ENSEMBLE, ALLER PLUS LOIN

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1 2015 ENSEMBLE, ALLER PLUS LOIN Formation en alternance Guide d orientation des filières industrielles et technologiques CAP BAC PRO CQPM

2 SOMMAIRE p. 3 Aller plus loin avec l Aforp CAP p. 7 Classe préparatoire à l apprentissage p. 8 Seconde industrielle p. 10 Opérateur en chaudronnerie CQPM 059 CAP BAC PRO p. 11 Monteur Électricien BAC PRO p. 14 Technicien en systèmes de prod. CQPM 0119 p. 12 Technicien en installations électriques CQPM 0268 p. 15 Technicien des systèmes électroniques CQPM 0113 p. 13 Technicien en maintenance CQPM 0269 p. 16 Technicien en chaudronnerie indus. CQPM 0059 p. 17 Technicien outilleur CQPM 0047 p. 18 Technicien d usinage CQPM 0009 p centres près de chez vous

3 ENSEMBLE, ALLER PLUS LOIN L AFORP n est pas un centre de formation comme les autres. Notre approche pédagogique innovante, globale et individualisée, privilégie le développement et la certification des compétences. pour être connecté à soi et aux autres En construisant un parcours qui correspond aux talents et aux besoins de chacun. En portant une attention particulière à l autonomie, à la responsabilité, au travail collaboratif. En mettant en place un suivi performant pour progresser tout au long de la vie. pour être connecté avec les entreprises et l emploi Parce que nous sommes sur le terrain, nous connaissons parfaitement les attentes des entreprises d aujourd hui mais aussi les profils qu elles rechercheront demain. Un job board permet la mise en relation entre les apprentis et les entreprises. pour être connecté avec le monde Pour que les apprentis puissent développer leur expérience et leurs compétences, l AFORP leur donne de l ouverture : à l international grâce à des projets techniques, linguistiques et culturels en organisant des ateliers d écriture, de slam, de théâtre, de philosophie, de création artistique AVEC L AFORP, VOUS ALLEZ PLUS LOIN QUE LE DIPL^ÔME Pour nous, la formation n est pas une simple transmission de savoirs, de connaissances techniques. Nous offrons de nombreuses opportunités pour révéler les talents, valoriser les personnes sur le marché de l emploi et valider les acquis. Par exemple, en proposant des projets interdisciplinaires pour mettre les savoirs en pratique, stimuler les échanges et, pourquoi pas, susciter des vocations. Notre approche est à la fois globale et individualisée. Elle est agile et innovante pour des parcours ambitieux, pour des compétences augmentées. Pour que chacun puisse être en symbiose avec son environnement professionnel et personnel. 3

4 L APPROCHE GLOBALE AFORP : et disposer des outils pour gérer sa progression personnelle tout au long de la vie Des formations spécialisées et une ouverture d esprit pour développer une expérience et une réelle intégration professionnelle qui correspondent aux besoins des entreprises grâce à l innovation pédagogique et aux équipements... pour des apprentissages personnalisés et réussis avec qui l AFORP collabore étroitement depuis domaines d activité correspondants aux principaux métiers des entreprises industrielles et technologiques L AFORP propose des formations, des diplômes (CAP, BAC pro, BTS, DUT, Licences pro), des certifications (titres RNCP II, CQPM, TOEIC, Voltaire, informatique, etc ) DIAGNOSTIC ÉVALUATION MANAGEMENT ORGANISATION INDUSTRIELLE MAINTENANCE SÉCURITÉ ÉLECTROTECHNIQUE AUTOMATISME RÉGULATION ÉNERGIES ET FLUIDES SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES BUREAUTIQUE INFORMATIQUE RÉSEAUX TÉLÉCOMS CONCEPTION ET FABRICATION MÉCANIQUE CHAUDRONNERIE ET SOUDAGE 4

5 1961 Création de l AFORP par les entreprises industrielles et technologiques entreprises partenaires en Île-de-France centres près de chez vous Asnières Drancy Le Bourget Issy-les-Moulineaux Mantes-la-Ville 90% des apprentis insérés dans les 6 mois jeunes formés chaque année Des partenariats européens pour une expérience internationale 1 er centre de compétences industriel et technologique en Île-de-France Bien plus que des diplômes, des compétences certifiées En 2014 : certifiés TOEIC certifiés Voltaire sauveteurs secouristes du travail habilitations électriques LES FILLES AIMENT L INDUSTRIE ET L INDUSTRIE AIME LES FILLES L AFORP s engage pour que les emplois industriels soient ouverts aux filles comme aux garçons. Ainsi, l ensemble des formations, certifications et diplômes présentés ici sont accessibles aux unes comme aux autres. 5

