Bilan d expatriation

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1 Keslassy Michaël 3ème Année Bilan d expatriation

2 Sommaire I. EAE Barcelona... 3 a) Présentation de l école de commerce... 3 b) Intégration... 4 c) Le choix des cours... 4 II. Présentation des cours méthode d enseignement... 5 Managing Risk in Finance... 5 Strategic marketing... 5 Global economy... 6 Leadership and management skills... 6 Doing business in Spain... 7 III. Budget Logement... 8 a) Logement... 8 b) Vie quotidienne et voyages... 8 c) Bilan... 8 IV. Les apports... 9 a) Linguistique... 9 b) Culturels Voyages... 9 V. Rapport d étonnement Conclusion... 12

3 I. EAE Barcelona a) Présentation de l école de commerce L EAE, ou école d administration des entreprises, est une école de commerce présente à Madrid et Barcelone en Espagne. Selon le classement MERCO 2012, l EAE est classée 3 ème meilleure école de commerce d Espagne. L EAE a été créée en 1958 ; elle est associée avec l université polytechnique de Barcelone, l Université de Barcelone ainsi que l université Camilo José Cela. Cette école de commerce est située en plein centre de Barcelone, elle se scinde en deux entités, la principale pour l ensemble des étudiants, et une annexe plus petite où se tiennent principalement les cours pour les étudiants en échange universitaire. Les locaux sont très propres et spacieux, l ensemble des salles est équipé de prises et un réseau wifi est disponible dans toute l école. Le local principal dispose d une cafétéria qui permet de manger chaud tout en restant économique ainsi que d une bibliothèque mettant à disposition un grand nombre d ouvrage. De plus l école contient de nombreuses salles informatiques permettant d utiliser des ordinateurs ainsi que d imprimer les devoirs. L université dispose également de Blackboard, un intranet dernière génération qui permet d échanger facilement avec les professeurs et de consulter ses notes ou devoirs. Le hall de l université :

4 b) Intégration Lors de notre arrivée à Barcelone, nous avons eu une réunion au sein de l EAE afin de nous présenter l ensemble des matières ainsi que les locaux, de nous expliquer les règles de fonctionnement de l école. Le directeur de l école est également venu nous faire une présentation. Après cette réunion, un groupe Facebook a été créé par les étudiants en échange universitaire, ce qui nous a permis de nous rencontrer et de découvrir et visiter les lieux intéressants de Barcelone car certains étudiants étaient déjà présents au premier semestre, ils connaissaient donc déjà les lieux. c) Le choix des cours J avais préalablement choisi mes cours auprès de l IPAG business school lors de mon inscription académique, elle se composait des 5 cours disponibles en anglais au second semestre : - Managing Risk in Finance - Strategic marketing - Global Economy - Doing Business in Spain - Leadership and management skills Lors de la réunion d information, nous pouvions choisir nos horaires, de 15h30 et 17h30 ou de 17h30 à 19h30. J ai choisi de suivre les premiers cours de la journée afin de pouvoir être libre en fin d aprèsmidi. J ai également choisi de ne pas avoir cours le vendredi, afin de pouvoir disposer d un long week-end et de pouvoir partir plus longtemps en voyage aux alentours de Barcelone. Mon emploi du temps : Emploi du temps EAE Barcelona 15h30-17h30 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Leadership and Managing Risk Strategic Doing business management in Finance Marketing in Spain skills 17h30-19h30 Global Economy

5 II. Présentation des cours méthode d enseignement Managing Risk in Finance Ce cours comptait une trentaine d étudiants, uniquement internationaux en échange universitaire. Cette classe était très intéressante dans le fond, car il s agissait pour moi d une introduction à la finance et aux outils de la bourse, spécialité que je souhaite choisir pour mon master en 4 ème année. Les principaux éléments étudiés sont : - Le système monétaire international - La balance de paiement - Les «Futures» et les «options» lors des investissements en bourse Nous avions des projets de groupe à réaliser tout au long du semestre sur l ensemble des points étudiés, ce qui nous permettait de mettre en pratique le cours. La méthode d évaluation était basée sur trois points : 50% sur le partiel final 25% sur les projets de groupe 25% sur la participation Strategic marketing Ce cours comptait également uniquement des étudiants en échange universitaire. Ce cours était plus basé sur la théorie que la pratique, la majorité des cours se déroulaient sous forme de présentation power point sur les bases du marketing en anglais, cela m a permis de revoir le vocabulaire anglais du marketing. Nous avions également un projet à rendre à la fin du semestre. Nous devions choisir une ville européenne, dans notre cas Paris, et faire une étude marketing sur le tourisme ou le tourisme d affaire. Cette présentation devait être d environ 30 pages. La méthode d évaluation pour cette classe était : 20% Projets de groupe 10% Participation 20% Dossier final 50% Partiel

