TRAAMTLSEALL004LYC / HenriJoel: Meine Vorbilder I. Introduction Type de document : audio (description expression d un avis personnel) Langue: Allemand Durée: 1 35 (les éléments audelà du temps règlementaire sont surlignés en gris) Niveau: lycée (Première / Terminale) Contenu : Un jeune homme parle de gens qu il admire et qui lui servent de modèle. Lien avec les notions du programme : Mythes et Héros II. Références Disponible sur : http://www.audiolingua.eu/spip.php?article2860 Balise d insertion ENT : <iframe frameborder="0" width="90%" height="120" src="http://www.audiolingua.eu/spip.php?page=mp3&id_article=2860&color=00aaea"></iframe> III. Script audio Also, wer meine Vorbilder sind ähm Ich habe so einige Vorbilder und vor allem Leute, die vor Leuten sprechen können. Denn die haben sehr oft äh viel Selbstbewusstsein und die vermitteln auch kulturelle Werte und ähm Es gibt auch Menschen, die anderen helfen wollen ähm Unter den Musikern gibt es zum Beispiel Bands wie U2, die politisch engagiert sind und die auch große Vorbilder sind für mich. ähm dann auch Familienmitglieder, wie zum Beispiel meine Eltern oder auch Lehrer. Ich hatte einen Geschichtelehrer, der ähm auch uns immer gut unterstützt hat. Und er war auch ein großes Vorbild für mich ähm ja, weil er uns eben geholfen hat, immer. Er hat äh insofern eine besondere Rolle gespielt für uns. Ja äh und dann hab ich noch einen Freund, der Schauspieler ist, der in Wien Schauspieler ist, an einem Theater. Und er ist ein großes Vorbild für mich, weil er äh viel erreicht hat, im Leben. Also er hat es geschafft, ähm von seiner Kunst zu leben Und ja, das find ich großartig, weil das nicht viele schaffen. Und um das zu erreichen, braucht man viel Mut und es gehört auch viel Arbeit dazu. Und ja, das hab ich mir dann vorgenommen.
IV. Tableau avec éléments de contenu à repérer pour la compréhension, classés par niveau Niveau CECRL A1 Voix : Masculine Type de document : monologue Repérage des indices extralinguistiques : hésitation Repérage des éléments les plus simples : Repérage d éléments isolés transparents (mots ressemblant au français ou à l anglais) Culturel Musique/musicien politique engagé U2 Famille Théâtre Repérage du thème : Le locuteur parle de lui, de gens qu il connaît et du rôle qu ils jouent pour lui. A2 Repérage des informations essentielles (et/ou redondantes) relatives à des domaines proches Le locuteur décrit de gens qui: savent parler devant les autres veulent aider les autres Il énumère quatre types de personnes qui jouent un grand rôle pour lui : Des musiciens : Le groupe U2 est un exemple de musiciens qui s engagent politiquement. Des membres de sa famille : Il cite ses parents. Un professeur : Il parle d un professeur d histoire qui l a toujours aidé et joué un rôle pour lui. Un ami : Il décrit un ami qui est comédien dans un théâtre à Vienne. Il travaille beaucoup et vit de son art. B1 Repérage des idées principales : Le locuteur décrit les gens qu il considère comme des modèles. Compréhension d éléments plus abstraits (à considérer comme de niveau B1 si ce champ lexical a donné lieu à un travail en amont*). Le champ lexical des modèles et de leurs caractéristiques le modèle l assurance les valeurs soutenir qn jouer un rôle particulier réussir beaucoup de choses le courage nécessiter / correspondre à beaucoup de travail (* Je possède le vocabulaire suffisant pour comprendre des documents sonores sur des sujets familiers ou prévisibles. (CECRL)) Liens logiques explicites Expression de la cause avec «weil» : Son ami est un véritable modèle, parce qu il a bien réussi dans la vie. Il trouve cela formidable, parce que peu y parviennent. Expression du but avec «um zu» : Il faut beaucoup de courage et de travail pour atteindre une telle réussite.
B2 C1 Repérage des points de détail / des éléments de compréhension plus fine : Champs lexicaux abstraits difficilement transposables en français Se fixer un objectif, prendre une résolution (sich eine Sache vornehmen) Nuances : Expression de la priorité vor allem Expression de l insistance : eben => justement, particulièrement Expression de la conséquence avec «insofern» => en ce sens, dans cette mesure V. Didactisation Exemple de résumé en Français Un jeune homme parle de ceux qu il considère comme ses modèles. Il a quelques modèles parmi lesquels ceux qui sont capables de parler en public parce qu ils font preuve de beaucoup d assurance et transmettent des valeurs culturelles et ceux qui veulent aider les autres. Il cite ensuite quatre de ses modèles. Parmi les musiciens, il y a le groupe U2 qui est engagé politiquement et qui sont de véritables modèles pour lui. Certains membres de sa famille, comme ses parents sont également des exemples pour lui. Il raconte ensuite qu il a eu un professeur d histoire qu il considère comme un modèle car il a toujours soutenu et aidé ses élèves et qu en ce sens, il a joué un rôle important pour lui. A la fin, le locuteur parle de son ami qui est comédien dans un théâtre de Vienne et qui représente un véritable modèle de réussite parce qu il est parvenu à faire beaucoup de choses dans la vie. Il a réussi à vivre de son art, ce que le locuteur admire beaucoup car rares sont ceux qui y parviennent. Cela correspond à beaucoup de travail et de courage. Et c est ce à quoi le locuteur aspire.
Exemple de didactisation 1. Wie charakterisiert HenriJoel seine Vorbilder? Welche Eigenschaften haben sie?... 2. Füllen Sie folgende Tabelle aus! Wo hat er diese Vorbilder gefunden? Informationen über die Vorbilder (Name, Beruf, Wohnort, Verhältnis zu HenriJoel ) Was haben sie gemacht? 1 2 3 4 3. Welche Werte sind für HenriJoel besonders wichtig?..
CORRIGE 1. Wie charakterisiert HenriJoel seine Vorbilder? Welche Eigenschaften haben sie? Leute, die vor Leuten sprechen können.. Selbstbewusstsein.. kulturelle Werte den anderen helfen wollen 2. Fülle folgende Tabelle aus! Wo hat er diese Vorbilder gefunden? Informationen über die Vorbilder (Name, Beruf, Wohnort, Verhältnis zu HenriJoel ) Was haben sie gemacht? 1 Im Musikbereich U2 politisches Engagement 2 In seiner Familie Seine Eltern 3 In der Schule Ein Geschichtelehrer den Schülern immer helfen / die Schüler unterstützen 4 In seinem Freundeskreis Schauspieler In Wien In einem Theater Viel erreicht im Leben Von seiner Kunst leben 3. Welche Werte sind für HenriJoel besonders wichtig? die Arbeit. der Mut.