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1 Reg. No. : Sub. Code : R 1 FR 41/ B 1 FR 41/G 1 FR 41 B.A./B.Sc. (CBCS) DEGREE EXAMINATION, APRIL Fourth Semester Part I French PRESCRIBED TEXT BOOK II (For those who joined in July 2008 onwards) Time : Three hours Maximum : 75 marks SECTION A (15 marks) 1. (a) Traduisez en anglais : (7 ) Louis : Hyper top, la voiture! C est la tienne?

2 Noémie : Oui, cadeau de mes parents pour ma réussite au Deug. Louis : C est pas les miens qui feraient ça, même pour mon doctorat! Noémie : Les miens ont du fric, les tiens sont sympas, ça équilibre..alors, Où est-ce qu on fait La fête? Eudes : Au Clos- Gaillard, c est à cinq kibomètres. Noème : Mais le Clos- Gaillard, je connais! ça appartient au docteur Péruzet! Eudes : Et alors? Il possède La moitié du village. D ailleurs. c est sa fille qui nous a indiqué I endroit où on pouvait organiser la fête techno. Page 2

3 Louis: De toute façon, le matériel est déjà là-bas. Alors Jérôme et David, vous montez dans la voiture de Noème! Lorraine, tu viens dans la nôtre? (b) Lisez le passage suivant et répondez aux questions : (7 ) Progrès technologiques, réformes sociales. libertés individuelles... la France se veut aujourd hui à la pointe de la modernité. Pourtant, de nombreux îlots d archaïsmes demeurent, des domaines où, bien que d un faible coût, la réforme semble impossible. C est le cas de l orthographe. Depuis ce jour de 1673 où l Académie française a décidé de fixer la forme écrite des mots. des générations d enfants ont souffert pour mémoriser <<coordonner>> et <<coordination>>, <<j appelle>> et <<je pèle >>. Et les bataillons des martyrs de l orthographe n ont fait qu augmenter quand, dans l école obligatoire et gratuite de la dictée est devenue l active phare de l enseignement. celle qui allait distinguer les bons mauvais éléves. Car notre orthographe est compliquée. Elle est absurde dans le monde d aujourd hui. C est un casse-tête pour let enfants qui n ont pas la chance d avoir une bonne mémoire visuelle et qui doivent y Page 3

4 consacrer des milliers d heures au couirs de leur scolarité. Certes, on comprend ceux qui s opposent à toute reforme. Notre orthographe est un héritage, si <<âne>> s écrit avec un accent circonflexe, si <<sept >> ne s écrit pas comme se prononce, c est parce qu ils ont pour origine les mots latins asinus et septem. Mais la langue doit elle être un musée ou un instrument facile à utiliser? Questions : (i) La France est-elle à la pointe de la modernité? Comment? (ii) Qu est-ce qui est devenu l activité phare de l enseignement? (iii) Quelle est La conséquence de la décision de l Académie Française? (iv) Quel est le problème posé par I orthographe? (v) Qui doit consacrer des milliers d heures à l orthographe? SECTION B (15 marks) Page 4

5 2. (a) Dites Vrai ou faux. (2 ) (2 ) (b) (ii) (i) La Corse est une île dans la méditerrané près de la France. On appelle la France l hexagone. (iii) Pour Noël, il y a la bûche et le réveillon. (iv) Le Tour de France est la plus célèbres de courses cyclistes en France. (v) Le festival de Cannes Se déroule au mois de mai. Choisissez la meilleure réponse. (i) est un palais de rois de France. (Louvre/ Loire/ Lois/ Larousse) (ii) est le fleuve le plus long de La France. (La Loire/ La Seine/ Le cauvery/ Le Gange) (iii) est un moyen de paiement. (La carte visa/ La carte/ Le cahier/ Le Livre) Page 5

6 (iv) a écrit la fable du Renard et les raisins. (La Fontaine/ Lamartine/ Victor Hugo/ Henri) (v) est un peintre espagnol qui a crée le cubisme. (Picasso/ Van Gogh/ Monet/Henri) (c) Répondez à DIX des questions suivantes : (10 1 = 10) (i) Citez quelques monuments bien connus dans votre pays? (ii) (iii) (iv) (v) Où Se trouve la Tour Eiffel? Quel sport préférez-vous? Comment allez-vous? Que faites-vous dans la vie? (vi) Quelle ville est la capitale de la France? (vii) Combien de membres dans votre famille? Page 6

