= 2 A est bien un nombre entier.



Documents pareils
PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

PARTIE NUMERIQUE (18 points)

Activités numériques [13 Points]

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Mesure d angles et trigonométrie

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

Le contexte. Le questionnement du P.E.R. :

Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

Révision mars Un terrain que la famille Boisvert veut acheter mesure 100m par 200m. Calcule la longueur de ses diagonales.

Proposition de programmes de calculs en mise en train

EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève

Angles orientés et trigonométrie

EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2

Prénom : MATHÉMATIQUES. 120 minutes Compas, règle métrique, rapporteur, équerre, calculatrice non programmable

Ch.G3 : Distances et tangentes

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

Comment démontrer que deux droites sont perpendiculaires?

Le seul ami de Batman

Définition : On obtient les nombres entiers en ajoutant ou retranchant des unités à zéro.

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

Priorités de calcul :

avec des nombres entiers

6. Les différents types de démonstrations

Problèmes sur le chapitre 5

Maîtriser les fonctionnalités d un traitement de texte (Word OpenOffice)

Problèmes de dénombrement.

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

Je découvre le diagramme de Venn

Démontrer qu'un point est le milieu d'un segment

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES. 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF

Logiciel SCRATCH FICHE 02

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

ÉVALUATION EN FIN DE CM1. Année scolaire LIVRET DE L'ÉLÈVE MATHÉMATIQUES

Mathématiques et petites voitures

CHAPITRE. Le mouvement en deux dimensions CORRIGÉ DES EXERCICES

Développements limités usuels en 0

CORRECTION EXERCICES ALGORITHME 1

Chapitre 2 : Vecteurs

Paris et New-York sont-ils les sommets d'un carré?

Le théorème de Thalès et sa réciproque

Seconde MESURER LA TERRE Page 1 MESURER LA TERRE

Exercice numéro 1 - L'escalier

Ecrire Savoir rédiger une réponse claire à une question

L ALGORITHMIQUE. Algorithme

Triangle de Pascal dans Z/pZ avec p premier

Développements limités, équivalents et calculs de limites

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?

Tests de logique. Valérie CLISSON Arnaud DUVAL. Groupe Eyrolles, 2003 ISBN :

REPRESENTER LA TERRE Cartographie et navigation

Exercices sur le chapitre «Probabilités»

DURÉE DU JOUR EN FONCTION DE LA DATE ET DE LA LATITUDE

Représentation géométrique d un nombre complexe

Mathématiques Algèbre et géométrie

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

Plomberie. Chauffe eau Chauffe eau 15L sur évier Code Désignation Photo. Pièces détachées SAV-002-I 1/10. Chauffe eau électrique 15 L Sous évier

THEME : CLES DE CONTROLE. Division euclidienne

Le poids et la taille des fichiers

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

La question est : dans 450 combien de fois 23. L opération est donc la division. Le diviseur. Le quotient

CORRIGE LES NOMBRES DECIMAUX RELATIFS. «Réfléchir avant d agir!»

5 ème Chapitre 4 Triangles

Jean-Marc Schaffner Ateliers SCHAFFNER. Laure Delaporte ConstruirAcier. Jérémy Trouart Union des Métalliers

ESCALIERS CATALOGUE

Nom : Groupe : Date : 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie?

Correction du baccalauréat S Liban juin 2007

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une

Réussir l ouverture d un commerce de restauration rapide

UEO11 COURS/TD 1. nombres entiers et réels codés en mémoire centrale. Caractères alphabétiques et caractères spéciaux.

CHAPITRE 2 SYSTEMES D INEQUATIONS A DEUX INCONNUES

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

Date : Tangram en carré page

Exercices - Polynômes : corrigé. Opérations sur les polynômes

Cours de tracés de Charpente, Le TRAIT

108y= 1 où x et y sont des entiers

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

Les problèmes de la finale du 21éme RMT

Triangles isométriques Triangles semblables

Lecture graphique. Table des matières

Physique: 1 er Bachelier en Medecine. 1er juin Duree de l'examen: 3 h. Partie 1: /56. Partie 2 : /20. Nom: N ō carte d étudiant:

1 Définition. 2 Systèmes matériels et solides. 3 Les actions mécaniques. Le système matériel : Il peut être un ensemble.un sous-ensemble..