6 DIMA ET SECONDE INDUSTRIELLE Pour construire votre socle de connaissances et compétences, et définir votre projet professionnel Légendes CQPM Certificat de Qualification Paritaire de la Métallurgie CFAI Centre de Formation des Apprentis de l Industrie

7 EN ALTERNANCE CLASSE PRÉPARATOIRE À L APPRENTISSAGE DIMA DISPOSITIF D INITIATION AUX MÉTIERS EN ALTERNANCE OBJECTIF Découvrir les métiers de l industrie au sein du centre de formation Définir et affirmer son choix d orientation professionnelle Découvrir l entreprise et l alternance ACTIVITÉS Construction du projet professionnel Construction du projet de formation Initiation aux métiers industriels Initiation aux technologies Renforcement des connaissances générales ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Dessin technique Traçage Technologie Usinage Chaudronnerie Schéma Câblage Électricité Français Grec Anglais Mathématiques Éducation physique Préparation à l entrée en apprentissage STATUT SCOLAIRE Formation de septembre à juin Stages en entreprises à partir de janvier Congés scolaires 15 ans POURSUITE DE CAP Bac en 3 ans Mantes 7

8 EN ALTERNANCE SECONDE INDUSTRIELLE SECONDE PROFESSIONNELLE À VOCATION INDUSTRIELLE OBJECTIF Acquérir les fondamentaux des métiers de l industrie au sein du centre de formation Acquérir le socle de compétences industrielles et le socle de connaissances d une seconde professionnelle Confirmer son orientation professionnelle Se préparer à intégrer l entreprise pour les 2 années suivantes en apprentissage ACTIVITÉS Travail par projets Fondamentaux des technologies des métiers industriels Fondamentaux en enseignement général permettant d intégrer une section de première professionnelle Participation active aux événements du centre ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Usinage Dessin technique Chaudronnerie Traçage Électricité Schéma Câblage Maintenance Ajustage Français Anglais Mathématiques et sciences physiques Éducation physique Projet et suivi professionnel STATUT STAGIAIRE Formation de septembre à juin Stages en entreprises à partir de mars en vue de la conclusion du contrat Sortie de 3 ème 16 ans minimum POURSUITE DE Bac en 2 ans LIEUX Drancy-Le Bourget Mantes 8

9 CAP BAC PRO ET CQPM

10 EN ALTERNANCE NIVEAU V OPÉRATEUR EN CHAUDRONNERIE CAP RCI RÉALISATION EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE MÉTIERS Chaudronnier sur métaux Chaudronnier sur tôle fine Chaudronnier soudeur COMPÉTENCES Décoder les documents techniques Mettre en œuvre les postes de fabrication Réaliser des ouvrages, seul ou au sein d une équipe Contribuer à la fabrication et à la pose sur site Assembler suivant les plans de fabrication Français Histoire et géographie Anglais Mathématiques et sciences physiques Vie sociale et professionnelle Éducation physique et sportive ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Dessin technique Traçage Mise en œuvre d une fabrication Sécurité et ergonomie FONCTIONNEMENT Salarié de l entreprise, contrat de 2 ans Début de la formation : septembre Rythme de l alternance : 2 semaines / 2 semaines RÉPARTITION ANNUELLE 17 à 18 semaines de formation au CFAI 29 à 30 semaines en entreprise 5 semaines de congés payés 16 ans et plus Sortie de collège POURSUITE DE Bac pro technicien en chaudronnerie industrielle LIEUX Drancy-Le Bourget Mantes ET EN PLUS DU CAP RCI, CERTIFIEZ VOS COMPÉTENCES AVEC LE : CQPM 059 CHAUDRONNIER D ATELIER Fabriquer des pièces primaires et assembler un sous-ensemble : - Préparer la fabrication de pièces primaires avant mise en forme - Réaliser des débits de pièces primaires - Conformer des éléments primaires - Assembler par pointage un sous-ensemble chaudronné - Contrôler la conformité d un sous-ensemble chaudronné Assurer la maintenance de 1 er niveau des équipements mis en œuvre Rendre compte aux services et /ou aux personnes concernées, oralement ou par écrit 10

