C. Une guerre d une extrême violence. 1.La bataille de Verdun, un exemple de violence de masse contre les soldats

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4 C. Une guerre d une extrême violence 1.La bataille de Verdun, un exemple de violence de masse contre les soldats

5 1.La bataille de Verdun, un exemple de violence de masse contre les soldats

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9 Des Tranchée soldats française anglais dans en 1916 une tranchée

10 Durée 300 jours : 21 février décembre 1916 Bilan humain Armée française : morts blessés Armée allemande : morts blessés TOTAL : morts ( soit 1000 morts par jour) blessés - Près de 60 millions d obus, dont 2 millions Orés le 1 er jour Moyens matériels canons allemands, 270 canons français en février canons allemands, 1800 canons français en avril camions français sur la voie sacrée par jour

11 le A7V sera le seul modèle de char produit par les Allemands qui ne croient pas en la valeur de cehe arme Quelles armes uolise-t-on pendant cere guerre? C est une guerre industrielle car : -apparition de nouvelles armes ( tanks, avions, gaz asphyxiants, automobiles, lance flammes ) - produites en très grandes quantités - et sont le fruit des progrès techniques.

12 La vie dans la tranchée 1. Qu est ce qu une tranchée? Pendant la guerre de position, les tranchées sont des fossés protégés par des barbelés et sacs, aménagées pour combattre, se protéger de l ennemi et vivre dans l attente du combat. 2. Quelles sont les condioons de vie des soldats? Les conditions de vie des soldats sont très difficiles : - froid et pluie - boue - inconfort dans des abris de fortune - manque d hygiène ( rats, maladie )

13 Les combats 1. Les Quelles combats sont sont les armes très uolisées meurtriers? en raison de l utilisation de : - les fusils avec baïonnette - les canons lançant des obus - les gaz asphyxiants 2. Pourquoi les araques contre la tranchée adverse sont-elles des tueries? Attaquer l ennemi signifie : - sortir de la tranchée et s exposer aux tirs des fusils et aux obus. - affronter l ennemi en corps à corps Les morts sont nombreux et souvent inutiles: on parle de «boucherie». parlent donc de «boucherie». 3. Quels senoments éprouvent les soldats? Pendant l attente, les soldats sont épuisés physiquement et moralement. Lors de l attaque, la peur domine chez les «poilus» ( = surnom des soldats français ), les tommies ( = surnom des Anglais ) ou les soldats allemands.( surnom affectueux donné aux soldats français car mal rasés et courageux).

14 Verdun ( février-décembre 1916) est un exemple de bataille d une violence de masse (=violence visant à tuer ou faire souffrir un grand nombre de personnes, soldats ou civils) : - l augmentation de la puissance de feu de l artillerie (canons et obus) et l utilisation d armes meurtrières nouvelles (mitrailleuses; gaz; tanks; avions) expliquent l extrême violence des combats et le grand nombre de morts. - les conditions de vie des soldats («Poilus») dans les tranchées sont d une grande précarité. Ils sont exposés aux intempéries (froid; boue; pluie), vivent dans de mauvaises conditions d hygiène au milieu des rats et des cadavres abandonnés sur le no man s land (=espace séparant les 1 ères lignes des tranchées ennemies, lieu des combats). La peur de la mort, le bruit des obus, les blessures et traumatismes causés par la violence des combats, mais aussi l éloignement de leur famille sont la cause d une grande souffrance psychologique. - Total : morts et blessés dans les camps français et allemands

15 Verdun ( février-décembre 1916) est un exemple de bataille d une violence de masse (=violence visant à tuer ou faire souffrir un grand nombre de personnes, soldats ou civils) : utilisation d armes meurtrières nouvelles mitrailleuses; gaz; tanks; avions - les conditions de vie des soldats («Poilus») dans les tranchées sont très précaires. - Froid; boue; pluie - manque d hygiène - Rats - cadavres abandonnés sur le no man s land (=espace séparant les 1 ères lignes des tranchées ennemies, lieu des combats). - peur de la mort, - bruit des obus, - Éloignement des familles - Total de la bataille de Verdun : morts et blessés dans les camps français et allemands

16 2) Le génocide des Arméniens, un exemple de violence extrême contre des civils

