Atelier de français - Texte documentaire. La vitesse du vent

Transcription

1 Compétce - Lire silcieusemt un texte littéraire ou documtaire et le comprdre (reformuler, résumer, répondre à des questions sur ce texte). Objectifs Chercher une information dans un texte documtaire. Faire les lis nécessaires tre les différtes parties d une page documtaire (titre, légde, illustration ). Avoir quelques connaissances sur les unités et échelles permettant d exprimer la vitesse du Remarques Il s agit d une activité autonome : l seignant invite les élèves à surmonter leur difficulté par les moys habituels (relecture, utilisation du dictionnaire, demande d aide à un camarade). Cette fiche propose deux niveaux qui font varier le nombre de questions. L seignant veillera à différcier l exercice adaptant le niveau de la fiche au niveau d expertise et à la rapidité de chaque élève.

2 Pour mesurer la vitesse du vt, il existe plusieurs unités ou échelles différtes. La vitesse kilomètres par heure Il s agit de déterminer la distance kilomètres que parcourrait le vt une heure. C est la même unité qu on utilise pour la vitesse d une voiture, par exemple. L abréviation de cette unité est «km/h». Ex : Le vt souffle aujourd hui à 50 km/h. Cette unité est utilisée dans les bulletins météo, c est donc celle qui est la plus répandue parmi la population pour parler de la vitesse du La vitesse nœuds Autrefois, on mesurait la vitesse d un navire jetant à la mer une planchette attachée à une corde comportant des nœuds réguliers. Quelqu un tait la corde et comptait combi de nœuds défilait tre ses mains le temps d un sablier. L abréviation de cette unité est «nds». Ex : Le vt souffle à 18 nds. Aujourd hui, le nœud est une unité de mesure utilisée sur les bateaux ou les avions. L échelle de Beaufort L echelle de Beaufort a été invtée 1805 par l'amiral britannique Francis Beaufort qui voulait créer un moy de diffuser rapidemt des informations sur l état de la mer que tout le monde comprdrait. De nos jours, elle est core très utilisée par les marins et les professionnels travailllant sur la mer, car elle est très pratique. Pour l utiliser, il faut observer pdant dix minutes les conséquces visibles du vt : l état de la mer, les effets du vt sur la fumée, sur les arbres Elle est graduée de 0 à 12, chaque graduation correspond à une «force». Ex : Le vt est de force 4 aujourd hui. 1 - En lisant les trois paragraphes ci-dessus, réponds aux questions suivantes. a) Que signifie l abréviation «nds»? b) En quelle année l échelle de Beaufort a-t-elle été invtée? 2 - En cherchant dans le tableau du verso, réponds aux questions suivantes. c) Commt appelle-t-on un vt de force 4? d) Si je vois que les drapeaux commct à flotter, quelle est la force du vt? e) Entre et, quel est le vt le plus fort? f) Range ces cinq vts du moins fort au plus fort : 18 nds - jolie brise km/h -

