid industriel et commercial S initier au circuit frigorifique FCO marchandises (formation continue obligatoire) Réaliser l inspection périodique d un équipement frigorifique sous pression Qualification brasage fort : réaliser les assemblages de tuyauteries frigorifiques selon les normes EN et EN FIMO voyageurs (formation initiale minimale obligatoire) FIMO marchandises (formation initiale minimale obligatoire) Passerelle transport de marchandises Qualification brasage fort, normes EN et EN : renouvellement de la qualification Passerelle transport de voyageurs Dépanner une installation frigorifique Acquérir une méthodologie de diagnostic frigorifique et électrique en respectant les règles de sécurité 210 Transport de marchandises dangereuses : formation de base 210 Les circuits hydrauliques en réfrigération commerciale et industrielle 200 Transport dde marchandises dangereuses : recyclage de la formation de base Réaliser la mise en service d un équipement frigorifique commercial complexe 200 Transport de marchandises dangereuses : spécialisation produits pétroliers Identifier les principales pannes frigorifiques d un équipement frigorifique complexe 201 Transport de marchandises dangereuses : recyclage de la formation de spécialisation produits pétroliers 211 Réglementaire AFPA/FORMATION CONTINUE

16 de catégorie 1 + test (initiation) de catégorie 3 + test (initiation) de catégorie 5 + test (initiation) ou 5 + test (renouvellement) de catégories 1, 3 et 5 + test (initiation) de catégories 1, 3 et 5 + test (renouvellement) ou ou et test (initiation) + 3 ou ou et test (renouvellement) Intégrer l approche qualité au magasinage Devenir préparateur de commandes Pratiquer la gestion de stocks informatisée Gérer les temps de travail et de repos des conducteurs Gérer les tournées pour optimiser ses coûts Éco conduite Gérer les situations difficiles avec vos clients Commerce - vente - distribution Organiser son activité commerciale Réussir une prise de rendez-vous par téléphone Promouvoir et vendre une offre par téléphone Pratiquer l écoute active : mieux cerner les besoins du client pour mieux vendre Mener un entretien de négociation commerciale Négocier et défendre ses marges 224 Conclure une vente Réussir son accueil par téléphone et en face à face Prévenir et gérer les situations difficiles par téléphone Réussir ses présentations commerciales Mobiliser un comportement client et une posture de service Mettre en œuvre les outils de la relation clients Animer et motiver sa force de vente Développer l attractivité de son rayon Optimiser son benchmarking Développer la marge commerciale de son rayon Maîtriser les calculs commerciaux Établir les prévisions annuelles de son rayon Analyser son tableau de bord et mettre en œuvre des plans d actions Optimiser ses stocks et garantir la présence des assortiments Traiter les réclamations client en prenant en compte Adopter une posture relation client Les fondamentaux de la vente en magasin Maîtriser les techniques de vente en magasin 234 Hôtellerie - restauration Élaborer et valoriser des hors-d œuvre et des entrées en restauration collective Nouveau Réglementaire 16 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

17 10766 Élaborer et valoriser des desserts d assemblage Cuisiner et valoriser la cuisson des viandes en restauration collective Cuisiner et valoriser la cuisson des poissons en restauration collective Cuisiner et valoriser la cuisson des légumes en restauration collective Les techniques de cuisson évolutives Concevoir des menus équilibrés respectant les principes de l équilibre alimentaire Créer un plan alimentaire en restauration collective EfFIcacité professionnelle Word - niveau 1 (2010 et 2007) Word - niveau 2 (2010 et 2007) Excel - niveau 1 (2010 et 2007) 251 Excel - niveau 2 (2010 et 2007) Powerpoint - niveau 1 (2010 et 2007) Powerpoint - niveau 2 (2010 et 2007) Access (2010 et 2007) 253 Pâtisserie en restauration : maîtriser les techniques de base Outlook (2010 et 2007) Maîtriser les bases d internet L hygiène en restauration commerciale HACCP 1 : appliquer les bonnes pratiques d hygiène en restauration collective HACCP 2 : réaliser son plan de maîtrise sanitaire Réaliser l entretien courant manuel des locaux - niveau Réaliser l entretien mécanisé des sols durs ou plastiques - niveau Manipuler les produits de nettoyage en toute sécurité Appliquer les règles fondamentales de l hygiène au service des étages Mettre en œuvre les techniques de base de la réfection des chambres en hôtellerie Accueillir et conseiller sa clientèle au restaurant : théâtraliser son approche et son espace de travail Organiser et présenter des buffets attractifs en restauration Mettre en œuvre les techniques de base du service en salle Développer l activité de son bar : nouvelles pratiques et nouvelles tendances Optimiser ses ventes additionnelles Écrits professionnels - niveau 1 : rédiger pour communiquer 255 Écrits professionnels - niveau 2 : rédiger pour convaincre Maîtriser les règles fondamentales de l orthographe 256 Concevez et réalisez des présentations convaincantes Adoptez les techniques de lecture rapide et efficace S affirmer à l oral : prendre la parole en public avec assurance Communication orale - niveau 1 : s exprimer avec aisance Communication orale - niveau 2 : s exprimer pour convaincre Organiser son temps et ses activités Préparer et animer des réunions constructives Gérer les difficultés en réunion ou en groupe de travail Gérer son stress au travail 261 Gérer des situations difficiles dans son milieu professionnel 261 Nouveau Réglementaire AFPA/FORMATION CONTINUE

18 Compétences-clés Être efficace dans les situations professionnelles demandant un recours au calcul - niveau 1 Être efficace dans les situations professionnelles demandant un recours au calcul - niveau Être à l aise avec les consignes orales Être à l aise avec les consignes écrites Valoriser son image en milieu professionnel 267 Travailler efficacement avec les autres 267 Utiliser les principaux outils bureautiques et internet S approprier la culture et le fonctionnement d une entreprise Contribuer à élaborer et mettre en œuvre un plan de formation Actualiser vos pratiques de la paie Formateur occasionnel : réussir vos actions de formation Formation de formateurs - module Formation de formateurs - module Enregistrer en comptabilité les factures d achat et de vente Établir une prévision de trésorerie à court terme 282 Appliquer les règles en matière d hygiène, de qualité et d environnement S adapter à son interlocuteur dans des discussions professionnelles Améliorer ses méthodes de travail par l analyse de ses expériences Gérer et prévenir les impayés Recouvrement de créances par téléphone Concevoir et actualiser les tableaux de bord de l activité commerciale 284 Fonctions support Animer et mobiliser son équipe Organiser et planifier le travail de son équipe 274 Développer et préserver la cohésion de son équipe Accompagner le développement des compétences de son équipe Conduire un entretien professionnel Prendre des notes en réunion et rédiger le compte-rendu Rédiger des s et des courriers percutants Développez votre aisance au téléphone Correspondre en anglais : les bases S exprimer en anglais : les bases 278 Nouveau AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

19 Formations réglementaires 20 Formations métiers Travaux publics 113 Formations transverses Compétences-clés 263 Consultez le sommaire général dans les pages précédentes ou l index situé AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

20 formations réglementaires NOUVEAU EN 2014 H H P R 45 R 46 R F E D AUTRES FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES formations réglementaires Habilitation électrique B0, H0, H0V : travaux pour exécutants non électriciens 22 Habilitation électrique : recyclage du personnel non électricien habilité B0, H0, H0V Habilitation électrique : B0 H0 H0V chargés de chantier Habilitation électrique BS, BE manœuvres : opérations simples et manœuvres Habilitation électrique: recyclage du personnel habilité BS BE manœuvres Habilitation électrique BP : pose de modules photovoltaïques Habilitation électrique BC, BE mesures, BE vérifications : consignations et contrôles pour électriciens Habilitation électrique B1, B1V, B2, B2V, BR, BE essais, BC : travaux et interventions pour électriciens Habilitation électrique : recyclage du personnel électricien habilité B1, B1V, B2, B2V, BR, BE essais, BC Habilitation électrique H1, H1V, H2, H2V, HC : travaux haute tension (HTA) Habilitation électrique : recyclage du personnel électricien habilité H1, H1V, H2, H2V, HC Préparation à l habilitation électrique B2XL pour contrôleurs techniques automobiles Préparation à l habilitation électrique automobile BOL pour exécutants mécaniciens Préparation à l habilitation électrique automobile B1VL-B2VL pour électriciens et chargés de travaux Désamiantage pour personnel opérateur de chantier Désamiantage pour personnel opérateur de chantier Désamiantage pour personnel d encadrement technique Désamiantage pour personnel d encadrement technique Désamiantage pour personnel d encadrement de chantier 32 Désamiantage pour personnel d encadrement de chantier Travail à proximité d amiante pour personnel opérateur Travail à proximité d amiante pour personnel d encadrement Travail à proximité d amiante pour personnel d encadrement 34 Travail à proximité d amiante pour cumul des fonctions d encadrement technique et/ou d encadrement de chantier CACES R372m : préparation + test CACES R372m : recyclage + test CACES R372m : conduire en sécurité un engin de chantier + test CACES R377m grue à tour : préparation + test 37 CACES R377m grue à tour : recyclage + test CACES R386m plates-formes élévatrices mobiles de personnes (PEMP) catégorie 3 : préparation + test Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

21 11228 CACES R386m plates-formes élévatrices mobiles de personnes (PEMP) catégorie 3 : recyclage + test test (initiation) test (initiation) test (initiation) test (renouvellement) et 5 + test (initiation) et 5 + test (renouvellement) ou ou et test (initiation) ou ou et test (renouvellement) Concevoir des plans et organiser le montage d échafaudages fixes normalisés Réceptionner et exploiter des échafaudages fixes Utiliser des échafaudages fixes Monter et démonter des échafaudages fixes de type pré-cadre Monter et démonter des échafaudages fixes de type multidirectionnel 45 Recyclage échafaudage de pied Monter, utiliser et démonter des échafaudages roulants Recyclage échafaudage roulant Travailler en hauteur : accéder et évoluer en toute sécurité Recyclage travail en hauteur 48 Travailler à proximité des réseaux (gaz, électricité, eau) : opérateurs Travailler à proximité des réseaux (gaz, électricité, eau) : encadrants Travailler à proximité des réseaux (gaz, électricité, eau) : concepteurs Passer la qualification de soudeur Fluides frigorigènes : attestation d aptitude catégorie I 52 Fluides frigorigènes : attestation d aptitude catégorie II 53 Fluides frigorigènes : attestation d aptitude catégorie III 53 Fluides frigorigènes : attestation d aptitude catégorie IV Fluides frigorigènes : identifier les obligations réglementaires (activités de la famille 1) 54 Fluides frigorigènes : maîtriser le principe de fonctionnement d un circuit frigorifique (activités de la famille 1) 55 Fluides frigorigènes : charger et récupérer le fluide des circuits frigorifiques (activités de la famille 1) 55 Nouveau Fluides frigorigènes : intervenir sur un circuit frigorifique (niveau 1) Fluides frigorigènes : Intervenir sur un circuit frigorifique (niveau 2) 56 Fluides frigorigènes : les obligations réglementaires de la climatisation embarquée Fluides frigorigènes : passer l attestation d aptitude catégorie V 57 Fluides frigorigènes : assurer une prestation en climatisation catégorie V 58 Fluides frigorigènes : manipuler les fluides en catégorie V Réaliser l inspection périodique d un équipement frigorifique sous pression Qualification brasage fort : réaliser les assemblages de tuyauteries frigorifiques selon les normes EN13313 et EN Qualification brasage fort, normes EN et EN : renouvellement de la qualification L hygiène en restauration commerciale HACCP 1 : appliquer les bonnes pratiques d hygiène en restauration collective HACCP 2 : réaliser son plan de maîtrise sanitaire Sauveteur secouriste du travail (SST) : niveau initial Sauveteur secouriste du travail (SST) : recyclage Devenir formateur sauveteur secouriste du travail (SST) Formateur SST : maintenir et actualiser ses compétences PRAP IBC : prévention des risques liés à l activité physique - filière industrie 65 PRAP IBC : prévention des risques liés à l activité physique - filière bâtiment PRAP IBC : prévention des risques liés à l activité physique - filière transport, logistique, services PRAP 2S : prévention des risques liés à l activité physique - sanitaire et social Devenir formateur PRAP IBC : prévention des risques liés à l activité physique 67 Formateur PRAP IBC : maintenir et actualiser ses compétences 67 CPS ID : certificat de prévention secours - intervenant à domicile Utiliser un dispositif de vidéoprotection en sécurité privée Devenir équipier de première intervention (EPI) SSIAP 1 : formation initiale SSIAP 1 : recyclage 70 SSIAP 1 : remise à niveau 70 SSIAP 2 : formation initiale 71 SSIAP 2 : recyclage 71 SSIAP 2 : remise à niveau SSIAP 3 : remise à niveau SSIAP 3 : recyclage 73 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 21

22 R 1 / HT D Réaliser en sécurité des travaux d ordre non électrique dans un environnement présentant des risques Toute personne devant réaliser des travaux d ordre non électrique dans un local réservé aux électriciens environnement électrique (travaux BTP à proximité pour des travaux non électriques d origine électrique R 1 / 150 HT D travaux d ordre non électrique dans un environnement réaliser des travaux non électriques dans un local réservé ou dans un environnement électrique (travaux BTP à électrique applicable aux travaux non électriques NF C18-510) pour des travaux non électriques d origine électrique 22 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

23 R 1,5 / 260 HT D non électrique, dans un local réservé aux électriciens travaux d ordre non électrique dans un local réservé ou dans un environnement électrique (travaux BTP à 2010 et norme NF C18-510) électriques pour des travaux non électriques d accident d origine électrique Un doute, une question ou une interrogation sur votre habilitation électrique? Accédez aux sur notre site rubrique Catalogues et services AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 23

24 R 2 / HT D manœuvres d ordre électrique dans un environnement ou de lampes, démontage, connexion de prises ou électrique d origine électrique manœuvres du domaine basse tension (BT) R 1,5 / 260 HT D Maintenir les compétences de repérage des risques Non électriciens habilités BS ou BE manœuvres devant électrique ou les manœuvres 24 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

25 R 1,5 / 320 HT D photovoltaïques dans le respect des règles de sécurité à la pose de modules photovoltaïques (décret du pour la mise en place de panneaux photovoltaïques, la pose des câbles, le branchement et le retrait des connecteurs d origine électrique modules photovoltaïques R 2,5 / 510 HT D Contrôleurs de conformité, personnes chargées des véri- sur la sécurité électrique, les zones lors AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 25

26 R 3 / HT D électriciens d équipement, chefs d équipe et techniciens d équipement en électricité, électriciens et techniciens et norme NF C d origine électrique domaine basse tension (BT) R 1,5 / 260 HT D électriciens d équipement, chefs d équipe et techniciens d équipement en électricité, électriciens et techniciens de électrique applicable aux électriciens (décret d origine électrique 26 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

27 R 1 / 230 HT D Toute personne réalisant des travaux électriques et des chefs d équipe et techniciens lors de travaux dans des postes HT/BT, monteurs et chefs d équipe de réseaux - habilité aux travaux en basse tension (B1, B1V, B2, ou B2V) ou avoir obtenu récemment un avis favorable et norme NF C lors des travaux en HTA d origine électrique, cas de la haute tension R 0,5 / 100 HT D et techniciens lors de travaux dans des postes HT/BT, monteurs et chefs d équipe de réseaux électriques et sécurité électrique applicable aux électriciens (décret haute tension, les zones à risque électrique, les niveaux lors des travaux en HTA d accident d origine électrique, cas de la haute tension AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 27

28 R 1 / 300 HT D - Être capable de réaliser en sécurité les visites techniques électrique ou hybride, dont la source de courant - posséder les connaissances de base en courant et en tension électrique, à source de courant embarquée et de leurs équipements alimentés en haute tension le type de véhicule à contrôler des véhicules des exécutants véhicules électriques et hybrides en haute tension d origine électrique survenant au cours des travaux R 2 / HT D - Intervenir en sécurité, pour des travaux de maintenance d ordre non électriques, sur véhicules Toute personne intervenant sur véhicules électriques - avoir des connaissances de base en courant et en tension, à source de courant embarquée sur véhicules du travail pour les personnes qui en ont la charge d origine électrique survenant au cours des travaux Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

29 R 2 / 650 HT D - Intervenir en sécurité, pour des travaux d ordre électrique, dont la source de courant embarquée exécutant et chargé de travaux électriques Toute personne intervenant sur des véhicules ou engins - avoir des connaissances de base en courant et en tension électrique, - maîtriser les unités de mesure électriques, à source de courant embarquée pour les personnes qui en ont la charge d une pièce sous tension d origine électrique survenant au cours des travaux >> Un seul numéro pour s informer et s inscrire des formations, avec l interlocuteur Demandes de AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires

30 R Amiante 5 / HT D du tabagisme) sur les matériaux amiantés (risques électriques, risques de l amiante Appliquer les méthodes de travail et les procédures des déchets savoir alerter son responsable hiérarchique en cas R 2 / 320 HT D au regard du retour d expérience et renforcer les aspects amiantés et des procédures recommandées et adaptées à d encadrement dans le cas d une présence éventuelle 30 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

31 R 10 / HT D de retrait ou d encapsulage de matériaux contenant de entreprise réalisant des travaux de retrait ou d encapsulage de matériaux contenant de l amiante (EPC) et individuelle (EPI) adaptés Amiante R 2 / 320 HT D notamment au regard du retour d expérience Responsables d entreprise, responsables de sécurité des déchets amiantés de navires français de contenir de l amiante et connaître les modalités Échanger sur les procédures de contrôle en cours AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 31

32 R Amiante 10 / HT D travaux de retrait ou d encapsulage de matériaux les travaux de retrait ou d encapsulage sur les matériaux R 2 / 320 HT D au regard du retour d expérience et renforcer les aspects Responsables d entreprise, responsables de sécurité liés à l amiante l atmosphère de la zone de travail et le tunnel de 32 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

33 R 2 / HT D d amiante des poussières à la source de l amiante Amiante R 5 / HT D dans une entreprise réalisant des travaux sur d amiante et de captage des poussières à la source sur les matériaux contenant de l amiante AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 33

34 R 5 / 860 HT D une entreprise réalisant des travaux sur des matériaux d amiante les matériaux contenant de l amiante et de captage des poussières à la source un mode opératoire s intégrant dans un plan de Amiante R 5 / 860 HT D d amiante et de captage des poussières à la source et de captage des poussières à la source des risques, un mode opératoire s intégrant dans sur des matériaux contenant de l amiante 34 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

35 R 2 / HT D en sécurité correspondant aux engins de la catégorie Personnels maîtrisant la conduite d engins avec sa tenue de travail et ses équipements sous l autorité R 2 / HT D du CACES R372m arrivant à échéance de délai - venir avec sa tenue de travail et ses équipements sous l autorité d un testeur AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 35