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20 Environ 2 millions 1,2 à 1,5 million Environ

21 En 1914, l Empire ottoman est formé d une majorité de Turcs musulmans et d une multitude de minorités dont les Arméniens chrétiens, très nombreux près de la frontière avec la Russie. Très vite après l entrée en guerre auprès des Allemands contre les Russes (1914), les défaites ottomanes arrivent. Dans ce contexte, les autorités se méfient des Arméniens, considérés comme des «ennemis de l intérieur», susceptibles de s allier aux Russes. En 1915, leur déportation (=déplacement forcé d une population) est décidée vers des régions désertiques: des massacres de masse sont alors perpétrés. Cette politique d extermination aboutit à la mort de 1,2 à 1,5 million d Arméniens. On parle de génocide (= extermination volontaire et systématique d un peuple).

22 D. Une guerre totale

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25 Départ d un train allemand en 1914

26 Une usine d armement en Bretagne

27 Femmes aux travaux des champs

28 La Grande Guerre est une guerre totale c est-à-dire un conflit mobilisant pour la victoire la totalité des forces militaires, économiques et humaines. Ainsi: - toute la population est mobilisée: tous les hommes en âge de porter les armes sont appelés au front =zone des combats). Rares sont les insoumis; à l arrière (=espaces éloignés du front), les civils sont mobilisés pour soutenir l effort de guerre dans les champs et les usines (femmes; des hommes des colonies; des étrangers; prisonniers de guerre)

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30 1. Que demande l Etat aux Français? 2. Quelle producoon l Etat veut-il développer avec cet argent? 3. A quoi servent les armes ainsi produites?

31 La Grande Guerre est une guerre totale c est-à-dire un conflit mobilisant pour la victoire la totalité des forces militaires, économiques et humaines. Ainsi: - toute la population est mobilisée: tous les hommes en âge de porter les armes sont appelés au front =zone des combats). Rares sont les insoumis; à l arrière (=espaces éloignés du front), les civils sont mobilisés pour soutenir l effort de guerre dans les champs et les usines (femmes ex: «munitionnettes» = femmes produisant des munitions dans les usines; des hommes des colonies; des étrangers; prisonniers de guerre) - l économie est tournée vers l effort de guerre: Les entreprises industrielles (ex: Renault) changent de productions afin de fabriquer des obus, des camions, des moteurs d avion, des uniformes Le financement est assuré par des emprunts, d où un fort endettement des Etats.

32 Exemples de bourrages de crâne Le Or des fusils ennemis est très mal réglé. Quant aux balles, elles ne sont pas dangereuses. Elles traversent les chairs de part en part sans faire aucune déchirure. D après L Intransigeant, 17 août 1914 A part 5 minutes par mois, le danger est très minime. LeRre d un soldat parue dans le Pe/t Parisien, 22 mai 1915

33 UNE VOCATION - Que veux-tu faire quand tu seras grande, SuzeHe? - Moi, tourner des obus... Dessin de PALLIER

34 Dessin de Hansi, écrivain et dessinateur alsacien ( )

35 Dessin de Hansi, écrivain et dessinateur alsacien ( ) Dessin de Hansi, écrivain et dessinateur alsacien ( )

36 La Grande Guerre est une guerre totale c est-à-dire un conflit mobilisant pour la victoire la totalité des forces militaires, économiques et humaines. Ainsi: - toute la population est mobilisée: tous les hommes en âge de porter les armes sont appelés au front =zone des combats). Rares sont les insoumis; à l arrière (=espaces éloignés du front), les civils sont mobilisés pour soutenir l effort de guerre dans les champs et les usines (femmes; des hommes des colonies; des étrangers; prisonniers de guerre) - l économie est tournée vers l effort de guerre: Les entreprises industrielles (ex: Renault) changent de productions afin de fabriquer des obus, des camions, des moteurs d avion, des uniformes Le financement est assuré par des emprunts, d où un fort endettement des Etats. - les esprits sont encadrés: Afin de maintenir le moral, l Etat et l armée mettent en place la propagande (=ensemble des méthodes de communication utilisées pour faire accepter une opinion, une idée, à l ensemble d une population) et la censure des informations (=contrôle de l Etat sur l information et sur toute forme d expression avant d en autoriser ou non la diffusion).