11 EN ALTERNANCE MONTEUR ÉLECTRICIEN CAP PROELEC PRÉPARATION ET RÉALISATION D OUVRAGES ÉLECTRIQUES MÉTIERS Électricien de chantier Électricien d équipement tertiaire Électricien de bâtiment tertiaire Dépanneur d installation domestique COMPÉTENCES Installer des équipements électriques, raccorder les appareils Effectuer la mise en service de l installation et la livrer Assurer la maintenance : faire le diagnostic et remplacer les éléments défaillants Français Histoire et géographie Anglais Mathématiques et sciences physiques Prévention santé environnement Législation du travail Éducation physique et sportive ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Schéma Câblage Dessin technique Essais et mesures Électricité Technologie FONCTIONNEMENT Salarié de l entreprise, contrat de 2 ans Début de la formation : septembre Rythme de l alternance : 2 semaines / 2 semaines RÉPARTITION ANNUELLE 17 à 18 semaines de formation au CFAI 29 à 30 semaines en entreprise 5 semaines de congés payés 16 ans et plus Sortie de collège POURSUITE DE Bac pro Eleec LIEUX Drancy-Le Bourget En partenariat avec Eiffage 11

12 EN ALTERNANCE NIVEAU IV TECHNICIEN EN INSTALLATIONS ÉLECTRIQUES BAC PRO ELEEC ÉNERGIE, ÉLECTROTECHNIQUE, ÉQUIPEMENTS COMMUNICANTS MÉTIERS Électricien de chantier bâtiment et industriel Électricien d équipements tertiaires et industriels Électricien de maintenance tertiaire et industriel Français Histoire et géographie Anglais Mathématiques Sciences physiques Économie et gestion Éducation artistique et arts appliqués Éducation physique et sportive ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Électrotechnique Automatismes Mise en service de systèmes et modes d intervention Sciences et techniques industrielles COMPÉTENCES Interpréter des documents techniques Effectuer des opérations de mise en service, de contrôle et de dépannage Organiser un chantier FONCTIONNEMENT Salarié de l entreprise, contrat de 1, 2 ou 3 ans Début de la formation : septembre Rythme de l alternance : 2 semaines / 2 semaines RÉPARTITION ANNUELLE 19 à 20 semaines de formation au CFAI 27 à 28 semaines en entreprise 5 semaines de congés payés Bac en 1 an : bac ou sortie terminale Bac en 2 ans : 1 ère STI option ELEEC Bac en 3 ans : 3 ème des collèges POURSUITE DE BTS MS BTS ATI BTS TC BTS ET LIEUX Mantes, Asnières Drancy-Le Bourget Issy-Les-Moulineaux ET EN PLUS DU BAC PRO ELEEC, CERTIFIEZ VOS COMPÉTENCES AVEC LE : CQPM 0268 ÉLECTRICIEN MAINTENANCIER PROCESS Réaliser les actions de maintenance : Diagnostiquer un dysfonctionnement sur des équipements. Réaliser une intervention. Contrôler le bon fonctionnement d une fonction ou d un ensemble fonctionnel. Remplacer des pièces ou instruments défectueux, régler un paramètre. Suite à une intervention, mettre en fonctionnement, monter en cadence, régler et effectuer des contrôles lors des essais. Contribuer à l amélioration continue : Proposer et réaliser /organiser des actions d amélioration de la fiabilité du process. Définir et réaliser des actions de progrès. Communiquer : Transférer et capitaliser l information. Transmettre le savoir-faire. 12