36 R 10 / HT D - la mini-pelle plus un engin ordinaire (compacteur, moto-basculeur), la mini-chargeuse plus un engin ordinaire (compacteur, moto-basculeur), le tractopelle (chargeuse pelleteuse), la pelle hydraulique sur chenilles, la chargeuse (chenille ou pneus), le bouteur, la niveleuse, - ou tout engin sur chenilles et sur pneus avec montée - venir avec sa tenue de travail et ses équipements réaliser une tranchée - charger un engin de transport, d épaisseur constante, d une plate-forme ou d une piste, et benner les matériaux transportés, des charges, avec un engin sur pneus et un engin sur chenilles >> Formations intra déployées en intra dans votre établissement 36 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

37 R 2 / HT D en sécurité (CACES ) correspondant aux catégories Personnel maîtrisant la conduite des grues à tour et de comprendre les plaques de capacité des grues des grues et au travail en hauteur, - venir avec sa tenue de travail et ses équipements en sécurité des grues à tour») : : R 1 / HT D GME conduite cabine ou GMA conduite cabine du CACES R 377m arrivant à échéance de délai et de comprendre les plaques de capacité des grues à tour, des grues et au travail en hauteur, - venir avec sa tenue de travail et ses équipements suivant l annexe 2 des grues à tour» : AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 37

38 R 3 / HT D - Conduire et manœuvrer des plates-formes élévatrices Être équipé de son casque, de ses chaussures son rôle et ses responsabilités les mouvements : pour conduire des plates-formes élévatrices mobiles de personnes : de surfaces et dans un espace limité en mouvements combinés R 1 / HT D - Conduire et manœuvrer des plates-formes élévatrices de levage de personnes (normes AFNOR) pour guider le déplacement des plates-formes de surfaces et dans un espace limité combinés Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

39 R 3 / 450 HT D à la conduite en sécurité des chariots Caristes débutants et toute personne amenée à réaliser de poste R 3 / 450 HT D Caristes débutants et toute personne amenée à réaliser ou volumineuse AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires

40 R 3 / 450 HT D M Caristes débutants et toute personne amenée à réaliser en virage R 2 / 320 HT D à réaliser de poste à réaliser ou volumineuse hauteur de 4 mètres à réaliser 40 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

41 R 5 / 650 HT D Caristes débutants et toute personne amenée R 3 / 450 HT D anomalies et les signaler AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 41

42 R 4 / 560 HT D Caristes débutants et toute personne amenée à réaliser à réaliser ou volumineuse hauteur de 4 mètres à réaliser R 2 / 260 HT D à réaliser d un quai à réaliser volumineuse hauteur de 4 mètres à réaliser 42 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

43 R 2 / 420 HT D des échafaudages Salariés ou chefs d entreprise amenés à concevoir Il est nécessaire de savoir réaliser et lire des plans préalables d un échafaudage du vent Échafaudages, travail en hauteur R 1 / 200 HT D en hauteur et d amarrage de l échafaudage théoriques, technologiques et réglementaires un échafaudage préalablement monté AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 43

44 R Échafaudages, travail en hauteur 1 / 200 HT D en hauteur en toute sécurité préalables théoriques, technologiques et réglementaires sur un échafaudage préalablement monté R 2 / 420 HT D en hauteur - Monter et démonter, en sécurité, un échafaudage Peintres, maçons, salariés ayant à monter/démonter son casque, de ses chaussures de sécurité et démontage d échafaudages d échafaudages franchissement, pare-gravois, consoles, poulies 44 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

45 R 2 / 420 HT D en hauteur - Monter et démonter, en sécurité, un échafaudage Peintres, maçons, salariés ayant à monter/démonter de son casque, de ses chaussures de sécurité démontage d échafaudages d échafaudages franchissement, pare gravois, consoles, poulies ou Échafaudages, travail en hauteur R 1 / 200 HT D Peintres, maçons, couvreurs zingueurs, ayant à monter et démonter des échafaudages d échafaudage de pied, de ses chaussures de sécurité et de la tenue de travail AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 45

46 R Échafaudages, travail en hauteur 1 / 200 HT D - Intervenir en sécurité de ses chaussures de sécurité, de gants et des échafaudages roulants R 1 / 200 HT D de prévenir les risques lors du montage, démontage façadiers-peintres, maçons, antennistes, couvreurs d échafaudages roulants, 46 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

47 R 1 / 420 HT D Toute personne en charge de choisir le type de grue conducteurs de travaux, directeurs de travaux, Échafaudages, travail en hauteur R 2 / 440 HT D - Acquérir les connaissances et la maîtrise dans AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 47

48 R Échafaudages, travail en hauteur 0,5 / 175 HT D Actualiser ses connaissances et la maîtrise de Couvreurs zingueurs, maçons, façadiers peintres, - avoir été formé au travail en hauteur, - venir équipé d un casque, de chaussures de sécurité >> Diagnostic réglementaire FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES vos compétences et besoins, rubrique Catalogues et services R Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

49 R R 2 / 440 HT D Connaître les risques d endommagement à proximité de réseaux et les conséquences - la sécurité des personnes et des biens, risques et limiter les conséquences d un éventuel mécanique de personnes appelés à réaliser des directs pour les personnes et les biens, des exemples d accidents) et les risques à moyen et long termes liés Travail à proximité des réseaux 2 / 440 HT D catégories d ouvrages lors de travaux à proximité des réseaux et les conséquences qui pourraient en résulter - la sécurité des personnes et des biens, risques et limiter les conséquences d un éventuel directs pour les personnes et les biens, des exemples d accidents) et les risques à moyen et long termes liés AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires

50 R Travail à proximité des réseaux 2 / 440 HT D catégories d ouvrages lors de travaux à proximité des réseaux - la sécurité des personnes et des biens risques et limiter les conséquences d un éventuel Concepteurs, techniciens d études et de méthodes, Il est nécessaire de venir avec ses équipements ou de dommage et long termes et individuelle les moyens de repérage de la hiérarchie ou d accident >> Une offre soudage adaptée à vos besoins, à vos enjeux - des éléments de métallerie ou de serrurerie, - des éléments de tôlerie ou de tuyauterie, - des engins de TP, de levage, de transport ou de machines agricoles, 50 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

51 R 1 / 450 HT D Savoir réaliser un assemblage en respectant Tout professionnel (chaudronnier, tuyauteur, soudeur, braseur), devant intervenir sur de non-conformité R 3 / HT D - S approprier les principes du procédé de soudage - Respecter les règles de sécurité - maîtriser le procédé TIG dans une qualité proche de l EN 287, à apporter en cabine) AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 51

52 R 3 / 1130 HT D - Connaître les principes du procédé de brasage fort Gaz de France - Réaliser des brasures conformes à la qualité exigée Salariés d entreprises ayant à réaliser des travaux de soudage R 0,5 / 300 HT D - maîtriser les compétences correspondant à la catégorie I, - apporter une tenue de travail et des équipements 52 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

53 R 0,5 / 270 HT D - maîtriser les compétences correspondant à la catégorie II, - apporter une tenue de travail adaptée et R 0,5 / 250 HT D - maîtriser les compétences correspondant à la catégorie III, - venir avec une tenue de travail adaptée et un équipement AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 53

54 R 0,5 / 200 HT D de catégorie IV sur un équipement contenant de contrôle d étanchéité des équipements contenant - maîtriser les compétences correspondant à la catégorie IV, - venir avec une tenue de travail adaptée et (0,5 heure) par R 1 / 320 HT D Repérer et appréhender les contraintes de contrôle d étanchéité, de maintenance - venir avec une tenue de travail adaptée et ses 54 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

55 R 2 / 650 HT D S approprier les connaissances de base en thermodynamique nécessaires au contrôle - venir avec une tenue de travail adaptée et R 2 / 650 HT D - venir avec une tenue de travail adaptée et AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 55

56 R 4 / HT D Il est nécessaire de venir avec une tenue de travail : code de l environnement R543) R 2 / 650 HT D Salariés des secteurs froid (commercial et industriel) et ses réglages, - venir avec une tenue de travail adaptée de l environnement R543) les documents obligatoires à renseigner, le carnet de suivi ou registre de l équipement 56 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

57 R 1 / 300 HT D Toute personne devant manipuler, assurer R 0,5 / 255 HT D Tout professionnel intervenant sur la maintenance - maîtriser les compétences correspondant à la catégorie V (contrôle d étanchéité, maintenance de la route), - venir avec sa tenue de travail adaptée et ses (1/2 h) (1 h pour les démolisseurs et 1 h 30 hors démolisseurs) conformes pour réaliser des tests d étanchéité AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 57

58 R 2 / 750 HT D Mécaniciens, électriciens, carrossiers, experts automobile, démonteurs/dépollueurs à une fuite R 1 / 320 HT D encadrement, responsables SAV, experts automobile, démonteurs/dépollueurs de véhicules hors d usage : Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

59 R R 2 / 650 HT D commercial réalisant la maintenance d équipements Il est nécessaire de posséder des compétences en 2 / 650 HT D - Réaliser des assemblages par brasure forte de - avoir des compétences en brasage, - apporter sa tenue de travail et ses équipements de contrôle de type pelage et conseils fournis communiqués après retour de l organisme de AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires

60 R 1 / 470 HT D - Réaliser des assemblages par brasure de - avoir des compétences de brasage et posséder - apporter sa tenue de travail et ses équipements et la norme EN 378 employant le type de type pelage lors sont communiqués après retour de l organisme >> Un seul numéro pour s informer et s inscrire des formations, avec l interlocuteur Demandes de 60 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

61 R 2 / 440 HT D er - Appliquer les règles d hygiène dans son environnement professionnel en respectant des procédures qui le froid, le chaud (chimiques, physiques et allergènes) (PMS) de cuisson et de refroidissement R 2 / 440 HT D - Comprendre et maîtriser les règles d hygiène le froid, le chaud l étude détaillée des causes et conséquences AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 61

62 R 2 / 440 HT D Il est recommandé de posséder quelques >> L Afpa, votre partenaire formation im salariés de tous âges formés par an formateurs professionnels Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

63 R 2 / HT D - Situer le rôle du sauveteur secouriste du travail l entreprise l accident - Rechercher les risques persistants pour protéger du travail pour mieux s en prémunir des risques professionnels R 1 / 260 HT D - de présenter obligatoirement sa carte de SST de l entreprise ou de l établissement compétences est obligatoire tous les 24 mois AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 63

64 R 8 avec intersession de 3 à 4 semaines)/ HT D - au sein de sa propre entreprise (des salariés futurs sauveteurs secouristes du travail), secouriste du travail valide souhaitant devenir des secours et ses risques des aides pédagogiques au sauvetage secourisme du travail R 3 / HT D gratuite en ligne sur le site de l INRS : «Acquérir 64 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

65 R 2 / 340 HT D les plus fréquemment rencontrées dans le milieu de travail et en prenant en compte les principes généraux R 2 / 340 HT D de travail et en prenant en compte les principes généraux appliquer ces principes à l ensemble AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 65

66 R 2 / 340 HT D dans les entreprises ou les établissements les plus fréquemment rencontrées dans les milieux de travail et en prenant en compte les principes généraux appliquer ces principes à l ensemble R 3 / HT D - Maîtriser les risques en proposant à son encadrement Tous les salariés, opérateurs et agents des secteurs sanitaire et social, établissements de santé, structures d aides et de soins à la personne, maisons de retraite, et économiques pour l établissement éléments de l anatomie et de la physiologie de l appareil psychosociaux liés à l environnement physique 66 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

67 R 10 / HT D indépendants et formateurs d entreprises proposant physique (PRAP) aux personnels des entreprises des Au préalable, le salarié qui souhaite devenir formateur PRAP doit avoir validé des compétences de base en professionnels», par le réseau régional des CARSAT, CRAM ou CGSS facteurs psycho sociaux, environnement physique, des acteurs PRAP IBC R 3 / HT D Maintenir et actualiser ses compétences entreprises des secteurs industrie, commerce et BTP, obtenu après le 1 er des dossiers des candidats AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 67

68 R 3 / 450 HT D - Adopter un comportement adapté en cas d accident, Tout salarié du secteur de l aide et du soin à domicile, livraison de repas à la personne, professionnelles, ses lieux de travail et ses déplacements et son réseau) une approche partagée) malades, handicapées ou âgées dépendantes et de faire alerter existantes R 3 / 530 HT D Agents de sécurité, chefs de poste ou de service : (caméras, réseau, stockage, pilotage, moyens Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

69 R 0,5 / HT D d incendie - Comprendre le rôle et les responsabilités de chacun des acteurs et leurs missions R 10 / HT D pour exercer des missions au sein d établissements recevant du public (ERP) et/ou immeuble de grande hauteur (IGH) et agents techniques polyvalents en établissement d hébergement pour personnes âgées conformément aux exigences réglementaires, courante des anomalies constatées lors d une ronde et alerter les secours, Pour les personnes de plus de 45 ans, il est recommandé AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires

70 R 2 / HT D Titulaires du SSIAP 1 depuis moins de 3 ans et agents souhaitant se recycler en sécurité incendie pour exercer des missions au sein d établissements recevant du public de moins de 3 mois, Pour les personnes de plus de 45 ans, il est recommandé R 3 / 450 HT D la sécurité des personnes et des biens dans des établissements recevant du public (ERP) ou immeubles - avoir exercé l emploi d agent de service sécurité les 24 derniers mois, ou SST, ou PSE 1 en cours de validité, 70 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

71 R 10 / HT D Agents de sécurité incendie (SSIAP 1) souhaitant devenir d agent de service sécurité incendie (ERP, IGH ou de 2 ans, ou SST ou PSE 1 en cours de validité, Pour les personnes âgées de plus de 45 ans, souhaitant de sécurité incendie R 2 / HT D - Actualiser ses connaissances pour assurer l encadrement d une équipe - Assurer la sécurité des personnes et des biens en établissements recevant du public (ERP) et immeubles de grande hauteur (IGH) - d avoir le SSIAP 2 depuis moins de 3 ans, de moins de 3 mois, Pour les personnes âgées de plus de 45 ans, souhaitant AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 71

72 R 3 / 450 HT D incendie durant les 36 derniers mois, détenteur d ERP 2 ou IGH 2, de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité, R 5 / 730 HT D - Obtenir par équivalence le diplôme SSIAP 3 - Maintenir la validité du diplôme SSIAP 3 Titulaires de l ERP/IGH 3 ou SSIAP 3 n ayant pas été des 36 derniers mois), 72 Formations réglementaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

73 R 3 / 450 HT D Actualiser ses connaissances pour assurer - du SSIAP 3 et avoir exercé un poste de chef de service de sécurité incendie pendant au moins les établissements recevant du public (ERP) et les immeubles de grande hauteur (IGH) handicapées >> Optimisez les compétences de vos collaborateurs avec le DIF Pour développer le professionnalisme Tous les salariés en CDI, CDD ayant plus d un an Vous souhaitez en savoir davantage? Appelez vite un conseiller Afpa au Nouveau nelle tout au long de la vie, chaque personne disposera dès son entrée sur le marché du travail, indépendamment de son statut, d un ou connectez-vous sur AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Formations réglementaires 73

74 bâtiment - éco construction NOUVEAU EN 2014 bâtiment - éco construction 76 FEE FEE Bat module 1 : identifier les éléments-clés de la performance énergétique FEE Bat module 2 : mettre en œuvre les bons outils de la performance énergétique d isolation des parois opaques et vitrées de traitement d air économes en énergie à eau chaude économes en énergie d électricité spécifiques performantes l évaluation thermique des bâtiments résidentiels et réaliser les travaux d amélioration énergétique des bâtiments résidentiels FEE Bat module MOE 1 80 FEE Bat module MOE en résidentiel basse consommation résidentiels basse consommation des bâtiments tertiaires et installer des équipements techniques Réaliser une isolation thermique par l extérieur «calée/chevillée» Réaliser une isolation thermique par l extérieur «pose collée» Réaliser une isolation thermique par l extérieur avec le système enduit monocouche Réaliser une isolation thermique par l extérieur avec le système enduit mince Réaliser une isolation thermique par l extérieur avec le système «bardage en plaques» Réaliser une isolation thermique par l extérieur avec le système «bardage en clins» Maîtriser la pose d isolant thermique et l'étanchéité à l'air conformément à la RT 2012 S approprier la règlementation thermique 2012 pour la construction d un bâtiment Installer de menuiseries respectant la RT Nouveau Labellisé Réglementaire 74 Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

75 11373 RT 2012 : infiltrométrie dans le bâtiment - niveau RT 2012 : infiltrométrie dans le bâtiment - niveau RT 2012 : thermographie S approprier les règles parasismiques pour la construction de maisons individuelles Maîtriser les fonctions de base d AutoCAD Optimiser les dessins en 2D/3D filaire d AutoCAD Modéliser des ouvrages ou des pièces en 3D avec AutoCAD Définir et ordonnancer les tâches sur un chantier de bâtiment tous corps d état Optimiser les modes opératoires mis en œuvre sur un chantier de bâtiment tous corps d'état (TCE) Fédérer les différents corps d état pour réaliser un bâtiment respectant les exigences de la RT 2012 Réceptionner les travaux, clôturer et réaliser le bilan d une opération de bâtiment Créer des ouvertures dans des murs de briques ou d agglomérés Réaliser un coffrage en bois pour poteaux et poutres Réaliser le montage d une maison à ossature bois de type «plate-forme» Sécuriser l installation électrique d un logement pour un diagnostic immobilier Installer et exploiter des centrales de mesures de l énergie électrique Étudier et dimensionner une installation électrique : niveau Étudier et dimensionner une installation électrique : niveau 2 Dimensionner un équipement photovoltaïque raccordé au réseau Qualit EnR : devenir référent QualiBois «appareil bois raccordé au réseau hydraulique» Qualit EnR : devenir référent QualiBois «appareil bois indépendant» Qualit EnR : devenir référent QualiPV «photovoltaïque module électricité» Qualit EnR : module complémentaire QualiPV «électricité» Qualit EnR : devenir référent QualiPv «photovoltaïque module intégration au bâti» Qualit EnR : devenir référent QualiSol «chauffe-eau solaire individuel» (CESI) Qualit EnR : module complémentaire QualiSol «chauffe-eau solaire individuel (CESI)» Qualit EnR : devenir référent QualiSol Combi «système solaire combiné» (SSC) - niveau 1 Qualit EnR : module complémentaire QualiSol Combi «système solaire combiné» (SSC) Qualit EnR : devenir référent QualiPac «pompes à chaleur» Qualit EnR : module complémentaire QualiPac «pompes à chaleur» Installer et assurer la maintenance de brûleurs fioul petite puissance Installer et assurer la maintenance de brûleurs gaz petite puissance 106 Installer un système domotique Installer un système de gestion technique du chauffage électrique d un bâtiment d habitation ou petit tertiaire Installer un réseau VDI (voix, données, images) Installer un réseau de communication en résidentiel et petit tertiaire Réaliser une douche italienne en conformité avec la réglementation sur l accessibilité Poser un linoléum et réaliser les soudures à chaud Remplacer un équipement sanitaire en usage domestique Monter une cloison de doublage thermique sur ossature métallique conformément à la RT 2012 Préparer murs et plafonds et les repeindre avec des peintures en phase aqueuse Appliquer des badigeons à la chaux Poser des portails et installer leur motorisation Devenez chef d équipe aménagement-finitions 112 VOIR AUSSI Fluides frigorigènes 52 Génie climatique, froid Fibre optique 145 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction 75

