LIVRET PÉDAGOGIQUE LES DÉCHETS Z ANIMÉS

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1 LIVRET PÉDAGOGIQUE LES DÉCHETS Z ANIMÉS Réalisé par les volontaires en service civique de la CCVD

2 LIVRET PÉDAGOGIQUE POUR QUI? Ce livret est destiné à accompagner les personnes (enseignants, parents, etc) souhaitant travailler sur les questions de la gestion des déchets, en lien avec le territoire du Val de Drôme. Composé de plusieurs jeux, il est adapté pour différents âges et niveaux scolaires. POURQUOI? Son contenu permet d aborder différentes thématiques : Les consignes de tri qui tendent à évoluer en fonction du cadre règlementaire, L origine de nos déchets et quelles sont les matières nécessaires à leurs fabrication, Le compostage des déchets organiques, La longue vie des déchets dans la nature, La seconde vie des déchets, Produire moins de déchets. COMMENT? Chaque jeu est accompagné d une fiche d information destinée à l accompagnateur. Ces informations permettent de comprendre et d introduire les questions abordées dans les jeux. L adulte, en connaissance de cause, peut donc initier et sensibiliser les enfants à la gestion des déchets, en lien avec son territoire. Ce livret a été réalisé en partie par les volontaires en service civique d Unis Cité, à l occasion de l exposition «les Déchets Z animés», disponible sur le site de la Communauté de Communes du Val de Drôme : service gestion des déchets. POUR ALLER PLUS LOIN? Vous pouvez contacter nos partenaires pour mettre en place des animations spécifiques, sur des thématiques liés à l éducation à l environnement (voir page suivante).

3 VOUS SOUHAITEZ METTRE EN PLACE UN PROJET DE CLASSE SUR LA GESTION DES DÉCHETS, L ÉDUCATION À L ENVIRONNEMENT? LE SYTRAD : SYNDICAT DE TRAITEMENT DES DÉCHETS DRÔME ARDÈCHE L équipe d animation du SYTRAD vous proposent GRATUITEMENT des animations en classe sur le thème des déchets ménagers. Ces animations sont, depuis septembre 2009, adaptées plus spécifiquement au Cycle 3, dans le cadre d un projet de classe. Composées de 3 interventions d une durée de 2h chacune et réparties sur l année, ces animations permettent aux enfants de comprendre les enjeux liés à la gestion des déchets ménagers et d'adopter des gestes "éco-citoyens" faciles à réaliser au quotidien, en classe, à la maison ou en faisant ses courses. Une plaquette d information sur ces animations a été envoyée à toutes les écoles du territoire du SYTRAD, afin de permettre aux enseignants de réaliser, s ils le souhaitent, une pré-inscription. Des outils pédagogiques et documents d information seront parallèlement mis à la disposition des enseignants du Cycle I et II et aux professeurs des Collèges et Lycées qui envisagent de travailler avec leurs élèves sur le thème des déchets. Pour obtenir plus d informations, contactez l'équipe d'animation au ou sur LA GARE DES RAMIÈRES L'équipe d animateurs, de scientifiques, et médiateurs, de la Gare des Ramières est missionnée pour mener des actions d éducation à l environnement sur le Val de Drôme, auprès d un public scolaire et auprès du grand public. Les contrats de rivière menés sur la vallée de la Drôme depuis plusieurs années ont permis de mettre en place des actions dans les écoles à la demande des enseignants et avec le soutien de l Education Nationale. Fort de cette expérience, de l engagement des enseignants, la Gare des Ramières est désormais un opérateur référent pour l éducation à l environnement sur la vallée de la Drôme. Des actions sont menées dans les classes, sur des sites naturels, et font l objet tous les ans de journée événementielle festive. Ces actions pédagogiques visent à sensibiliser les jeunes, les adultes, et à les interroger : «quelle est mon action et que faire pour préserver la biodiversité?» Pour les centres de loisirs, des visites guidées sur la nature qui nous entoure La Gare des Ramières s'ouvre résolument vers les centres de loisirs et MJC et propose des sorties nature ou des visites guidées sur les thématiques liées à la Réserve des Ramières : la vie dans l'eau, le castor, les poissons de la rivière Drôme, les papillons, la protection des espaces fluviaux, les corridors écologiques et bien d'autres encore. Pour obtenir plus d informations, contactez l'équipe d'animation au ou sur

