10x pour n importe quel nombre x, donc Arthur a raison.

Documents pareils
PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

Activités numériques [13 Points]

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G =

Le contexte. Le questionnement du P.E.R. :

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

Le théorème de Thalès et sa réciproque

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

«Aucune investigation humaine ne peut être qualifiée de science véritable si elle ne peut être démontrée mathématiquement.

Révision mars Un terrain que la famille Boisvert veut acheter mesure 100m par 200m. Calcule la longueur de ses diagonales.

Deux disques dans un carré

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

Représentation géométrique d un nombre complexe

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

1S Modèles de rédaction Enoncés

Angles orientés et trigonométrie

point On obtient ainsi le ou les points d inter- entre deux objets».

6. Les différents types de démonstrations

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

Priorités de calcul :

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes.

PARTIE NUMERIQUE (18 points)

Sommaire de la séquence 12

Mesure d angles et trigonométrie

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

5 ème Chapitre 4 Triangles

Le seul ami de Batman

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

Fonctions linéaires et affines. 1 Fonctions linéaires. 1.1 Vocabulaire. 1.2 Représentation graphique. 3eme

Thème 17: Optimisation

Comment démontrer que deux droites sont perpendiculaires?

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

Chapitre 14. La diagonale du carré

Planche n o 22. Fonctions de plusieurs variables. Corrigé

Seconde MESURER LA TERRE Page 1 MESURER LA TERRE

"#$%&!'#$'$&%(%$)&!*$++,)(-,&!.,!/0!

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

INTRODUCTION À L ANALYSE FACTORIELLE DES CORRESPONDANCES

ÉVALUATION EN FIN DE CM1. Année scolaire LIVRET DE L'ÉLÈVE MATHÉMATIQUES

FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4)

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable

Statistique : Résumé de cours et méthodes

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008

Sommaire de la séquence 10

VOS PREMIERS PAS AVEC TRACENPOCHE

Proposition de programmes de calculs en mise en train

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

Quelques contrôle de Première S

Exo7. Calculs de déterminants. Fiche corrigée par Arnaud Bodin. Exercice 1 Calculer les déterminants des matrices suivantes : Exercice 2.

Problème 1 : applications du plan affine

CHAPITRE 2 SYSTEMES D INEQUATIONS A DEUX INCONNUES

Plan académique de formation. Le socle commun : formation, évaluation, validation

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables

Préparation à l épreuve de Mathématiques du concours d entrée en première année d IUFM. Responsable : Nathalie Villa villa@univ-tlse2

1 Définition. 2 Systèmes matériels et solides. 3 Les actions mécaniques. Le système matériel : Il peut être un ensemble.un sous-ensemble..

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations

Paris et New-York sont-ils les sommets d'un carré?

Polynômes à plusieurs variables. Résultant

2.4 Représentation graphique, tableau de Karnaugh

Chapitre 1 : Évolution COURS

UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE

Construction de la bissectrice d un angle

Chapitre 2 : Caractéristiques du mouvement d un solide

Chapitre 2. Matrices

Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2

Vision industrielle et télédétection - Détection d ellipses. Guillaume Martinez 17 décembre 2007

Repérage de l artillerie par le son.

Chapitre 2 : Vecteurs

EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève

Tâche complexe produite par l académie de Clermont-Ferrand. Mai 2012 LE TIR A L ARC. (d après une idée du collège des Portes du Midi de Maurs)

a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b

Du Premier au Second Degré

Ecrire Savoir rédiger une réponse claire à une question

Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures)

Correction du baccalauréat S Liban juin 2007

Géométrie dans l espace

4G2. Triangles et parallèles

Notion de fonction. Série 1 : Tableaux de données. Série 2 : Graphiques. Série 3 : Formules. Série 4 : Synthèse

Prénom : MATHÉMATIQUES. 120 minutes Compas, règle métrique, rapporteur, équerre, calculatrice non programmable

