AUX JEUNES. ÉCOLES et UNIVERSITÉS. «un contrat intergénérationnel»

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1 AUX JEUNES ÉCOLES et UNIVERSITÉS «un contrat intergénérationnel» Version Novembre 2014

2 Écoles et universités Les grandes orientations Un accord-cadre de coopération entre le ministère de l éducation nationale et ECTI a été signé le 28 août Il stipule que : «ECTI apportera son concours, à l action menée par les services centraux du ministère et par les services académiques en matière d information et d orientation vers les différents secteurs d activité professionnelle quelles que soient les voies de formation. À cet effet, elle apporte une aide à l orientation des jeunes dès le début du collège et jusqu'aux classes terminales dans les établissements d enseignement général et technologique ainsi que dans les lycées professionnels dans le cadre des dispositifs d information et d orientation, de l accompagnement personnalisé ou des enseignements d explorations afin de : mettre en perspective le parcours de formation du jeune au regard d un parcours professionnel ; informer sur les métiers d une entreprise et son univers professionnel ; contribuer à l orientation des élèves.» ECTI s engage à développer la connaissance du monde économique et professionnel pour les publics ciblés dans leur parcours scolaire ou de formation. La loi de l enseignement supérieur et de la recherche s est fixé une priorité : «La réussite de tous les étudiants quelles que soient leurs origines, quel que soit leur baccalauréat et la filière qu ils ont choisie», discours du Ministre à l Assemblée nationale le 10 juillet Pour démocratiser l enseignement supérieur et améliorer la réussite des étudiants, la loi met en place plusieurs dispositifs parmi lesquels : la continuité et la progressivité de l orientation du lycée à l université ; le renforcement et la valorisation des filières professionnelles et technologiques ; l introduction de cours à l entreprenariat dans toutes les filières de l université et durant le doctorat ; L amélioration de l insertion professionnelle grâce à l intégration, dans le temps de formation lui même, des expériences dans l entreprise soit par l alternance, soit par les stages ; la diversification et le renouvellement de méthodes pédagogiques. Une stratégie pour réussir l intégration professionnelle des jeunes L enjeu est aujourd hui de : renforcer l offre et les besoins de formation ; organiser des cursus adaptés aux besoins des entreprises. Pour y parvenir, il faut que la concertation réunisse l ensemble des acteurs de l enseignement supérieur, les collectivités territoriales et les acteurs socioéconomiques. «Forte de ses 2500 membres, anciens cadres et dirigeants, détenteurs de connaissances et de savoir-faire dans des domaines très diversifiés, ECTI se mobilise pour l insertion professionnelle des jeunes.» Bernard COTTRANT, Président d ECTI Page 1

3 ECTI et les jeunes Le programme d ECTI «Des compétences au service du développement économique et social», telle est la vocation d EC- TI. Avec ses 2500 membres, anciens cadres, dirigeants et artisans, dotés d une expertise dans plus de 300 spécialités, elle est riche d un savoir théorique et pratique, à partager et à transmettre. En collaboration avec les acteurs du milieu éducatif, ECTI transmet aux jeunes, du collège à l université, son expérience du monde économique et professionnel. Par une mise en perspective d expériences puisées dans divers secteurs de l industrie, des services et de la recherche, elle les accompagne tout au long de leur formation et les aide à construire leur avenir. La démarche d ECTI s inscrit dans un processus de transmission intergénérationnelle. Le programme ECTI propose des interventions destinées à donner aux élèves et aux étudiants une vision globale du monde du travail et à faciliter leur insertion professionnelle, traitant par exemple de l organisation et du fonctionnement de l entreprise, des compétences et des métiers, de la recherche d emploi. Elle souhaite de plus sensibiliser les jeunes aux transformations technologiques, économiques et sociétales en cours et à leur incidence sur la vie de l entreprise. Elle propose des interventions couvrant aussi bien les technologies nouvelles que les normes et les pratiques managériales qui en découlent, en cherchant à être en phase avec les priorités nationales définies par le gouvernement en 2013 (filières d avenir) et les métiers en émergence à fort potentiel définis par l APEC. Le programme Coupd pousse aux jeunes s organise autour de trois grands domaines : 1. Technologies clés 2. Entreprise et insertion professionnelle 3. L entreprise du futur Les interventions proposées concernent sept thèmes relatifs aux grandes problématiques actuelles : Transition énergétique E santé Numérique et innovation et nouvelles technologies Insertion professionnelle Métiers et export Entreprises et méthodes d excellence Ressources humaines Les modes d intervention Les interventions proposées par ECTI sont des conférences ou des exposés suivis de débats - sur l évolution des métiers notamment - et si nécessaire, de travaux pratiques et de mises en situation. Les présentations prennent en compte des situations et des problématiques rencontrées par les intervenants tout au long de leur carrière. La plupart des interventions de portée générale sont adaptables aux deux cycles d enseignement. Certains exposés plus spécialisés sont destinés aux étudiants. Plusieurs d entre eux sont des formations à caractère professionnel. En prolongement de ces interventions, ECTI propose un accompagnement collectif ou individuel des jeunes. Cette pratique de coaching, mise au point par ECTI depuis plusieurs années dans de nombreux établissements, permet de suivre l apprenti, l élève de lycée ou l étudiant dans la construction de son projet professionnel, la conduite de son stage et la recherche de sa première embauche. Page 2

