Profil programme. Département d imagerie médicale

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1 Profil programme Département d imagerie médicale

2 Contenu 1. Identification de la formation Référentiel de compétences Profil d enseignement... 5 a) Introduction... 5 b) Liens avec la profession... 5 c) Approche pédagogique... 7 d) Acquis d apprentissage terminaux Programme... 9 a) Ensemble structuré des Unités d Enseignement (UE) autour des AAT... 9 b) Schéma des prérequis c) Unités de remédiation FICHES d unités d enseignement Projet de profil programme imagerie médicale /13

3 Se référer à l article 83 (grades académiques) et à l article 15 (définitions) 1. Identification de la formation Grade Bachelier technologue en imagerie médicale Cursus Orientation Cycle 1 er cycle Niveau 6 Catégorie Secteur Domaine d études Paramédicale La santé Sciences médicales Option (15-30 ECTS si master 60 ECTS) Finalité (30 ECTS du master 120 ECTS) didactique, approfondie ou spécialisée Spécialisation 60 ECTS Projet de profil programme imagerie médicale /13

4 2. Référentiel de compétences Compétences 1. S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle 2. Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires 3. Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives 4. Concevoir les modalités de réalisation des examens et/ou traitements sur base de la prescription médicale 5. Assurer une communication professionnelle Capacités 1.A. Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels 1.B. Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages 1.C. Développer ses aptitudes d analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité 1.D. Construire son projet professionnel 1.E. Adopter un comportement responsable et citoyen 1.F. Exercer son raisonnement scientifique 2.A. Respecter la déontologie propre à la profession 2.B. Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique 2.C. Respecter la législation et les réglementations 3.A. Programmer avec ses partenaires un plan d'actions afin d'atteindre les objectifs définis 3.B. Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluridisciplinaire 3.C. Participer à la démarche qualité 3.D. Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique 4.A. Collecter l'ensemble des données liées au patient, à sa ou ses pathologies et à l examen prescrit 4.B. Etablir la liste des interventions spécifiques en utilisant les normes et les protocoles 4.C. Evaluer la pertinence de son analyse, et proposer d éventuels réajustements 5.A. Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes 5.B. Utiliser les outils de communication existants 5.C. Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire 5.D. Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré Projet de profil programme imagerie médicale /13

5 6. Effectuer les divers examens et participer aux traitements repris dans la liste d actes autorisés 7. Assurer une qualité d image interprétable par le médecin 8. Veiller à la sécurité 6.A. Préparer le patient en vue de l examen ou du traitement 6.B. Adapter sa prise en charge à l état du patient et à sa capacité de collaborer 6.C. Préparer, réaliser et surveiller l administration de substances médicamenteuses à but diagnostique et/ou thérapeutique 6.D. Contrôler, préparer et utiliser les appareils requis 6.E. Assurer le suivi de l examen : surveillance et conseils 6.F. Assister le médecin lors de techniques invasives, d'examens ou de traitements particuliers 7.A. Participer au contrôle de qualité de la chaîne d acquisition d images 7.B. Traiter les images obtenues 8.A. Apprécier les risques spécifiques 8.B. Appliquer les mesures de sécurité et de radioprotection 8.C. Informer les patients et les différents partenaires sur les risques et les effets des rayons ionisants Projet de profil programme imagerie médicale /13

6 3. Profil d enseignement a) Introduction Les technologues en imagerie médicale (TIM) sont des professionnels de santé paramédicaux qui réalisent des actes techniques et de soin en imagerie médicale, en médecine nucléaire, en exploration fonctionnelle et en radiothérapie. Ils effectuent des actes qui concourent à la prévention, au dépistage, au diagnostic, au traitement et à la recherche. Les TIM travaillent au sein d équipes pluridisciplinaires (médecins, chirurgiens, infirmiers, pharmaciens, physiciens, ingénieurs...) dans les services de santé, publiques ou privées, dans le respect des dispositions légales, réglementaires et de la déontologie. Leur formation scientifique, médicale et technique permet aux TIM d exercer aussi dans des entreprises industrielles et commerciales telles que les fournisseurs de modalités d imagerie médicale ou de logiciels d imagerie médicale numérique ou d autres secteurs encore comme par exemple la médecine légale, la médecine vétérinaire ou les organismes de contrôle. La formation du bachelier TIM à la Haute Ecole Vinci se veut : appliquée pour que le bachelier sortant soit d'emblée performant ; solide pour qu'il puisse continuer à se former tout au long de sa carrière ; polyvalente pour lui permettre de s adapter au plus grand nombre possible de situations professionnelles liées à son domaine de formation. b) Liens avec la profession Le cadre légal et réglementaire définissant la profession de technologue en imagerie médicale (TIM) est fixé par l Arrêté Royal du 28 février 1997 : «La profession "technologue en imagerie médicale" est une profession paramédicale au sens de l'article 22bis, de l'arrêté royal n 78 du 10 novembre 1967 relatif à l'exercice de l'art de guérir, de l'art infirmier, des professions paramédicales et aux commissions médicales». L accès à la profession est limité aux détenteurs d un agrément et d un visa. La Fédération Wallonie-Bruxelles, la Communauté flamande et la Communauté germanophone octroient les agréments et le Service Public Fédéral de la santé publique délivre le visa. Projet de profil programme imagerie médicale /13