6 Global economy L objectif de ce cours était principalement de la pratique sur les capacités, les compétences ainsi que les outils pour devenir un bon entrepreneur international. Les principales compétences qui sont développées durant ce cours sont la créativité, le marketing, la finance, le management des ressources humaines, la stratégie et bien d autres. Les objectifs d apprentissage étaient : - Identifier et évaluer les idées d entreprise internationale et les opportunités d entreprise - Appliquer les techniques et capacités pour élaborer un «business model» ou un «business plan» - Travailler en équipe et collaborer avec un objectif commun - Communiquer de façon claire et persuasive à propos d un projet d entreprise La méthode d évaluation pour cette classe était : 20% Projets de groupe 20% Participation en classe 40% Projet final 20% Examen final Leadership and management skills L objectif de ce cours était de nous montrer et de mettre en valeur chaque point d une relation entre un employé et son manager. Comment faut-il parler avec son employé, comment faut-il aborder les points négatifs ainsi que les points positifs. Nous avons abordé de nombreux sujet tout au long de ce cours : - Management et leadership - Identifier et développer les compétences - Comprendre la dynamique du travail en groupe - Changer ses techniques de management - Leadership et communication / réseau - Etablir sa place en tant qu élément clé. La méthode d évaluation pour cette classe était : 30% Projets de groupe 20% Participation en classe 50% Examen final

7 Doing business in Spain Ce cours était pour moi un des plus intéressants car il nous plongeait vraiment dans l économie espagnole, la façon de faire du commerce avec les espagnols, leur façon de voir les choses ainsi que d échanger. Les objectifs du cours étaient divers ; l enseignante alternait entre des cours magistraux et des présentations de groupe, en général nous avions une présentation toutes les deux à trois semaines. Le principe des présentations était de choisir une entreprise espagnole dans un secteur spécifique donné, de faire la présentation ainsi que le positionnement de celle-ci, puis d organiser un congrès, un voyage ou un salon pour cette entreprise. Chaque étape devait être prise en compte, de la recherche du logement jusqu aux sponsors ainsi qu au lieu de restauration. La méthode d évaluation pour cette classe était : 30% Projets de groupe 20% Participation en classe 50% Examen final

8 III. Budget Logement a) Logement Concernant le logement, comme au premier semestre aux Etats-Unis, nous avons décidé de faire une collocation avec deux autres étudiantes de l IPAG ; une également en échange à l EAE business School, et une en stage à Barcelone. Nous avons trouvé un appartement situé dans le Born, proche de la plage, du centre historique et des Ramblas de Barcelone. L appartement est d environ 100m², avec trois chambres doubles, une cuisine, un dressing, une salle de bain ainsi que deux salons lumineux. Le loyer s élève à 350 charges incluses par personne, il faut compter en plus les frais d agence (200 par personne), ainsi que la caution (650 par personne). Soit un total d environ 2000 pour les cinq mois uniquement pour le logement. b) Vie quotidienne et voyages A Barcelone, il est très facile de se déplacer, j ai donc choisi de me déplacer quasi exclusivement à pieds. Cependant, j ai dû acheter deux cartes de métro T10, valables pour 10 trajets, coutant 10 chacune. Concernant les sorties, restaurants et visites, il dépend de chaque personne et pour ma part, mes dépenses se sont élevées à environ 400 par mois. L ensemble des voyages que j ai effectué m a couté environ 500. Soit un total pour la vie quotidienne et les voyages de 2500 c) Bilan Pour récapituler : Avion : 150 Logement : Environ 2000 Vie quotidienne : 2500 Voyages : 500 Soit un total de 5150 pour 5 mois, ce qui donne une moyenne d environ 1000 mensuel.