4 LA COLLECTE DES DÉCHETS DE LA CCVD COMMENT LA COMMUNAUTÉ DE COMMUNES DU VAL DE DROME GÈRE T-ELLE LES DÉCHETS DE SON TERRITOIRE? La CCVD : collecte les ordures ménagères et le tri sélectif dans chaque commune implante des points propres répartis sur tout le territoire pour la collecte sélective de vos emballages, et des bacs ou conteneurs semi-enterrés pour la collecte de vos ordures ménagères gère les 5 déchetteries (Beaufort-sur-Gervanne, Bourdeaux, Eurre, Livron, et Loriol) pour vos déchets spécifiques et encombrants L ensemble de ces services est assuré en régie intégrale, c est-à-dire qu il n est fait aucun recours à des prestataires privés. Le traitement est confié à des acteurs privés (broyage des déchets verts...) et publics (tri des collectes sélectives et ordures ménagères traitées par le SYTRAD) Les consignes de tri ont évolué depuis la mise en place de la collecte sélective. Les process de recyclage, les techniques de tri, les normes et la règlementation ayant elles-mêmes évoluées, les industriels sont aujourd hui capable de valoriser des emballages qui ne l étaient pas hier. Cette évolution se poursuit et de nouvelles consignes pourraient apparaître dans les années à venir. JEU DES POUBELLES : à l aide des consignes de tri, les enfants doivent découper et coller les différentes images de déchets, puis les coller dans les bonnes poubelles. L objectif est de connaître les consignes de tri du territoire, pour aborder d autres questions par la suite. SOLUTION : LE JEU DES POUBELLES Colonne de tri Jaune : briques de lait, bouteilles en plastique, boîtes de conserves Colonne de tri verte : bouteilles et pots en verre Colonne de tri bleue : cartonnettes d emballages, papiers, magazines, assiette en carton (vidées), carton de pizza (vidés des résidus alimentaires) Poubelle d ordures ménagères : paquet de chips, sac plastique, pot de yaourt, brosse à dent, gourde de compote, boîte d œufs en plastique, épluchures (si pas de compost à la maison) et mouchoirs Déchetterie : les gros cartons, téléphones usagés, les ampoules, les piles et les casseroles Magasins : téléphones usagés, piles et ampoules Pharmacies : médicaments (sans les emballages) Compost: feuilles mortes, épluchures

5 LES CONSIGNES DE TRI COLONNE DE TRI JAUNE Bouteilles, flacons et bidons en plastique On ne tri pas ces déchets Emballages métalliques (boîtes de conserve, canettes) Briques alimentaires COLONNE DE TRI VERTE Bouteilles, bocaux et pots en verre, On ne tri pas ces déchets vides et égouttés COLONNE DE TRI BLEUE Papiers, revues, magasines, et prospectus sans le On ne tri pas ces déchets plastique, cartons fins et cartonnettes d emballages non souillés

6 LES CONSIGNES DE TRI LA DÉCHETTERIE Ampoules et néons, piles, encombrants, déchets d équipements électriques et électroniques, pots de peinture, produits toxiques, gros cartons, déchets verts, gravats, ferrailles, huiles usagées, batteries, capsules de café AUTRES : LES MAGASINS, LES PHARMACIES... Magasins : Piles, ampoules et néons, téléphones portables, bouchons de bouteilles (destinés à des associations). Pharmacies : médicaments périmés (sans les emballages et notices qui sont à trier) LE COMPOST Tous déchets organiques (épluchures de légumes, restes de repas, feuilles mortes ) en quantité variable et raisonnable. POUBELLE DES ORDURES MÉNAGÈRES (OM) Pots de yaourt en plastique, cartons et papiers souillés, gourdes de compote, emball a g e s e t s a c s e n p l a s t i q u e, p o l y s t y r è n e, e s s u i e - t o u t, mouchoirs en papier, couches culottes, pots de crème, barquettes en plastique (beurre, jambon ), gobelet en plastique...