7 La formation conduisant au diplôme de bachelier TIM vise l acquisition de compétences à exercer seul ou en équipe pluridisciplinaire en vue de réaliser des actes techniques et de soin en imagerie médicale pour répondre aux besoins fondamentaux de l'être humain. Les contenus de formation tiennent compte de l évolution des savoirs et de la science et sont actualisés en conséquence. L étudiant construit progressivement les éléments de sa compétence à travers l acquisition de connaissances, savoir-faire, expériences, aptitudes, savoir-être et attitudes. L étudiant est amené à devenir un praticien autonome, responsable et réflexif, c est-à-dire un professionnel capable de s impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle, d analyser toute situation de santé, de prendre des décisions et de mener des interventions seul et en équipe dans les limites de ses compétences et des actes qui lui sont autorisés. L étudiant développe une éthique professionnelle et acquiert progressivement l autonomie nécessaire à sa prise de fonction dans le respect des dimensions déontologiques, légales et réglementaires. L étudiant, à travers la diversité des formations théoriques, des travaux pratiques et du grand nombre de stages, sera graduellement amené à gérer les ressources humaines, matérielles et administratives mises à sa disposition et à assurer une communication professionnelle pertinente en collaboration avec toutes les parties prenantes. A travers les stages et les débriefings, l étudiant apprend à reconnaître ses émotions et à les utiliser avec la distance professionnelle qui s impose. Les travaux pratiques et les stages proposent des paliers progressifs d aptitudes à acquérir de sorte que, au terme de sa formation, l étudiant soit à même de réaliser les divers examens et de pratiquer les traitements repris dans la liste d actes autorisés en respectant les normes, les procédures et les codes de bonne pratique tout en veillant à la sécurité, à l hygiène et à la radioprotection de tous les intervenants. L étudiant est sensibilisé à la rigueur et à la démarche qualité globale. Il est amené au fil de sa formation à prendre en compte et à apprécier l'ensemble des données techniques et physiques afin d'assurer une qualité d image interprétable par le médecin. Projet de profil programme imagerie médicale /13

8 c) Approche pédagogique La formation est un processus d apprentissage s articulant progressivement autour de trois paliers : connaître et comprendre (knowledge), être capable d agir (skills) et transférer ses savoirs, être responsable et autonome (competence) «connaitre et comprendre» : l étudiant acquiert les savoirs nécessaires à la compréhension des situations ; «agir» : l étudiant mobilise les savoirs et acquiert la capacité d agir et d évaluer son action ; «transférer» : l étudiant conceptualise et acquiert la capacité de transposer ses acquis dans des situations nouvelles. La maîtrise des concepts et la pratique régulière des différentes facettes du métier lors des stages lui permettent finalement de procéder à l analyse et à la gestion pertinente des situations professionnelles rencontrées. La formation est orientée autour de 5 axes : o sciences fondamentales et biomédicales o sciences professionnelles o sciences humaines et sociales o activités d'intégration professionnelle o recherche appliquée Projet de profil programme imagerie médicale /13

9 d) Acquis d apprentissage terminaux Ci-après, entre parenthèses, les chiffres font référence aux compétences et les lettres aux capacités (voir le référentiel de compétences exposé au point 2 du présent document) Durant et au terme de sa formation, l étudiant bachelier technologue en imagerie médicale construit son projet professionnel (1D). Il exerce sa pratique dans le respect de la personne. Sur base de cette valeur et ce principe, l étudiant 1. s'implique dans l établissement et l'actualisation de ses connaissances et exerce un raisonnement scientifique (1A, 1B, 1C, 1F) 2. respecte la déontologie, le cadre éthique, la législation et les réglementations, les normes, les procédures et les bonnes pratiques propres à la profession et adopte un comportement responsable et citoyen (1E, 2A, 2B, 2C, 3D). 3. participe à la gestion des ressources humaines, matérielles et administratives (3A, 6D) 4. participe à la démarche qualité (3C, 7A) 5. analyse sa pratique et est conscient des limites de ses compétences (1B, 1C, 4C, 8A) 6. collabore avec les différentes parties prenantes (patients, accompagnants, équipe pluridisciplinaire) (3B, 5C, 6F) 7. assure une communication professionnelle (5A, 5B, 5D, 8C) 8. respecte les normes et les principes de sécurité et d hygiène (8A, 8B) 9. met en œuvre les règles et les pratiques de radioprotection (8A, 8B, 8C) 10. identifie les données liées au patient, à sa (ses) pathologie(s) et à l examen prescrit pour établir et adapter la liste des interventions spécifiques (4A, 4B) 11. réalise les divers examens et pratique les traitements repris dans la liste d actes autorisés (6A, 6B, 6C, 6D, 6E, 6F) 12. traite les images obtenues afin d assurer une qualité d image interprétable par le médecin (7B) Projet de profil programme imagerie médicale /13