13 EN ALTERNANCE NIVEAU IV TECHNICIEN EN MAINTENANCE BAC PRO MEI MAINTENANCE DES ÉQUIPEMENTS INDUSTRIELS MÉTIERS Installateur maintenancier en systèmes automatisés Technicien de maintenance en équipement industriel Technicien de maintenance en ascenseur Technicien méthode de maintenance MEI (P.13) - CQPM 0269 COMPÉTENCES Intervenir en maintenance préventive et corrective Mettre en place ou poursuivre une logistique de maintenance, y compris dans son aspect gestion Participer activement à l installation des équipements, dans le respect des évolutions économiques, technologiques et législatives Français Histoire et géographie Anglais Mathématiques et sciences physiques Économie et gestion Éducation artistique et arts appliqués Éducation physique et sportive ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Analyse fonctionnelle et mécanique Génie automatique Maintenance sur systèmes mécaniques automatisés Méthodes de maintenance Technologies des systèmes FONCTIONNEMENT Salarié de l entreprise, contrat de 1, 2 ou 3 ans Début de la formation : septembre Rythme de l alternance 2 semaines / 2 semaines RÉPARTITION ANNUELLE 19 à 20 semaines de formation au CFAI 27 à 28 semaines en entreprise 5 semaines de congés payés Bac en 1 an : bac ou sortie terminale Bac en 2 ans : 1 ère STI et 1 ère S Bac en 3 ans : 3 ème des collèges POURSUITE DE BTS MS BTS ATI ET EN PLUS DU BAC PRO MEI, CERTIFIEZ VOS COMPÉTENCES AVEC LE : CQPM 0269 MÉCANICIEN MAINTENANCIER PROCESS LIEUX Mantes Drancy-Le Bourget Réaliser les actions de maintenance : Diagnostiquer un dysfonctionnement sur des équipements. Réaliser une intervention. Contrôler le bon fonctionnement d une machine ou installation. Remplacer des pièces ou instruments défectueux. Suite à une intervention, mettre en fonctionnement, monter en cadence, régler et effectuer des contrôles lors des essais. Contribuer à l amélioration continue : Proposer et réaliser /organiser des actions d amélioration de la fiabilité du process. Définir et réaliser des actions de progrès. Communiquer : Transférer et capitaliser l information. Transmettre le savoir-faire. 13

14 EN ALTERNANCE NIVEAU IV TECHNICIEN DE SYSTÈMES DE PRODUCTION BAC PRO PLP PILOTE DE LIGNE DE PRODUCTION MÉTIERS Conducteur de ligne Chef de poste Pilote de ligne automatisée (automobile, électronique, pharmacie, chimie, agroalimentaire, carrières et matériaux, énergie, développement durable) COMPÉTENCES Préparer la production à réaliser sur une ligne automatisée ou semi-automatisée Conduire la ligne de production en coordonnant les opérateurs ou agents Suivre et réguler les dérives du processus de production LIEU Mantes Français Histoire et géographie Anglais Mathématiques et sciences physiques Économie et gestion Éducation artistique et arts appliqués Éducation physique et sportive Mécanique Prévention sécurité environnement ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Analyse de la préparation des activités de maintenance Automatisation de la production Conduite de systèmes Gestion de production Sciences et techniques industrielles FONCTIONNEMENT Salarié de l entreprise, contrat de 1 ou 2 ans Début de la formation : septembre Rythme de l alternance : 2 semaines / 2 semaines RÉPARTITION ANNUELLE 19 à 20 semaines de formation au CFAI 27 à 28 semaines en entreprise 5 semaines de congés payés Bac en 1 an : bac ou sortie terminale Bac en 2 ans : 1 ère STI et 1 e S, CAP CIP Bac en 3 ans : 3 ème des collèges POURSUITE DE BTS MS BTS ATI BTS TC BTS ET ET EN PLUS DU BAC PRO PLP, CERTIFIEZ VOS COMPÉTENCES AVEC LE : CQPM 0119 PILOTE DE PRODUCTION DE SYSTÈME AUTOMATISÉ Conduire la production : Conduire différents postes opérateurs du système de production. Organiser l activité et les moyens nécessaires à la production dont le pilote coordonne techniquement la conduite. Assurer la maintenance : Vérifier la bonne exécution des inspections et travaux périodiques de maintenance préventive. Assurer les opérations de maintenance curative de niveau 2 avec l appui technique du service maintenance. Contribuer à l amélioration continue : Collecter des informations auprès du personnel sur les difficultés de réalisation de la production. Identifier les sources d amélioration et formuler des propositions. Participer aux groupes de travail. Accompagner le personnel de production dans la mise en place des plans d actions. 14