7 (viii) Quel est le hymne national de la France? (ix) (x) (xi) Qu est-ce que le T.G.V.? Quand vous êtes né(e)? Quel fleuve traverse à Paris? (xii) Nommez les pays qui entourent la France? SECTION C (35 marks) 3. (a) Confirmez en utilisant un pronom possessif. Ex : C est mon sac. C est le mien. (i) (ii) (iii) (iv) (v) C est l écharpe de Marie... Ces magazines sont à nous... Ce CD est à toi... Ce sont mes affaires... Ce portable est à moi... (b) Regroupez les deux phrases en utilisant <<dont>> complément de nom ou d adjectif. (i) J ai rencontré un type sympathique. Son frère est musicien. Page 7

8 (ii) Nous avons emmené des copains. La voiture de ces copains était en panne. (iii) Il y avait un excellent DJ. J ai oublié son nom. (iv) Louis est un garçon sympathique. Noème est amoureuse de Louis. (v) J ai rencontré Clara. Son père est avocat. (c) Continuez les phrases. Dites Ce qu ils font dans les situations suivantes. (i) Pedro est espagnol. Il va travailler à Paris mais il n a pas de compte en banque en France. Il doit... (ii) Agnès a acheté une voiture d occasion. Comme elle trouvait le prix in peu élevé, elle... Page 8 (iii) Sabine et Luigi achètent un lave-ligne dans un magasin dont ils sont des clients fidèles. Ils demandent...

9 (iv) Eudes n aplus d argent dans Son portefeuille. Il va... (v) Quand Élise et Marc ont acheté leur maison, ils n avaient pas assez d argent. Ils ont dû... (d) Remplacez les propositions avec gérondif par des propositions commençant par : <<en même temps>>, <<si>>, <<quand>>, <<parce que>>. (i) En revenant de la bibliothèque, j ai rencontré Philippe. (ii) Il a beaucoup minci. C est en faisant le régime <<Filvert>>. (iii) En faisant ce régime. je pourrais peut-être perdre du poids moi aussi. (iv) Philippe a beaucoup de courage. Tout en travaillant, il élève seul ses deux enfants. (e) activités. Page 9 Trouvez les professions correspondant à ces

10 Ex : Celui qui travaille dans I informatique un informaticien. les autres (i) Celui qui conseille (ii) Celle qui s occupe des costumes de théâtre (iii) coiffe les cheveux Celui qui coupe et (iv) (v) Celle qui enseigne Celui qui forme les autres. (f) Continuez les deux phrases en employant le gérondif (en parlant,... ) ou la proposition participe (Pierre ayant parlé, nous...) (i) A 9 heures, Laure et Paul n étaient pas arri és. Nous avons dû les attendre. (ii) A 10 heures, nous sommes partis. Mais nous avons oublié un sac à dos. (iii) Alice a sauté un ruisseau. Elle est tombée a l eau. Page 10

11 (iv) A 11 heures, les enfants avaient faim. Nous avons fait une pause. (v) Nous sommes enfin arrivés au chalet refuge. Nous avons vu qu il était fermé. (g) Valentin et Thieu parlent en week-end. Valentin est indifférent. Imaginez ses réponses. Thieu : Quel jour partons- nous? Valentin : N importe lequel. Valentin : Thieu : Oû allons nous? Valentin : Thieu : Quelle voiture prenons-nous? La mienne ou la tienne? Thieu : Avec qui partons-nous? Valentin : Thieu : Quand revenons-nous? Page 11

12 Valentin : SECTION D (10 marks) 4. Traitez Un sujet au choix. (a) A votre cousin/ cousine pour l innviter chez vous pour les vacances d été. (b) Vous écrivez à votre ami (e) en dérivant un beau film que vous avez vu. (c) Le jour de votre anniversaire, vous avez dîné dans un très bon restaurant de votre quartier avec vos parents. Écrivez une lettre à votre ami (e) lui décrivant cette visite au restaurant. Page 12