Lecture graphique. Table des matières

Fonctions de plusieurs variables

LE PROCESSUS ( la machine) la fonction f. ( On lit : «fonction f qui à x associe f (x)» )

Algèbre binaire et Circuits logiques ( )

Transcription:

ACTIVITES NUMERIQUES CORRIGE DNB MATHEMATIQUES METROPOLE JUIN 010 EXERCICE 1 : 1.a. ( ) = 4 4 + 5 = 1 1 5 = 5 5 1.b. ( ) = 6 6 + 5 = 1 1 5 = 5 5. Soit x le nombre du départ, x quelconque x x ( ) = x x + 5 ( x ) 5 + 5 = 10x + 5 10x + 5 5 On veut que : 10x + 5 = 0, 10x = 5 x = x =,5 10 On doit choisir,5 pour avoir 0 comme résultat. ( ) x 5 x = x 10x + 5 x = 10x + 5 Dans la e question, le programme de calcul donnait 10x + 5 pour n importe quel nombre x, donc Arthur a raison. EXERCICE : 1.a. Le volume de glace obtenu à partir de 6L de liquide est environ 6,5 L. 1.b. Pour obtenir 10 L de glace, il faut mettre environ 9,L d eau liquide.. Le volume de glace est proportionnel au volume de d eau liquide, car la représentation graphique est un segment dont une des extrémités est l origine O du repère.. Augmenter, veut dire ajouter, et non multiplier. Départ : 10 L arrivée : 10,8 L Augmentation :0,8 L car : 10,8 10 = 0,8 P : pourcentage d augmentation augmentation 0,8 P = = = 0, 08 = 8% situation de départ 10 Le volume d eau augmente de 8% en gelant. ACTIVITES GEOMETRIQUES EXERCICE 1 : 1. Figure à faire. a. Calcul de JK Page 1 sur 5

CORRIGE DNB MATHEMATIQUES METROPOLE JUIN 010 ABCD est un carré, J [AB] et K [BC], donc le triangle JBK est rectangle en K.. Dans le triangle JBK rectangle en K, d après le théorème de Pythagore, on a : JK = JB + BK Calcul de JB et BK AB 9 D après les codes, on a : JB = = = BK = JC = JK JB BK JK JK = + = + = 9 + 9 = 18 > 0, = 18 cm. b. [JK] est l hypoténuse du triangle JBK rectangle en B, donc JK > JB d après les codes, IJ = JB, donc : JK > IJ. L octogone a côtés [JK] et [IJ] de longueurs différentes, donc l octogone n est pas régulier. c. La figure est formée d un carré contenant 4 triangles rectangles de mêmes dimensions, donc : BJ BK 4 A = AABCD 4 ABJK = 9 4 = 81 4 = 81 = 81 18 = 6 cm a. Tracer les diagonales, placer S, tracer le cercle de centre S et de diamètre 9 cm et non de rayon 9 cm!. b. Soit A l aire du disque 9 Α ' = π R = π = π 4, 5 = 0, 5 π cm Α' A = 0, 5π 6,14 < π 0, 5,14 < 0, 5 π 6, 585 < 0,5 π 6, 585 6 < 0,5 π 6 0, 585 < A' A donc : A' A > 0, d'où : A' > A L aire du disque est supérieure à l aire de l octogone EXERCICE : 1. sur l annexe 1, il fallait tracer au compas le point A tel que AB = cm et AC = 4,8 cm. BC = 5, = 7,04 AB + AC = + 4,8 = 4 +,04 = 7,04, donc : AB + AC = BC Dans le triangle ABC, AB + AC = BC, d'après la réciproque du théorème de Pythagore, le triangle ABC est rectangle en A.. Patron de la pyramide Base : triangle ABC rectangle en A, déjà construit Faces latérales : Triangle SAB rectangle en A, donc on obtient la longueur SB Triangle SAC rectangle en A, donc on obtient la longueur SC Triangle SBC : à partir du triangle ABC reporter au compas les longueurs SB et SC. A 4,8 5, C B Page sur 5