76 L 2 / 400 HT D - Savoir proposer les économies d énergie et les services techniciens de bureaux d études, maîtres d ouvrage avec l approche HQE perméabilité de l enveloppe) à eau chaude, eau chaude sanitaire, rafraîchissement, L 2 / 400 HT D et techniciens de bureaux d études, maîtres d ouvrage 76 Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

77 L 3 / HT D extérieures bas, des rampants de toiture, des combles perdus, des toitures terrasses, des baies existantes L 2 / 700 HT D AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction 77

78 L 2 / 700 HT D - Connaître les techniques performantes en économies d énergie (pompes à chaleur, solaire, biomasse) notamment l étanchéité de l enveloppe au niveau des traversées de parois L 2 / 700 HT D - Connaître les techniques performantes sur l éclairage, Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

79 L 2 / 400 HT D et ses limites et techniciens de bureaux d études, maîtres d ouvrage acquis au cours des modules vues lors des modules précédents, visant à développer limite de résultat, suivi, assurances centré sur les économies d énergie et la performance environnementale pour L 1 / 200 HT D et techniciens de bureaux d études, maîtres d ouvrage, le code des marchés AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

80 L 2 / 400 HT D - Prendre connaissance des exigences de - Prendre en compte ces technologies dans une approche Architectes, collaborateurs d architectes, économistes, L 2 / 400 HT D Architectes, collaborateurs d architectes, économistes, Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

81 L 2 / 700 HT D la perméabilité à l air et aux ponts thermiques - Connaître les principales méthodes d autocontrôle - d avoir suivi les modules 1 et 2 FEE Bat, et des points de vigilance sur la mise en œuvre entre corps d état (étude de cas) commises L 2 / 700 HT D - d avoir suivi les modules 1 et 2 FEE Bat, singuliers (ponts thermiques et perméabilité à l air) AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

82 L 2 / 700 HT D pour la mise en œuvre des matériaux et des composants d économies d énergie (CEE) de la qualité de la mise en œuvre des matériaux et des composants L 2 / 700 HT D - Maîtriser les points sensibles de mise en œuvre, des équipements techniques d économies d énergie (CEE) en œuvre des équipements Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

83 2 / 700 HT D - Connaître les points singuliers d un système «ITE enduit mince» et savoir traiter les principaux - de connaître les pathologies des façades, - d apporter une tenue de travail et ses équipements chevillée avec enduit mince organique soubassement) techniques du fabricant d ITE des plaques d isolants y compris angles rentrants et 2 / 510 HT D - Connaître les points singuliers d un système - apporter sa tenue de travail et ses équipements collé avec enduit mince organique le renfort en soubassement techniques du fabricant d ITE d isolants y compris angles rentrants et sortants AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

84 5 / HT D - Préparer un support maçonné - Poser un système isolant - d apporter une tenue de travail et ses équipements les travaux préparatoires des supports maintenance) métallique et du matériel dans le respect de l environnement 10 / HT D - Connaître les pathologies et préparer les façades - Réaliser la mise en œuvre des trois systèmes «ITE enduit mince» des fabricants d ITE - Traiter les points singuliers d un système «ITE enduit mince» - d apporter une tenue de travail et ses équipements Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

85 5 / HT D - Réaliser la pose du matériau isolant associé à une ITE - d apporter sa tenue de travail et ses équipements de bardage associés aux systèmes ITE avec bardage avec bardages (amiante) 5 / HT D des fabricants d ITE - Réaliser la pose du matériau isolant associé à une ITE avec bardage en clins - Réaliser la pose des éléments de bardage en clins et traiter les points singuliers - vous munir d une tenue de travail et des équipements ITE avec bardages (amiante) AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

86 2 / 700 HT D et son impact sur la qualité de la mise en œuvre des : et de systèmes d étanchéité à l air dans certains points 1 / HT D - Connaître les bases de la RT 2012 liés à la RT 2012 pour une entreprise tous corps d état Il est recommandé de connaître le vocabulaire usuel et les moyens techniques dont disposent les entreprises pour traiter les points singuliers Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

87 2 / 650 HT D de performance des menuiseries extérieures - Installer des menuiseries extérieures et réaliser en tenant compte du support, des contraintes et environnementales recherchées adaptées en tenant compte du support, des contraintes environnementales recherchées >> Des visites virtuelles rubrique Catalogues et services AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

88 3 / HT D - S approprier le mode opératoire de mesures Toute personne souhaitant devenir opérateur - comprendre la synthèse d une étude thermique, puissance, phénomènes moteurs, indicateurs Q4Pa-surf et n50 et leurs conversions) et de logiciels associés pour réaliser des mesures 1 / 450 HT D opérateur de mesures autorisé ou devenir opérateur Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

89 2 / HT D Les opérateurs de mesures autorisés ou intermédiaires Toute personne salariée ou non souhaitant réaliser - comprendre la synthèse d une étude thermique, à la thermographie >> Un espace de formation unique : la plate-forme maîtrise de l énergie Le saviezvous? - des - un show room - une AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

90 2 / HT D Chefs d entreprise gros œuvre et tous professionnels d encadrement au sein d entreprises qui réalisent - maîtriser les bases techniques gros œuvre - connaître les principes de structure individuelles (PS-MI) de l ouvrage en zone sismique Études 5 / HT D - Connaître l environnement du logiciel AutoCAD - Dessiner un ouvrage simple en 2D comportant - maîtriser le dessin technique et les normes avec AutoCAD et du matériel Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

91 5 / HT D d un ouvrage comportant une ou plusieurs vues Études 15 / HT D de dessin surfacique 3D de visualiser un dessin en 3D des éclairages AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

92 3 / 750 HT D - Écrire les modes opératoires retenus pour Il est nécessaire de connaître la technologie approvisionnement, 2 / HT D Techniciens de bureaux d études, conducteurs des modes opératoires couramment observés et lister les facteurs le développement durable de qualité, de développement durable intégrant Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

93 3 / 750 HT D - Prendre en compte les contraintes générées par les autres intervenants Il est recommandé d avoir une expérience et décrire le traitement des points singuliers pour chacun intégrant le contrôle de la RT / HT D Personnes exerçant des responsabilités Il est recommandé d avoir une expérience pour (DOE) (DIUO) à l acte de construire dans le cadre de la HQE AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

94 3 / 750 HT D Réaliser une ouverture dans un mur en agglomérés de ciment ou briques creuses dans le respect 3 / 750 HT D Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

95 5 / HT D - Maîtriser le montage d une maison à ossature bois menuisés (l angle de mur est composé d un panneau menuisé avec voile travaillant intérieur et un panneau menuisé avec décharge bois posé à l extérieur) le respect des tolérances de pose et son précadre, un pare pluie rigide et un écran souple, et un bardage bois 3 / HT D de choix, - avoir une expérience de maçon, (blocs béton, brique, béton cellulaire, pierre ponce) de l ouvrage et un linteau AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

96 3 / 775 HT D - Conseiller un client sur les défauts éventuels dont la présence est à proscrire dans cahier des charges et carnet 1 / 250 HT D - Interpréter les données de ces centrales de mesure tout professionnel de l industrie et du BTP tension, fréquence, puissance, résistance/impédance, loi d Ohm), et les équipements de comptage et de mesures d énergie les centrales de mesure de l énergie électrique des mesures liées au comptage et à la qualité de l énergie électrique Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

97 2 / 540 HT D Réaliser l étude technique de l équipement des puissances absorbées par les récepteurs) 3 / 780 HT D Réaliser l étude technique de l équipement de réaliser un bilan de puissance, de déterminer directs et indirects AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

98 R 2 / 650 HT D d un équipement photovoltaïque Tout professionnel devant dimensionner des équipements photovoltaïques (QualiPV Elec ou équivalent), d un équipement photovoltaïque raccordé réseau et à l aide d un logiciel de dimensionnement PVSol et d un logiciel constructeur >> Diagnostic réglementaire FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES - vos compétences et besoins, connaître rubrique Catalogues et services R Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

99 L 3 / 775 HT D - Conseiller un client sur les appareils bois adaptés à ses besoins - Connaître les règles de dimensionnement, d un appareil bois raccordé au réseau hydraulique L 3 / 775 HT D - Conseiller un client sur les équipements bois - Connaître les règles de dimensionnement, d un équipement bois indépendant en conformité AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

100 L 3 / HT D solaires photovoltaïques en conformité avec la charte QualiPV Bât et les normes en vigueur à ses besoins photovoltaïque (gisement solaire) de cellules, modules et systèmes photovoltaïques photovoltaïque raccordé au réseau (GPVR) et solaire photovoltaïque de réussite (minimum 25/30) transmise L 1 / 350 HT D conformément à la norme 100 Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

101 L 2 / 650 HT D - Connaître les règles de montage en toiture des systèmes solaires photovoltaïques en conformité avec la charte QualiPV Bât à ses besoins - Monter en toiture d un système solaire photovoltaïque - d avoir des compétences en couverture, de réussite (minimum 25/30) transmise L 3 / 775 HT D - Conseiller un client sur le système solaire adapté à ses besoins - Connaître les règles de dimensionnement, Il est nécessaire de maîtriser les techniques courantes et des règles de sécurité pour l accès au toit et à la pose de capteurs solaires de sécurité AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction 101

102 L 1 / 350 HT D Maîtriser les aspects primordiaux du du paramétrage, des procédures de mise en service - de maîtriser les techniques courantes l ECS sur le dimensionnement, le coût et individuel (CESI) existante Possibilité de repasser, sur la base du volontariat, L 3 / 775 HT D - Conseiller un client sur le système solaire combiné - Connaître les règles de dimensionnement, individuel» (CESI), - de maîtriser les techniques courantes les conseils à donner au client, selon les besoins du client pour évaluer les besoins 102 Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

103 L 1 / 350 HT D - Organiser et préparer la première visite chez un client souhaitant installer un système solaire existante sous forme les futurs groupes de travail (maison Possibilité de repasser, sur la base du volontariat, un QCM L 5 / HT D - Conseiller un client sur le système Pac adapté à ses Il est nécessaire de maîtriser les techniques courantes les avantages de la pompe à chaleur et les conseils à donner au client maintenance de sécurité concernant les travaux de pose éventuelle en hauteur de l unité extérieure AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction 103

104 1 / 350 HT D Maîtriser les aspects primordiaux du paramétrage, des procédures de mise en service et de maintenance haute, moyenne, basse et très basse énergie, profonde la boucle de sonde, surveillance de la sonde et de son Une adresse à retenir pour être informé en temps réel - Accédez à toute notre et de sur - trouvez des renseignements sur les - réalisez un - consultez ou téléchargez nos - recherchez les dates, lieux - trouvez les de nos centres et les espace Entreprises 104 Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

105 R 4 / HT D Réaliser la mise en service et le dépannage d un brûleur - de connaître les principes et la technologie - de savoir lire un schéma électrique simple, - d apporter sa tenue de travail et ses équipements rendement) R 4 / HT D Réaliser la mise en service et le dépannage d un brûleur - de connaître les principes et la technologie - de savoir lire un schéma électrique simple, - d apporter sa tenue de travail et ses équipements expansion, pompe, aquastats) d un brûleur gaz AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction 105

106 2 / 540 HT D d équipement expérimentés, techniciens - la mise en œuvre des équipements électriques, 2 / 540 HT D en conformité avec les contraintes techniques d équipement expérimentés, techniciens Il est nécessaire de maîtriser la mise en œuvre des équipements électriques et la lecture 106 Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

107 2 / 540 HT D d entreprise (VDI), en conformité avec d équipement expérimentés, techniciens Il est nécessaire de maîtriser la mise en œuvre des équipements électriques ainsi que la lecture 2 / 540 HT D d équipement expérimentés, techniciens - la mise en œuvre des équipements électriques, AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction 107

108 2 / HT D 2 / 750 HT D de sol en linoléum en respectant les exigences contre la poussière, chaussures de sécurité du linoléum des cordons de soudure sur du linoléum avec soudures en lés préalablement encollé Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

109 2 / HT D - Repérer un équipement sanitaire défectueux - Installer et raccorder l équipement sanitaire leur manœuvre relevées 3 / 750 HT D en œuvre de cloisons de doublage à haute performance thermique en y associant l étanchéité - Maîtriser la mise en œuvre de cloisons de doublage à haute performance thermique et l étanchéité Il est nécessaire de maîtriser la lecture et le dessin et des systèmes de montage performance thermique AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction

110 3 / 530 HT D intérieure, de préparer des supports horizontaux ou semi-brillante avant de replier correctement à la personne, personnels territoriaux et toutes personnes amenées à réaliser des travaux de peinture sur des murs et plafonds avec - d apporter une tenue de travail et ses équipements et tri des déchets de peinture mate sur le plafond 2 / 650 HT D - Se sensibiliser à une démarche environnementale (HQE) et enduits - Préparer des supports - Préparer et appliquer des badigeons - apporter sa tenue de travail et ses équipements 110 Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

111 3 / HT D - Poser des menuiseries extérieures de type portails fermeture en respectant les règles et les documents compte du support, des contraintes de mise en œuvre, du dégagement disponible >> Exercez votre activité en toute sécurité Pour répondre à vos limiter les équipes face aux l Afpa propose aux professionnels de tous secteurs FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES R AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Bâtiment, éco-construction 111

112 25 / HT D Il est obligatoire d avoir 2 à 3 années d expérience dans cloisons, - peintre d intérieur, - poseur de papier peint, - peintre façadier, - carreleur, des documents d études et d un marché et du matériel les critères d acceptabilité de contrôle-qualité de qualité (matériaux/matériel/moe/dd/rse) 112 Bâtiment, éco-construction AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

113 Travaux publics TRAVAUX PUBLICS Poser des bordures sur un chantier de voirie et réseaux divers (VRD) Réaliser pavages et dallages en éléments manufacturés béton Réaliser des petits ouvrages en béton sur chantier VRD Mettre en œuvre des enrobés à la main S initier à la construction d un réseau d adduction d eau potable Se perfectionner à la construction d un réseau d adduction d eau potable Blinder une tranchée en petite profondeur Poser un réseau d assainissement en PVC de diamètre maximum 315 mm Assainissement non collectif Réaliser des quantitatifs d ouvrages d un chantier de travaux publics Intégrer les principes du développement durable dans le travail quotidien d une équipe Optimiser les modes opératoires mis en œuvre sur un chantier de travaux publics Maîtriser la lecture de plans VRD (voirie et réseaux divers) 121 Topographie VRD module 1 : nivellement Topographie VRD module 2 : implantations en planimétrie et en altimétrie Topographie VRD module 3 : les opérations topographiques sur un chantier de VRD AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Travaux publics 113

114 VRD, aménagement urbain 2 / HT D - Respecter les règles professionnelles, la sécurité les bétons de pose, le dressage des éléments, le calage, le contrôle) passages pour handicapés) le contrôle) mise en place, contrôle et maintenance) et caniveaux en ligne droite, courbe et en passage 3 / HT D - Poser des pavés et des dalles en béton, - Respecter les règles professionnelles, la sécurité les calepinages et appareillages) les coupes nécessaires 114 Travaux publics AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

115 5 / HT D des massifs de candélabre et les pointes de diamant, Ouvriers spécialisés des travaux publics, maçons de candélabres et les pointes de diamant VRD, aménagement urbain 1 / 330 HT D - Respecter les règles professionnelles, la sécurité sécurité et de qualité et les techniques de compactage AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Travaux publics 115

116 VRD, aménagement urbain 5 / HT D - Respecter les règles professionnelles d hygiène, - avoir une première expérience dans les travaux publics, - apporter sa tenue de travail et ses chaussures en long et d un plan de pose de réseaux humides) le remblaiement assemblages) règles de pose) en tranchée et sur les réseaux sous pression) 5 / HT D - Respecter les règles professionnelles d hygiène, - avoir une première expérience dans les VRD en assainissement ou en AEP, - venir avec sa tenue de travail et ses équipements et sécurité du travail appliquées aux travaux en tranchée en long et d un plan de pose de réseaux humides) liés aux travaux en tranchée et sur les réseaux sous pression) les pièces (vanne, poteau d incendie, ventouse, té, bride) 116 Travaux publics AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

117 1 / 330 HT D - Respecter les règles professionnelles et Ouvriers assainissement, canalisateurs, en tranchée linéaire, dans le cas de croisement VRD, aménagement urbain 3 / HT D - Construire un réseau d assainissement en PVC - Réaliser les branchements courants en respectant - avoir une 1 re et réseaux divers, - venir avec sa tenue de travail et ses équipements (tenue des sols, dimensionnement, qualité) topographiques) le calage, l enrobage, le plan de compactage) raccordement sur les réseaux existants, étanchéité) le compactage) de diamètre AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Travaux publics 117

118 VRD, aménagement urbain 2 / 350 HT D Dans le respect du cadre réglementaire (DTU et Normes techniques) : Bureaux d études, responsables d entreprise de travail sécurité, mauvais choix comprenant coupes et vues internes sur les systèmes FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES >> Maîtrisez la conduite d engins et de grues en toute sécurité L Afpa dispose du matériel, de l environnement, de l expérience et de formateurs expérimentés CACES incluant les tests théoriques avec vos matériels ou en de terrassement, grues à tour et mobiles, une sur toute R372m 10 ans R377m 5 ans R386m 5 ans R Travaux publics AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

119 2 / 650 HT D type Mensura ou similaire Les thèmes techniques s appuient sur des dossiers terrassement, assainissement, réseaux secs, voirie, espaces verts 3 / 650 HT D accidentelles environnementales inertes (les thèmes techniques AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Travaux publics

120 2 / 650 HT D >> Prévenez les dommages à proximité des réseaux Techniciens de bureaux d études, conducteurs composants entreprises de former leurs salariés amenés à travailler Équipes intervenant près d ouvrages aériens ou souterrains à proximité des réseaux : opérateurs, de main-d œuvre consommateurs d énergie s appuient sur des dossiers le développement durable développement durable FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES R Au centre de, l Afpa a aménagé une plateforme de 600 m 2 réaliser des travaux de terrassement dans un souci de sécurité et de qualité Un terrain pédagogique similaire existe également au centre Afpa de 120 Travaux publics AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