2x 9 =5 c) 4 2 x 5 1= x 1 x = 1 9

La médiatrice d un segment

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008

Plan académique de formation. Le socle commun : formation, évaluation, validation

PROGRAMME D HABILETÉS EN FAUTEUIL ROULANT (WSP-F)

1 Création d une pièce. 2 Travail complémentaire. 1-1 Réglage des barres d outils. 1-2 Exemples de réalisation de pièces à l aide d un modeleur 3D

Comparaison de fonctions Développements limités. Chapitre 10

Exemples de stratégies

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

Maple: premiers calculs et premières applications

Sommaire de la séquence 12

Définition 0,752 = 0,7 + 0,05 + 0,002 SYSTÈMES DE NUMÉRATION POSITIONNELS =

Transcription:

3 ème Correction du Contrôle n /0/3 Sujet A I_. Déterminer le PGCD de 35 et 504. Transformer 35 en fraction irréductible. 504 3. A = 35 504 +. Montrer que A est un nombre entier. 8. Déterminons le PGCD de 35 et 504 par l'algorithme d'euclide 5 0 4 3 5 504 = 35 + 89 35 = 89 + 6 89 < 35 6 < 89 89 = 6 + 63 6 = 63 + 0 63 < 6 0 < 63 Le PGCD de 35 et 504 est le dernier reste non nul de l'algorithme. Donc PGCD(35 ; 504) = 63 8 9 8 9 6 6 3 3 5 8 9 Simplifions 35 504 par PGCD(35 ; 504) soit 63 pour la rendre irréductible. 35 504 = 63 5 63 8 = 5 8 6 6 6 3 0 3. A = 35 504 + 8 = 5 8 + 8 = 6 8 = A est bien un nombre entier. II_ Phil veut ranger toutes ses cravates sur des cintres pouvant en porter Sachant qu'il a 57 cravates, combien de cintres doit-il utiliser au minimum? Combien de cravates lui manquera-t-il pour compléter le dernier cintre? Justifier. 5 7 7 5 57 = + 5 5 < 5 = 7 Phil va avoir besoin de cintres pour ranger toutes ses cravates. cintres seront complets et il manquera 7 cravates pour compléter le dernier cintre.

III_ La recette pour fabriquer une boisson sucrée demande de mélanger 3 doses de sirop avec 5 doses d'eau. Quelle quantité de sirop, exprimée en litre, faut-il pour obtenir 6 litres de cette boisson? Volume de boisson en litres 3 + 5 = 8 6 Volume de sirop en litres 3 x 8 x = 3 6 = 8 x = 8 8 =,5 Il faut,5 litres de sirop pour obtenir 6 litres de boisson. IV_ C est un cercle dont un diamètre [NP] mesure 0 cm. A est un point de C situé à 3 cm de P... Faire une figure. Déterminer la nature du triangle NPA. 3. Déterminer NA à mm près. Nous savons que : - Le triangle NPA est inscrit dans le cercle C. - [NP] est un diamètre du cercle C. Utilisons la propriété : Si un triangle est inscrit dans un cercle et qu'un de ses côtés est un diamètre du cercle, alors ce triangle est rectangle. En conclusion : Le triangle NPA est rectangle en A. 3. Nous savons que : NPA est un triangle rectangle en A. Utilisons le théorème de Pythagore. En conclusion : NP = AP + AN 0 = 3 + AN AN = 0 3 = 0 0 3 3 AN = 00 9 = 9 AN = 9 9,5 La longueur du segment [AN] est de 9 cm soit 9,5 cm à mm près.

