Centre universitaire de Tipaza Plateforme pédagogique Moodle Guide de l'étudiant Par le service de l enseignement a distance
Sommaire I. Introduction... 4 II. Responsabilité et transparence des données... 4 III. Accès à la plateforme MOODLE... 4 IV. Connexion à la plateforme MOODLE... 5 V. Accès à votre page personnelle... 6 VI. Modifier votre profil... 7 VII. Inscription à un cours... 8 VIII. Affichage de vos notes pour le cours... 9 IX. Remettre un devoir... 10 X. Effectuez un test QCM... 12 XI. Utiliser l éditeur HTML de la plateforme... 13 XII. Communiquer : interagir avec les chats et forums... 13 Les forums... 13 Le chat... 14 XIII. Déposer un article ou une définition dans un glossaire... 15 XIV. Utilisation du Wiki... 15 2
Table des figures Figure 1 : Le site du centre universitaire de Tipaza... 4 Figure 2 : La page d accueil de la Plateforme moodle... 5 Figure 3: Connexion a la platforme... 6 Figure 4 : L éspace d un étudiant... 6 Figure 5 : La modification d un profil... 7 Figure 6 : Inscription a un cours... 8 Figure 7 : L éspace d un cours... 9 Figure 8 : L affichage des notes... 9 Figure 9 : La page de devoir... 10 Figure 10 : Le dépôt d un devoir... 11 Figure 11 : La modification d un devoir... 11 Figure 12 : Le retour de l'enseignant... 12 Figure 13 :L éditeur HTML... 13 Figure 14 :Forum moodle... 14 Figure 15 : Glossaire moodle... 15 Figure 16 : La modification d une page wiki... 16 Figure 17 : La création d un lien d une page wiki... 16 Figure 18 : La forme d un lien d une page wiki... 17 Figure 19 : La création d une page wiki... 17 Figure 20 : L historique d une page wiki... 18 3
I. Introduction Ce guide vous accompagne dans la prise en main rapide de Moodle, la plateforme pédagogique du centre universitaire de Tipaza Il met l'accent sur les principales questions que vous pouvez vous poser dans votre utilisation de Moodle, de l'inscription à un cours au travail en groupe, en passant par les outils de communication. II. Responsabilité et transparence des données Toutes les actions que vous effectuez sur la plateforme, inscription à un cours, consultation d'un fichier ou d'un forum, dépôt d'une contribution ou d'un fichier, etc. sont enregistrées dans une base de données de la plateforme. L'enseignant responsable de votre cours peut ainsi visualiser pour une activité, la liste des personnes et les dates de consultation. Il peut aussi afficher le rapport d'activité complet d'un étudiant pour voir quand celui-ci a consulté un document ou un lien, déposé un devoir, participé à un forum et visualiser le contenu des messages. III. Accès à la plateforme MOODLE Le centre universitaire de Tipaza met à votre disposition une plate forme MOODLE accessible via l adresse suivante : www.cu-tipaza.dz, faites un double clique sur E-LEARNING (Figure 1). Figure 1 : Le site du centre universitaire de Tipaza 4
IV. Connexion à la plateforme MOODLE Sur la page d accueil de votre plate forme MOODLE, Cliquez sur Connexion (Figure 2). Figure 2 : La page d accueil de la Plateforme moodle Vous aurez besoin d un identifiant et d un mot de passe fournis par le service de l enseignement a distance du centre universitaire (Figure 3). L identifiant : matricule. Mot de passe : secret123. 5
Figure 3: Connexion a la platforme V. Accès à votre page personnelle Après l'authentification, vous verrez une page organisé en département et à l intérieur de chaque département que vous aurez accès à l ensemble de cours. Liste des cours Figure 4 : L éspace d un étudiant 6
VI. Modifier votre profil Pour accéder aux informations concernant votre profil, sélectionnez «Réglages de mon profil» et ensuite cliquez sur «Modifier mon profil» (Figure 4). Figure 5 : La modification d un profil Vérifiez que les options de votre profil sont activées comme vous le souhaitez (Figure 5). L'Identifiant, le Mot de passe et l'adresse électronique sont ceux de l'université et ne peuvent être modifiés. Affichage de l'adresse de courriel Cacher à tous mon adresse de courriel : seul l'enseignant a accès à votre adresse. Autoriser tout le monde à voir mon adresse : tous les usagers de la plateforme peuvent voir accès à votre adresse. Seuls les membres du cours : seuls les étudiants et les enseignants de votre cours ont accès à votre adresse. (Option recommandée). Format des courriels Format texte : Impossibilité d'enrichir le texte de votre message. Format HTML : Choix des polices, de leur taille et alignement, insertion possible de lien et quelquefois d'image (option recommandée). Forme du courriel quotidien : indiquez quel type d'information vous souhaitez recevoir des forums dans lesquels vous êtes abonné. Pas de courriel quotidien : vous recevez un courriel à chaque fois qu'une personne poste une contribution dans un forum. Complet : vous recevez un courriel quotidien qui comprend toutes les contributions des forums, 7
