Travaux de groupes - déroulement de la séance

Transcription

1 /8 La durée préconisée est de 3 h soit deux séances d 1h30 Les élèves sont répartis par thèmes de travail sur 8 groupes. Chaque groupe de travail dispose d un diaporama, d une fiche de travail relative au diaporama, d une fiche de consignes pour la maquette à construire. Le travail sur diaporama dure environ 20 min et peut se faire en binôme, sachant que chaque élève à l issue de la visite virtuelle doit compléter la fiche 1 de l activité. Si le nombre de postes informatiques le permet, tous les groupes peuvent commencer par la visite virtuelle du chantier (diaporama). Dans le cas contraire, les groupes 1, 2, 3, 4 et 5 commencent l activité 1 (visite virtuelle du chantier) pendant que les groupes 6, 7, 8 commencent l activité 2 (calcul des dimensions à l échelle 1/100 et répartition des tâches dans le groupe). 8 thèmes de travail GROUPE 1 et 2 (diaporama commun) : L installation du chantier (sur cette phase les élèves des deux groupes suivent l intégralité de l activité interactive). 1) Les élèves visionnent le diaporama «installation du chantier» de la diapo 1 à 8. Quiz 1 «Qu as-tu retenu? Glisse l élément correspondant en face de sa définition.» Aire de ferraillage et de préfabrication Elle est réservée pour la réalisation des cages d armatures et à la préfabrication de certains éléments en béton armé. Aire de stockage Elle est prévue pour le matériel et les éléments préfabriqués, en attente d être mis en place. L estacade Une avancée provisoire sur la Seine, en structure métallique, démontée à la fin des travaux (une de chaque côté du fleuve). Deux plate-formes Pour l installation des grues à tour et pour l installation nécessaire à la mise en œuvre des piles du pont. Les élèves visionnent le reste du diaporama.

2 /8 Quiz 2 Ordonne les étapes de la construction des estacades Deux tubes sont enfoncés dans le lit de la Seine, et des profilés métalliques sont soudés pour rigidifier l ensemble. 1 Des passerelles sont mises en place pour assurer la sécurité des ouvriers soudeurs. 2 Une équipe prépare les différents modules métalliques de l estacade. 3 Chaque module est accroché sur l élément précédent sur des ferrures. 4 La grue mobile amène les tubes de fondation et les enfonce par battage. 5 Une poutre métallique est ensuite soudée sur ces tubes et la dalle en béton armé peut alors être réalisée. 6 Les opérations sont répétées jusqu à ce que l on arrive au dessus de la zone des travaux pour les piles et gabions. 7 2) Chaque élève prend la fiche 1 relative à son thème pour compléter l organigramme. 3) Réalisation de maquettes : Pour le groupe 1 : Suivre les consignes pour réaliser le plan d emprise du chantier du pont de Rouen à l échelle 1/1000. Pour le groupe 2 : Réaliser une maquette d une estacade.

3 3/8 GROUPE 3 Diaporama fondations - socle - gabions 1) Les élèves visionnent le diaporama «installation du chantier» de la diapo 1 à 8. Le diaporama se termine par un dessin à légender : suivi d un QCM Les socles et gabions sont en béton armé et reposent : - sous le lit de la Seine, - sur le lit de la Seine, - à la surface de la Seine. Les fondations des socles et gabions sont réalisées : - par pieux, - par dalles de béton, - par profilés métalliques. Les contrôles de positionnement et verticalité sont effectués : - par un architecte, - par un chef de chantier, - par un géomètre. 2) Chaque élève prend la fiche 1 relative à son thème et complète l organigramme. 3) Réalisation de maquette : réaliser la maquette des fondations et du socle d un gabion.

4 4/8 GROUPE 4 et 5 Diaporama mise en œuvre, socle, construction. (sur cette phase les élèves des deux groupes suivent l intégralité de l activité interactive). 1) Les élèves visionnent le diaporama jusqu à la diapo 13. Quiz Le radier est une plate-forme de maçonnerie couvrant tout la surface d un sol à bâtir et servant de fondation. Combien comptes-tu de tubes de fondation? Réponse : 18 Combien comptes-tu de plots d ancrage? Réponse : 10 Combien comptes-tu d éléments en béton préfabriqués? Réponse : 19