7 LE JEU DES POUBELLES Après avoir observé les consignes de tri, découpe et colle les déchets dans la bonne poubelle. DÉCHETTERIE MAGASINS, PHARMACIES COMPOST ORDURES MÉNAGÈRES

8 COLONNE DE TRI JAUNE COLONNE DE TRI VERTE COLONNE DE TRI BLEUE

9 LE JEU DES POUBELLES Attention, certains déchets peuvent se jeter à plusieurs endroits!

10 LE JEU DES POUBELLES

11 LES MATIÈRES PREMIÈRES Nos déchets sont fabriqués à partir de différentes matières premières dont des énergies fossiles (pétrole, bauxite, sable, minerai de fer, ). Traitées de façon appropriée, ces matières permettent de fabriquer des objets qui après utilisation deviendront des déchets. Ces déchets, s ils sont triés dans les bonnes poubelles, pourront être réutilisés pour la fabrication de nouveaux produits. Ceci permet donc d économiser des matières premières! JEU DES MATIÈRES PREMIÈRES : L objectif est de comprendre que le déchet est issu de matières premières et que ce déchet peut lui-même être transformé en nouvelle matière pouvant alors servir à fabriquer de nouveaux objets. Selon l âge vous pouvez approfondir sur la préservation de ces ressources naturelles, en accentuant sur l importance du recyclage. SOLUTION DU JEU LES MATIÈRES PREMIÈRES Image 1 Matière : sable Déchets: bouteilles en verre, pots de yaourt Poubelle de tri : verte Objets recyclés : bouteilles en verre Image 3 Matière : pétrole Déchets: bouteille en plastique Poubelle de tri : jaune Objets recyclés : pulls, arrosoirs, bancs... Image 5 Matière : bauxite Déchets: canette d aluminium Poubelle de tri : jaune Objets recyclés : cadre de vélo Image 2 Matière : bois Déchets : feuille de papiers Poubelle de tri : bleue Objets recyclés : papiers recyclés (journaux, magazines ) Image 4 Matière : minerai de fer Déchets: boîtes de conserve Poubelle de tri : jaune Objets recyclés : boules de pétanques

12 LES MATIÈRES PREMIÈRES Relie la matière première au déchet correspondant. Ensuite, tri le déchet dans la bonne poubelle. Pour finir, trouve quel objet recyclé on peut fabriquer. MATIERES PREMIERES SABLE BOIS PÉTROLE MINERAI DE FER BAUXITE DÉCHETS POUBELLES DE TRI COLONNE BLEUE COLONNE JAUNE COLONNE VERTE OBJETS RECYCLÉS