121 3 / 650 HT D - Maîtriser la lecture des plans de routes et de voirie urbaine - de maîtriser le français courant et les calculs - d avoir quelques connaissances du vocabulaire de plans et les échelles courantes de ces plans de visite, regards de branchement, branchements (les thèmes techniques s appuient d ouvrages) dans les domaines de l assainissement, de de cote de fond de forme, de couches de chaussée Topographie 2 / 650 HT D AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Travaux publics 121

122 Topographie 3 / 650 HT D sur un alignement 5 / HT D - Maîtriser la lecture des dessins des ouvrages Il est nécessaire de connaître les techniques rencontrés sur les plans : de visite, regards de branchement, branchements 122 Travaux publics AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

123 réseaux électriques et de télécommunication Réseaux électriques et de téléecommunication FORMATION DES ENCADRANTS TST S approprier les évolutions des conditions d exécution des travaux sous tension Encadrant travaux sous tension (TST) réseaux électriques REC TST BT AER EP : recyclage travaux sous tension sur des installations d éclairage public REC TST BT AER SOU CIS : recyclage travaux sous tension sur câble aérien et souterrain CIS REC TST BT AER TER : recyclage travaux sous tension sur des ouvrages de type aérien et terminal Réaliser des travaux hors tension et des branchements sur des réseaux aériens Ascensionner des poteaux bois ou béton aux moyens d échelles ou grimpettes MONTEURS TST : FORMATION DE BASE 128 Ouvrage en émergence TST BT module de base habilitant TST BT module de base pour suivre un module spécifique TST BT EME : module émergence 129 Ouvrage souterrain TST BT SOU CIS : module câble souterrain à isolation synthétique Ouvrage aérien TST BT SOU CPI : module câble souterrain à isolation papier imprégné TST BT AER : module aérien TST BT AER BRT : module branchement aérien et aérosouterrain TST BT AER EP : module éclairage public 131 Ouvrage terminal TST BT TER IND : module terminal individuel TST BT TER COL : module terminal colonne électrique REC TST BT EME : recyclage travaux sous tension module émergence REC TST BT EME SOU CIS : recyclage travaux sous tension sur ouvrage émergence et ouvrage souterrain CIS REC TST BT SOU CIS : recyclage travaux sous tension sur ouvrage en câble souterrain à isolation synthétique REC TST BT EME SOU CIS et CPI : recyclage travaux sous tension sur émergence et câble souterrain à isolation papier synthétique et papier imprégné REC TST BT AER EME : recyclage travaux sous tension sur des ouvrages aériens et en émergence REC TST BT AER : recyclage travaux sous tension sur ouvrages «aérien» REC TST BT AER BRT : recyclage travaux sous tension de branchements aériens ou aéro-souterrains REC TST BT TER : recyclage travaux sous tension des ouvrages intérieurs de type terminal et colonne REC TST BT EME SOU AER : recyclage travaux sous tension sur des émergences, des ouvrages aérien et souterrain» TST POUR INSTALLATION ÉLECTRIQUE TST-BT-INDUS : travaux sous tension sur installation BT industrielle ou tertiaire REC-TST-BT-INDUS : recyclage travaux sous tension sur installation BT industrielle PRÉPARATION À LA QUALIFICATION DES MONTEURS EN RÉSEAUX SOUTERRAINS : RACCORDEMENTS RACC-BT-CIS : accessoires souterrains de câbles BT à isolation synthétique RACC-BT : accessoires souterrains et raccordement de coffrets pour câble synthétique RACC-HTA-CIS : accessoires souterrains de câbles HTA à isolation synthétique RACC-HTA-CPI : accessoires souterrains de câbles HTA à isolation papier imprégné CERTIFICATION DE LA QUALIFICATION DES MONTEURS Qualification EV1: accessoires souterrains de câble BT isolation synthétique et papier imprégné Qualification EV2 : accessoires câble BT isolation synthétique et papier imprégné Qualification EV3 : accessoires souterrains de câble HTA à isolation synthétique Qualification EV4 : accessoires câble HTA isolation synthétique et papier imprégné ÉCLAIRAGE PUBLIC : MAINTENANCE ET DÉPANNAGE Intervenir sur une installation d éclairage public BT 144 RÉSEAUX DE TÉLÉCOMMUNICATION : FIBRES OPTIQUES Mettre en œuvre le raccordement de colonnes montantes d immeuble en fibre optique (FTTH) Réaliser le raccordement de fibres optiques dans les réseaux de communication Câbler des boîtiers de protection d épissures de fibres optiques 146 Nouveau Réglementaire AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécoms 123

124 réseaux élèctriques et de télécommunication >> Travaux sous tension : une solution de pointe L électricité est invisible, il est difficile de l appréhender en sécurité sans formation. >> >> Qui est concerné? Toute personne amenée à travailler sous tension, âgée d au moins 18 ans Quels équipements sont nécessaires? C est le professionnalisme de chacun qui assure la sécurité de tous 124 Réseaux électriques et de Télécommunication Télécoms AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

125 Cursus des formations aux travaux sous tension >> Module de base >> du type d ouvrage et des technologies de matériels de réseaux : Type d ouvrage Durée/référence/page TST BT EME : module émergence TST BT AER : module aérien TST BT AER BRT : module branchement aérien TST BT AER EP : module éclairage public TST BT TER IND : module terminal individuel TST BT TER COL : module terminal colonne électrique >> Recyclage Vous souhaitez en savoir davantage? Appelez vite un conseiller Afpa au ou connectez-vous sur AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication 125

126 R 1 / 320 HT D Former les encadrants et les référents TST Responsables, encadrants, monteurs TST dans les entreprises réalisant des travaux sous tension aux travaux sous tension ou à un stage d encadrement ou connaître les textes réglementaires qui régissent liés aux TST des textes CET BT R 1 / 320 HT D Former les encadrants du personnel réalisant des travaux sous tension aux exigences réglementaires Personnel encadrant d entreprises de travaux publics, distributeurs d énergie électrique réalisant des TST les TST sur les réseaux électriques des TST (types et périodicités) en sa possession pour tout travail sous tension 126 Réseaux électriques et de Télécommunication AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

127 4 / HT D Tous professionnels devant acquérir les bases et béton, échelles bois, échelles emboîtables) sur réseaux BT sur un réseau BT en câble isolé torsadé et sur 1 / 280 HT D Acquérir les compétences nécessaires à l ascension Monteurs maîtrisant les travaux aériens à la nacelle et ne maîtrisant pas les moyens d ascension échelles aux travaux sous tension (TST) ouvrages aériens, en hauteur pour travailler sur des supports AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication 127

128 R 4 / HT D - Réaliser en sécurité, en tant qu exécutant, des travaux sous tension sur des ouvrages émergence (EME) pour habiller des pièces nues sous tension ou pour réaliser la connexion/ - aux exécutants sur les ouvrages de type émergence habiller des pièces nues sous tension ou connecter et Sont concernés les monteurs de réseaux électriques ouvrages UTE C pour les ouvrages considérés, mécanique de l ouvrage émergence (balisage de la zone de TST) en vue de son transfert et de son raccordement en TST R 3 / 620 HT D Réaliser en sécurité, en tant qu exécutant, des travaux sous tension sur des ouvrages émergence (EME) pour habiller des pièces nues sous tension ou pour réaliser la Les monteurs de réseaux électriques, toute entreprise ou ouvrages UTE C , pour les ouvrages considérés, mécanique de l ouvrage émergence le respect des règles de l art en vue de son transfert et de son raccordement Réseaux électriques et de Télécommunication AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

129 R 3 / HT D Préparer et réaliser, dans les règles de l art et en toute sécurité, - connecter/déconnecter des conducteurs de réseau et branchement sur tous types d émergences, - préparer une extrémité de câble réseau, - raccorder un câble sur un départ de tableau de postes HTA/BT, Toute personne intervenant sur des réseaux publics Sont concernés les monteurs de réseaux électriques - maîtriser la mise en œuvre hors tension des travaux sur les «émergences» (EME), notamment sur des câbles de départ monobloc sur un tableau BT de poste HTA/BT R 3 / HT D Préparer et réaliser, dans les règles de l art et en toute Toute personne intervenant sur des réseaux publics de «T» sur les ouvrages de type souterrain (SOU CIS) pour Sont concernés les monteurs de réseaux électriques sous tension, - maîtriser la mise en œuvre hors tension des travaux sur électrique et mécanique de l ouvrage tous les facteurs qui ont un impact sur l environnement Réaliser des travaux sous AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication

130 R 3 / HT D - Préparer et réaliser, dans les règles de l art et en toute Toute personne intervenant sur des réseaux publics de «T» sur les ouvrages de type souterrain (SOU CPI) pour Sont concernés les monteurs de réseaux électriques unique du Comité des travaux sous tension ou avoir suivi - maîtriser la mise en œuvre hors tension des travaux sur tous les facteurs qui ont un impact sur l environnement respect des règles de l art R 8 / HT D Préparer dans les règles de l art et en toute sécurité, des - réaliser des travaux sous tension en basse tension sur des réseaux aériens en conducteurs isolés ou nus, - réaliser sous tension des branchements aériens à distance, au contact de branchements aéro-souterrains BT, public, avec conducteur neutre, commun à l ouvrage de Toute personne intervenant sur des réseaux publics de «T» sur des ouvrages de type aérien en conducteurs isolés ou nus, y compris les branchements et les réseaux BT unique du Comité des travaux sous tension, - maîtriser la mise en œuvre hors tension des travaux sur les réseaux aériens, branchements aériens et aéro-sou- tous les facteurs qui ont un impact sur l environnement sur les réseaux aériens dans le respect des règles de l art branchement aérien et aéro-souterrain sur réseau nu et réseau isolé par les méthodes de travail au contact et à déconnecter un CCPI de type panneau de comptage 130 Réseaux électriques et de Télécommunication AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

131 R 3 / 550 HT D Réaliser, dans les règles de l art et en toute sécurité, les sur des ouvrages de type aérien - branchements Toute personne intervenant sur des réseaux publics de ou aéro-souterrains sur des ouvrages de type aérien en Sont concernés les monteurs de réseaux électriques - maîtriser la mise en œuvre hors tension des travaux sur B1 minimum), de l ouvrage tous les facteurs qui ont un impact sur l environnement dans le respect des règles de l art souterrain par la méthode de travail au contact sur réseau nu et isolé ou par la méthode de travail à distance R 2 / 480 HT D Réaliser, dans les règles de l art et en toute sécurité, les public comportant un conducteur neutre commun ou un Toute personne intervenant sur des réseaux publics de conducteur neutre commun ou un support commun à Sont concernés les monteurs de réseaux électriques tension, - maîtriser la mise en œuvre hors tension des travaux minimum), dans le respect des règles de l art un foyer lumineux sur ou à proximité d un réseau AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication 131

132 R 2 / 420 HT D Préparer et réaliser, dans les règles de l art et en toute Toute personne intervenant sur des réseaux publics de type «terminal» hors colonnes électriques et souhaitant Sont concernés les monteurs de réseaux électriques - avoir suivi le module de base habilitant TST depuis moins pour d autres travaux au périmètre d un module de type des travaux sous tension, - maîtriser la mise en œuvre hors tension des travaux sur les ouvrages terminaux de type individuel les moyens pour se prémunir des risques tous les facteurs qui ont un impact sur l environnement dans le respect des règles de l art principal individuel (CCPI) triphasé sur panneau par R 1,5 / 260 HT D Préparer et réaliser, dans les règles de l art et en toute Toute personne intervenant sur des réseaux publics de Sont concernés les monteurs de réseaux électriques, sous tension, vement, - maîtriser la mise en œuvre hors tension des travaux sur les ouvrages terminaux de type colonne électrique les procédures de l ouvrage des risques tous les facteurs qui ont un impact sur l environnement aériens dans le respect des règles de l art remplacer un 132 Réseaux électriques et de Télécommunication AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

133 R 2 / 680 HT D professionnelles des opérateurs de travaux sous tension, au regard des dérives constatées par les Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences le stagiaire, seront détectés les écarts sur l accidentologie TST BT pour le type d ouvrage R 3 / HT D de travaux sous tension, au regard des dérives constatées par les employeurs lors des visites Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences sur des ouvrages «émergence» et «souterrain pour les travaux sur des émergences et des ouvrages AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication 133

134 R 2 / 840 HT D professionnelles des opérateurs de travaux sous tension, au regard des dérives constatées par les employeurs lors Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences pour les travaux sur des ouvrages souterrains sur l accidentologie TST BT pour le type d ouvrage R 3 / HT D professionnelles des opérateurs de travaux sous tension, au regard des dérives constatées par Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences sur des émergences et des ouvrages souterrains les travaux sur émergences, des ouvrages souterrains le stagiaire, seront détectés les écarts sur l accidentologie TST BT pour le type d ouvrage 134 Réseaux électriques et de Télécommunication AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

135 R 4 / HT D professionnelles des opérateurs de travaux sous tension, au regard des dérives constatées par Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences sur l accidentologie TST BT pour le type d ouvrage R 3 / 540 HT D professionnelles des opérateurs de travaux sous tension, au regard des dérives constatées Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences travaux sur des ouvrages aériens, des branchements AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication 135

136 R 2 / 470 HT D professionnelles des opérateurs de travaux sous tension, au regard des dérives constatées Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences pour réaliser des branchements aérien le stagiaire, seront détectés les écarts sur l accidentologie TST BT pour le type d ouvrage R 2 / 420 HT D professionnelles des opérateurs de travaux sous tension, au regard des dérives constatées Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences un conducteur neutre commun, ou un support le stagiaire, seront détectés les écarts sur l accidentologie TST BT pour le type d ouvrage 136 Réseaux électriques et de Télécommunication AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

137 R 4 / HT D professionnelles des opérateurs de travaux sous tension, au regard des dérives constatées Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences sur des ouvrages aériens et souterrains sur câbles pour les travaux sur des ouvrages aériens le stagiaire seront détectés les écarts sur l accidentologie TST BT pour le type d ouvrage R 4 / HT D professionnelles des opérateurs de travaux sous tension, au regard des dérives constatées Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences les travaux sur des ouvrages aériens le stagiaire, seront détectés les écarts sur l accidentologie TST BT pour le type d ouvrage AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication 137

138 R 2,5 / 680 HT D professionnelles des opérateurs de travaux sous tension, au regard des dérives constatées Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences le stagiaire seront détectés les écarts sur l accidentologie TST BT pour le type d ouvrage R 5 / HT D professionnelles des opérateurs de travaux sous tension, au regard des dérives constatées Toute personne habilitée T pour réaliser des travaux sous tension et devant maintenir ses compétences sur des émergences, des ouvrages souterrains les travaux sur des émergences, des ouvrages aériens Réseaux électriques et de Télécommunication AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

139 R 5 / HT D Réaliser, en sécurité, des travaux sous tension Toute personne habilitée T et appelée à réaliser par la médecine du travail, les ouvrages UTE C dans le domaine considéré, - maîtriser la mise en œuvre des travaux hors tension barre et sur tableau électrique basse tension (TGBT) R 2 / 450 HT D à réaliser, en sécurité, des travaux sous tension sur pour réaliser sous tension des travaux de dépannage comprenant des travaux sous tension, - d apporter sa tenue de travail et des équipements ou armoires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication

140 ments 3 jours / HT Réf D d accessoires sur des réseaux souterrains - Réaliser des accessoires pour câbles électriques les fabricants, sur des réseaux souterrains basse tension du domaine BT. basse tension. pour les travaux hors tension sur les réseaux souterrains - d apporter une tenue de travail et des équipements de sécurité, gants et sur-gants ). 5 jours / HT Réf D - Réaliser des accessoires pour câbles électriques à les modes opératoires et les procédures qualité basse tension du domaine BT. en basse tension. pour les travaux hors tension sur les réseaux souterrains, - d apporter une tenue de travail et des équipements de sécurité, gants et sur-gants ). grilles) grille (fausse coupure- repiquage ou étoilement), 140 Réseaux électriques et de Télécommunication AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

141 5 jours / HT Réf D d accessoires sur des réseaux souterrains - Réaliser des accessoires pour câbles électriques les fabricants, sur des réseaux souterrains Haute Tension du domaine HTA. haute tension du domaine HTA. sur les réseaux souterrains - d apporter une tenue de travail et des équipements de sécurité, gants et sur-gants ). (rétractable à froid) thermorétractable) de câble HTA à froid). ments 3 jours / HT Réf D d accessoires sur des réseaux souterrains - Réaliser des accessoires pour câbles électriques à les fabricants, sur des réseaux souterrains haute tension du domaine HTA papier imprégné sur des réseaux électriques souterrains haute tension du domaine HTA. sur les réseaux souterrains, EV3 -code à l issue du stage RACC-HTA-CIS -code - d apporter sa tenue de travail et ses équipements de sécurité, gants et sur-gants ). câble triplomb à champ radial et trigaine, câble tripolaire à ceinture et à surface métallisée. imprégnés (CPI) AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication 141

142 0,5 jour / 490 HT Réf D - en maîtrisant les aspects techniques de la technologie et des phénomènes électriques liés au travail demandé montage du ou des accessoires. Tout monteur de réseaux électriques souhaitant obtenir la délivrance ou le renouvellement de sa carte de basse tension en BT, dans le domaine des accessoires dans les câbles et accessoires composantes des câbles et des accessoires des constructeurs ciblé sur les connaissances théoriques et technologiques des câbles et des accessoires concernés et sur leurs mises réaliser une SDI en simple 1 jour / 690 HT Réf D - en maîtrisant les aspects techniques de la technologie et des phénomènes électriques liés au travail demandé tage des accessoires. Tout monteur de réseaux électriques souhaitant obtenir tension en BT, dans le domaine des accessoires souter- papier imprégné. l employeur dans les câbles et accessoires composantes des câbles et des accessoires des constructeurs 142 Réseaux électriques et de Télécommunication AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

143 0,5 jour / 530 HT Réf D - en maîtrisant les aspects techniques de la technologie et des phénomènes électriques liés au travail demandé du montage du ou des accessoires. Tout monteur de réseaux électriques souhaitant obtenir la délivrance ou le renouvellement de sa carte souterraines haute tension en HTA, dans le domaine connaissances théoriques et technologiques des câbles et des accessoires concernés et sur leurs mises en œuvre, : Une grille type, élaborée dans le cahier des charges 1 jour / 690 HT Réf D - en maîtrisant les aspects techniques de la technologie et des phénomènes électriques liés au travail demandé montage du ou des accessoires. Monteurs de réseaux électriques souhaitant obtenir la délivrance ou le renouvellement de leur carte de haute tension en HTA. les connaissances théoriques et technologiques des câbles et des accessoires concernés et sur leurs mises en œuvre AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication 143