10 2 ème quadrimestre Filées 1 er quadrimestre 4. Programme a) Ensemble structuré des Unités d Enseignement (UE) autour des AAT Bloc 1 Code Intitulé AAT visés Prérequis des UE M1010 Anatomie 1 4 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10 et 11 M2030, M2050, M2060, M2110 M1020 Physique 1 7 1, 3, 5, 7 et 8 M2010, M2130 M1030 Mathématique 4 1, 5 et 7 M2130, M3110 M1040 Initiation à l'informatique 2 1, 3, 5, 6, 7 et 10 M2040, M2130 M1050 Chimie 8 1, 7 et 8 M2100, M2160 M1060 Microbiologie 2 1, 2 et 8 M2070 M1070 Biologie - Biochimie 4 1, 7 et 10 M2010, M2050, M2060 M1080 Techniques de soins 3 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10 et 11 M2070, M2080, M2090, M2100 M1090 Technologie des modalités d'imagerie 4 1, 2, 3, 5, 7 et 8 M2010, M2080, M2090, M2100, M2110, M2120, M2150, M2160 M1100 Pratiques cliniques 6 2, 3, 6 et 10 M2080, M2090, M2100, M2110 M1110 Anatomie et 7 M2020, M2050, M2060, M2080, M2090, M2100, M2120, M3080 M1120 Physique 2 6 1, 3, 5, 7 et 8 M2010, M2130 M1130 Statistique 4 1, 4 et 7 M2150, M3120 Projet de profil programme imagerie médicale /13

11 2 ème quadrimestre Filées 1 er quadrimestre Bloc 2 Code Intitulé AAT visés Prérequis des UE M2010 Radioprotection 2 1, 2, 5, 7, 9 M3030, M3040, M3060, M3070, M3090 M2020 Techniques d'imagerie des tissus mous 3 1, 10, 11 M3040, M3050, M3060, M3080 M2030 Techniques RDC 3 1, 2, 5, 7, 8, 9, 11 M3010, M3120 M2070 Hygiène et soins hospitaliers 5 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11 M3010, M3030, M3040, M3050, M3060, M3090 M2130 Traitement du signal et de l'image 5 1, 12 M3050, M3110 M2140 Anglais 2 1, 7 M3120 M2040 Informatique appliquée à l'imagerie médicale 5 1, 3 M3110 M2050 Pathologie générale 3 1, 5, 6, 10 M3020, M3070, M3080, M3090 M2060 Pathologie spéciale 1 4 1, 5, 6, 10 M3020, M3060, M3070, M3080, M3090 M2080 Techniques CT 4 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 M3040, M3060, M3070, M3090 M2090 Techniques IRM 6 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12 M3050, M3070 M2100 Techniques MNUC 5 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 M3060 M2160 Radiopharmacie 2 1, 5, 6 M3040, M3050, M3060, M3090 M2110 Pratique RDC 8 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 M3070, M3100 M2120 Techniques de radiothérapie 1 1, 2 M3090 M2150 Contrôle de qualité 2 2 M3030, M3040, M3070, M3090 Projet de profil programme imagerie médicale /13

12 Filées Bloc 3 Code Intitulé AAT visés M3010 Perfectionnement soins hospitaliers et d urgence 3 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11 M3020 Pathologie spéciale 2 4 1, 5, 6, 10 M3030 Techniques vasculaires et interventionnelles 2 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 M3040 CT avancé 5 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 M3050 IRM avancé 8 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12 M3060 MNUC avancée 5 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 M3070 Pédiatrie 5 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 M3080 Echographie 2 1, 5, 6, 7, 8, 11 M3090 Dosimétrie et Radiothérapie 5 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 M3100 Droit et déontologie 3 2 M3110 Traitement informatique des images médicales 3 1, 12 M3120 TFE 15 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 Projet de profil programme imagerie médicale /13

13 b) Schéma des prérequis Projet de profil programme imagerie médicale /13

14 c) Schéma des corequis Projet de profil programme imagerie médicale /13

15 d) Unités de remédiation Les unités de remédiation sont en cours d élaboration Projet de profil programme imagerie médicale /13

16 5. FICHES d unités d enseignement Les fiches des unités d enseignement seront fournies ultérieurement Projet de profil programme imagerie médicale /13