LES ÉCOLES EXPOSENT. du 30 juin au 4 juillet Vernissage le vendredi 29 juin à partir de 18h
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- Corinne Raymond
- il y a 5 ans
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1 Exposition des travaux des projets d Éducation Artistique et Culturelle 2017/2018 du 30 juin au 4 juillet 2018 Horaires d ouverture au public Du lundi au samedi de 14h à 18h Vernissage le vendredi 29 juin à partir de 18h
2 L École et Espace d art contemporain Camille Lambert accompagne la mise en place de projets en arts visuels pour les établissements scolaires du territoire de l Établissement public territorial Grand-Orly Seine Bièvre. Les élèves ont la possibilité d expérimenter une pratique plastique et créative avec un artiste dans leur classe et d exposer leurs productions dans la galerie de l Espace d art en fin d année. Exposition du 30 juin au 4 juillet 2018 Du lundi au samedi de 14h à 18h Vernissage le vendredi 29 juin à partir de 18h Entrée libre École et Espace d art contemporain Camille Lambert 35 avenue de la Terrasse, Juvisy-sur-Orge tél :
3 JUVISY-SUR-ORGE La piscine animée Projet avec une classe de CE2 de l école élémentaire Les élèves ont été invités par l artiste Camille Goujon à créer, à partir de photocopies en noir et blanc de différentes piscines, des stop-motions. Le film d animation s est peu à peu construit par le découpage et la recomposition d images. Le résultat est une vidéo regroupant les différentes images, appartenant à l univers de la piscine, coloriées et photographiées par les élèves. L installation fontaine Projet avec une classe de CE2 de l école élémentaire Camille Goujon a proposé aux enfants de réaliser une installation collective animée par l eau, composée de tuyauteries et de plomberies diverses. Les élèves ont pu aborder la question de l installation avec la matière eau. L eau pourtant insaisissable devient ici le matériau principal de la sculpture. La carte hydrographique Projet avec une classe de CE2 de l école élémentaire Camille Goujon a soumis aux élèves différents types de cartes représentant l Orge. Ensuite, les enfants ont réalisé leur propre représentation de l Orge en y associant des éléments de la ville de Juvisy et ainsi découvrir différentes représentations d une même rivière.
4 Le jardin et l urbain Projet avec trois classes de CM1 de l école élémentaire Jean Jaurès, en partenariat avec la ville de Juvisy-sur-Orge Aurélie Slonina a introduit le projet autour de son installation Friche à la française, où elle détourne le motif de broderie végétale dessiné par le Nôtre en le composant de mauvaises herbes. Tout d abord les classes ont abordé les notions de jardins à la française et de perspective visible à travers les treillages. Puis la deuxième étape fut de voir les bienfaits des mauvaises herbes et de les réhabiliter. Pour finir les élèves ont créé des treillages à partir de fragments de cagettes, dans lesquelles ils ont installées des mauvaises herbes. Ville future Projet avec une classe de CE1 à l école élémentaire Accompagnés par Aurélie Slonina, les élèves ont réalisé un projet autour de la ville du futur. Ils ont réfléchi à la place de la nature dans la ville : la relation nature/urbanité, l agencement des éléments urbains avec la nature (ronds-points, jardinières par exemple). Ces réflexions ont abouti à la création de bâtiments du futur en associant carton et éléments naturels récoltés.
5 La nature en peinture Projet avec les sept classes de l école maternelle Les ateliers ont été imaginés par l artiste Claire Colin-Collin comme différentes expériences où la nature n est pas représentée mais vécue de manière mimétique, au travers de la peinture. Les élèves ont représenté en peinture les quatre saisons ou les quatre éléments de la nature en fonction de ce qu ils ont ressenti sur le moment. Le geste et la couleur suivent selon le choix de l enfant. Film d animation Projet avec une classe de 2 nde du lycée professionnel Jean Monnet, en partenariat avec le programme ALYCEE de la Région Île-de-France Il s agissait, pour les élèves, de réaliser un clip d animation illustrant un slam qu ils avaient préalablement écrit, sur le thème des addictions (des séances ont eu lieu en cours de lettres et de PSE). Durant deux jours, les élèves ont créé le clip, dans les locaux de l Ecole d art Camille Lambert. Ils ont pu explorer l univers du stop-motion et de la vidéo avec l artiste Camille Goujon. Créons, créons : Crazy Manga Projet avec l atelier Manga du lycée professionnel Jean Monnet, en partenariat avec le programme «Actions lycéennes» de la Région Île-de-France Accompagné par Eric Calmels, l atelier Manga du lycée, a créé une BD avec, d un côté, des élèves dessinateurs et, d un autre, des élèves scénaristes. Le groupe s est réuni pour rédiger une histoire composée de 10 chapitres qui ont été retranscrits en différentes planches de manga.