9 IV. Les apports a) Linguistique Mon premier objectif en choisissant de partir en Espagne était évidemment d augmenter mon niveau d Espagnol. L adaptation s est déroulée suivant différentes phases : - Lors de mon arrivée, durant les premières semaines, c était plutôt facile de communiquer, je n ai pas eu de problèmes spéciaux. - Au bout de quelques temps, avec l arrivée de discussions plus poussées, les problèmes ont commencés, car lorsque l on cherche à échanger réellement des idées, le vocabulaire a besoin d être plus riche et il me manquait pas mal de mots. - Après trois mois en Espagne, les conversations ont commencé à être fluides et les mots à venir naturellement. En conclusion, à l heure d aujourd hui je comprends quasiment tout lorsque quelqu un parle Espagnol, cependant je ne suis pas encore totalement à l aise à l oral. b) Culturels Voyages Cet échange universitaire m a beaucoup apporté sur le plan des découvertes, même s il fût moins riche en voyages que ma première expatriation aux Etats-Unis. Mon premier voyage fût aux Baléares, à Palma de Majorque, où j ai rejoins une amie de l IPAG également en échange universitaire en Espagne. Nous avons trouvé un hôtel en bord de mer, bien situé, proche du centre historique et facile d accès en transport. Nous sommes restés 5 jours et 4 nuits. Le premier jour, nous avons visité Palma, sa vieille ville pleine de petites rues piétonnes ainsi que sa grande cathédrale «Santa María de Palma de Malorca». Les deux jours suivants, nous avons profité du beau temps ainsi que de la plage, très propre et agréable. La veille du départ, nous avons décidé de louer un scooter pour la journée car le prix était très attractif (20 ). Nous avons donc décidé de faire le tour de l ile en scooter, et de nous rendre aux grottes du Drach, à Porto Cristo, d une profondeur de 25 mètres et longues de 2,4 km. Cette grotte est très belle et un jeu de lumière permet de mettre en scène l ensemble des salles de façon très artistique. Après mon retour sur Barcelone, mon second voyage fût à Sitges, où je suis allé avec mon meilleur ami en scooter, c est une ville proche de Barcelone, environ une heure de route, mais très belle et avec une plage très propre. C est une très petite ville et comme à Palma, plein de petites rues caches des petites boutiques et des jeux de lumière vraiment remarquables. Quelques semaines plus tard, accompagné d une dizaine d étudiants de l EAE Business school, nous avons décidé de louer des voitures afin de nous rendre à Tarragone ainsi qu à Salou. La location des voitures est vraiment abordable, comptez environ 15 par personne pour une journée. Nous sommes donc partis de bonne heure afin de pouvoir profiter de la journée. Après deux heures de voiture, nous sommes arrivés à Tarragone, une ville au sud de Barcelone où mes parents m avaient déjà amené passer des vacances.

10 Nous avons alors visité les vestiges de la «ciudad romana de Tarraco» dont les plus vieux éléments datent du 5 ème siècle avant JC. Lors de la venue de mes parents et de ma soeur à Barcelone, nous en avons profiter pour visiter la ville. Nous avons donc commencé par visiter le parc Guell, élaboré par Gaudi, puis visiter la Sagrada Familia, qui n est pas très belle vue de l éxterieur mais l interieur est très impréssionnant. Nous avons pris le téléphérique de Montjuic, qui surplombe Montjuic, le port et rejoint la pointe de la Barceloneta avec une superbe vue sur la plage de Barcelone. Nous nous sommes également rendus au musée Juan Miro, l ensemble des œuvres qui y sont présentées sont assez étranges et n étant pas très réceptif à l art, j ai le sentiment que cet artiste est assez excentrique et perturbé par les femmes. Voilà les principales visites qui m ont marquées tout au long de mon expatriation, et qui resteront dans mes souvenirs probablement toute ma vie. Vue de la cote à Porto Cristo Majorque :

11 V. Rapport d étonnement Les principales différences que j ai pu observer et qui m ont surpris sont : - En Espagne les gens prennent le temps de vivre, contrairement à la France où tout le monde est pressé par le temps. - La diversité de la population est très différente de celle de la région parisienne, on observe beaucoup moins de métissage mais cependant plus de gens d origine pakistanaise et latino. - Il y a beaucoup de pauvreté à Barcelone, beaucoup de personnes vivent dans la rue, on voit également beaucoup de prostitution ainsi que de personnes droguées. - La quantité de personnes françaises à Barcelone est très importante, voire trop, il est impossible de passer une journée sans entendre parler au moins 5 fois français dans la rue. - L omniprésence de la police, à l inverse de la France, les policiers sont partout. - L agilité des pickpockets, malgré beaucoup de vigilance, plusieurs de mes amis se sont fait voler des téléphones, sacs ou portefeuilles au cours des cinq mois d expatriation. - La nourriture, en Espagne, le canard, l agneau et le lapin sont très difficiles à trouver, les rayons boucheries ne contiennent que du poulet, du bœuf, du porc et du veau. Les plats au restaurant sont plutôt bons, bien que gras. - Le catalan, qui n a rien à voir avec le castillan.

12 Conclusion Cette expérience fût très enrichissante pour moi, en effet j ai découvert la vie en Espagne pour la première fois de ma vie et j'ai eu l'occasion de voyager tout au long de mon séjour. Vivre seul à l étranger m'a apporté beaucoup et m'a permis de prendre un certain recul aussi bien par rapport aux amitiés que j'entretiens en France, qu'à la vie de tous les jours. Je tiens à remercier mes parents qui m ont permis de financer cette expérience et sont venus 10 jours accompagnés de ma sœur, durant lesquels j ai beaucoup visité et profité. Je tiens également à remercier Leah Mesguich, Caroline Fournier et Baptiste Boussion avec qui j ai partagé 4 mois de rêves et de bonheur, dans les bons comme dans les mauvais moments, ce fût toujours un plaisir. Je tiens pour finir à remercier l IPAG de m avoir permis de vivre cette expérience qui restera à jamais un très bon souvenir.