13 LE COMPOSTAGE Le compost permet de réduire la quantité des ordures ménagères de plus d un tiers, et réduit ainsi l enfouissement dans les centres de stockage. Il aide à éliminer les mauvaises herbes, retient l humidité lors des périodes sèches pour les plantes et protège du vent et des fortes pluies. Les trois éléments du sol indispensables aux plantes : l eau, l air et les nutriments; présents dans le compost. Avec le temps, ces déchets vont se décomposer, en présence d oxygène (l air), d humidité (l eau) et de nutriments (fumier) : grâce aux micro-organismes (insectes, acariens, cloportes ou encore de petits vers rouge) appelés les décomposeurs, Les déchets vont alors se transformer en terreau que l on utilisera par la suite pour jardiner et cultiver ses propres fruits et légumes. Pour obtenir un bon compost, il est important de le remuer régulièrement et de l arroser. CE QU IL FAUT METTRE DANS LE COMPOST : Les épluchures de fruits et légumes, les coquilles d œufs, le marc et les filtres de café, les fruits et légumes abimés, les restes de repas, les papiers souillés (essuie-tout), les cheveux et poils. Les déchets du jardinage, les branches broyées, le fumier d animaux. Les déchets de l aquarium, tous les végétaux de la nature, la paille, les plumes et fleurs fanées. CE QU IL FAUT METTRE EN QUANTITÉ RAISONNABLE : La viande, le poisson, la graisse, les peaux d agrumes, les cendres, les tontes de pelouses fraîches, les feuilles mortes, la litière biodégradable d animaux, les copeaux et sciures de bois. Concernant la viande, il faut qu elle soit hors d atteinte des animaux (et rongeurs) et placée en petits morceaux au milieu du tas. CE QU IL NE FAUT PAS METTRE : Les coquillages, les os, les plantes malades, les mauvaises herbes grainées, les pierres, les gravats, la terre. JEU DU COMPOSTAGE : l objectif est de savoir ce qu il faut mettre dans son compost, si l on a la possibilité de le faire à la maison. SOLUTION DU JEU Dans la cuisine, les déchets compostables sont : essuie tout, les épluchures de fruits et légumes, le trognon de pomme, les restes de pâtes, pain, papier/journal. Les os de viandes peuvent attirer les rongeurs, il est donc préférable de le jeter aux ordures ménagères. Dans le jardin, les déchets compostables sont : fleurs fanées, feuilles mortes, les herbes tondues, branches, petits morceaux de cartons.

14 LE COMPOSTAGE Entoure les déchets et/ou objets que l on trouve dans la cuisine et qui peuvent être compostés. Essuie tout Papier journal Pain Trognon de pomme Restes de pâtes Os Cartable Pots de yaourt Stylos Morceaux de verre Papier Epluchures de Légumes Bouteille d eau Entoure les déchets et/ou objets que l on trouve dans le jardin et qui peuvent être compostés. Cailloux Outils de bricolage Brique de lait Os Fleurs fanées Bouchon de bouteille Pot en terre Arrosoir Feuilles- Branches Insectes Herbes tondues Petits morceaux de cartons

15 LA LONGUE VIE DES DÉCHETS NOUS JETONS EN MOYENNE 340 KG DE DÉCHETS PAR AN, PAR HABITANT. LE TRI DES DÉCHETS ÉVITE LE DÉVELOPPEMENT DE PRODUITS POLLUANTS DANS L ENVIRONNEMENT. La décomposition est un processus naturel que subissent tous les déchets. Bien sûr, le temps de décomposition n'est pas le même suivant la nature des déchets (matières premières utilisées), les conditions climatiques et peut varier de quelques jours à plusieurs milliers d'années. Lorsqu ils sont recyclés, la durée de vie des matériaux issus de nos déchets est alors prolongée. JEU LA LONGUE VIE DES DÉCHETS : Ce jeu a pour objectif d aider à comprendre le temps de dégradation des déchets dans l environnement. Il faut donc trouver le temps que va mettre un déchet à se décomposer, s il est jeté en l état dans la nature. SOLUTION LA LONGUE VIE DES DÉCHETS Les temps de décomposition sont indicatifs : ils se basent sur un environnement simple, comme un jardin, et ne prennent pas en compte les impacts de ces matériaux sur leur environnement (pollution des sols, de la faune et de la flore). Journal : 3 à 12 mois Chewing gum : 5 ans Bouteille plastique : 400 ans Verre : 4000 ans Mouchoir : 3 mois Canette : 200 ans Papier de bonbon : 5 ans Peau de banane : 9 mois Sac plastique : 450 ans Pile : 7869 ans Brique alimentaire : 5 ans Boîte de conserve : 50 à 100 ans Emballage cartonné : 4 mois Couche jetable : 500 ans Barquette en polystyrène : 1000 ans