3 Tableau d équivalce tre les différtes unités de mesure du vt Force Nom Symbole nœuds km/h 0 Calme moins de 1 moins de 1 1 Très légère brise 1 à 3 1 à 5 État de la mer La mer est comme un miroir. Quelques rides ressemblant à des écailles de poisson, mais sans aucune écume. 2 Légère brise 4 à 6 6 à 11 Vaguelettes ne déferlant pas. 3 Petite brise 7 à à 19 Très petites vagues. Les crêtes commct à déferler. Écume d'aspect vitreux. Parfois quelques moutons épars. 4 Jolie brise 11 à à 28 Petites vagues, de nombreux moutons. 5 Bonne brise 17 à à 38 Vagues modérées, moutons, évtuellemt embruns. 6 Vt frais 22 à à 49 Crêtes d'écume blanches, lames, embruns. 7 Grand frais 28 à à 61 Trainées d'écume, lames déferlantes. 8 Coup de vt 34 à à 74 9 Fort coup de vt 41 à à Tempête 48 à à Violte tempête 56 à Ouragan égal ou à à 117 à 118 Tourbillons d'écumes à la crête des lames, trainées d'écume. Lames déferlantes grosses à énormes, visibilité réduite par les embruns. Très grosses lames à longue crête panache. Le déferlemt rouleaux devit intse et brutal. Visibilité réduite. Les navires petits et moys peuvt, par instant, être perdus de vue. La mer est complètemt recouverte de bancs d'écume blanche. Visibilité réduite. L'air est plein d'écume et d'embruns. La mer est tièremt blanche du fait des bancs d'écume. Visibilité fortemt réduite. Effets à terre La fumée monte verticalemt. Les feuilles des arbres ne témoignt aucun mouvemt. La fumée indique la direction du Les girouettes ne s'oritt pas. On st le vt sur le visage. Les feuilles s'agitt. Les girouettes s'oritt. Les drapeaux flottt au Les feuilles sont sans cesse mouvemt. Les poussières s'volt. Les petites branches plit. Le tronc des arbustes et arbrisseaux feuilles balance. La cime de tous les arbres est agitée. Des vaguelettes se formt sur les eaux intérieures. On td siffler le Les branches de large diamètre s'agitt. Les parapluies sont susceptibles de se retourner. Tous les arbres balanct. La marche contre le vt peut devir difficile. Les branches sont susceptibles de casser. La marche contre le vt est presque impossible. Le vt peut légèremt dommager les bâtimts : vols de tuiles, d'ardoises, chutes de cheminées. Dégâts importants aux bâtimts. Les toits sont susceptibles de s'voler. Certains arbres sont déracinés. Ravages étdus et importants. Dégâts très importants de l'ordre de la catastrophe naturelle.

4 Pour mesurer la vitesse du vt, il existe plusieurs unités ou échelles différtes. La vitesse kilomètres par heure Il s agit de déterminer la distance kilomètres que parcourrait le vt une heure. C est la même unité qu on utilise pour la vitesse d une voiture, par exemple. L abréviation de cette unité est «km/h». Ex : Le vt souffle aujourd hui à 50 km/h. Cette unité est utilisée dans les bulletins météo, c est donc celle qui est la plus répandue parmi la population pour parler de la vitesse du La vitesse nœuds Autrefois, on mesurait la vitesse d un navire jetant à la mer une planchette attachée à une corde comportant des nœuds réguliers. Quelqu un tait la corde et comptait combi de nœuds défilait tre ses mains le temps d un sablier. L abréviation de cette unité est «nds». Ex : Le vt souffle à 18 nds. Aujourd hui, le nœud est une unité de mesure utilisée sur les bateaux ou les avions. L échelle de Beaufort L echelle de Beaufort a été invtée 1805 par l'amiral britannique Francis Beaufort qui voulait créer un moy de diffuser rapidemt des informations sur l état de la mer que tout le monde comprdrait. De nos jours, elle est core très utilisée par les marins et les professionnels travailllant sur la mer, car elle est très pratique. Pour l utiliser, il faut observer pdant dix minutes les conséquces visibles du vt : l état de la mer, les effets du vt sur la fumée, sur les arbres Elle est graduée de 0 à 12, chaque graduation correspond à une «force». Ex : Le vt est de force 4 aujourd hui. 1 - En lisant les trois paragraphes ci-dessus, réponds aux questions suivantes. a) Que signifie l abréviation «nds»? b) En quelle année l échelle de Beaufort a-t-elle été invtée? c) Quelle unité est utilisée sur la petite carte haut de cette page? d) Commt fait-on pour déterminer la force d un vt selon l échelle de Beaufort? 2 - En cherchant dans le tableau du verso, réponds aux questions suivantes. e) Commt appelle-t-on un vt de force 4? f) Si je vois que les drapeaux commct à flotter, quelle est la force du vt? g) Commt appelle-t-on un vt qui souffle à 70 km/h? h) À partir de combi de nœuds voit-on des arbres déracinés? i) Entre et, quel est le vt le plus fort? j) Range ces cinq vts du moins fort au plus fort : 18 nds - jolie brise km/h -

