Manifestation d information relative à la nouvelle formation professionnelle initiale pour la branche du froid

Transcription

1 Manifestation d information relative à la nouvelle formation professionnelle initiale pour la branche du froid

2 Programme du 25 avril 2012 nouveau règlement d application apprentissage h00 - Bienvenue Urs Heiniger - Situation initiale - Métiers de la branche du froid - Nouveautés à partir de h15 17h30 - cours CIE Luc Bugnard - Questions - Fin

3 Situation initiale générale En raison de la nouvelle loi sur la formation professionnelle (LFPr), toutes les formations professionnelles doivent être analysées et adaptées. Les objectifs sont les suivants: Adaptation aux changements dans le monde du travail Proposition de nouvelles voies différenciées pour la formation professionnelle (en particulier la formation par attestation) Encouragement de la souplesse du système de formation professionnelle (p.ex. secteurs d activité; pas de diplôme sans débouché ) D avantage de responsabilité confiée aux responsables sur les lieux (associations professionnelles / OrTra) Amélioration de la coopération entre les lieux de formation.

4 Situation initiale et objectifs pour les métiers du froid Les formations de monteur et projeteur frigoriste étaient jusqu ici exclusivement adaptées au froid commercial. La nouvelle formation professionnelle initiale doit répondre aux exigences et aux changements dans la branche: Froid industriel, climatisation, pompes à chaleur Ouverture aux nouvelles technologies L enseignement à l école professionnelle pour les projeteurs frigoristes doit répondre aux exigences des personnes en formation et des entreprises formatrices.

5 Métiers de la branche du froid Monteur frigoriste CFC Montage Entretien Réparation de systèmes de production de froid, p.ex. pour : production, entrepôt et vente de produits alimentaires entreprises industrielles, laboratoires de recherches ou patinoires artificielles climatisation et chauffages avec pompes à chaleur (4 ans)

6 Métiers de la branche du froid Projeteur frigoriste CFC Planification et calcul Construction Organisation Préparation du montage Accompagnement du montage Pour des entrepôts frigorifiques, bureaux, magasins, restaurants et hôpitaux climatisés Ou pour un refroidissement de processus fonctionnel dans les entreprises industrielles ou les institutions de recherches. (4 ans)

7 Métiers de la branche du froid Aide-monteur frigoriste AFP Aide lors du montage Prise en charge de travaux d entretien Participation à la démolition d installations vétustes. (2 ans) Les boutiques, boucheries, boulangeries, restaurants et hôtels ne peuvent pas se passer d installations de production de froid.

8 Nouveaux termes Ancien Nouveau Monteur/monteuse Monteuse/monteur frigoriste CFC (4 ans) frigoriste Projeteuse/projeteur en Projeteuse/projeteur frigoriste CFC (4 technique du bâtiment - ans) froid - Aide-monteuse/monteur AFP (2 ans) Apprenti(e) Apprenant(e), personne en formation Maître d apprentissage Formateur en entreprise Ecole professionnelle Règlement Association professionnelle Cours d introduction Examen de fin d apprentissage Carnet de travail Ecole professionnelle Ordonnance sur la formation professionnelle initiale OrFo Organisation du monde du travail (OrTra), p.ex. ASF Cours interentreprises (CIE) Examen final (fait partie de la procédure de qualification) Dossier de formation

9 Principales abréviations CFC AFP Certificat fédéral de capacité Attestation fédérale de formation professionnelle Procédure de qualification (PQ) Examen partiel(ep) est le terme générique des différentes procédures d examen Examen pratique en fin de 2 e année d apprentissage pour les monteuses/monteurs frigoristes Travail pratique individuel (TPI) Travail pratique dans le cadre de l examen final, individuel suivant l orientation de la formation

10 Nouveaux documents 1. Ordonnance sur la formation professionnelle initiale (10 à 15 ans) Objet, durée, objectifs, exigences, PQ, 2. Plan de formation (horizon temporel 3 à 5 ans) Partie A: Compétences opérationnelles Partie B: Tableau des leçons de l école professionnelle Partie C: Organisation des cours interentreprises (CIE) Partie D: Procédure de qualification 3. Plans d études Entreprise Ecole professionnelle Cours interentreprises (CIE)