V_ Clara a installé une étagère dans sa chambre et elle a pris les mesures indiquées sur le dessin ci-contre.. Le mur de la chambre de Clara est-il vertical? L'étagère apposée au mur est-elle horizontale?. Le triangle RUS a pour plus grand côté [SU] Comparons SU et RU + RS SU = 45 = 05 RU + RS = 43 + 4 = 0449 + 576 = 05 Donc SU = RU + RS D'après le théorème réciproque de Pythagore, le triangle RUS est rectangle en R. Le mur de la chambre de Clara est donc bien vertical. Le triangle UME a pour plus grand côté [EU] Comparons EU et MU + ME EU = 9 = 84 MU + ME = + 4 = 44 + 576 = 70 Donc EU MU + ME D'après la forme négative du théorème de Pythagore, le triangle UME n'est pas rectangle. L'étagère apposée au mur de la chambre de Clara n'est donc pas horizontale. VI_ On considère la figure ci-dessous représentant la tour de Pise : Le plus petit côté [SE] de la tour sortant de terre mesure 54,5 m. Un théodolite placé au point T permet la mesure des angles à partir de l'horizon. On vise le sommet S et on mesure un angle de 53,6 pour une longueur TH de 40 m.. Déterminer la longueur SH à cm près. Déterminer l'angle ŜEH d'inclinaison de la tour à près.. SHT est un triangle rectangle en H. Côté opposé à l ' angle STH tan STH = Côté adjacent à l ' angle STH tan STH SH = d'où tan 53,6 = SH HT 40 SH = 40 tan53,6 54,3 La longueur du segment [SH] est de 54,5 m à cm près. SHE est un triangle rectangle en H. Utilisons la définition: sin SEH Côté opposé à l 'angle SEH = Hypoténuse du triangle SEH sin SEH = SH d'où sin SEH 54,5 54,5 SE SEH 84,5 L'angle SEH d'inclinaison de la tour à près est de 85.

Bonus «Je suis un nombre entier compris entre 00 et 400. Je suis pair. Je suis divisible par. J'ai aussi 3 et 5 comme diviseurs. Qui suis-je?» Expliquer la démarche. Le nombre est un multiple de, 3 et 5 ; c'est donc un multiple de 3 5 soit 65. 65 = 65 00 < 65 < 400 65 = 330 00 < 330 < 400 3 65 = 495 > 400 Les seuls multiples de 65 compris entre 00 et 400 sont 65 et 330. 65 est un nombre impair et 330 est bien un nombre pair. Le nombre cherché est donc 330.

3 ème Correction du Contrôle n /0/3 Sujet B I_. Déterminer le PGCD de 80 et 39 Transformer 80 en fraction irréductible. 39 3. A = 80 39 + 6. Montrer que A est un nombre entier. 7. Déterminons le PGCD de 80 et 39 par l'algorithme d'euclide 3 9 8 0 8 0 5 6 5 6 0 39 = 80 + 80 = + 56 = 56 + 0 < 80 56 < 0 < 56 Le PGCD de 80 et 39 est le dernier reste non nul de l'algorithme. Donc PGCD(80 ; 39) = 56 Simplifions 80 39 par PGCD(80 ; 39) soit 56 pour la rendre irréductible. 80 39 = 56 5 56 7 = 5 7 3. A = 80 39 + 6 7 = 5 7 + 6 7 = 7 = 3 A est bien un nombre entier. II_ Phil veut ranger toutes ses cravates sur des cintres pouvant en porter Sachant qu'il a 84 cravates, combien de cintres doit-il utiliser au minimum? Combien de cravates lui manquera-t-il pour compléter le dernier cintre? Justifier. 8 4 4 4 3 8 84 = 3 + 8 8 < 8 = 4 Phil va avoir besoin de 4 cintres pour ranger toutes ses cravates. 3 cintres seront complets et il manquera 4 cravates pour compléter le dernier cintre. III_ La recette pour fabriquer une boisson sucrée demande de mélanger 3 doses de sirop avec 5 doses d'eau. Quelle quantité de sirop, exprimée en litre, faut-il pour obtenir 6 litres de cette boisson? Volume de boisson en litres 3 + 5 = 8 6 Volume de sirop en litres 3 x 8 x = 3 6 = 8 x = 8 8 =,5 Il faut,5 litres de sirop pour obtenir 6 litres de boisson.