5 Tableau d équivalce tre les différtes unités de mesure du vt Force Nom Symbole nœuds km/h 0 Calme moins de 1 moins de 1 1 Très légère brise 1 à 3 1 à 5 État de la mer La mer est comme un miroir. Quelques rides ressemblant à des écailles de poisson, mais sans aucune écume. 2 Légère brise 4 à 6 6 à 11 Vaguelettes ne déferlant pas. 3 Petite brise 7 à à 19 Très petites vagues. Les crêtes commct à déferler. Écume d'aspect vitreux. Parfois quelques moutons épars. 4 Jolie brise 11 à à 28 Petites vagues, de nombreux moutons. 5 Bonne brise 17 à à 38 Vagues modérées, moutons, évtuellemt embruns. 6 Vt frais 22 à à 49 Crêtes d'écume blanches, lames, embruns. 7 Grand frais 28 à à 61 Trainées d'écume, lames déferlantes. 8 Coup de vt 34 à à 74 9 Fort coup de vt 41 à à Tempête 48 à à Violte tempête 56 à Ouragan égal ou à à 117 à 118 Tourbillons d'écumes à la crête des lames, trainées d'écume. Lames déferlantes grosses à énormes, visibilité réduite par les embruns. Très grosses lames à longue crête panache. Le déferlemt rouleaux devit intse et brutal. Visibilité réduite. Les navires petits et moys peuvt, par instant, être perdus de vue. La mer est complètemt recouverte de bancs d'écume blanche. Visibilité réduite. L'air est plein d'écume et d'embruns. La mer est tièremt blanche du fait des bancs d'écume. Visibilité fortemt réduite. Effets à terre La fumée monte verticalemt. Les feuilles des arbres ne témoignt aucun mouvemt. La fumée indique la direction du Les girouettes ne s'oritt pas. On st le vt sur le visage. Les feuilles s'agitt. Les girouettes s'oritt. Les drapeaux flottt au Les feuilles sont sans cesse mouvemt. Les poussières s'volt. Les petites branches plit. Le tronc des arbustes et arbrisseaux feuilles balance. La cime de tous les arbres est agitée. Des vaguelettes se formt sur les eaux intérieures. On td siffler le Les branches de large diamètre s'agitt. Les parapluies sont susceptibles de se retourner. Tous les arbres balanct. La marche contre le vt peut devir difficile. Les branches sont susceptibles de casser. La marche contre le vt est presque impossible. Le vt peut légèremt dommager les bâtimts : vols de tuiles, d'ardoises, chutes de cheminées. Dégâts importants aux bâtimts. Les toits sont susceptibles de s'voler. Certains arbres sont déracinés. Ravages étdus et importants. Dégâts très importants de l'ordre de la catastrophe naturelle.

6 2 c) Un vt de force 4 est une jolie brise. d) Si les drapeaux flottt, le vt est de force e) Le vt le plus fort est. f) 19 km/h jolie brise 18 nds 2 c) Un vt de force 4 est une jolie brise. d) Si les drapeaux flottt, le vt est de force e) Le vt le plus fort est. f) 19 km/h jolie brise 18 nds 2 c) Un vt de force 4 est une jolie brise. d) Si les drapeaux flottt, le vt est de force e) Le vt le plus fort est. f) 19 km/h jolie brise 18 nds 2 c) Un vt de force 4 est une jolie brise. d) Si les drapeaux flottt, le vt est de force e) Le vt le plus fort est. f) 19 km/h jolie brise 18 nds

7 d) Pour déterminer la vitesse d un vt, il faut observer les conséquces visibles du 2 e) Un vt de force 4 est une jolie brise. f) Si les drapeaux flottt, le vt est de force g) Un vt qui souffle à 70 km/h est un coup de i) Le vt le plus fort est. j) 19 km/h jolie brise 18 nds d) Pour déterminer la vitesse d un vt, il faut observer les conséquces visibles du 2 e) Un vt de force 4 est une jolie brise. f) Si les drapeaux flottt, le vt est de force g) Un vt qui souffle à 70 km/h est un coup de i) Le vt le plus fort est. j) 19 km/h jolie brise 18 nds d) Pour déterminer la vitesse d un vt, il faut observer les conséquces visibles du 2 e) Un vt de force 4 est une jolie brise. f) Si les drapeaux flottt, le vt est de force g) Un vt qui souffle à 70 km/h est un coup de i) Le vt le plus fort est. j) 19 km/h jolie brise 18 nds d) Pour déterminer la vitesse d un vt, il faut observer les conséquces visibles du 2 e) Un vt de force 4 est une jolie brise. f) Si les drapeaux flottt, le vt est de force g) Un vt qui souffle à 70 km/h est un coup de i) Le vt le plus fort est. j) 19 km/h jolie brise 18 nds