11 Plan de formation Profil professionnel Domaine de compétences Opérationnelles 1 2 Compétences méthodologiques 3 Colmpétences sociales et personnelles Compétence opérationnelle 1.1 Compétence Richtziel opérationnelle Compétence opérationnelle 1.3 Objectif évaluateur Ecole professionnelle1.1.1 Objectif évaluateur Entreprise Objectif évaluateur CIE 1.1.1

12 Formation en entreprise Orientation plus large de la formation de monteuse/monteur frigoriste et projeteuse/projeteur frigoriste avec les domaines principaux suivants: - Systèmes de production de froid commerciaux - Systèmes de production de froid industriels - Systèmes de pompes à chaleur - Systèmes de climatisation Domaines principaux entreprise formatrice et PQ L individualisation permet d augmenter les contrats d apprentissage dans la branche. Le métier d aide-monteur/monteuse AFP est tout à fait nouveau. Il s adresse à des jeunes avec des aptitudes manuelles. Aide lors du montage, entretien et évacuation.

13 Cours interentreprises (CIE) Monteur / aide-monteur Cours 1 1 e année (1 e semestre) Bases et aptitudes élémentaires 8 jours Cours 2 1 e année (2 e semestre) 4 jours Montage de tuyauteries pour systèmes de production de froid Cours 3 2 e année (3 e semestre) 4 jours Montage de composants pour systèmes de production de froid Cours 4 3 e année (5 e semestre) Travaux électrotechniques Cours 5 3 e /4 e année (6 e /7 e semestre) Hydraulique 4 jours 2 jours Cours 6 3 e /4 e année (6 e /7 e semestre) 6 jours Montage, mise en service, entretien et maintenance de systèmes de production de froid

14 Cours interentreprises (CIE) Projeteur Cours 1 1 e année 4 jours - Bases du dessin - Processus de travail personnels et organisation du travail - Sécurité au travail/ Protection de la santé - Protection de l environnement Cours 2 3 e année (5 e semestre) - Travaux électrotechniques - Technique de mesure 4 jours Cours 3 3 e /4 e année (6 e /7 e semestre) - Hydraulique 2 jours

15 Ecole professionnelle Monteuse/monteur: 1 jour par semaine pendant 4 ans Projeteur/projeteuse:1 jour par semaine pendant 4 ans En 1 e et 2 e année intégrés dans les classes des monteurs En 3 e et 4 e année pures classes de projeteurs Tous les domaines principaux sont enseignés en classes communes. Aide-monteuse/monteur: 1 jour par semaine pendant 2 ans en classes AFP séparées

16 Ecole professionnelle / Leçons Domaines d enseignement Enseignement connaissances professionnelles Conception des systèmes de production de froid 1 e année 2 e année 3 e année 4 e année Total Montage, entretien et évacuation de systèmes de production de froid Sécurité au travail, protection de la santé et de l environnement, préservation de la valeur et maintenance Enseignement culture générale Gymnastique et sport Leçons au total

17 PQ monteuse/monteur CFC Examen partiel (25%) Montage de la tuyauterie et de ses composants 8 heures sous forme de TPP, en fin de 2 e année, pour tous pareil! Travail pratique (25%) 20 à 50 heures sous forme de TPI Fin de 4 e année, travail individuel suivant l orientation Connaissances professionnelles (15%) 4 heures par écrit Culture générale (20%) Note d expérience (15%)

18 PQ aide-monteuse/monteur AFP Travail pratique (50%) Montage de la tuyauterie et de ses composants (8 heures sous forme de TPP) Connaissances professionnelles (15%) 1 ½ heures par écrit, ½ heure par oral Culture générale (20%) Note d expérience (15%)

19 PQ projeteuse/projeteur frigoriste CFC Travail pratique (40%) 40 à 80 heures sous forme de TPI (inchangé) Connaissances professionnelles (15%) 2 heures par écrit Planification de projets (15%) 4 heures par écrit Culture générale (20%) Note d expérience (10%)

20 Classeur de formation Les principaux documents et outils pour la formation professionnelle initiale se trouvent sous:

21 Questions

22 Nous vous remercions de votre attention!