4 ECTI et les besoins du marché Le référentiel des métiers en émergence de l APEC L APEC a publié en 2013 un nouveau guide métiers sur les métiers en émergence 1 qui recense une soixantaine de métiers nouveaux ou en transformation, présentant de réelles opportunités de recrutement pour les cadres et les jeunes diplômés. La méthodologie utilisée pour cette étude repose sur : un recueil et une analyse de contenu approfondie des offres d emploi des interviews de recruteurs et de responsables opérationnels des témoignages apportés par des professionnels en poste 1 APEC. Référentiel des métiers en émergence, hors série, avril 2013 Consultable et téléchargeable sur le site : une exploration des articles et études réalisés sur cette thématique Les métiers décrits sont classés par grandes fonctions suivant une nomenclature de l APEC (commercial marketing, communication, création, etc.). Pour chacune des grandes fonctions, sont présentées les principales évolutions et tendances des métiers, suivies d une description des métiers avec leur définition, les responsabilités confiées, les compétences et les profils requis. L expertise d ECTI Les 2500 membres d EC- TI ont exercé à différents niveaux de responsabilité, des métiers très divers, rattachés à de nombreuses grandes fonctions : études, recherche développement, gestion, finance, administration, ressources humaines, etc. Les interventions que propose ECTI sont autant de points de vue singuliers et originaux sur l entreprise et ses transformations. À chacune d elle est associé un ou plusieurs métiers, notamment des métiers en émergence. Les métiers sont traités et analysés à l occasion, notamment, d un dialogue avec l auditoire. Les Fiches ECTI ECTI propose des fiches où sont rassemblées les informations essentielles de chaque intervention : enjeux, public concerné, durée, résumé des contenus, plan de l exposé et présentation de l auteur. Chaque fiche renvoie à un ou plusieurs métiers en émergence répertoriés dans le guide des référentiels APEC que l intervenant prendra en compte dans son exposé. Entreprise et insertion professionnelle Regroupe des fiches généralistes destinées aux deux cycles d enseignement. L Entreprise du Futur Regroupe des fiches, destinées de préférence, à l enseignement supérieur. Page 3