144 Éclairage public 5 / HT D >> Prévenez les dommages à proximité des réseaux installer, réaliser la maintenance ou dépanner sur les l éclairage public, - d apporter sa tenue de travail et ses équipements entreprises de former leurs salariés amenés à travailler Équipes intervenant près d ouvrages aériens ou souterrains à proximité des réseaux : opérateurs, : les lampes, les réseaux indépendants et mixtes sur façade, en aérien et en souterrain et de contrôle) de commande EP sur un réseau d éclairage public FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES R Au centre de, l Afpa a aménagé une plateforme de 600 m 2 terrassement dans un souci de sécurité et de qualité Un terrain pédagogique similaire existe également au centre Afpa de 144 Réseaux électriques et de Télécommunication AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

145 3 / HT D montantes FTTH avec les produits des principaux (3M, Prysmian, Tyco, Nexans) 5 / HT D raccordements mécaniques et par soudures (mise en place, raccordement, mesures) et rédiger AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication 145

146 3 / HT D >> leur emplacement, leur rôle Notre différence : centres Afpa abritent des comprenant : - en extérieur, dont les opérateurs ont besoin, - en intérieur, groupant plusieurs unités, pour lequel un permis de construire est déposé er 146 Réseaux électriques et de Télécommunication AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

147 FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES R Formez les salariés à maîtriser les risques électriques, selon la nouvelle norme dispensées par dans Peintres, agents B0, H0, H0V 3 ans Recyclage : Peintres, agents de maintenance, gardiens, menuisiers, BS, BE manœuvre 3 ans Recyclage : Couvreurs, étancheurs, façadiers, BP 3 ans Contrôleurs de conformité (essais personnels de bureau d études BC, BE mesures, BE 3 ans Électriciens, techniciens de maintenance B1, B1V, B2, B2V, BR, BE essais, BC 3 ans Recyclage : Électricien travaillant en haute tension H1, H1V, H2, H2V, HC 1 an Recyclage : AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Réseaux électriques et de Télécommunication 147

148 outils de la performance industrielle NOUVEAU EN Outils de la performance industrielle Réaliser la cotation fonctionnelle d un système mécanique 150 Concevoir des systèmes mécaniques avec Catia Concevoir et améliorer des maquettes numériques complexes avec Catia Réaliser des conceptions surfaciques avec Catia Modéliser méthodiquement des produits avec SolidWorks Concevoir des produits complexes avec SolidWorks Réaliser des mises en plan sous SolidWorks Automates Siemens S S7 400 avec Step7 : effectuer la programmation réseau Automates Siemens S S7 400 avec Step7 : assurer la maintenance automate Automates Siemens S SZ 400 avec Step7 : assurer la maintenance réseau - partie 1 Automates Siemens S S7 400 avec Step7 : assurer la maintenance réseau - partie 2 Automates Siemens S SZ 400 avec Step7 : mettre en œuvre le réseau Profinet IO Automates Schneider TSX37 - TSX57 avec PL7 Pro : effectuer la programmation réseau Automates Schneider TSX37 - TSX57 avec PL7 Pro : assurer la maintenance réseau - partie 1 Automates Schneider TSX37 - TSX57 avec PL7 Pro : assurer la maintenance réseau - partie 2 Automates Schneider TSX37 - TSX57 avec PL7 Pro : assurer la maintenance automate Automates Schneider TSX57 ou M340 : mettre en œuvre Unity Pro Installer et exploiter des centrales de mesures de l énergie électrique Prendre un poste sur une ligne industrielle Mettre en œuvre les méthodes de résolution de problèmes pour réduire la non-qualité 161 AMDEC : produit et processus Intégrer la notion d autocontrôle en fabrication industrielle 162 Nouveau Réglementaire Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

149 Se préparer à l habilitation mécanique M Les principes du Lean Manufacturing Les principes du Lean Production Connaître et appliquer la méthode 5S Monter, régler et dépanner des systèmes mécaniques industriels Dépanner un équipement électrique en sécurité 165 Monter, régler et dépanner les équipements pneumatiques S initier aux principes de la régulation industrielle S approprier le Grafcet comme outil de diagnostic performant Perfectionner votre méthode de diagnostic Contrôler les instruments d un process industriel Contrôler le bon fonctionnement des boucles de régulation Réaliser le câblage industriel pour le démarrage des moteurs asynchrones triphasés - niveau 1 Réaliser le câblage industriel pour le démarrage des moteurs asynchrones triphasés - niveau Réaliser la maintenance de moteurs asynchrones - niveau Réaliser la maintenance de moteurs asynchrones - niveau Réaliser le câblage d équipements électriques industriels simples (réseaux triphasés) - niveau 1 Réaliser le câblage d équipements électriques industriels simples (réseaux triphasés) - niveau 2 Mettre en œuvre un variateur de vitesse pour la commande d un moteur asynchrone - niveau 1 Mettre en œuvre un variateur de vitesse pour la commande d un moteur asynchrone - niveau Acquérir les bases de la programmation ISO sur tour à commande numérique - niveau Acquérir les bases du fraisage conventionnel - niveau Acquérir les bases du fraisage conventionnel - niveau Se perfectionner au fraisage conventionnel Acquérir les bases du fraisage sur machines à commande numérique - niveau 1 Acquérir les bases du fraisage sur machines à commande numérique - niveau 2 Acquérir les bases de la programmation ISO sur fraiseuse à commande numérique - niveau 1 Acquérir les bases de la programmation ISO sur fraiseuse à commande numérique - niveau 2 Choisir les outils et conditions de coupe adaptés aux usinages à réaliser S initier au soudage à l arc avec électrode enrobée Se perfectionner au soudage à l arc avec électrode enrobée 182 S initier au soudage semi-automatique Se perfectionner au soudage semi-automatique S initier au soudage Tungstène Inert Gaz Se perfectionner au soudage Tungstène Inert Gaz Souder en Tungstène Inert Gaz sur tubes en acier Passer la qualification de soudeur Acquérir les bases du tournage conventionnel - niveau Acquérir les bases du tournage conventionnel - niveau Se perfectionner au tournage conventionnel Acquérir les bases du tournage sur machines à commande numérique - niveau 1 Acquérir les bases du tournage sur machines à commande numérique - niveau 2 Acquérir les bases de la programmation ISO sur tour à commande numérique - niveau AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle

150 3 / 830 HT D Concepteurs, techniciens d étude mécanique, industrielle, d un modèle 3D 5 / HT D - Créer des pièces, des assemblages et des mises en plan (ISO) - Concevoir des pièces mécaniques en contexte assemblage - Développer des géométries aux surfaces solides Concepteurs, techniciens d études en mécanique, de composants et des mises en plan ISO assemblage 150 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

151 5 / HT D d esquisse dans un contexte d assemblage - Créer des mises en plan (ISO) composées de nomencla- - Développer des géométries aux surfaces solides Techniciens d études en mécanique, dessinateurs - maîtriser le module «Concevoir des systèmes méca- surfacique de l atelier «surfacique WFS» d un contexte de gros assemblage en gérant les liens vers les pièces ou les assemblages 3 / 830 HT D d esquisse dans un contexte d assemblage Techniciens d études en mécanique, dessinateurs - connaître Windows, - connaître le dessin industriel, et surfaciques des surfaces intelligentes AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 151

152 5 / HT D - Créer des pièces, des assemblages et des mises en plan (ISO) et de grande taille Techniciens d études en BTP ou mécanique, dessinateurs - connaître le dessin industriel, - produire des plans d ensembles et des dessins et des esquisses 2D/3D de composants et de mise en plan ISO de composants (pièces paramétrées) assemblage 4 / HT D - Créer des structures mécano-soudées et générer les nomenclatures d esquisse dans un contexte d assemblage - Créer des mises en plan (ISO) composées Techniciens d études en mécanique, dessinateurs - avoir une bonne connaissance du dessin industriel, - maîtriser le module de base «Modéliser méthodiquement des produits avec SolidWorks» de composants 3D complexes et de grande taille et générer les nomenclatures d esquisse dans un contexte d assemblage 152 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

153 2 / 500 HT D - Créer des mises en plan de pièces mécaniques - Créer des mises en plan d assemblages mécaniques - Créer des nomenclatures de systèmes mécaniques, techniciens supérieurs en - avoir des connaissances en dessin industriel, - avoir produit des plans d ensembles et des dessins 3D dans la mise en plan personnalisés en plan d assemblage 5 / HT D - Réaliser des dessins ou des schémas précis et complets Techniciens d études en BTP, mécanique, électricité, - maîtriser Windows, - connaître un logiciel de DAO/CAO, - connaître le dessin industriel et les sciences associées, de dessins et des références externes de bibliothèques AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 153

154 3 / 830 HT D - Connaître les techniques nécessaires pour créer des dessins en 3D et des images réalistes dans AutoCAD - Générer des mises en plan dans l espace papier Techniciens d études en BTP, mécanique, électricité, - maîtriser Windows, ou équivalent, - connaître le dessin industriel et les sciences associées, et de références externes >> Nos clients apprécient > > > et/ou des - Une présence sur tout le territoire, près de votre 154 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

155 4 / HT D Il est nécessaire de maîtriser l environnement Siemens Step7 dans le cadre de développement en périphérie déportée opérateur 4 / HT D Il est nécessaire de connaître l environnement Windows, enregistrement, archivage) paramétrage interface PG/PC chargement d un programme sur cartouche mémoire de variables, forçages temporaires et permanents OB -mise en route, erreurs) AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 155

156 1 / 320 HT D composées d automates Siemens S7 300/400 d exploiter le logiciel Step7 pour des automates S7 300/400 ou d avoir suivi le stage «Automates raccordement 3 / 830 HT D Siemens S7 300 et S7 400 connectés à de la périphérie Il est nécessaire d exploiter le logiciel Step7 pour des automates S7 300 ou S7 400 ou avoir suivi le stage déportées, périphériques matériels divers des variables 156 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

157 2 / 550 HT D Personnels chargés du développement ou l environnement Siemens Step7 ou avoir suivi 4 / HT D programmables de la gamme TSX 37 (Micro) Il vous est recommandé de maîtriser l environnement (ASi V1 et ASi V2, Modbus, Fipway, Ethernet TCP-IP de données interautomates par Fipway de données interautomates par Ethernet TCP-IP AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 157

158 1 / 320 HT D des automates programmables de la gamme TSX 37 composées d automates TSX 37 (Micro) et TSX 57 méthode d accès) 3 / 830 HT D Personnels chargés de la maintenance et TSX 57 (Premium) connectés à la périphérie déportée, Il est nécessaire de connaître l environnement Windows, des composants distants distants Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

159 4 / HT D des automates programmables de la gamme TSX 37 composées d automates TSX 37 (Micro) et TSX 57 Il est nécessaire de connaître l environnement Windows, et analogiques enregistrement, archivage) sur cartouche mémoire sous-programmes SR, les DFB) structuré ST, langage liste de commandes IL) les compteurs 4 / HT D du logiciel Unity Pro Personnel chargé du développement ou archivage) de programmes les librairies AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle

160 1 / 250 HT D - Interpréter les données de ces centrales de mesure tout professionnel de l industrie et du BTP possédant tension, fréquence, puissance, résistance/impédance, loi d Ohm), et les équipements de comptage et de mesures d énergie de mesure de l énergie électrique au comptage et à la qualité de l énergie électrique >> Des visites virtuelles rubrique Catalogues et services 160 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

161 5 / HT D - Appliquer les procédures qualité pour les pièces non conformes Il est nécessaire de se munir de chaussures de sécurité (environnement, tri des déchets) Certains apports théoriques sont complétés par 3 / 830 HT D - S approprier les règles de la qualité industrielle - Connaître et appliquer la méthode SPC Il est nécessaire d avoir une expérience AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 161

162 2 / HT D dessinateurs, ingénieurs bureaux d études, chefs de de méthodiste ou de technicien supérieur en maintenance industrielle dans un bureau d études, industrielle, appliqué au produit ou aux processus 2 / 650 HT D - S approprier les règles de la qualité industrielle de métrologie usuels - Connaître et appliquer la méthode SPC Il est nécessaire d avoir une expérience fournisseur 162 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

163 1 / 320 HT D Toute personne pouvant intervenir sans surveillance à proximité d ouvrages présentant des risques des risques mécaniques 3 / HT D sur : : AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 163

164 2 / 550 HT D Tout salarié de l industrie impliqué dans une démarche de maîtrise ou de technicien d atelier avec 3 années 3 / HT D en œuvre Toute personne de l industrie impliquée sur : 164 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

165 3 / 830 HT D - Intervenir en toute sécurité sur des systèmes mécaniques industriels - d avoir quelques connaissances générales de mécanismes 3 / 830 HT D d un équipement industriel, - respecter les règles de sécurité humaines Électromécaniciens, techniciens et techniciens supérieurs, agents de maîtrise réalisant de type BR, des risques électriques sur les équipements industriels la structure des plans et schémas électrotechniques normalisés à l aide d appareils de mesure intégrés au bien ou individuels AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 165

166 3 / 830 HT D de raccordement et de réglage des composants Agents et techniciens d atelier en montage ou et physique, 2 / 450 HT D - Contrôler un appareil par mesures de courant souhaitant intervenir sur des process industriels - avoir des connaissances de base en électricité et mesures), d un système régulé de ces appareils 166 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

167 3 / 830 HT D ou d une ligne en respectant les règles de sécurité Techniciens, techniciens supérieurs, agents de maîtrise d avoir quelques connaissances de logique combinatoire 3 / 830 HT D pluritechnologique les connaissances élémentaires des technologies des nouveaux moyens d analyse AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 167

168 3 / HT D de débit et de température Techniciens devant assurer la maintenance de niveau BR, (raccordement, réglage, paramétrage) température, débit et niveau 2 / 620 HT D Techniciens de maintenance intervenant sur et «Contrôler les instruments d un process industriel» de niveau BR, l autoréglage et approches successives) Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

169 3 / HT D Tout professionnel devant réaliser le câblage - maîtriser les gestes de base du câblage industriel, - connaître les lois de base en électricité (tension, direct et inverseur 2 / 620 HT D Réaliser le démarrage étoile triangle d un moteur Tout professionnel devant réaliser le câblage étoile triangle étoile-triangle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle

170 3 / HT D Maîtriser les techniques de raccordement, de mise Professionnels devant réaliser la maintenance - savoir lire un schéma électrique industriel, - connaître les lois de base en électricité (tensions 2 / 620 HT D - Maîtriser les techniques de remplacement des roulements et la plaque à bornes d un moteur - Paramétrer un démarrage rotorique Professionnels devant réaliser la maintenance d un moteur asynchrone en démarrage direct asynchrones 170 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

171 3 / HT D Maîtriser les gestes de base pour réaliser Professionnels devant réaliser le câblage 2 / 620 HT D Maîtriser les gestes de base pour réaliser un câblage Professionnels devant réaliser le câblage d une commande par contacteur ou avoir suivi électriques industriels simples (réseaux triphasés) à relais AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 171

172 3 / HT D Maîtriser le raccordement et la mise en œuvre d une commande de moteur asynchrone piloté Professionnels devant intervenir sur des équipements industriels intégrant des variateurs de vitesse pour - savoir lire un schéma électrique industriel, - connaître les lois de base en électricité (tension - triphasé - courant - puissance) et d un variateur et paramétrage d un variateur raccordement et mise en service 2 / 620 HT D Réaliser le paramétrage et la maintenance d un moteur asynchrone piloté par un variateur Professionnels devant intervenir sur des équipements industriels intégrant des variateurs de vitesse pour - savoir lire un schéma électrique industriel, - connaître les lois de base en électricité (tension - triphasé - courant - puissance) et connaître le couple moteur et machine d un variateur sur un variateur de fréquence mesures sur un variateur de fréquence pour un moteur 172 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

173 3 / 830 HT D - S approprier les principes de géométrie des formes à tourner géométriques des usinages réalisés - savoir lire un plan, et géométrique des formes à usiner nécessaires à la mesure des pièces réalisées des courses et vitesses de chariots, règles de sécurité Usinage 2 / 550 HT D Réaliser des pièces en tournage pour former dimensionnelles, géométriques et d état de surface - d avoir suivi le stage de niveau 1 ou équivalent, de contrôle, d état de surface indiquées sur le plan nécessaires à la mesure des pièces réalisées un assemblage AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 173

174 5 / HT D - Connaître les principes de géométrie des formes à tourner et géométriques des usinages réalisés - Usiner les principales formes complexes - avoir les connaissances de base en tournage des formes à usiner et géométriques nécessaires à la mesure des pièces réalisées en extérieur et en intérieur trapézoïdaux) extérieurs et intérieurs et intérieurs Usinage >> Intervenir sur les véhicules électriques et hybrides, cela ne s improvise pas! Toute personne intervenant sur véhicules et engins Comment Mécaniciens B0L 3 ans Électriciens et chargés de travaux FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES Pour intervenir sur ou à proximité d un véhicule électrique sous tension, R B1VL, B2VL 3 ans 174 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

175 3 / 830 HT D à commande numérique - S approprier les procédures de conduite d un tour à commande numérique la conformité des pièces produites - savoir lire un plan, à la mesure, à commande numérique réglé Usinage 2 / 550 HT D S approprier les procédures de réglage d un tour d usinage - régler l origine programme - réaliser l armoire à commande numérique - introduire les correcteurs d usure pour gérer les surépaisseurs - tester les points d approche et de dégagement pour - de savoir lire un plan, - de maîtriser les procédures de contrôle d une ci-dessus) ou équivalent, Intervenir sur les correcteurs dynamiques dans le programme de produire des pièces conformes dès la première AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 175

176 Usinage 3 / 830 HT D un tour à commande numérique ou avoir suivi le stage numérique», et programme 2 / 550 HT D - S approprier les principes d écriture et - r des séquences d usinage comportant des cycles les paramètres de coupe et de points d approche - d avoir suivi le stage de niveau 1 ou équivalent : rappel de séquence 176 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

177 3 / 830 HT D - S approprier les principes de géométrie des formes à fraiser des usinages réalisés - Réaliser des usinages fondamentaux sur fraiseuse - savoir lire un plan, et géométrique des formes à usiner nécessaires à la mesure des pièces réalisées des courses et vitesses de table, règles de sécurité et Usinage 2 / 550 HT D - Réaliser des pièces en fraisage pour former et d état de surface indiquées sur le plan - de savoir lire un plan, et géométriques des formes à usiner indiquées sur le plan nécessaires à la mesure des pièces réalisées AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle 177

178 5 / HT D - Connaître les principes de géométrie des formes à fraiser des usinages réalisés - Usiner les principales formes complexes en fraisage - d avoir des connaissances de base en fraisage et géométriques des formes à usiner et géométriques nécessaires à la mesure des pièces réalisées Usinage >> L Afpa vous propose une solution clé en main : Formfroid s appuie sur Internet, en compétences, nécessaire, Nos formations conventionnées FormFroid DS2, DS3 et électrique en respectant les règles de sécurité D2, D3 Réaliser la mise en service d un équipement hydrauliques et aérauliques de froid industriel complexe de froid industriel MRC2, MRC4 DC3 DC2 MS IC FI 5 MS IC FI 6 M IC FI 4, M IC FI 5 TMU5,TMU 7 TMA 5 Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