5 5/8 Puis les élèves visionnent les diapositives 14 à 18. Puis s affiche un QCM : Pour éviter toute chute des ouvriers, on a placé : - des barrières de sécurité, - un mur de protection, - un voile périphérique de 50 cm d épaisseur. Pour permettre aux ouvriers d accéder en tout point du coffrage en toute sécurité, on a placé : - des échafaudages, - des échelles, - des passerelles. Pour descendre ultérieurement le socle sur le lit de la Seine, on a placé un système de : - poulies et câbles, - de vérins et câbles, - d engrenages et câbles. En observant les photos du chantier, je constate que les ouvriers ont des protections individuelles, coche ce qui est correct : - un casque, - des lunettes de protection, - une écharpe, - des bottes de protection, - un béret, - des gants. Les élèves visionnent le reste du diaporama qui se termine par un test de connaissances avec glisser-coller. Ordonne les grandes étapes de la fabrication des socles : - Etape 1 : 18 pieux ont été enfoncés pour supporter le radier. - Etape 2 : les 19 éléments préfabriqués du radier sont réalisés et stockés. - Etape 3 : les éléments sont placés à l aide de la grue à tour. - Etape 4 : une première épaisseur de radier est coulée. Cette opération permet de claveter les éléments entre eux. - Etape 5 : le ferraillage définitif du radier est mis en place avant de couler une épaisseur de 30 centimètres de béton. - Etape 6 : le ferraillage du voile périphérique est mis en place sur la hauteur d une levée. - Etape 7 : le bétonnage du voile de 50 centimètres d épaisseur est réalisé en continu sur 15 mètres de haut. - Etape 8 : mise en place des éléments d appui des tabliers. - Etape 9 : descente du socle sur le lit de la Seine (il aura fallu 10 h). - Etape 10 : des équipes de plongeurs effectuent les travaux d étanchéité autour des 18 pieux par un bétonnage sous l eau jusqu en haut des murs raidisseurs. - Etape 11 : on vide l eau du socle à l aide de pompes. - Etape 12 : coulage du béton sur une épaisseur d 1,5 m. - Etape 13 : mise en œuvre de la structure intérieure. D un côté les énoncés, de l autre les étapes numérotées. L élève glisse les énoncés d étapes à un emplacement. Il valide l ensemble (trois essais possibles avant d afficher la bonne réponse). Son score s affiche en pourcentage de réussite.

6 6/8 2) Chaque élève prend la fiche 1 relative à son thème et complète l organigramme. 3) Réalisation de maquette : Groupe 4 : réalisation du socle à l échelle 1/100. Groupe 5 : travail sur la sécurité. GROUPE 6 Diaporama : le pont levant, les pylônes. 1) Les élèves visionnent l ensemble du diaporama qui se termine par un QCM et un schéma à légender. QCM Voyons ce que tu as retenu Le nouveau pont de Rouen comporte : - deux pylônes, - quatre pylônes, - huit pylônes. Les pylônes sont construits : - les uns après les autres, - deux par deux en parallèle, - simultanément. Pour construire les pylônes, on a conçu : - un coffrage métallique constitué de deux demi-coques, - un coffrage constitué d une coque métallique, - un coffrage en bois avec isolation thermique. Les paliers repérés sur les pylônes correspondent : - aux coffrages successifs utilisés lors de l élévation du pylône, - aux différentes hauteurs prévues pour le levage des tabliers, - aux étages prévus pour la maintenance des installations. Ecran 2 : Compléter le schéma suivant en glissant les étiquettes au bon endroit : Dalle de 2 mètres prévue pour les papillons Voile isolant Paliers Rainure de guidage pour le levage des tabliers

7 7/8 2) Chaque élève prend la fiche 1 relative à son thème et complète l organigramme. 3) Réalisation de maquettes : Réalisation de la maquette de deux pylônes à l échelle 1/100. GROUPE 7 Diaporama : le pont levant, les papillons. 1a) Les élèves visionnent l ensemble du diaporama qui se termine par un tableau à compléter (par glisser-coller) représentant l ordonnancement des travaux DESCRIPTION DES OPÉRATIONS PROPOSITIONS Les papillons sont amenés par voie maritime et fluviale, et posés à l aide d une grue. Les deux piles sur lesquelles reposeront les travées levantes, sont fixées sur les socles. Le socle est descendu en fond de Seine en glissant le long des tubes de fondation. Les pylônes sont construits sur le dessus des socles, à l aide de coffrages grimpants. Un radier d 1,5 m d épaisseur vient fixer le socle aux pieux et le rendre étanche. 18 pieux de 1,8 m de diamètre et de 20 m de profondeur sont forés et bétonnés dans le fond de la Seine. Le socle ovale de 35 m de longueur et 25 m de largeur est construit au dessus de l eau, sur les tubes de fondation. 1b) - Schéma à compléter Complète le schéma à l aide du vocabulaire proposé Bigue Flèche de bigue Papillon Poulie de levage Pylônes

8 8/8 2) Chaque élève prend la fiche 1 relative à son thème et complète l organigramme. 3) Réalisation de maquettes : Réaliser la maquette de deux papillons à l échelle 1/100. GROUPE 8 Diaporama : Le pont levant, les tabliers. 1) Les élèves visionnent les diapositives de 1 à 13 Puis s affiche un QCM : Pour fabriquer les tabliers, on utilise : - des plaques d acier, - des éléments métalliques préfabriqués, - différents métaux soudés entre eux. Pour rigidifier la structure, on utilise : - des «U» de renforts soudés sur les plaques d acier, - des raidisseurs verticaux, - des poutrelles métalliques. Les trois caissons réalisés sont : - rivetés entre eux pour former un tronçon, - soudés entre eux pour former un tronçon, - collés entre eux pour former un tronçon. Chaque tronçon subit un traitement pour éviter : - la pollution de l acier, - la corrosion de l acier, - la compression de l acier. Ils visionnent le reste du diaporama qui se termine par un schéma à compléter : Saurais-tu maintenant compléter ce schéma qui représente le principe d élévation du tablier? pylône papillon poulies de levage la Seine le tablier aval bigue (grue flottante) Présentation des maquettes et assemblage Chaque groupe ayant terminé sa maquette présente l élément fabriqué, les techniques utilisées, les difficultés rencontrées. Au fur et à mesure de la présentation, les éléments sont assemblés pour obtenir la maquette d une partie du Pont de Rouen à l échelle 1/100.