5 Les métiers en émergence selon l APEC Commercial, marketing 1 Responsable de la stratégie mobile 2 Responsable de plateforme téléphonique 3 Webmarketer 4 Digital brand manager 5 Chargé de clientèle en ligne 6 Responsable e- commerce 7 Yield manager 8 E-category manager 9 Chef de projet e-crm 10 Responsable partenariats entreprises 11 Chargé de recherche donateurs Communication, création 1 Chargé de communication on line 2 Responsable éditorial web 3 Journaliste on line 4 Community manager 5 Consultant e-réputation 6 Digital planner 7 Directeur artistique web 8 Webdesigner 9 Game designer Études, recherche et développement 1 Chargé de valorisation de la recherche 2 Ingénieur en biotechnologies 3 Ingénieur écoconception 4 Ingénieur sites et sols pollués 5 Consultant/expert bilan carbone 6 Ingénieur déconstruction nucléaire 7 Chimiste vert 8 Écotoxicologue 9 Géomaticien 10 Ingénieur d études en efficacité énergétique 11 Ingénieur en énergies renouvelables Gestion, finance, administration 1 Contrôleur de gestion sociale 2 Cadre gestionnaire en comptabilité analytique 3 Auditeur vert/ HSE 4 Responsable d un centre de services partagés 5 Analyste KYC (know your customer) 6 Chargé de conformité 7 Responsable des normes comptables Informatique, Internet 1 Urbaniste SI 2 Ingénieur cloud et virtualisation 3 Gestionnaire de contrats informatiques 4 Responsable sécurité et risques des systèmes d information (RSSI) 5 Data miner 6 Data scientist 7 Data analyst 8 Responsable data center 9 Web ergonome 10 Développeur web 11 Référenceur web 12 Traffic manager Production industrielle 1 Responsable qualité, hygiène, sécurité, environnement (QHSE) 2 Responsable de production d un réseau de chauffage ENR 3 Responsable d exploitation d un site éco-industriel 4 Responsable lean manufacturing 5 Ingénieur bioproduction 6 Ingénieur travaux BBC, BE- POS, BEPAS Ressources humaines 1 Responsable SIRH 2 Responsable de la diversité 3 Consultant en risques psychosociaux 4 Responsable de la gestion des talents 5 Responsable de la mobilité internationale Santé, social, culture 1 Responsable du pôle action sociale 2 Responsable d un service d aide ou de soins à domicile 3 Médecin coordonnateur 4 Responsable de pôle de soins 5 Responsable qualité des soins 6 Consultant en ingénierie culturelle Services techniques 1 Responsable supply chain 2 Responsable contrôle et assurance qualité 3 Responsable management des risques 4 Responsable achats durables 5 Responsable collecte et traitement des déchets Page 4

6 Fiches regroupées dans 7 thèmes 1. Transition Energétique I - Technologies clés Perspectives des énergies : Bouquets d énergie actuellement envisageables Réseaux intelligents et distribution d énergie électrique : Smart grids Déconstruction des installations nucléaires : Management des risques spécifiques et gestion des déchets Energies et Développement durable : Un enjeu planétaire 2. E-Santé Silver Economy : Technologies au service des seniors 3. Numérique, Innovation et Nouvelles Technologies Stratégies numériques et mobilité : L apport de la mobilité au développement des organisations Innovation et créativité : Le processus d innovation au coeur des projets II - Entreprise et Insertion professionnelle 4. Insertion professionnelle Assistance à la recherche d emploi : CV, lettre de motivation et entretien d ebauche Accompagnement et tutorat : Alternance, stage et projet en entreprise Sensibilisation à la création d entreprise : Transmettre l envie d entreprendre Techniques de base du management : Leadership au quotidien 5. Métiers, secteurs d activité et export L hôtellerie et la restauration : Evolution du secteur et opportunités Une carrière dans la recherche agronomique : Témoignage et projet personnel Réussir à l international : Comment développer la fonction export des entreprises Les Télécom et les métiers concernés - Un secteur sous l influence du numérique Le secteur de l Aéronautique et de l Espace -Des métiers de très haute technologie Les perspectives du secteur automobile : Enjeux technologiques et sociétaux Page 5

7 Fiches regroupées dans 7 thèmes III L Entreprise du Futur 6. Entreprises et Méthode d Excellence Une démarche qualité : Pour quoi faire? Gouvernance et RSO : Responsabilité Sociétale des Organismes Approche processus : Cohérence des fonctions et activités de l entreprise ERP : Entreprise R esource Planning : Les Progiciels de gestion intégrée Excellence opérationnelle : De l évaluation des performances à l excellence Conduite de projet : Un management transversal La nouvelle norme ISO 9001 : et les normes Qualité, environnement, santé et sécurité 7. Ressources humaines Techniques de gestion de projet : les pratiques courantes du chef de projet Gestion de conflits interpersonnels dans l entreprise : Une approche fondée sur l'analyse transactionnelle. Entreprise et formation : Entreprise et formation; la formation professionnelle au service du changement Perspectives pour l entreprise de demain : L entreprise dans le monde numérique Négociation en milieu interculturel : Pratiques de coopération Qualité de vie au travail : Innovations techniques et organisationnelles : impacts sur le travail et la santé. Page 6