179 3 / 830 HT D S approprier les procédures de conduite - savoir lire un plan, un réglage une fraiseuse CN réglée Usinage 2 / 550 HT D S approprier les procédures de réglage - de savoir lire un plan, - de maîtriser les procédures de contrôle à la mesure», manuellement des données dans le programme de produire des pièces conformes dès la première AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle

180 Usinage 3 / 830 HT D sur une fraiseuse à commande numérique à commande numérique ou d avoir conduit une fraiseuse à commande numérique, à commande numérique» (ou équivalent), du programme 2 / 550 HT D sur une fraiseuse à commande numérique d un programme sur une fraiseuse à commande numérique - r des séquences d usinage comportant des cycles sur une fraiseuse à commande numérique les paramètres de coupe et les points d approche - d avoir suivi le stage de niveau 1 ou équivalent, programme principal, sous-programme, rappel de séquence pointage, perçage, alésage, taraudage, poche Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

181 3 / 830 HT D Il est nécessaire d avoir quelques connaissances des métaux carbure (tournage et fraisage) (fraisage, perçage, taraudage, alésage) Usinage >> L Afpa, votre partenaire formation im salariés de tous âges formés par an formateurs professionnels 200 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle

182 3 / HT D - Avoir un premier niveau de qualité couramment Toute personne souhaitant acquérir un premier niveau à l arc avec électrode enrobée 3 / HT D de soudures à l arc avec électrode enrobée en toute amené à intervenir en soudure à l arc avec électrode (les exercices sont réalisés sur plats et tubes en une ou plusieurs passes) Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

183 3 / HT D - Avoir un premier niveau de qualité couramment souhaitant acquérir un premier niveau en soudure 3 / HT D sur aciers ordinaires en prenant en compte les critères (les exercices sont réalisés sur plats et tubes en une ou plusieurs passes) : AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle

184 3 / HT D - Avoir un premier niveau de qualité couramment Toute personne souhaitant acquérir un premier 3 / HT D ordinaires en prenant en compte les critères sur : (les exercices sont réalisés sur tubes Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

185 3 / 830 HT D au soudage en TIG de tubes bout à bout en - de maîtriser les bases du soudage TIG, ou équivalent, R 1 / 450 HT D Savoir réaliser un assemblage en respectant le cahier Tout professionnel (chaudronnier, tuyauteur, soudeur, de non-conformité AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Outils de la performance industrielle

186 R 3 / HT D - S approprier les principes du procédé de soudage - Respecter les règles de sécurité - maîtriser le procédé TIG dans une qualité proche de l EN 287, à apporter et exercices en cabine) R 3 / HT D - Connaître les principes du procédé de brasage fort Gaz de France - Réaliser des brasures conformes à la qualité exigée Salariés d entreprises ayant à réaliser des travaux sur de soudage Outils de la performance industrielle AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

187 réparation automobile NOUVEAU EN 2014 Réparation automobile Préparation à l habilitation électrique automobile B0L pour exécutants mécaniciens Préparation à l habilitation électrique automobile B1VL-B2VL pour électriciens et chargés de travaux Préparation à l habilitation électrique B2XL pour contrôleurs techniques automobiles Connaissance des nouvelles technologies véhicules électriques/véhicules hybrides (VE/VH) Train roulant : maîtriser les interventions sur les pneumatiques des véhicules légers Train roulant : maîtriser les interventions de géométrie des véhicules légers Freinage : maîtriser les interventions sur véhicules légers Réparer et mettre en peinture les plastiques automobiles Mesurer les circuits électriques des systèmes embarqués Fluides frigorigènes : les obligations réglementaires de la climatisation embarquée Fluides frigorigènes : passer l attestation d aptitude catégorie V Fluides frigorigènes : assurer une prestation en climatisation catégorie V Fluides frigorigènes : manipuler les fluides en catégorie V Nouveau Réglementaire AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 RÉPARATION AUTOMOBILE

188 R 2 / HT D - Intervenir en sécurité, pour des travaux de maintenance d ordre non électriques, sur véhicules Toute personne intervenant sur véhicules électriques - avoir des connaissances de base en courant et en tension, à source de courant embarquée en œuvre les moyens et techniques adaptés aux ou d accident d origine électrique survenant au cours des travaux R 2 / 650 HT D - Intervenir en sécurité, pour des travaux d ordre électrique, dont la source de courant embarquée et chargé de travaux électriques (B1VL - B2VL selon Toute personne intervenant sur des véhicules ou - avoir des connaissances de base en courant et en tension électrique, - maîtriser les unités de mesure électriques, à source de courant embarquée pour les personnes qui en ont la charge pièce sous tension électrique survenant au cours des travaux RÉPARATION AUTOMOBILE AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

189 R 1 / 300 HT D - Être capable de réaliser en sécurité les visites techniques réglementaires de véhicules légers - posséder les connaissances de base en courant et en tension électrique, légers à source de courant embarquée et de leurs équipements alimentés en haute tension préliminaire - décrypter la norme UTE C des exécutants équipements embarqués alimentés en haute tension électrique survenant au cours des travaux R 3 / 870 HT D - Choisir le type de véhicule le mieux adapté à un usage donné Responsables ou décisionnaires territoriaux, (véhicules légers à 2, 3 ou 4 roues) technologies et architectures) et systèmes électroniques de puissance) lors de la maintenance) AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 RÉPARATION AUTOMOBILE

190 1 / 320 HT D 2 / 650 HT D RÉPARATION AUTOMOBILE AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

191 1 / 320 HT D 3 / 870 HT D - d avoir des connaissances sur les techniques - de se munir d une tenue de travail et de son masque et par soudage constructeurs AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 RÉPARATION AUTOMOBILE

192 1 / 320 HT D - Connaître les grandeurs électriques - Mesurer les circuits électriques des systèmes de démarrage et de charge d un moteur thermique en relevant des chutes de tension >> Des visites virtuelles rubrique Catalogues et services RÉPARATION AUTOMOBILE AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

193 R 1 / 300 HT D Toute personne devant manipuler, assurer le suivi R 0,5 / 255 HT D Tout professionnel intervenant sur la maintenance - maîtriser les compétences correspondant à la catégorie V (contrôle d étanchéité, maintenance de la route), - venir avec sa tenue de travail adaptée et ses équipe- (1/2 h) (1 h pour les démolisseurs et 1 h 30 hors démolisseurs) conformes à réaliser des tests d étanchéité AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 RÉPARATION AUTOMOBILE

194 R 2 / 750 HT D encadrement, responsables SAV, experts automobile, démonteurs/dépollueurs de véhicules hors d usage R 1 / 320 HT D encadrement, responsables SAV, experts automobile, démonteurs/dépollueurs de véhicules hors d usage : RÉPARATION AUTOMOBILE AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

195 froid industriel et commercial Froid industriel et commercial S initier au circuit frigorifique Réaliser l inspection périodique d un équipement frigorifique sous pression Qualification brasage fort : réaliser les assemblages de tuyauteries frigorifiques selon les normes EN et EN Qualification brasage fort, normes EN et EN : renouvellement de la qualification Dépanner une installation frigorifique Acquérir une méthodologie de diagnostic frigorifique et électrique en respectant les règles de sécurité Les circuits hydrauliques en réfrigération commerciale et industrielle Réaliser la mise en service d un équipement frigorifique commercial complexe Identifier les principales pannes frigorifiques d un équipement frigorifique complexe Identifier les principales pannes électriques d un équipement frigorifique complexe Mettre en service des équipements frigorifiques, hydrauliques et aérauliques de froid industriel Mettre au point et optimiser une installation complexe de froid industriel Assurer la maintenance corrective d un équipement frigorifique industriel complexe Installer un équipement thermodynamique à fluide intermédiaire et participer à sa mise en service Réaliser la maintenance corrective d un équipement thermodynamique à fluide intermédiaire Réglementaire AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Froid industriel et commercial

196 FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES R Fluides frigorigènes : des formations à ne pas manquer I catégorie I II III Accédez aux sur

197 5 / HT D - Élargir ses compétences dans d autres domaines - Réaliser les mesures élémentaires pour la maintenance Personnels de sociétés de maintenance, installateurs : Froid industriel R 2 / 650 HT D commercial réalisant la maintenance d équipements Il est nécessaire de posséder des compétences AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Froid industriel et commercial

198 R Froid industriel 2 / 650 HT D - Réaliser des assemblages par brasure forte - avoir des compétences en brasage, - apporter sa tenue de travail et ses équipements de contrôle de type pelage fournis de braseur (les résultats sont communiqués après retour R 1 / 470 HT D - Réaliser des assemblages par brasure de - avoir des compétences de brasage et posséder - apporter sa tenue de travail et ses équipements des équipements employant le type de matériaux de type pelage de braseur (les résultats sont communiqués après retour Froid industriel et commercial AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

199 R 3 / HT D - Être capable de rechercher les principales pannes en respectant les procédures, les règles de sécurité, en respectant les procédures, les règles de sécurité, Personnels de sociétés de maintenance industrielle, et électriques (module 1) de maintenance aux procédures Froid industriel R 2 / 420 HT D les règles de sécurité ainsi que la durée de mise en Personnels de sociétés de maintenance industrielle, - posséder les connaissances de base du circuit frigo- pressions saturantes, températures et écarts AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Froid industriel et commercial

200 Froid industriel 3 / 860 HT D Maîtriser les principes hydrauliques appliqués Dépanneurs et techniciens du froid commercial et des réseaux hydrauliques de froid indirect avec un vase d expansion en froid indirect d une pompe centrifuge 3 / 750 HT D les procédures, les règles de sécurité, ainsi que - Être capable de réaliser les essais réglementaires et rédiger les rapports obligatoires, en respectant les procédures établies par la norme EN378 et 200 Froid industriel et commercial AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

201 2 / 650 HT D les procédures, les règles de sécurité et la durée Dépanneurs frigoristes sur systèmes simples, techniciens frigoristes débutants, techniciens (pressions saturantes, températures et écarts aux procédures Froid industriel 2 / 650 HT D complexe, en respectant les procédures, les règles Dépanneurs frigoristes sur systèmes simples, techniciens frigoristes débutants, techniciens leur incidence sur la machine aux procédures AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Froid industriel et commercial 201

202 Froid industriel 2 / 650 HT D Dépanneurs et techniciens de mise en service en froid en déduire le débit d air ou d eau 2 / 650 HT D et des températures et les intensités 202 Froid industriel et commercial AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

203 3 / 750 HT D Dépanneurs et techniciens en froid commercial, dépanneurs en froid industriel débutants, techniciens Froid industriel 3 / 750 HT D en respectant les normes en vigueur, thermodynamiques de type refroidisseur ou pompe et la technologie des accessoires hydrauliques en service à eau glacée AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Froid industriel et commercial 203

204 Froid industriel 2 / 650 HT D et hydraulique sous tension >> 2 Le saviezvous? Le centre Afpa d Agen-Foulayronnes dispose 2 Ce banc pédagogique, créé et mis au point des professionnels du froid industriel et 2 unique en France, sera prochainement installé dans les centres Afpa de et de 204 Froid industriel et commercial AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

205 transport - logistique Transport - logistique FCO voyageurs (formation continue obligatoire) FCO marchandises (formation continue obligatoire) Intégrer l approche qualité au magasinage Devenir préparateur de commandes Pratiquer la gestion de stocks informatisée FIMO voyageurs (formation initiale minimale obligatoire) FIMO marchandises (formation initiale minimale obligatoire) Passerelle transport de marchandises Passerelle transport de voyageurs 210 Transport de marchandises dangereuses : formation de base 210 Transport de marchandises dangereuses : recyclage de la formation de base Gérer les temps de travail et de repos des conducteurs Gérer les tournées pour optimiser ses coûts Éco conduite Gérer les situations difficiles avec vos clients Transport de marchandises dangereuses : spécialisation produits pétroliers Transport de marchandises dangereuses : recyclage de la formation de spécialisation produits pétroliers de catégorie 1 + test (initiation) de catégorie 3 + test (initiation) de catégorie 5 + test (initiation) ou 5 + test (renouvellement) 213 de catégories 1, 3 et 5 + test (initiation) de catégories 1, 3 et 5 + test (renouvellement) ou ou et test (initiation) ou ou et test (renouvellement) VOIR AUSSI Santé et sécurité au travail 63 Réglementaire AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Transport et logistique 205

206 FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES R Santé et sécurité au travail : formez vos collaborateurs en fonction de leurs missions L comportements adaptés et des compétences approfondies Sauveteur secouriste du travail (SST) Devenir formateur sauveteur secouriste du travail (SST) physique - sanitaire et social à domicile (CPS ID) S Devenir agent de service de sécurité incendie et d assistance aux personnes (SSIAP 1) Devenir chef d équipe de service de sécurité incendie et d assistance aux personnes (SSIAP 2) Devenir chef d équipe de service de sécurité incendie et d assistance aux personnes (SSIAP 3) Nouveau 206 Transport et logistique AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

207 R 5 / 680 HT D - Actualiser ses connaissances réglementaires Conducteurs de véhicules de transport interurbain et urbain de voyageurs au cours d une période du permis D, ED ou DE en cours de validité, d une FIMO et européenne applicable au transport de voyageurs de marque de l entreprise et au développement de la R 5 / 680 HT D de marchandises dont le PTAC est supérieur à 3,5 tonnes - du permis C, EC ou CE en cours de validité, aux techniques et comportement en conduite professionnelles du secteur du transport de marchandises (transport contrats et documents nécessaires à l acheminement des marchandises AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Transport et logistique 207

208 R 20 / HT D - Acquérir les connaissances minimum nécessaires sur les règles de sécurité de voyageurs comportant plus de 8 places assises, des catégories D1 ou D1E, en cours de validité, ou dans le respect des consignes de sécurité et la bonne et manœuvres professionnelles nécessaires selon le transport à réaliser dans les tunnels, franchissement des passages à niveau à la prise en compte des voyageurs handicapés l image de marque de l entreprise et à la qualité de R 20 / HT D - Acquérir les connaissances minimum nécessaires de marchandises sur les règles de sécurité de marchandises dont le PTAC est supérieur des catégories C1 ou C1E, en cours de validité, ou individuelle et manœuvres professionnelles composantes du secteur du transport de marchandises du marché Transport et logistique AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

209 R 5 / 680 HT D Acquérir ou compléter ses connaissances et compétences nécessaires à l accès au secteur de marchandises dont le PTAC est supérieur D1E, D ou DE, sur les règles de sécurité R 5 / 680 HT D Acquérir ou compléter ses connaissances et compétences nécessaires à l accès au secteur de voyageurs comportant plus de 8 places assises, du permis de conduire de la catégorie C, sur les règles de sécurité AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Transport et logistique

210 R Transport de marchandises dangereuses 3 / 480 HT D Acquérir les connaissances nécessaires pour transporter des marchandises dangereuses (TMD) conformément Conducteurs de véhicules transportant des marchandises dangereuses R 2 / 420 HT D Actualiser les connaissances nécessaires pour transporter des marchandises dangereuses (TMD) Conducteurs de véhicules transportant des marchandises dangereuses 210 Transport et logistique AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

211 R 2 / 420 HT D Acquérir les connaissances nécessaires pour transporter Conducteurs transportant en véhicules-citernes de plus de litres ou de conteneurs-citernes Sont traitées les Transport de marchandises dangereuses R 1 / 230 HT D Actualiser les connaissances nécessaires pour transporter des produits pétroliers conformément Conducteurs transportant en véhicules-citernes AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Transport et logistique 211

212 R Chariots élévateurs 3 / 450 HT D Caristes débutants et toute personne amenée à réaliser R 3 / 450 HT D Caristes débutants et toute personne amenée à réaliser ou volumineuse 212 Transport et logistique AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

213 R 3 / 450 HT D Caristes débutants et toute personne amenée à réaliser en virage Chariots élévateurs R 2 / 320 HT D et les signaler AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Transport et logistique 213

214 R Chariots élévateurs 5 / 650 HT D Caristes débutants et toute personne amenée R 3 / 450 HT D 214 Transport et logistique AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

215 R 4 / 560 HT D Caristes débutants et toute personne amenée à conduire et déposer une charge longue ou volumineuse Chariots élévateurs R 2 / 260 HT D les signaler AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Transport et logistique 215

216 Entreposage, magasinage 2 / HT D - Repérer les risques de non-conformités dans Responsable de magasin Tout collaborateur de l entrepôt Tout salarié souhaitant intégrer la démarche qualité stockage 3 / 560 HT D - avoir un niveau classe de 4 e (collège), de contrôle de la commande 216 Transport et logistique AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

217 2 / 650 HT D et sortants des stocks des exigences économiques de l entreprise Entreposage, magasinage >> Un seul numéro pour s informer et s inscrire des formations, avec l interlocuteur Demandes de AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Transport et logistique 217

218 2 / 650 HT D des conducteurs - Tenir compte des contraintes réglementaires du transport 2 / 650 HT D en kilomètres et en charge - Respecter les contraintes commerciales et Employés de service transport, exploitants (poids, dimensions, coûts) européenne (RSE) Transport et logistique AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

219 2 / 650 HT D Conducteurs de marchandises, conducteurs Il est nécessaire d avoir une expérience de la conduite au transport de personnes ou de marchandises - Comportement au travail 2 / 650 HT D service commerciale de l entreprise Approche des méthodologies de l analyse AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Transport et logistique

220 >> Pensez à la VAE, la validation des acquis de l expérience Pourquoi? de votre entreprise ou de de vos collaborateurs sur des les équipes en place, la interne, Comment? L Afpa propose sur la VAE, Toute personne ayant exercé, pendant au moins 3 ans, des ou bénévoles en lien avec le La VAE est toutefois une démarche volontaire : un accord préalable Vous souhaitez en savoir davantage? Appelez vite un conseiller Afpa au 220 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

221 commerce - vente - distribution NOUVEAU EN Commerce - vente - distribution Organiser son activité commerciale Réussir une prise de rendez-vous par téléphone Promouvoir et vendre une offre par téléphone Pratiquer l écoute active : mieux cerner les besoins du client pour mieux vendre Mener un entretien de négociation commerciale Négocier et défendre ses marges Conclure une vente Réussir son accueil par téléphone et en face à face : les fondamentaux Prévenir et gérer les situations difficiles par téléphone Réussir ses présentations commerciales Mobiliser un comportement client et une posture de service Mettre en œuvre les outils de la relation client Animer et motiver sa force de vente Développer l attractivité de son rayon Optimiser son benchmarking Développer la marge commerciale de son rayon Maîtriser les calculs commerciaux 230 VOIR AUSSI Communication 255 Organisation et gestion du temps Fonction d'encadrement Établir les prévisions annuelles de son rayon Analyser son tableau de bord et mettre en œuvre des plans d actions Optimiser ses stocks et garantir la présence des assortiments Traiter les réclamations client en prenant en compte Adopter une posture relation client Les fondamentaux de la vente en magasin Maîtriser les techniques de vente en magasin 234 Nouveau AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Commerce, vente, distribution 221