15 EN ALTERNANCE NIVEAU IV TECHNICIEN DES SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES BAC PRO SEN SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES NUMÉRIQUES Électronique industrielle embarquée - Télécommunications et réseaux - Alarme sécurité incendie MÉTIERS Électronique industrielle embarquée Électronicien Technicien de laboratoire en électronique Technicien processus en électricité-électronique Opérateur de test en électronique Télécommunications et réseaux Installateur en télécoms Technicien réseaux et communications d entreprise Dépanneur en téléphonie Gestionnaire de parc informatique Alarme sécurité incendie Installateur de systèmes de sécurité, alarme et détection incendie Installateur de systèmes de vidéosurveillance Installateur de systèmes anti-intrusion Installateur de systèmes de contrôle d accès COMPÉTENCES Préparer et installer le système adapté aux besoins du client Configurer l installation au niveau matériel et logiciel Assurer la mise en service et les vérifications nécessaires Renseigner les documents de suivi et les comptes-rendus d intervention Réaliser les visites d entretien nécessaires au bon fonctionnement de l installation Français Histoire et géographie Anglais Mathématiques Sciences physiques Économie et gestion Éducation artistique et arts appliqués Éducation physique et sportive ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Électronique Informatique Études des systèmes techniques et des schémas fonctionnels Mise en œuvre des éléments d une installation FONCTIONNEMENT Salarié de l entreprise, contrat de 1, 2 ou 3 ans Début de la formation : septembre Rythme de l alternance : 2 semaines / 2 semaines RÉPARTITION ANNUELLE 18 à 20 semaines de formation au CFAI 27 à 29 semaines en entreprise 5 semaines de congés payés Bac en 1 an : bac ou sortie terminale Bac en 2 ans : 1 ère STI option Élec Bac en 3 ans : 3 ème des collèges POURSUITE DE BTS SN BTS TC LIEUX Issy-Les-Moulineaux Mantes ET EN PLUS DU BAC PRO SEN, CERTIFIEZ VOS COMPÉTENCES AVEC LE : CQPM 0113 TECHNICIEN D ESSAIS EN ÉLECTRONIQUE Réaliser les essais : Conduire les essais et mettre au point les équipements multi-unitaires et de série. Assurer la recette du matériel de série. Étudier, suivre la fabrication et la mise au point des moyens d essais. Établir le bilan fiabilité/qualité relatif à une série. Valider et rédiger les procédures d essais. Communiquer : Exposer oralement le compte-rendu d avancement périodique. Manager : Encadrer techniquement un ou deux agents techniques. 15

16 EN ALTERNANCE NIVEAU IV TECHNICIEN EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE BAC PRO TCI TECHNICIEN EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE LIEU Asnières Drancy-Le Bourget Mantes MÉTIERS Chaudronnier Tuyauteur Chaudronnier traceur Opérateur en découpe (plasma, laser ) Assembleur soudeur Chaudronnier métallier Monteur sur charpentes métalliques Français Histoire et géographie Anglais Mathématiques Sciences physiques Économie et gestion Éducation artistique et arts appliqués Éducation physique et sportive ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Géométrie dans l espace, traçage Étude d un produit et d un processus Préparation d une production Maintenance Réalisation d un ouvrage COMPÉTENCES Effectuer les travaux de préparation de la fabrication à partir des plans de la pièce à réaliser (tracés, débits) Choisir et mettre en oeuvre les différentes techniques de mise en forme nécessaires à la réalisation de la pièce en utilisant des outils manuels ou des machines à commande numérique Mesurer la conformité de la pièce par rapport aux exigences spécifiées Réaliser les assemblages des différents éléments constituant un ouvrage Effectuer l installation de tout ou partie de l ouvrage et réaliser les essais de fonctionnement Participer au maintien du bon fonctionnement des postes de travail Assurer la maintenance FONCTIONNEMENT Salarié(e) de l entreprise, contrat de 1, 2 ou 3 ans Début de la formation : septembre Rythme de l alternance : 2 semaines / 2 semaines RÉPARTITION ANNUELLE 19 à 20 semaines de formation au CFAI 27 à 28 semaines en entreprise 5 semaines de congés payés Bac en 1 an : bac ou sortie terminale Bac en 2 ans : 1 ère STI Bac en 3 ans : 3 ème des collèges POURSUITE DE BTS CRCI BTS ATI BTS TC ET EN PLUS DU BAC PRO TCI, CERTIFIEZ VOS COMPÉTENCES AVEC LE : CQPM 0059 CHAUDRONNIER D ATELIER Fabriquer des pièces primaires et assembler un sous-ensemble : Préparer la fabrication de pièces primaires avant mise en forme. Réaliser des débits de pièces primaires. Conformer des éléments primaires. Assembler par pointage un sous ensemble chaudronné. Contrôler la conformité d un sous ensemble chaudronné. Assurer la maintenance de 1 er niveau des équipements mis en œuvre. Rendre compte aux services et /ou aux personnes concernées, oralement ou par écrit. 16

