Concepteur Pédagogique _ serious game

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1 Concepteur Pédagogique _ serious game Concevoir des produits pédagogiques efficaces et innovants Comment reconnait-on un bon produit pédagogique? Il est reconnu pour son utilisabilité, qui doit aujourd'hui être le maitre mot de la conception d'un produit pédagogique Comment optimiser l'apprentissage? Ma formation et mon expérience permettent de mettre en place deux paramètres essentiels pour atteindre cet objectif : - METHODE : acquérir méthodiquement et rapidement une connaissance analytique du métier Elle permettra de structurer de façon optimale la présentation de l'information - CREATIVITE : présenter l'information de façon créative, c'est à dire non seulement attractive mais également qui s'adapte à chaque situation de formation Expérience professionnelle Depuis Novembre 2010 User experience designer - Consulting - Telecom, industrie, défense DIXID, KTM Mission : - Conceptrice pédagogique - Management de projet - Ergonome Conception d'applications, de portail web, d'ihm sur tablet Conception de supports pédagogiques innovants Maquettage dynamique (Axure) Audit et correction d'ihm Supervision et accompagnement des projets : MOA, MOE, Métier, développement, designer Moyens : Suivi de développement en semi agile Maquettage itératif Story boarding de cas d'utilisation Focus group et entretiens, visite terrains ciblées Tests créatifs en fonction du projet : test de signification des icônes, audit comparatif Groupes de travail d'ergonomie (charte, gestion de projet) Bilan : Cette expérience m'a permis d'intégrer l'idée de conception centrée utilisateur dans certains projets, selon les phases d'intervention Mes missions m'ont permis de travailler sur des supports multiples (desk, caisse tactile, tablet), dans différents domaines d'activité (techniciens d'intervention, vendeurs en boutiques, téléconseillers ), en parallèle L'un des aspects positifs de mon métier actuel est d'être une interface entre les différents acteurs projet (MOE/ MOA/ métier, équipe de développement, designer) dans une gestion macro et au quotidien, dans un esprit de créativité et avec le sens de la relation client! Téléphone : fcialeclerc@gmailcom -

2 Septembre 2008 Octobre 2010 Behavior Design Manager Masa group Mission : Responsable de projet modélisation IA, MASA Editeur de logiciels de simulation type wargames destinés à l'entrainement des officiers Clients: institutionnels français et étrangers Budgets: plusieurs millions d'euros Encadrement d'une équipe de 6 modélisateurs; Recueil d'expertise militaire, analyse et synthèse des données; Définition de formalismes utilisés pour les spécifications, les tests et la documentation ; Spécifications fonctionnelles et validation des modèles physiques et comportementaux Moyens : L'un des objectifs importants était de palier la problématique de perte de la connaissance en interne, non résolue par les outils collaboratifs (wiki) Les dispositifs que j'ai mis en place ont été les suivants : Création d'une banque de connaissance enrichie Support des formalismes de recueil d'expertise : format XML et XSL/HTML/CSS Accompagnement de la jeune équipe de modélisation : recueil d'expertise en groupe inter arme puis, seulement, création de binômes d'expertise plus autonomes Intégration au développement AGILE Application de la méthodologie SCRUM en sus de la gestion de projet sous MSP Bilan : Le projet a été mené dans toute ses phases, depuis le recrutement des concepteurs jusqu'à la validation amont Parmi les succès de la mission : les méthodes initiées sont pérennes et ont été partagées par d'autres services dans l'entreprise Téléphone : fcialeclerc@gmailcom -