16 LA LONGUE VIE DES DÉCHETS D après toi, combien de temps peuvent mettre ces déchets à se décomposer, s ils sont jetés dans la nature? 2 jours 1 mois 1 an 8 mois 5 ans 350 ans 5 ans 20 ans 2000 ans 4 semaines 1 semaine 4 ans 400 ans 3 mois 40 ans 4000 ans 1 an 400 ans 3 semaines 2 ans 1 semaine 9 mois 450 ans 200 ans 6 ans 1000 ans 7500 ans Briques alimentaires Boîte de conserve Emballages cartonnés 5 ans 1 semaine 1 semaine 10 ans 100 ans 4 mois 100 ans 500 ans 10 ans Papiers de bonbons Barquette en polystyrène Couche jetable 1 an 10 ans 5 ans 2 ans 100 ans 10 ans 5 ans 1000 ans 500 ans

17 LA LONGUE VIE DES DÉCHETS Découpe et colle ces déchets sur la frise chronologique

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19 LABYRINTHE DU RECYCLAGE LE GESTE DE TRI AU QUOTIDIEN PERMET DE DONNER UNE SECONDE VIE AUX DÉCHETS MAIS AUSSI D ÉCONOMISER DE L ÉNERGIE. Lorsqu ils sont recyclés, la durée de vie des matériaux issus de nos déchets est alors prolongée. Or leur recyclage dépend des bons gestes de tri, car tout objet jeté avec les ordures ménagères, même recyclable, est perdu et constitue un volume supplémentaire à traiter pour la collectivité (enfouissement sur notre territoire). Le recyclage des déchets présente un triple avantage : économiser des matières premières c est donc préserver les ressources naturelles de notre planète réduire le poids de nos poubelles c est donc limiter les risques de pollution de l air et des sols et aussi permettre de limiter les augmentations des coûts liés au traitement des déchets, car les coûts d enfouissement tendent à augmenter. JEU DU LABYRINTHE Suivre le chemin de chaque produit à gauche, pour trouver quel objet recyclé on peut fabriquer si le déchet est trié dans la bonne colonne de tri. L objectif est de comprendre l intérêt du tri, pour valoriser nos déchets en nouveaux produits de consommation, et donc d économiser des matières premières. SOLUTION JEU DU LABYRINTHE Bouteille plastique = pull polaire Boîte de conserve = boule de pétanque Journaux/magazines = cartonnettes d emballages Canette en aluminium = cadre de vélo Bouteilles en verre = bouteille en verre

20 LABYRINTHE DU RECYCLAGE En suivant le labyrinthe, trouve ce que l on peut fabriquer avec des déchets

21 PRODUISONS MOINS DE DÉCHETS Le goûter, un moment privilégié qui contribue au bon équilibre alimentaire de l enfant. A condition de veiller à sa composition pour qu'il apporte les nutriments qui sont nécessaires à sa croissance. Les choix de consommation font également parti de la responsabilité de chacun. JEU : CONSOMMONS MOINS DE DÉCHETS : l objectif de ce jeu, est d aider l enfant à prendre conscience du nombre de déchets produits par certains aliments (avant même d être consommés), notamment pour les produits individuels. Pour terminer, ils doivent jeter leurs déchets dans la bonne poubelle, et ainsi se souvenir des consignes de tri évoquées précédemment. SOLUTION DU JEU : CONSOMMONS MOINS DE DÉCHETS OM : Ordures Ménagères; CB: Colonne Bleue; CJ : Colonne Jaune; CV : Colonne Verte; C : Compost Pain au chocolat = 1 déchet recyclable (sachet de boulangerie ou sachet d emballage en papier) CB Gourde à boire = 5 déchets (4 gourdes non recyclables + emballage carton recyclable) OM et CB Chips = 1 déchet (sachet plastique individuel, non recyclable) OM Briques de jus de fruit individuelles ou de lait chocolaté = 19 déchets (6 briques recyclables, 6 pailles + 6 emballages + 1 film plastique non recyclable) CJ et OM Petit pain au lait = 1 déchet (emballage plastique non recyclable) OM Briques de jus de fruit = 1 déchet (brique alimentaire recyclable) CJ Boîtes de céréales individuelles = 17 déchets (8 boîtes en carton recyclable, 8 sachets + 1 film plastique non recyclable) CB et OM Pot de yaourt en verre = 1 déchet recyclable CV Pot de yaourt en plastique = 1 déchet non recyclable OM Biscuits = 3 déchets (boîte en carton recyclable, film plastique + barquette plastique non recyclable) CB et OM Orange (fruit) = 1 déchet organique C Pomme (fruit) = 1 déchet organique (trognon de pomme) C Pain + chocolat = 2 déchets recyclables si jetés à plat (aluminium + papier d emballage) CJ et CB Fruits secs = 0 ou 1 déchet (emballage papier pour le vrac ou plastique) CB ou OM Compote = 1 déchet (pot en verre recyclable) CV