IV_ C est un cercle dont un diamètre [KL] mesure 0 cm. E est un point de C situé à 3 cm de K... Faire une figure. Déterminer la nature du triangle KLE. 3. Déterminer LE à mm près. Nous savons que : - Le triangle KLE est inscrit dans le cercle C. - [KL] est un diamètre du cercle C. Utilisons la propriété : Si un triangle est inscrit dans un cercle et qu'un de ses côtés est un diamètre du cercle, alors ce triangle est rectangle. En conclusion : Le triangle KLE est rectangle en E. 3. Déterminer LE à mm près. Nous savons que: KLE est un triangle rectangle en E. Utilisons le théorème de Pythagore. En conclusion: KL = EK + EL 0 = 3 + EL EL = 0 3 = 0 0 3 3 EL = 00 9 = 9 EL = 9 9,5 La longueur du segment [EL] est de 9 cm soit 9,5 cm à mm près.

V_ Clara a installé une étagère dans sa chambre et elle a pris les mesures indiquées sur le dessin ci-contre.. Le mur de la chambre de Clara est-il vertical? L'étagère apposée au mur est-elle horizontale?. Le triangle RUS a pour plus grand côté [SU] Comparons SU et RU + RS SU = 45 = 05 RU + RS = 43 + 4 = 0449 + 576 = 05 Donc SU = RU + RS D'après le théorème réciproque de Pythagore, le triangle RUS est rectangle en R. Le mur de la chambre de Clara est donc bien vertical. Le triangle UME a pour plus grand côté [EU] Comparons EU et MU + ME EU = 9 = 84 MU + ME = + 4 = 44 + 576 = 70 Donc EU MU + ME D'après la forme négative du théorème de Pythagore, le triangle UME n'est pas rectangle. L'étagère apposée au mur de la chambre de Clara n'est donc pas horizontale. VI_ On considère la figure ci-dessous représentant la tour de Pise : Le plus petit côté [SE] de la tour sortant de terre mesure 54,5 m. Un théodolite placé au point T permet la mesure des angles à partir de l'horizon. On vise le sommet S et on mesure un angle de 53,6 pour une longueur TH de 40 m.. Déterminer la longueur SH à cm près. Déterminer l'angle SEH d'inclinaison de la tour à près.. SHT est un triangle rectangle en H. Côté opposé à l ' angle STH tan STH = Côté adjacent à l ' angle STH tan STH SH = d'où tan 53,6 = SH HT 40 SH = 40 tan53,6 54,3 La longueur du segment [SH] est de 54,5 m à cm près. SHE est un triangle rectangle en H. Utilisons la définition: sin SEH Côté opposé à l 'angle SEH = Hypoténuse du triangle SEH sin SEH SH = d'où sin SEH 54,5 54,5 SE SEH 84,5 L'angle SEH d'inclinaison de la tour à près est de 85.

Bonus «Je suis un nombre entier compris entre 00 et 400. Je suis pair. Je suis divisible par. J'ai aussi 3 et 5 comme diviseurs. Qui suis-je?» Expliquer la démarche. Le nombre est un multiple de, 3 et 5 ; c'est donc un multiple de 3 5 soit 65. 65 = 65 00 < 65 < 400 65 = 330 00 < 330 < 400 3 65 = 495 > 400 Les seuls multiples de 65 compris entre 00 et 400 sont 65 et 330. 65 est un nombre impair et 330 est bien un nombre pair. Le nombre cherché est donc 330.