3 Septembre 2005 Septembre 2008 Ingénieur de recherche doctorant Renault Mission : En collaboration avec le Laboratoire Ergonomie Comportement et Interactions de Paris V Optimisation des moyens d essai et étude de validité du comportement des conducteurs : analyse comparée d activité sur les simulateurs de conduite statique et dynamique et sur piste réelle Direction des campagnes d essais (90 passations) : protocole, coordination de quatre équipes techniques, dépouillements, analyse; Pilotage de deux opérations de sous-traitance jusqu à la recette : gestion de modélisation de piste (budget de euros) et dépouillement de données vidéo réalisé à l international; Modélisation de l activité de conduite simulée et de son évolution (apprentissage d un nouvel environnement d interaction) Moyens : Les travaux de recherche menés sur les thèmes d apprentissage et d adaptation aux environnements interactifs ont débouchés sur la mise en place de vastes campagnes d'expérimentations (protocole, gestion de modélisation de piste, réalisation, dépouillements) et leur analyse (croisement des données verbales, données mécaniques, données vidéo et mesures du comportement oculaire) Ils ont conduit à l'exploitation de trois moyens d'essai : un simulateur de conduite statique, un simulateur dynamique et une piste réelle (gestion du contrat de modélisation de euros et suivi des travaux jusqu'à la recette), au moyen de multiples outils de mesures (mise en place d'une équipe dédié à ma problématique et gestion des collaborations techniques) Bilan : Publications internationales Driving Simulation Conference, 2006 (Paris) et 2008 (Imagina, Monaco) Rapports intermédiaires de thèse Résultats en cours d'exploitation (actuellement confidentiels) Cette expérience a été l occasion de créer et gérer de multiples interactions entre entités (équipes de recherche, équipe de gestion des simulateurs, équipe de dépouillement à l international, équipe de modélisation, etc), nécessitant créativité scientifique, rigueur, sens de la confidentialité et diplomatie Téléphone : fcialeclerc@gmailcom -

4 Mars 2001 Juillet 2005 Ergonome junior renault Mission : Trois stages de chargé de recherche 18 mois sur 2001, 2002 et 2005 Campagne d essai d'un nouveau système sur route et simulateur Analyse outillée de l activité de 33 conducteurs Etude sur l utilisation et l acceptation du siège auto Protocole, enquête auprès de 40 enfants Dépouillements de données psychophysiques et comportementales dans le cadre d une étude de système d alerte du conducteur Moyens : Les expérimentations de recherche ont nécessité l'élaboration de protocoles scientifiquement pertinents, puis une importante gestion logistique (100 participants, différents lieux de test,) et technique (trois véhicules, lourd équipement de mesure, gestion de l'installation des nouveaux systèmes à tester, ) et enfin la mise en place de moyens d'analyse adaptés (dépouillement vidéo, traitements statistiques, etc) Les supports de déploiements des préconisations ont été réalisés sous plusieurs formes : rapport papier, notes techniques internes et présentations orales Bilan : Les interventions réalisés dans le département Ergonomie de Renault m'ont permis d'acquérir une expérience diversifiée; notamment de maîtriser l'ensemble des techniques d'investigations disponibles Les missions confiées ont été à la fois gérées en complète autonomie, avec une responsabilité croissante et en interactions avec de nombreuses entités, en interne (techniciens du département de recherche, services de gestion des simulateur, ergonomes, responsable du produit, ingénieur concepteur du système à tester) et en externe (sous-traitance pour la modélisation de la piste), sur le territoire et à l'international (dépouillement partiel par DACIA) Diplômes et formations Juin 1998 Juin 2005 Université René descartes, Paris 5 Master d'ingénierie Biomédicale, spécialité Ergonomie Spécialisation : Technologies émergentes Compétences en informatique Logiciels Maquettage dynamique : Axure (très bon niveau), Visio, balsamiq mock up Statistiques : xlstat, statview Suite adobe (photoshop et illustrator niveau débutant) Office PC, MAC Langages html (bases), CSS, xml Téléphone : fcialeclerc@gmailcom -

5 Maîtrise linguistique Italien Niveau oral : Moyen, Niveau écrit : Moyen Anglais Niveau oral : Courant, Niveau écrit : Courant Divers Animation d'ateliers sciences et arts (enfants) Une transformation de mon expérience d'animation en centre de loisirs (titulaire du BAFA) en animations ponctuelles, de divers ateliers artistiques et scientifiques : accompagnement de conteur (animation conte et arts plastiques autour de l'apprentissage de la lecture), colonie de découvertes scientifiques, cours d'aquarelle et animations d'anniversaire Bénévolat secourisme (communication et formation) Responsable Communication Croix Rouge de St Quentin en Yvelines en 2004, puis membre de la délégation secouriste entre 2002 et 2005 et aide formateur (organisation de très nombreuses formations) Titulaire de l'afps et du CFAPSE Aqua Show - expérience plastique Show d'aquarelle accompagné d'un piano (en direct) Double tableau sur le vif, tableau/ conte, portraits silhouettes surprises, expositions Téléphone : fcialeclerc@gmailcom -