222 2 / HT D ses déplacements 2 / HT D Commerciaux, responsables commerciaux, conseillers écrites et orales, 222 Commerce, vente, distribution AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

223 2 / HT D les opportunités, dans le respect de l image Commerciaux, toute personne amenée à vendre de l argumentaire (CAB, SONCAS) et traitement 2 / HT D - Développer sa capacité d écoute Vendeurs, commerciaux, responsables de TPE/PME, AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Commerce, vente, distribution 223

224 2 / HT D gagnant Tout commercial souhaitant augmenter ses avec l interlocuteur gagnant-gagnant de son déroulement 2 / HT D - Maîtriser les calculs commerciaux et la concurrence sur le résultat d une entreprise et des conséquences gagnant-gagnant 224 Commerce, vente, distribution AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

225 2 / HT D - Gérer l'indécision - Provoquer la décision parfaitement ses produits donnant-donnant >> Santé et sécurité au travail : mieux prévenir les risques professionnels qui en AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Commerce, vente, distribution 225

226 2 / HT D de son entreprise et non-verbale à face et au téléphone Hôtesses, standardistes et toute personne exerçant propres à chaque type d accueil ou la messagerie vocale 2 / HT D - Développer son aisance et son professionnalisme Toute personne maîtrisant les techniques de Il est nécessaire de maîtriser les techniques de clients avec un client 226 Commerce, vente, distribution AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

227 2 / HT D - Valoriser son entreprise commerciale à la cible 2 / HT D - Adopter un comportement d accueil conforme à un esprit de service - Faire face aux exigences des clients dans le cadre AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Commerce, vente, distribution 227

228 2 / HT D - Développer et gérer son portefeuille clientèle Assistants commerciaux et tout collaborateur du client 2 / HT D - Coacher les membres de son équipe performance Chefs des ventes, responsables d un réseau ou d une de l équipe commerciale Commerce, vente, distribution AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

229 2 / HT D - Connaître les éléments-clé du marchandisage de ses linéaires Employés de libre-service, vendeurs, responsables de 2 / HT D AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Commerce, vente, distribution

230 2 / HT D 2 / HT D Vendeurs et toute personne amenée à réaliser les pourcentages directs et indirects 230 Commerce, vente, distribution AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

231 3 / HT D Chefs de rayon, gérants de magasin, responsables de de son univers marchand 3 / HT D - Analyser les tableaux de bord Chefs de rayon, gérants de magasin, responsables AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Commerce, vente, distribution 231

232 2 / HT D >> PUB p.232 Employés de libre-service, vendeurs, responsables >> les taux de couverture Manipuler ou conduire un chariot élévateur : tout ce que vous devez savoir Pour que vos collaborateurs puissent acquérir la maîtrise de ces engins, l Afpa dispose du matériel, de l environnement, de l expérience et de formateurs expérimentés CACES nécessaires : sur toute la France porté et préparateurs de commandes au sol de levée inférieure à 1 mètre), 3 (chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité inférieure ou égale à kg) et ans 3 5 ans 5 5 ans 1 et 3 et 5 5 ans Renouvellement + test 1 ou 3 ou ou ou ans Renouvellement 5 ans Renouvellement + test FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES L Afpa prépare également au CACES concernant R 232 Commerce, vente, distribution AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

233 2 / HT D - S approprier les techniques comportementales adéquates Vendeurs, responsables de rayon, responsables Accueil et vente en magasin 2 / HT D non verbale AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Commerce, vente, distribution 233

234 Accueil et vente en magasin 2 / HT D - Appliquer la démarche commerciale - Proposer au client les services commerciaux de l entreprise adapté à la découverte du besoin du client 3 / HT D - Engager le client dans la prise de décision exprimés et latents 234 Commerce, vente, distribution AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

235 hôtellerie - restauration NOUVEAU EN Hôtellerie - restauration Élaborer et valoriser des hors-d œuvre et des entrées en restauration collective Élaborer et valoriser des desserts d assemblage Cuisiner et valoriser la cuisson des viandes en restauration collective Cuisiner et valoriser la cuisson des poissons en restauration collective Cuisiner et valoriser la cuisson des légumes en restauration collective Les techniques de cuisson évolutives Concevoir des menus équilibrés respectant les principes de l équilibre alimentaire Créer un plan alimentaire en restauration collective Pâtisserie en restauration : maîtriser les techniques de base L hygiène en restauration commerciale HACCP 1 : appliquer les bonnes pratiques d hygiène en restauration collective HACCP 2 : réaliser son plan de maîtrise sanitaire Réaliser l entretien courant manuel des locaux - niveau Réaliser l entretien mécanisé des sols durs ou plastiques - niveau Manipuler les produits de nettoyage en toute sécurité Appliquer les règles fondamentales de l hygiène au service des étages Mettre en œuvre les techniques de base de la réfection des chambres en hôtellerie Accueillir et conseiller sa clientèle au restaurant : théâtraliser son approche et son espace de travail Organiser et présenter des buffets attractifs en restauration Mettre en œuvre les techniques de base du service en salle Développer l activité de son bar : nouvelles pratiques et nouvelles tendances Optimiser ses ventes additionnelles Nouveau Réglementaire AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Hôtellerie, restauration 235

236 2 / HT D - Fabriquer et dresser des hors-d œuvre et valoriser semi-élaborés émulsionnées froides) aux légumes froids et chauds les sauces et les hors-d œuvre 2 / HT D - venir avec sa tenue de cuisine (chaussures, veste, la connaissance des produits alimentaires intermédiaires (PAI) semi-élaborés 236 Hôtellerie, restauration AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

237 2 / HT D Il est recommandé de connaître les principes de base 2 / HT D Il est recommandé de connaître les principes de base et le pilotage des cuissons à la sonde AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Hôtellerie, restauration 237

238 2 / HT D - Adapter les techniques de cuisson pour valoriser Il est nécessaire de connaître les principes de base de la qualité intrinsèque des légumes dans les pâtes 3 / HT D Chefs de cuisine, seconds, cuisiniers, gérants, de cuisson, - venir avec sa tenue de cuisine (chaussures, veste, et de la cuisson à l anglaise (temps, énergie, rendu) Hôtellerie, restauration AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

239 2 / HT D - S approprier des méthodologies nécessaires à Il est recommandé de connaître l environnement sels minéraux, vitamines) le code couleur scolaire 2 / HT D groupes d aliments et code couleur, principales erreurs AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Hôtellerie, restauration

240 4 / HT D d entremets (crème caramel, bavarois, pots de crème, >> Santé et sécurité au travail : mieux prévenir les risques professionnels qui en 240 Hôtellerie, restauration AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

241 R 2 / 440 HT D - Appliquer les règles d hygiène dans son environnement professionnel en respectant le froid, le chaud (chimiques, physiques et allergènes) (PMS) et de refroidissement R 2 / 440 HT D - Comprendre et maîtriser les règles d hygiène le froid, le chaud AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Hôtellerie, restauration 241

242 R 2 / 440 HT D Il est recommandé de posséder quelques connaissances >> Optimisez les compétences de vos collaborateurs avec le DIF Pour développer le professionnalisme Tous les salariés en CDI, CDD ayant plus d un an Vous souhaitez en savoir davantage? Appelez vite un conseiller Afpa au Nouveau nelle tout au long de la vie, chaque personne disposera dès son entrée sur le marché du travail, indépendamment de son statut, d un ou connectez-vous sur 242 Hôtellerie, restauration AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

243 2 / HT D en sécurité illustrant la diversité des méthodes et des techniques 2 / HT D AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Hôtellerie, restauration 243

244 2 / HT D Il est recommandé de connaître les techniques 2 / HT D - Organiser son travail en ayant une vision globale Toute personne souhaitant exercer ou exerçant 244 Hôtellerie, restauration AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

245 2 / HT D Toute personne souhaitant exercer ou exerçant Une expérience au service des étages en hôtellerie est >> Un seul numéro pour s informer et s inscrire des formations, avec l interlocuteur Demandes de AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Hôtellerie, restauration 245

246 2 / HT D - Acquérir des compétences techniques de conseil pour coût, accords) 3 / HT D Il est recommandé d avoir une expérience 246 Hôtellerie, restauration AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

247 2 / HT D 2 / HT D AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Hôtellerie, restauration 247

248 2 / HT D - Contribuer au développement de la clientèle simples >> Vous recherchez des collaborateurs motivés, rapidement opérationnels, formés aux méthodes de votre entreprise? CDI ou CDD de 6 à 12 mois (voir 24 mois), Un tuteur que vous désignez accueille l alternant, >> Les plus de l Afpa des candidats et au parcours pour Hôtellerie, restauration AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

249 efficacité professionnelle NOUVEAU EN 2014 EfFIcacité professionnelle Word - niveau 1 (2010 et 2007) Word - niveau 2 (2010 et 2007) Excel - niveau 1 (2010 et 2007) 251 Excel - niveau 2 (2010 et 2007) Powerpoint - niveau 1 (2010 et 2007) Powerpoint - niveau 2 (2010 et 2007) Access (2010 et 2007) Outlook (2010 et 2007) Maîtriser les bases d internet Ecrits professionnels - niveau 1 : rédiger pour communiquer 255 Ecrits professionnels - niveau 2 : rédiger pour convaincre Maîtriser les règles fondamentales de l orthographe 256 Concevez et réalisez des présentations convaincantes Adoptez les techniques de lecture rapide et efficace S affirmer à l oral : prendre la parole en public avec assurance Communication orale - niveau 1 : s exprimer avec aisance Communication orale - niveau 2 : s exprimer pour convaincre Organiser son temps et ses activités Préparer et animer des réunions constructives Gérer les difficultés en réunion ou en groupe de travail Gérer son stress au travail 261 Gérer des situations difficiles dans son milieu professionnel 261 Nouveau AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

250 2 / 420 HT D le logiciel Word version 2010, 2007 ou 2003 sur une plate-forme de base sur la version Word 2010 ou 2007 et de sauts de pages, images, symboles, caractères 2 / 420 HT D pour produire des documents professionnels élaborés le logiciel Word version 2010 ou 2007 pour créer - maîtriser l environnement Windows et les sur une plate-forme sur la version Word 2010 ou 2007 et de personnaliser de Word un document long en «mode PAO» 250 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

251 2 / 420 HT D sur une plate-forme de base sur la version Excel 2010 ou 2007 et de : la version souhaitée de graphiques 2 / 420 HT D - Analyser des données à l aide des tableaux croisés - avoir de bonnes connaissances de l environnement sur une plate-forme la version Excel 2010 ou 2007 et de personnaliser le AFPA/FORMATION CONTINUE

252 2 / 420 HT D Tout professionnel amené à concevoir et à présenter des - maîtriser l environnement Windows, La connaissance de Word et d Excel est un plus pour sur une plate-forme de base sur la version PowerPoint 2010 ou 2007 et graphiques 2 / 420 HT D - maîtriser l environnement Windows et les bases de PowerPoint, sur une plate-forme sur la version PowerPoint 2010 ou 2007 et programmes Word, Excel et PowerPoint 252 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

253 3 / HT D - Faciliter la saisie de données à l aide des formulaires Tout professionnel amené à exploiter des données - maîtriser l environnement Windows, sur une plate-forme de base sur la version Access 2010 ou 2007 et : d une base de données 2 / 420 HT D - Communiquer via la messagerie Outlook et gérer - connaître l environnement Windows, 1 re sur une plate-forme la version Outlook 2010 ou 2007 et de personnaliser le 2 e réponses aux messages et mise en forme AFPA/FORMATION CONTINUE

254 3 / HT D - Développer une méthodologie personnelle - Connaître et exploiter les ressources du web communiquer et échanger dans un environnement réseaux sociaux, forums) tableaux blancs) protocoles, technologie Une adresse à retenir pour être informé en temps réel et de sur de nos centres et les espace Entreprises 254 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

255 2 / HT D Toute personne souhaitant structurer et rédiger en entreprise (l , le formulaire, la note interne, le compte-rendu, la synthèse, le procès-verbal, le rapport) 2 / HT D - Produire des écrits professionnels convaincants Encadrement de proximité et techniciens souhaitant professionnels (notes internes, courriers, comptes- structurer un écrit et exercice de synthèse (introduire une nuance, sensibiliser, opposer un refus AFPA/FORMATION CONTINUE

256 3 / 730 HT D - Revisiter les principales règles de grammaire et d orthographe en orthographe et souhaitant supprimer les erreurs personnels découverte 2 / 630 HT D - Savoir réaliser un support pédagogique et vivant Toute personne ayant à réaliser un support visuel vocaux 256 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

257 2 / HT D Tout salarié ou encadrant ayant de nombreux compréhension de textes variés Entraînements individuels et matches entre équipes 2 / HT D - Développer son habileté à l expression orale, Toute personne amenée à intervenir en public travail de la voix, AFPA/FORMATION CONTINUE

258 2 / HT D - Savoir prendre la parole sans stress face à un interlocuteur Toute personne ayant besoin de s exprimer devant 2 / HT D - S exprimer oralement avec clarté et concision - Préparer une réponse et la formuler dans un français enrichi Toute personne devant s exprimer face à un manager, orales à réaliser adapté à l interlocuteur personnalisés ou une opinion en restant crédible déstabilisante AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

259 2 / HT D et professionnelle organiser son travail et les tâches «la liste des tâches» 3 / HT D procédures de prise de décision) AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

260 R 2 / HT D Toute personne amenée à animer une réunion : : (compte rendu de réunion) R 2 / HT D des réunions Toute personne souhaitant améliorer son style des phénomènes de groupe : gagnant-gagnant 260 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

261 R 2 / HT D - Faire descendre rapidement la pression lorsqu elle Tout collaborateur souhaitant gagner en sérénité est-il la cause ou la conséquence de mon stress Évaluer ses facteurs de stress personnels et les stratégies Faire le point sur ses zones personnelles de confort, Posture et comportement R 2 / HT D AFPA/FORMATION CONTINUE

262 FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES R Prévenir les risques professionnels, respecter la réglementation à une Pour le savoir, répondez tester gratuitement vos compétences et besoins, en conformité avec la évaluer votre niveau connaître tout ce que vous impose rubrique Catalogues et services risque amiante et de nacelles (CACES) échafaudages, travail en hauteur réseaux électriques sécurité alimentaire travaux à proximité des réseaux santé et sécurité au travail 262 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

263 Compétences-clés NOUVEAU EN Compétences-clés Être efficace dans les situations professionnelles demandant un recours au calcul - niveau 1 Être efficace dans les situations professionnelles demandant un recours au calcul - niveau Être à l aise avec les consignes orales Être à l aise avec les consignes écrites Valoriser son image en milieu professionnel 267 Travailler efficacement avec les autres 267 Utiliser les principaux outils bureautiques et internet S approprier la culture et le fonctionnement d une entreprise 268 Appliquer les règles en matière d hygiène, de qualité et d environnement S adapter à son interlocuteur dans des discussions professionnelles Améliorer ses méthodes de travail par l analyse de ses expériences 270 Nouveau AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Compétences-clés 263

264 Les compétences-clés, de quoi parle-t-on? compétences qu il est indispensable de maîtriser LA VOCATION DE CES FORMATIONS N EST PAS DE PROPOSER UN MÉTIER MAIS DE CONSTRUIRE UN «SOCLE SOLIDE DE COMPÉTENCES DE BASE» PERMETTANT AUX SALARIÉS DE : CES FORMATIONS S APPUIENT SUR DES DOCUMENTS ET DES SITUATIONS RÉELLES D ENTREPRISE. 264 Compétences-clés AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

265 2 jours / 490 HT Réf D 2 jours / 490 HT Réf D AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Compétences-clés 265

266 Être à l aise avec les consignes orales Compétences-clés 2 jours / 490 HT Réf D Être à l aise avec les consignes écrites 2 jours / 490 HT Réf D un objet 266 Compétences-clés AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

267 Valoriser son image en milieu professionnel Durée et prix 2 jours / 490 HT Réf D Dans une société ou l image prédomine, soigner son apparence est indispensable. de maîtriser les composantes de son image Repérer les codes et usages de la vie professionnelle. professionnelles possibles. en soi. Respecter les codes liés à l apparence et Tout professionnel souhaitant maîtriser son image et les codes de son milieu professionnel. de sa manière d être. sa personnalité. de la vie professionnelle. Compétences-clés Durée et prix 3 jours / 840 HT Réf D rateur s'épanouisse. S'intégrer à un groupe de travail. avec les autres acteurs et adapter son comportement. prendre la bonne posture. Coordonner son travail avec celui de ses collègues. Toute personne amenée à travailler régulièrement en en usage au travail. et rechercher un consensus. ou d'une entreprise. AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Compétences-clés 267

268 4 D Compétences-clés R 2 D Tout public ayant une courte expérience de l entreprise : organigramme, processus de travail de l entreprise dans son environnement interne Compétences-clés AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

269 3 D - Comprendre les principes de base de sécurité physique Tout public souhaitant s approprier les règles de base alimentaires de conduite, CACES NF, ISO, EFQM pour une entreprise engagée dans ce type de démarche de ces normes Compétences-clés D Tout public ayant des contacts professionnels AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Compétences-clés

270 D Compétences-clés >> Un seul numéro pour s informer et s inscrire des formations, avec l interlocuteur Demandes de 270 Compétences-clés AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

271 15 modules de formation pour acquérir les savoirs élémentaires de base adaptés aux métiers de la logistique Qui est concerné? Quelles compétences? Référence/durée AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Compétences-clés 271

272 VOUS VOULEZ RECRUTER? PENSEZ À L ALTERNANCE! diplômantes, elle vous propose sur VOUS VOULEZ RENFORCER LES COMPÉTENCES DE VOS ÉQUIPES? OPTEZ POUR LA FORMATION CONTINUE! Vous souhaitez organiser L Afpa peut créer, dans plusieurs et du niveau des collaborateurs Pour en savoir plus, appelez le ou consultez notre site VOUS VOULEZ PROFESSIONNALISER VOS COLLABORATEURS? DÉCOUVREZ NOTRE OFFRE MÉTIER! l Afpa propose 250 parcours Découvrez les secteurs sur lesquels nous sommes en mesure d intervenir, ainsi que 272 AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

273 fonctions support NOUVEAU EN Fonctions support Animer et mobiliser son équipe Organiser et planifier le travail de son équipe 274 Développer et préserver la cohésion de son équipe Accompagner le développement des compétences de son équipe Conduire un entretien professionnel Prendre des notes en réunion et rédiger le compte-rendu Rédiger des s et des courriers percutants Développez votre aisance au téléphone Correspondre en anglais : les bases S exprimer en anglais : les bases Contribuer à élaborer et mettre en œuvre un plan de formation Actualiser vos pratiques de la paie Formateur occasionnel : réussir vos actions de formation Formation de formateurs - module Formation de formateurs - module Enregistrer en comptabilité les factures d achat et de vente Établir une prévision de trésorerie à court terme Gérer et prévenir les impayés Recouvrement de créances par téléphone Concevoir et actualiser les tableaux de bord de l activité commerciale 284 Nouveau AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Fonctions support 273