17 EN ALTERNANCE NIVEAU IV TECHNICIEN OUTILLEUR BAC PRO TO TECHNICIEN OUTILLEUR LIEU Drancy-Le Bourget MÉTIERS Ajusteur outilleur de fabrication Mécanicien outilleur Mécanicien outilleur en découpage et emboutissage Français Histoire et géographie Anglais Mathématiques et sciences physiques Économie et gestion Éducation artistique et arts appliqués Éducation physique et sportive ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Dessin mécanique et technologique Méthodes de fabrication, études de processus opératoires Réalisations sur machines-outils (traditionnelles et à commande numérique) Mise au point des outillages (presses à emboutir, à découper et à injecter) MEI (P.13) - CQPM 0269 COMPÉTENCES Analyser les documents de fabrication et définir l ensemble des étapes et des moyens de réalisation Mettre en œuvre et conduire un poste d usinage traditionnel ou à commande numérique Contrôler la conformité et la qualité des outillages Organiser le poste de travail et respecter les règles de sécurité Diagnostiquer les dysfonctionnements et assurer la maintenance des outillages Assurer la maintenance des moyens de fabrication de montage et de contrôle FONCTIONNEMENT Salarié de l entreprise, contrat de 1, 2 ou 3 ans Début de la formation : septembre Rythme de l alternance : 2 semaines / 2 semaines RÉPARTITION ANNUELLE 19 à 20 semaines de formation au CFAI 27 à 28 semaines en entreprise 5 semaines de congés payés Bac en 1 an : bac ou sortie terminale Bac en 2 ans : 1 ère STI option mécanique Bac en 3 ans : 3 ème des collèges POURSUITE DE BTS IPM BTS ATI BTS CPI ET EN PLUS DU BAC PRO TO, CERTIFIEZ VOS COMPÉTENCES AVEC LE : CQPM 0047 OUTILLEUR MOULISTE Préparer la fabrication : Interpréter les plans de définitions mécaniques. Comprendre les techniques de fabrication des pièces moulées. Rédiger les processus de fabrication et d assemblage d un moule. Calculer les éléments de cotation. Fabriquer tout ou partie d un moule : Réaliser des travaux de fraisage ou d ajustage. Mettre en œuvre les différents moyens de fabrication (fraiseuse, rectifieuse, outillage portatif, CN, électroérosion ). Conduire la réalisation de tout élément du moule. Effectuer les opérations de finition. Maintenir en état : Réaliser la maintenance ou la réparation d un moule. Conduire l ensemble de son travail en toute autonomie. 17

18 EN ALTERNANCE NIVEAU IV TECHNICIEN D USINAGE BAC PRO TU TECHNICIEN D USINAGE MÉTIERS Conducteur d équipement d usinage Opérateur en usinage Tourneur Fraiseur Opérateur commande numérique Français Histoire et géographie Anglais Mathématiques Sciences physiques Économie et gestion Éducation artistique et arts appliqués Éducation physique et sportive ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Analyse et exploitation des données techniques (dessin industriel mécanique) Gestion de production Préparation d une production (gamme programmation) Mise en œuvre d une production (machines périphériques / maintenance) Contrôle et qualité COMPÉTENCES Préparer des outils et des moyens de contrôle des pièces Préparer, régler, conduire des machines - outils Contrôler les pièces produites Suivre la production, traiter les aléas et participer à la maintenance FONCTIONNEMENT Salarié de l entreprise, contrat de 1, 2 ou 3 ans Début de la formation : septembre Rythme de l alternance : 2 semaines / 2 semaines RÉPARTITION ANNUELLE 19 à 20 semaines de formation au CFAI 27 à 28 semaines en entreprise 5 semaines de congés payés Bac en 1 an : bac ou sortie terminale Bac en 2 ans : 1 ère STI option mécanique Bac en 3 ans : 3 ème des collèges POURSUITE DE BTS IPM BTS ATI BTS CPI ET EN PLUS DU BAC PRO TU, CERTIFIEZ VOS COMPÉTENCES AVEC LE : CQPM 0009 OPÉRATEUR MOCN LIEUX Drancy-Le Bourget Mantes Préparer la fabrication : Préparer les équipements nécessaires à la réalisation d une série de pièces sur MOCN. Démonter, monter les éléments de la machine-outil. Procéder à des réglages simples. Assurer la fabrication : Assurer la production dans le respect des objectifs impartis. Contrôler la qualité de sa production. Contribuer à l amélioration continue : Entretenir son poste de travail. Rendre compte de son activité. 18