22 PRODUISONS MOINS DE DÉCHETS Entoure parmi ces aliments, les 3 que tu préfères pour le goûter. Compotes individuelles X4 compote à boire X6 Briques de jus d orange Boîtes de céréales X6 Lait chocolaté X6 Fruits secs

23 PRODUISONS MOINS DE DÉCHETS Maintenant calcul le nombre de déchets que tu as choisi, et devine s ils sont recyclables et dans quelles poubelles tu dois les jeter. Exemple : Pour une bouteille de lait => il y a 1 seul emballage à savoir la bouteille en plastique. Pour 6 petites briques de lait chocolaté => il y a 6 pailles en plastique, avec chacune 1 emballages plastiques (6), les 6 briques de lait chocolaté, et l emballage plastique qui les enveloppe (1), soit un total de 19 déchets. Choix n 1 :.... Nombre d emballage : Nature du déchets : Recyclable? Quelle poubelle? Choix n 2 :.. Nombre d emballage : Nature du déchets : Recyclable? Quelle poubelle? Choix n 3 :.. Nombre d emballage : Nature du déchets : Recyclable? Quelle poubelle?

24 MOTS CROISÉS A l aide des définitions données, trouve les mots et remplis les cases blanches. A B C D E F G H I J K L M N O P Horizontal 1) Bac où l on jette les restes alimentaires, les épluchures ou encore les coquilles d œufs. 3) Jus issu de la décomposition des déchets. 4) Réutilisation d un déchet pour créer un nouvel objet. 6) Il est sélectif et nécessaire au recyclage. Attention aux erreurs! 7) On jette ce déchet dans la colonne de tri jaune. Il servira plus tard à fabriquer des lampadaires. 9) On les jette à la déchetterie. Ce sont des résidus inertes issus de la destruction d un bâtiment. 9 bis) Il se recycle à l infini. 11) Espace géré par la collectivité (aménagé, gardienné et clôturé) où vous pouvez déposer les déchets qui ne se jettent pas dans vos poubelles. Vertical A) Il faut 250 cannettes pour le fabriquer. B) Une des matières premières entrant dans la composition du verre. C) Nombre de briques de soupe recyclées pour fabriquer un rouleau de papier toilette. E) Votre communauté de communes en abrégé. E bis) Commune où est implantée une des 5 déchetteries de la Communauté de Communes du Val de Drôme. F) Polyéthylène Téréphtalate. H) Il est extrait pour la fabrication du plastique. K) Syndicat de Traitement des déchets Ardèche Drôme. N) Cube de déchets compactés dans les centres de tri. P) Métal très dangereux pour la santé que l on récupère après le traitement de piles usagées.

25 MOTS MÊLÉS Trouve les mots mêlés dans la grille. Ils peuvent être à l horizontale, la verticale ou en diagonales. Ils sont tous écrits de gauche à droite. Lorsqu ils peuvent être au pluriel, ils le sont! Les lettres restantes forment deux mots bien utiles de nos jours. Lettres restantes Chaque chiffre correspond à une lettre de l alphabet. Le A est le numéro 1 et le Z le numéro 26. Trouves quels mots se cachent derrière les chiffres

26 SOLUTIONS MOTS CROISÉS SOLUTIONS MOTS MÊLÉS T R I S E L E C T I F A L L U M E T T E S B O U T E I L L E P L A S T I Q U E C H E V E U X C A N E T T E F L A C O N