Objets : vous recevez un courriel quotidien avec l'objet des contributions seulement (option recommandée : permet de ne pas être inondé de courriers et d'avoir une information sur ce qui se passe dans les forums). Auto-abonnement aux forums Oui : lorsque vous êtes abonné à un forum, vous recevez tous les jours un courriel vous informant des échanges dans ce forum (option recommandée). Non. Suivi des forums Oui : les sujets de discussion dont les messages n'ont pas été lus sont mis en valeur par une coche (option recommandée). Non. êtes inscrit. Lors de l'édition de texte Utiliser les formulaires HTLM. Utiliser l'éditeur WYSIWYG ("what you see is what you get") (option recommandée). Avatar : Si vous le souhaitez, vous pouvez transférer une image qui vous représente. Pour ceci, cliquez sur le bouton «Parcourir» puis pointez sur l image que vous désirez transférer et cliquez sur «ouvrir». Cette image doit être au format JPEG ou PNG (extension.jpg ou.png). N'oubliez pas à la fin de sélectionner «Enregistrer le profil». VII. Inscription à un cours Cliquer sur le lien qui porte le nom d un département pour consulter la liste de ses espaces de cours. L'inscription à un cours peut être faite par un enseignant ou directement en choisissant le cours dans la liste des cours disponibles. Pour cela sélectionnez la catégorie de cours qui vous intéresse : En face des cours proposés, différentes icônes peuvent être présentes : : Les invités sont autorisés dans ce cours. : Le cours est à accès restreint. Pour y accéder, vous avez besoin d'une clef d'inscription donnée par l enseignant. Figure 6 : Inscription a un cours Une fois que vous êtes inscrit dans un cours, vous n'avez plus à entrer cette clef d'inscription. 8
VIII. Affichage de vos notes pour le cours Cliquez sur le lien du cours concerné. Dans le bloc "Administration du cours" choisissez "Notes" (Figure 7) pour afficher la liste de notes obtenues pour les activités de ce cours. Figure 7 : L éspace d un cours Ces informations étant strictement personnelles, elles n'apparaissent que pour l'enseignant et l'étudiant concerné. Figure 8 : L affichage des notes 9
Si l'étudiant est inscrit dans plusieurs cours, il peut demander l'affichage de la moyenne de chaque cours en choisissant "Rapport d'ensemble" (Figure 8). IX. Remettre un devoir Le devoir est une activité effectuée à distance et qui fonctionne par dépôt d'un document sur la plateforme. L'enseignant publie le sujet, les consignes, la date butoir et choisit un mode d'évaluation. Un espace de dépôt de devoirs est signale par le symbole : Cliquez sur le bouton «Remettre un devoir» (Figure 9) et sélectionnez un document de votre ordinateur que vous voulez déposer pour ce devoir. Figure 9 : La page de devoir Cliquez sur le bouton Ajouter pour copier votre document dans votre espace privé associé à ce devoir, il est possible de glisser directement du bureau un document en pièce jointe. Pour cela, il suffit de le glisser dans la zone contenant la flèche bleue (Figure 10), n'oubliez pas à la fin de sélectionner «Enregistrer». 10
Figure 10 : Le dépôt d un devoir Vous avez aussi la possibilité de supprimer un document d un devoir rendu si votre enseignant a activé cette option. Cliquez sur le «Modifier mon devoir» (Figure 11). Ensuite cliquez sur le document concerné et sélectionnez Supprimer. Figure 11 : La modification d un devoir 11
L enseignant peut utiliser cet espace pour vous faire un retour sur votre travail sous forme de commentaires, voir même vous attribuer une note. Rendez-vous dans l'espace dépôt d un document, le retour de votre enseignant est affiche sous l'intitule "Feedback" (Figure 12). Figure 12 : Le retour de l'enseignant Remarque : Pour pouvoir déposer un devoir, votre enseignant doit avoir ajoute cette possibilité dans le cours. Le nom du fichier ne doit pas comporter d'accent ou de caractères spéciaux. X. Effectuez un test QCM Un test se présente comme une suite de questions affichées sur une ou plusieurs pages. Il peut comprendre des questions à choix multiples, des questions vrai ou faux, des exercices d'appariement, des questions à réponse courte (saisie d'un mot ou d'une expression), etc. Tous les résultats des étudiants aux tests sont sauvegardés dans le dossier de l'étudiant et peuvent être visualisés par l'enseignant et par l'étudiant dans la partie "Notes". Remarque : Pour pouvoir effectuez un test, votre enseignant doit avoir ajoute cette possibilité dans le cours. 12