6 ATHIS-MONS L art et le jardin Projet d Éducation Artistique et Culturel avec deux classes de CM1 de l école élémentaire Pierre et Marie Curie, en partenariat avec la DSDEN Ce projet a eu pour objectif de sensibiliser les élèves à l art des jardins et à son histoire à travers plusieurs approches d expression plastique (dessin, volume, peinture). Les deux groupes ont travaillé sur l esthétique des jardins de Versailles. Les élèves, accompagnés par l artiste Aurélie Slonina, ont créé une fresque inspirée de la végétation géométrique de ces jardins et des petites maquettes de treillages où ils ont fait pousser des herbes. La web-tv Projet avec six classes de CM1 et CM2 de l école élémentaire Saint Exupéry, en partenariat avec le Lavoir numérique de Gentilly Les six classes de CM se sont engagées pour la sauvegarde de la planète. Pour attirer l attention sur les problèmes environnementaux, ils ont décidé de faire des actions artistiques. L artiste Sarah Brown les a accompagnés pour réaliser des petits films sur leurs différentes réalisations et les mettre en ligne sur leur WebTV interne à l école. Animer notre histoire Projet avec les huit classes de l école maternelle Jacques Prévert Les huit classes ont créé des petites histoires autour de la question des émotions. L artiste Karine Bouleau a travaillé avec chaque groupe pour construire tous les décors qui ont servi à mettre en scène les histoires.
7 SAVIGNY-SUR-ORGE Le territoire s affiche Projet d Éducation Artistique et Culturel avec l atelier d arts plastiques du collège Jean Mermoz, en partenariat avec la Maison de Banlieue et de l Archirecture et la DSDEN Les élèves ont été invités à interroger l axe choisi, «Le territoire s affiche : impressions en partage», de façon plastique, littéraire, historique et chorégraphique. Pour se faire l Espace d art Camille Lambert a fait appel à l artiste Guillaume B. Gilles afin d initier les élèves à la sérigraphie. Après différentes expérimentations, le projet final a pris la forme de plusieurs installations composées d éléments sérigraphiés. Les mesures du territoire Projet d Éducation Artistique et Culturel avec trois classes de 4 e du collège Les Gâtines - René Cassin, en partenariat avec la Maison de Banlieue et de l Architecture et la DSDEN Les élèves ont entrepris un projet avec l artiste Cannelle Tanc. Ils ont interrogé les liens entre un patrimoine construit, ancestral et historique (étude de terrain du quartier de la Gare de Savignysur-Orge) et les notions de transit et de passage induites par le Grand Paris. Cette étude a servi à la réalisation d un ensemble de volumes fabriqués par les élèves. Le volume tropical Projet d Éducation Artistique et Culturel avec deux classes de CE2 de l école élémentaire Aristide Briand, en partenariat avec la DSDEN Le projet était de travailler autour du volume et de réaliser des sculptures par assemblage et accumulation de différents matériaux. Florian Viel a immergé les enfants dans son univers artistique autour de la biodiversité tropicale.
8 L action éducative L action éducative se développe autour des expositions de l Espace d art. Les visites et les ateliers d artistes dans les établissements scolaires constituent les principales propositions. Les formations en direction des enseignants dispensées en collaboration avec l Inspection Académique et le Rectorat renforcent le maillage territorial et le rôle de ressource de l Espace d art. Groupes scolaires Les visites d exposition L Espace d art présente quatre expositions par an. La diversité des œuvres exposées permet d aborder des techniques, des approches, des thématiques ou des pratiques variées. Les liens avec l histoire des arts et les références culturelles sont mis en avant afin de contextualiser les œuvres. Les visites, adaptées à chaque niveau, sont des moments de découverte et d échange qui favorisent l initiation aux arts visuels et une éducation du regard. Visites gratuites et accompagnées sur réservation Possibilité de réserver pour les quatre expositions de l année dès la rentrée scolaire Fichier d accompagnement pédagogique pour les enseignants Tous niveaux Les rencontres avec les artistes Une présentation des visites à destination des scolaires, suivie d une rencontre avec l artiste sont proposées aux enseignants à chaque exposition. Un fichier d accompagnement donnant des informations et des pistes pédagogiques ainsi que le catalogue de l exposition sont remis à cette occasion. Les projets dans les classes L Espace d art accompagne la mise en place de projets en arts visuels pour les établissements scolaires de l Etablissement Public Territorial Grand- Orly Seine Bièvre. La possibilité d expérimenter une pratique plastique et créative avec un artiste, au sein de leur établissement, est proposée aux élèves. Accompagnement dans l élaboration du projet enseignant-artiste sur rendez-vous Tous niveaux Groupes non scolaires Visites sur réservation pour les groupes constitués : centres sociaux, centres de loisirs, associations, accueil de jour, instituts médico éducatifs. Possibilité de mise en place d un atelier de pratique artistique. Documentation La documentation de l Espace d art est ouverte sur rendez-vous. Contact : Julie Esmaeelipour julie.esmaeelipour@grandorlyseinebievre.fr École et Espace d art contemporain Camille Lambert Etablissement Public Territorial Grand-Orly Seine Bièvre 35 avenue de la Terrasse, Juvisy-sur-Orge eart.lambert@grandorlyseinebievre.fr Partenaires
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