19 NOS IMPLANTATIONS CENTRES PRÈS DE CHEZ VOUS Les 4 centres AFORP sont desservis par les transports en commun et faciles d accès. Place des Bourguignons Rue de Colombes AFORP Rue P. Déroulède Av. d'argenteuil Rue de Nanterre Bd Voltaire Rue de la Comète Av. de la Marne Mairie Vers Paris Gabriel Péri ligne 13 M Place Voltaire Porte d'asnières à 3 km RN 2 Av. Gabriel Péri Pont de Clichy Vers Paris Porte de Clichy à 3,5 km ASNIÈRES 20, rue Paul-Déroulède ASNIÈRES Tél Gare du Nord Paris Av. de la Division-Leclerc Rue du Chevalier de la Barre Rue de la Butte Av. Jean Jaurès Rue Danton Rue Lasserre Av. Victor Cresson Rue Pierre Brossolette ISSY-LES-MOULINEAUX 34, rue Baudin ISSY-LES-MOULINEAUX Tél Bd. Gallieni Bd Roger Salengro Rue Marcel Sembat Rue René Valognes A 13 Rue Louise Michel AFORP Av. de la Paix Mairie d'issy ligne 12 M Bus 169 B Place des Tilleuls Bus 323 B Rue du Fort Rue des Deux Gares Av. Jean Jaurès Rue de France Rue Camélinat Bd Carnot Ru G. Péri AFORP Rue Dammartin Rue Pasteur Rue du Gal Leclerc Rue Colonel Moll Rue de l'abbé Grégoire Rue Baudin Rue Guesde Av. Charles de Gaulle Bd Calmette Berteaux Route de Houdan Vers Paris Gare de Mantes Bus 394 B Gare le Bourget SNCF - RER Accès gare par le souterrain A 13 MANTES-LA-VILLE 6, rue Camélinat MANTES-LA-VILLE Tél AFORP Vers Paris A 86 Porte de la Villette DRANCY-LE BOURGET Rue de la Butte DRANCY-LE BOURGET Tél

20 91% L ALTERNANCE, POUR VOIR PLUS LOIN des jeunes ont une opinion positive sur l apprentissage (OpinionWay, novembre 2014) L alternance est une formation rémunérée qui se déroule pour partie à l AFORP et pour partie dans une entreprise. L alternance permet d accéder à un diplôme d État ou à un titre reconnu et d acquérir une expérience professionnelle dans le même temps. L alternance, c est pour vous si vous êtes un collégien, un lycéen ou un étudiant de 16 à 25 ans à la recherche d un emploi. Les avantages de l alternance Des études ET un salaire Un contrat de travail Une expérience professionnelle reconnue Des compétences opérationnelles et des certifications recherchées par les entreprises L opportunité de financer vos études supérieures. Trouver un employeur facilement Avec l AFORP, vous bénéficiez d un accompagnement dans la recherche d un employeur et d un accès à notre plateforme de relation qui réunit près de 1200 entreprises en Île-de-France. Conception : baconandeggs.fr - Crédits photos : AFORP, Fotolia Qu est-ce qu une certification? Une certification est la reconnaissance d un savoir-faire ou de compétences dans un domaine professionnel. Les certifications professionnelles sont précises, liées à des activités et appréciées par les entreprises. Elles valorisent les acquis et l expérience. En savoir plus sur notre approche, les formations et les certifications :

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