XI. Utiliser l éditeur HTML de la plateforme L'éditeur de texte HTML intégré à la plateforme est présent dans les forums, les glossaires et les wiki. Il fonctionne un peu différemment d'un outil de traitement de texte. Les principales fonctions sont les suivantes (Figure 13). Outils d'édition de type traitement de texte Nettoyer le code Agrandir la fenêtre Editer le code HTML Insérer /supprimer un lien Insérer une image Insérer/modifier tableau Figure 13 :L éditeur HTML Remarque : Si cette barre d'outils n'apparaît pas, allez dans votre profil et choisissez l'option "Utiliser l'éditeur WYSIWYG" du paramètre "Lors de l'édition de texte". XII. Communiquer : interagir avec les chats et forums Les forums Le forum est un espace de discussion et d'échange entre étudiants, ou entre étudiants et enseignants. La présence d'un forum est signalée par le symbole : Entrez dans le forum en cliquant sur son intitule, à droite de ce symbole. 13
Figure 14 :Forum moodle Il est possible de s'abonner à un forum. Concrètement, cela signifie que vous recevrez une notification par courriel des qu'un message est poste. Votre enseignant peut choisir, ou non, de vous abonner a un forum. Remarque : Pour pouvoir utiliser un forum, votre enseignant doit avoir ajoute cette possibilité dans le cours. Le chat Le chat est un espace de communication synchrone entre étudiants, ou entre étudiants et enseignants. La présence d'un chat est signalée par le symbole : Le "chat" affiche en temps réel la liste des personnes connectées au chat et les messages postés avec le nom de leur auteur. Pour diffuser un message au groupe, entrez le texte dans la zone de texte et tapez sur la touche "Entr" de votre clavier. Les différentes conversations du cours sont conservées sur la plateforme et peuvent être mises à disposition des étudiants pour consultation (option activée ou non par l'enseignant). Remarque : Pour pouvoir utiliser le chat, votre enseignant doit avoir ajoute cette possibilité dans le cours. 14
XIII. Déposer un article ou une définition dans un glossaire Le glossaire est un recueil d'articles classés alphabétiquement. La présence d'un glossaire est signalée par le symbole : Vous pouvez consulter les articles d'un glossaire par ordre alphabétique, par auteur, par date de création ou par Catégorie (les catégories sont facultatives et sont créées par l'enseignant). Vous pouvez également effectuer une recherche par mot clef. L ajout d un article XIV. Utilisation du Wiki Figure 15 : Glossaire moodle Si votre enseignant vous en offre la possibilité, vous pouvez rédiger des informations, et les partager avec un groupe d'étudiants qui pourra les modifier. Un wiki est signale par le symbole : L'onglet «Modifier» (Figure 16) permet de modifier la page actuelle pour y créer un lien vers une nouvelle page. 15
Figure 16 : La modification d une page wiki Pour créer ce lien, taper le titre de la nouvelle page entre double crochets puis cliquer sur le bouton «Enregistrer» (Figure 17). Figure 17 : La création d un lien d une page wiki 16
Le titre de la page apparaît maintenant sous forme d'un lien en italiques, ce qui signifie que la page est vierge (Figure 18). Figure 18 : La forme d un lien d une page wiki Si la page ne contient rien, un réglage intermédiaire peut apparaitre, cliquer sur le bouton «Créer une page» (Figure 19). Pour la modifier, cliquer sur l'onglet «Modifier» (Figure 18). Figure 19 : La création d une page wiki 17
Une même page pouvant être modifiée par tous les utilisateurs du cours, le wiki est un document très changeant. Un onglet "Historique" (Figure 20) retrace toutes les versions de la page et donne pour chaque version, le nom de l'auteur, la date de création et de dernière modification. Figure 20 : L historique d une page wiki Remarque : En règle générale, vous trouverez une description des paramètres en cliquant sur l'icone qui lui est associée. 18