CORRIGE DNB MATHEMATIQUES METROPOLE JUIN 010 4. 1 1 AB AC 1 4,8 1 V = A ABC SA = SA = = 4,8 = 4,8 cm PROBLEME Partie 1 1. a. Aire du plafond 1. b. Quantité de peinture pour peindre le plafond Quantité de peinture 1? en litre Surface en m² 4,8 1, 8? = = 8, L 4 Il faut 8, L de peinture pour peindre le plafond 4 murs :. a. Soit S la surface de murs à peindre 1 mur de dimensions la porte : 6,40 m,80 m m 0,80m 1 mur de dimensions 1 baie : 5,0 m,80 m m 1,60m 1 mur de dimensions 1 baie : 6,40 m,80 m m 1,60m 1 mur de dimensions 1 baie : 5,0 m,80 m m 1,60m A = 6, 40 5, 0 =,8m l aire du plafond est égale à,8 S = 6, 4,8 0,8 + 5,,8 1, 6 + 6, 4,8 1, 6 + 5,,8 1, 6 = 5, 76 m La surface des murs est environ égale à 54 m. b. Quantité de peinture 1? en litre Surface en m² 4 5,76 1 5, 76? = = 1,44 L 4. Nombre de pots de peinture pour ce chantier Il faut : 8, L de peinture pour peindre le plafond et 1,44 L de peinture pour peindre les murs 8, + 1, 44 = 1,76. Il faut 1,76 L de peinture pour couvrir le plafond et les murs. 1 pot contient 5 L. 1, 76 = 5 4 + 1, 76 Pour avoir 1,76 L de peinture, il faut acheter 5 pots de peinture (avec 4 pots, on ne couvre que 0 m ²) m Page sur 5

Partie CORRIGE DNB MATHEMATIQUES METROPOLE JUIN 010 1) Recherche du PGCD de 640 et de 50 640 = 50 1+ 10 50 = 10 4 + 40 10 = 40 + 0 Le PGCD de 640 et de 50 est 40 (dernier reste non nul) ) a. 6,40 m = 640 cm. Le côté des dalles doit être un diviseur de 640 cm 5, 0 m = 50 cm. Le côté des dalles doit être un diviseur de 50 cm Le côté d une dalle doit être un diviseur commun de 640 et de 50 40 est le PGCD de 640 et de 50, donc on peut choisir 40 cm comme côté de dalle 0 est aussi un diviseur commun de 640 et de 50. Donc on peut choisir 0 cm comme côté de dalle ) b. Pour une dalle de 0 cm 50 : 0 = 6 640 : 0 = On aura 6 dalles dans la largeur et dalles dans la longueur 6 = 8 On aura besoin de 8 dalles de 0 cm de côté pour couvrir le sol. Pour une dalle de 40 cm 50 : 40 = 1 640 : 40 = 16 On aura 1 dalles dans la largeur et 16 dalles dans la longueur 1 16 = 08 On aura besoin de 08 dalles de 40 cm de côté pour couvrir le sol. Troisième partie 1) commande de 9 paquets grossiste A : 9 48 = 4 pour 9 paquets commandés, on paie 4 chez le grossiste A grossiste B: 9 4 + 45 = 78 + 45 = 4 pour 9 paquets commandés, on paie 4 chez le grossiste A ) a. P = 48 n = 48n A ) b. P = 4 n + 45 = 4n + 45 B ) a. P A est une fonction linéaire, sa représentation graphique est la droite qui passe par l origine du repère et par le point de coordonnées (5 ; 40). P B est une fonction affine, sa représentation graphique est la droite qui passe par les points de coordonnées (0 ; 45) et (5 ; 55). Placer ces points, tracer les deux droites (d A ) et (d B ) ) b. Si le nombre de paquet varie de 0 à 7, le tarif le plus avantageux est le tarif A. A partir de 8 paquets, le tarif le plus avantageux est le tarif B. Page 4 sur 5

CORRIGE DNB MATHEMATIQUES METROPOLE JUIN 010 Page 5 sur 5