274 3 / 740 HT D Encadrants de premier niveau, managers de proximité, chefs d équipe, responsables de l équipe les rôles 2 / 520 HT D - Évaluer la charge de travail de l équipe des compétences et du contrat de chaque Encadrants de premier niveau, managers de proximité, les tâches redondantes entre tâches en tenant compte des compétences individuelles des collaborateurs et de leur contrat 274 Fonctions support AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

275 3 / 740 HT D - Gérer la diversité au sein de l équipe Encadrants de premier niveau, managers de proximité, chefs d équipe, responsables d une équipe (principes généraux) et dans les équipes de l entreprise développement de comportements synergiques et non 2 / 520 HT D - Analyser les besoins en compétences - Évaluer les compétences de son équipe Encadrants de premier niveau, managers au poste les compétences présentes dans l équipe à un prestataire externe AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Fonctions support 275

276 3 / 740 HT D - Adopter les techniques de comportement selon le tempérament du candidat refus d une demande, licenciement 3 / HT D - Organiser des notes et les structurer en vue de de leur transmission dans un compte-rendu Assistants, secrétaires, toute personne amenée synthèse, style professionnel) 276 Fonctions support AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

277 2 / HT D - Maîtriser son style pour gagner en aisance Toute personne devant rédiger des s catégories d écrits Secrétaires et assistantes 2 / HT D - Savoir accueillir une personne au téléphone au téléphone AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Fonctions support 277

278 Secrétaires et assistantes 3 / 735 HT D - Rédiger des s - Écrire un message dans un forum - Passer une commande d un message, passer une commande, signaler un Il est nécessaire de pouvoir comprendre des phrases communiquer lors de tâches simples et habituelles, correspondance avec le niveau A2 sur l échelle européenne CECRL, cadre européen commun 3 / 735 HT D - Faire l accueil en face-à-face ou au téléphone et rediriger un appel - Prendre un message - Passer une commande Il est nécessaire de pouvoir comprendre des phrases et des expressions simples fréquemment et habituelles, ne demandant qu un échange familiers et habituels (NB : correspondance avec le niveau A2 sur l échelle européenne CECRL, cadre européen commun de référence pour ouvert/fermé et nombres, les dates professionnels, écoute de dialogues Fonctions support AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

279 2 / HT D d après les besoins recensés, en tenant compte Secrétaires et assistants amenés à se spécialiser Ressources humaines 2 / HT D représentants du personnel) Le programme prend en compte l actualité AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Fonctions support

280 2 / HT D - Sensibiliser et former des collaborateurs de tuteur dans l entreprise arrivant en milieu de travail du parcours 3 / HT D entreprise sur son propre domaine de compétences reconnue amenés à former de nouveaux arrivants, Fonctions support AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

281 3 / HT D - Élaborer la progression pédagogique - Choisir les méthodes et techniques pédagogiques 3 / HT D des stagiaires AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Fonctions support

282 2 / HT D Assimiler et appliquer les règles comptables - avoir une expérience professionnelle de 6 mois minimum, 2 / HT D Réaliser une prévision de trésorerie à court terme Secrétaires et assistants souhaitant se spécialiser - avoir une expérience professionnelle de 6 mois minimum, Fonctions support AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

283 2 / HT D Secrétaires et assistants souhaitant se spécialiser - connaître l environnement commercial et 2 / 700 HT D et augmenter votre taux de recouvrement du recouvrement de créances, sur les comptes clients, les cycles de recouvrement amiables et les acteurs «gagnant-gagnant», obtenir l accord ou l adhésion AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Fonctions support

284 2 / HT D - Choisir, ordonner et présenter de manière - Présenter graphiquement des données commerciales Secrétaires et assistants souhaitant se spécialiser et connaître l environnement commercial, - maîtriser les calculs commerciaux de base >> Santé et sécurité au travail : mieux prévenir les risques professionnels Fonctions support AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

285 Index par mots-clés FORMATION PAGE 161 5S 164 Access , , , Index par mots-clés AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

286 Index par mots-clés FORMATION PAGE , , , , , , AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

287 FORMATION PAGE 40, , , , , , individuel , 193 Climatisation 58, , Colonnes montantes 145 Commande numérique Communication écrite 276 Communication orale AFPA/FORMATION CONTINUE Conduite de réunion 260 Conduite d entretien 276 Consignes écrites 266 Consignes orales Contrôle qualité D Désamiantage Desserts 236 Dessin industriel Diagnostic Domotique É Index par mots-clés

288 Index par mots-clés FORMATION PAGE F AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

289 FORMATION PAGE (suite) AFPA/FORMATION CONTINUE H , , , , Index par mots-clés

290 Index par mots-clés FORMATION PAGE I ean AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

291 FORMATION PAGE Paie PRAP AFPA/FORMATION CONTINUE 2014 Index par mots-clés

292 Index par mots-clés FORMATION PAGE Prise de notes Prix de vente Programmation automate Programmation ISO Projet industriel QualiBois QualiPac , , QualiSol Qualit EnR Réclamations client 233 Recouvrement de créances Rédaction Réglementation Relation client Mettre en œuvre les outils de la relation client Relation client Réseau de communication 107 Réseau d adduction Réseau électrique souterrain AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

293 FORMATION PAGE 142 Réseau électrique souterrain Réseau industriel , , , Restauration Cuisiner et valoriser la cuisson des viandes en restauration collective Cuisiner et valoriser la cuisson des légumes en restauration collective Sauveteur secouriste du travail 61, 241 Sécurité alimentaire 62, Sécurité électrique Sécurité incendie Service des étages 245 Service en salle SolidWorks , , Soudage SSIAP SSC SST Index par mots-clés AFPA/FORMATION CONTINUE

294 Index par mots-clés FORMATION PAGE AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

295 FORMATION PAGE (suite) Index par mots-clés AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

296 - par téléphone - par mail : l Afpa vous renvoie, après adressez à l organisme qui a accepté votre demande de prise en charge la facture l Afpa adresse la facture directement à votre OPCA après la une demande à votre OPCA au AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

297 Numéro de Siret : Code NAF : d agent BULLETIN D INSCRIPTION : AFPA 13 Place du Général de Gaulle Télécopie : Bulletin D'inscription... Référence :...Prix :... Date souhaitée :...Lieu :... M, M me, M lle :...Prénom : Téléphone : Raison sociale :... Adresse : Code APE/NAF : M, Mme, Mlle :...Prénom : Téléphone :...Télécopie :... M, Mme, Mlle :...Prénom : Téléphone :...Télécopie :... La réception du bulletin d inscription accompagné du chèque de règlement génère l envoi par l Afpa d une convention de forma- En cas de prise en charge des frais de formation par un OPCA assortie d une subrogation de paiement, seul le bulletin d inscrip- Montant total HT (1) : Réglement OPCA Signature et cachet de l entreprise AFPA/FORMATION CONTINUE 2014

298 CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE AFPA L Afpa dispense des prestations de formation, d accompagnement, de validation des acquis de l expérience, de conseil, d ingénierie, accompagnées ou non de services d hébergement et/ou de restauration. Toute commande de prestation à l Afpa par le Client est soumise aux présentes conditions générales de vente et la signature d un des documents contractuels prévus à l article 1er emporte de plein droit leur acceptation par le Client. L Afpa effectue la ou les prestations commandées soit avec ses moyens propres, soit avec le concours d autres organismes avec lesquels elle aura passé des contrats de co-traitance ou de sous-traitance. Article 1 er - L Achat de prestations L achat de prestations à l Afpa prend l une des formes suivantes : préalable de l Afpa La conclusion d une convention professionnelle est obligatoire pour l organisation des prestations ci-dessous : Article 2 - L Acte contractuel 2.1. Mentions L acte contractuel mentionne, outre les mentions obligatoires : le nom et le prénom ou la raison sociale du Client, son n SIRET, sa domiciliation, le nom de son représentant dûment habilité, ainsi que tout renseignement d ordre pratique (téléphone, mél, télécopie). Pour permettre, le cas échéant, l imputation des sommes versées à l Afpa sur la participation du Client au développement de la formation professionnelle continue, le document contractuel comporte les mentions prévues à l article R du Code du travail. Si, au moment de la passation de commande, le ou les noms des participants ne sont pas connus par le Client, celui-ci peut les communiquer à l Afpa au plus tard 5 jours ouvrés avant le démarrage des actions. A défaut, la responsabilité de l Afpa ne saurait être engagée à quelque titre que ce soit Conclusion et modification L acte contractuel est définitivement formé dès sa signature par les parties concernées. Chacune reçoit un exemplaire du document original. Au cours de l exécution des prestations, les modifications négociées entre les parties donnent lieu à la signature d un avenant au document contractuel. Article 3 - Sanction En cas de réussite du bénéficiaire aux épreuves de validation, les prestations réalisées par l Afpa donnent lieu, selon les cas, à la délivrance : Par le ministère chargé de l Emploi parchemin CCS de certification Par la branche professionnelle Dans tous les cas, une attestation de présence est établie par l Afpa à l intention du bénéficiaire. Article 4 - Prix Les prix des prestations de l Afpa font référence aux stipulations contractuelles. Sauf dispositions particulières, ils incluent les frais pédagogiques, l utilisation des salles et/ou ateliers de formation ainsi que celle du matériel pédagogique. Les tarifs des services associés, tels que la restauration et/ou l hébergement des bénéficiaires, sont ceux applicables au moment de leur utilisation et peuvent varier d un établissement à l autre. Seules les prestations de formation bénéficient de l exonération de TVA prévue à l article a du code général des impôts. Article 5 - Facturation Les prestations de formation d une durée de moins de 6 jours sont facturées à la signature de l acte contractuel, excepté pour les cas de prise en charge par un OPCA assortie d une subrogation de paiement au profit de l Afpa. Les actions de formation ou prestations inférieures à 3 mois > 50% d avance à la date de signature de l acte contractuel. Solde facturé à l issue de la prestation. Les actions de formation ou prestation supérieures à 3 mois > 20% d avance à la date de signature de l acte contractuel. Facturation intermédiaire mensuelle. Solde facturé à l issue de la prestation. Les dérogations aux règles ci-dessus figurent dans les conditions particulières. Tout versement d avance donne lieu à l émission d une note d avance. Article 6 - Paiement 6.1. Avances Les avances négociées avec le Client sont exigibles à la signature de l acte contractuel Délais de paiement Sauf dispositions contractuelles particulières, le Client s acquitte du prix des prestations dans un délai maximal de 30 jours, date d émission de facture Modalités de règlement Les prestations de l Afpa sont réglées par virement bancaire ou, le cas échéant, conformément aux conditions négociées avec le Client Pénalités de retard La date de règlement figurant sur la facture constitue le point de départ pour le calcul des pénalités de retard. Le taux des pénalités de retard est égal au taux d intérêt appliqué par la Banque centrale européenne à son opération de financement la plus récente majoré de 10 points de pourcentage. La facturation des pénalités de retard peut intervenir à tout moment, sans rappel préalable de la part de l Afpa, conformément à l article L du Code de commerce. A ces pénalités de retard s ajoute une indemnité forfaitaire pour frais de recouvrement dont le montant est fixé par décret. Si les frais de recouvrement exposés sont supérieurs à l indemnité forfaitaire, une indemnisation complémentaire à hauteur des dépenses justifiées est demandée par l Afpa Paiement anticipé Les paiements anticipés n ouvrent pas droit à escompte Paiement subrogé Si le Client souhaite que le règlement soit effectué par un organisme collecteur agréé ou un autre organisme financeur, il doit dans tous les cas : Dans le cas où l intervention du financeur demeure partielle, le reliquat du coût des prestations est facturé au Client. Les modalités de prise en charge sont précisées dans les conditions particulières et le Client s assure personnellement du paiement de l Afpa par le financeur ou, à défaut, supporte la charge de ce paiement. Article 7 - Justification des prestations L Afpa fournit, sur demande, tout document ou pièce de nature à justifier la réalité et la validité des dépenses engagées conformément à l article L et s. du Code du travail. A défaut, et pour toute absence de réalisation totale ou partielle, elle rembourse les sommes indûment perçues, en application des dispositions de l article L du même code. Article 8 - Résiliation Le défaut de paiement total ou partiel d une seule échéance contractuellement prévue ouvre le droit à l Afpa de résilier de plein droit la convention ou le contrat passé avec le Client, après l envoi d une mise en demeure restée sans effet dans un délai de quinze (15) jours. Toutes les factures sont dues par le Client au prorata des prestations fournies augmentées, le cas échéant, des pénalités de retard prévues à l article 6.3. De plus, le Client doit à l Afpa une indemnité égale à 50% du prix des prestations restant à réaliser au titre du/des préjudices subi(s) par elle du fait de la résiliation. En cas de manquement aux obligations souscrites, la partie créancière de l obligation inexécutée doit mettre en demeure la partie défaillante de remédier à la situation. La mise en demeure restée sans effet ouvre le droit à la partie demanderesse de résilier la convention ou le contrat en cause. La résiliation sera considérée comme effective à l issue d un délai de quinze (15) jours. Les demandes de résiliation à l initiative de l Afpa pour tout autre motif sont adressées au Client par lettre recommandée avec avis de réception et sont considérées comme effectives à l expiration d un délai d un (1) mois et n ouvrent droit à aucune indemnité de la part de l Afpa. Toute résiliation entraîne l exigibilité immédiate des factures émises par l Afpa. Article 9 - Annulation, Report ou Abandon - Dédit formation Toute demande d annulation de prestation à l initiative du Client doit être notifiée à l Afpa par écrit (lettre, courriel, télécopie). En cas d annulation par le Client, sans motif ou pour des motifs qui lui sont propres, moins de quinze (15) jours francs avant le commencement des prestations, l Afpa facturera des droits d annulation représentant 50% du prix des prestations annulées. En cas d annulation tardive par le Client moins de sept (7) jours francs avant le début des prestations ou de non-présentation du participant aux jour et heure fixés par l Afpa, les droits d annulation représenteront 80% du prix des prestations annulées. Pour le cas où les prestations sont annulées par l Afpa, le Client est informé par écrit et a le choix entre le remboursement des sommes versées ou le report de la prestation à une date ultérieure sans pouvoir prétendre à toute autre indemnisation de ce chef. L Afpa se réserve la faculté de reporter ses prestations. Le Client est dans ce cas informé par écrit dans les meilleurs délais. Il ne peut prétendre à aucune indemnisation de ce chef. En cas d abandon définitif de sa formation par le stagiaire, les périodes de formation effectivement suivies sont facturées par l Afpa. De plus, tout départ anticipé du stagiaire ouvre le droit au versement d une indemnité égale à 50% du prix des prestations non réalisées. Cette indemnité est due au titre du dédommagement de l Afpa et donnent lieu à l émission d une facture séparée. Article 10 - Force majeure Lorsque, par suite de cas de force majeure répondant aux caractéristiques définies par la jurisprudence en cours, l Afpa est dans l impossibilité de poursuivre la prestation, le contrat ou la convention conclue avec le Client est résilié de plein droit sans que ce dernier puisse prétendre à une quelconque indemnité. Le Client est toutefois tenu au paiement prorata temporis des prestations réalisées par l Afpa. Article 11 - Dispositions relatives aux achats de prestations par un Client non professionnel Est considérée comme Client non professionnel toute personne physique qui achète à titre individuel et à ses frais une ou des prestations à l Afpa. Dans ce cas, un contrat de formation professionnelle conforme aux prescriptions de l article L du Code du travail est obligatoirement conclu. A compter de la signature de ce contrat, le Client non professionnel dispose d un délai de rétractation de 10 jours calendaires. L exercice du droit de rétractation se fait par lettre recommandée avec avis de réception, le cachet de la poste faisant foi. Le prix de la prestation est fixé par le contrat. L Afpa peut exiger le paiement d une avance pouvant aller jusqu à 30% de ce prix. Toutefois, celle-ci ne sera due qu après l expiration du délai de 10 jours en application de l article L du Code du travail. Le solde du prix est facturé selon un échéancier fixé par le contrat de formation professionnelle. Le délai de règlement maximal est de 30 jours, date d émission de facture. Tout défaut de paiement rend immédiatement exigibles les sommes dues à l Afpa. Outre ces sommes, le Client non professionnel est redevable d une indemnité correspondant à 20% du solde impayé. Cette indemnité est due à compter de la mise en demeure adressée par l Afpa par lettre recommandée avec avis de réception. Par ailleurs, l absence de règlement total ou partiel ou tout incident de paiement, ouvre le droit à Afpa de suspendre ou de résilier le contrat dans les conditions mentionnées à l article 8. Article 12 - Responsabilité de l AFPA L obligation souscrite par l AFPA dans le cadre des prestations qu elle délivre est une obligation de moyens et ne peut en aucun cas être interprétée comme une obligation de résultat. Article 13 - Propriété intellectuelle En application de la législation relative à la propriété intellectuelle (protection en matière de droit d auteur, marque déposée), les logiciels, supports, brochures, documentaires, outils, cours et tout document en général mis à la disposition du client et de son personnel sont propriété de l Afpa ou de ses donneurs de licence. En conséquence, l exploitation, la reproduction, l adaptation, la traduction, la commercialisation et la représentation par tout procédé de communication de tout ou partie de ceux-ci sont interdites tant pour le Client que pour ses salariés sous peine de poursuites judiciaires. Article 14 - Litiges Pour tout différend relatif à l exécution de la convention ou du contrat, le règlement à l amiable sera privilégié. En cas de désaccord persistant, les tribunaux de l ordre judiciaire sont compétents pour traiter du litige. Article 15 - Loi applicable Les conditions générales de vente et toutes relations de l Afpa avec ses Clients relèvent de la loi française. A0588R - novembre 2013

299 le 1 er et de tuteurs GPEC : et compétences de l entreprise Développement professionnel : maintenir l employabilité et le développement des compétences des salariés Mobilités : accompagner les entreprises dans la mise en œuvre des mobilités et sécuriser Transfert de compétences : capitaliser et conserver les savoir-faire de l entreprise pour mobilité, VAE Titres professionnels du ministère de l Emploi, DES SOLUTIONS POUR VOS ENJEUX ET VOS PROJETS Plans de sauvegarde de l'emploi : assurer le reclassement des salariés, salariés qui restent et minimiser Recrutement : assurer le développement de l entreprise sauront s intégrer rapidement Conformité règlementaire : être en conformité avec les une démarche QSE, limiter les risques et valoriser son

300 420 FORMATIONS ÉLIGIBLES AU DIF Certaines formations sont cofinancées par l Union Européenne. L Europe s engage en France avec le Fonds Social Européen