SCHÉMA POUR LE RAPPORT FINAL DU COFINANCEMENT

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1 SCHÉMA POUR LE RAPPORT FINAL DU COFINANCEMENT Le rapport intermédiaire doit contenir l appréciation de l ONG luxembourgeoise et il ne suffit pas de transmettre au Ministère le rapport provenant du partenaire local. Le rapport du partenaire local pourra cependant être ajouté en annexe en tant qu information supplémentaire. Le rapport narratif doit obligatoirement être rédigé dans une des trois langues administratives du pays (luxembourgeois, français ou allemand), tandis que le cadre logique ou le rapport financier pourront aussi être transmis au Ministère en langue anglaise.» (c.f. «Conditions Générales Régissant les Relations Contractuelles entre le Ministère des Affaires Etrangères et les ONGD») Le rapport final se distingue du rapport intermédiaire par le fait que la partie narrative, le cadre logique et le budget doivent aussi se rapporter à l ensemble de la durée du projet. En l occurrence, le rapport final doit se composer de deux parties : une partie reprenant la dernière année du projet et une partie résumant l ensemble du projet. Le Bureau d Assistance Technique (tél: bat@cercle.lu) se tient à disposition des ONGD pour toute assistance concernant le rapport final. I.1. ONG I.1.1. Nom de l ONG I. PARTIE ADMINISTRATIVE I.1.2. Nom du responsable du projet Maison d Afrique Luxembourg : David Foka I.1.3. Adresse postale pour le courrier afférent au projet OGBL Solidarité Syndicale Asbl 146, bd de la Pétrusse L-2330 Luxembourg I.1.4. Numéro de téléphone Tel : +352/ I.1.5. Numéro de fax I.1.6. Adresse du courrier électronique ( ) ong@ogbl.lu 1

2 I.2. Projet I.2.1. Nom du projet : «Formateurs solidaires pour le développement» I.2.2. Localisation détaillée : Santo Antao Cap-Vert D une superficie de 779 km2, pour environ habitants, l île est subdivisée en 3 communes : Ribeira Grande (Ponta do sol), Paùl (Vila das Pombas) et Porto Novo. Ces 3 communes sont les bénéficiaires indirects du projet. Elles ont participé d ailleurs activement à la réalisation des différentes phases du projet. I.2.3. Pays : Cap-Vert I.2.4. Numéro de référence donné au projet par le MAE : OSOSY/2013/0001 II. REALISATIONS ET CHANGEMENTS INTERVENUS II.1. Partie descriptive de la dernière année du projet Le projet a consisté à organiser des cours d été dispensés par 9 formateurs internationaux expérimentés, possédants des méthodes de pédagogie et du matériel didactique moderne pour enseignement des adultes. 2

3 Les domaines couverts se sont portés sur des secteurs dynamiques : le tourisme, la création des entreprises et les langues étrangères. Les cours intensifs, à raison de 80 heures par cours (5 heures par jour de lundi à jeudi) avec une semaine entière du 29 juillet au 2 août 2013 dénomée «semaine de la microfinace». Pour les cours d éducation financière pour les créateurs d entreprises. Ces cours ont permis de former des personnes ressources dans les secteurs choisis (guides touristiques, chauffeurs de minibus, personnel du secteur Horeca et de la banque, des jeunes entrepreneurs, des enseignants locaux et même de la police locale). II.2. Cadre logique actualisé rendant compte des résultats atteints et des activités réalisées Schéma : Logique d intervention Objectif(s) global (aux) Indicitauers objectivement vérifiables (IOV) Pas de changement du cadre initial. Sources Hypothèses. IOV Constat commentaires Objectif spécifique 340 jeunes formés en Liste des Résultat 1 Résultat 2 langues (allemand, anglais, français), en microfinances et en sécurité au travail. 3formateurs formés en informatique. 9 formateurslinguistes formés (anglais, français) Diplômes de participation aux formations Diplômes de participation aux formations des formateurs participants, photos, les CV des formateurs, les documents de voyage de formateurs 340 diplômes distribués 12 diplômes distribués L'amélioration de l'accès à des services financiers et des formations appropriés renforcera les compétences socioprofessionnelles des jeunes en risque de pauvreté et de précarité. La mobilisation des potentiels linguistiques va améliorer les chances des jeunes dans le secteur touristique. Les liens entre les Institutions de microfinance et les jeunes vont améliorer la promotion du Social Business. Les formations des formateurs linguistes vont aider à améliorer l'approche de la nouvelle methode de formations. Voir en annexe le commentaire du journal local «A semaina», les photos Voir en annexe les photos de la remise des diplômes. Voir en annexe les photos des journaux locaux. 3

4 . Activité 1 Activité 2 Formations linguistiques Semaine de la microfinance Fait Fait Voir en annexe les photos des journaux locaux, de la remise des diplômes, les informations sur les émissions à la radio «Paul». Voir en annexe les photos des journaux locaux, de la remise des diplômes, les informations sur les émissions à la radio «Paul». Commentaires : Si l ONG effectue des changements dans le cadre des activités initialement prévues, qui ont un impact au niveau des résultats, l accord préalable du Ministère est requis. pour la logique d intervention, IOV, sources et hypothèses, il faudrait reprendre les éléments du cadre logique initial tel qu approuvé par le MAE. pour l objectif global/les objectifs globaux, on reste ainsi dans le schéma classique (logique, IOV, sources, hypothèses), et on se contente d indiquer à ce niveau les changements en gras s il y a lieu. pour l objectif spécifique, les résultats et les grandes activités/les activités les plus importantes du projet, on s attache à dresser un constat par rapport à l IOV initial, en y joignant un commentaire s il y a lieu (p.ex. pour expliquer un écart important). La colonne des IOV reste ainsi inchangée par rapport au cadre logique initial Les accomplissements par rapport à chaque IOV sont à renseigner brièvement dans la colonne Constats, ainsi que la disponibilité et accessibilité des sources de vérification des IOV. Les déviations entre d un côté, les IOV et leurs sources de vérification prévus et de l autre côté, leurs accomplissements sont à expliquer dans la colonne Commentaires. Des recommandations de rectification sont aussi les bienvenues dans cette même colonne. Les constats au niveau des activités doivent se baser sur le plan opérationnel initial date de démarrage et d accomplissement. II.3. Conclusion(s) générale(s) de l ensemble du projet Les conclusions générales du rapport final se rapportent à la totalité du projet et doivent donner une appréciation globale de l ensemble du projet 4

5 Départ des formateurs du Luxembourg vers le Cap-Vert, le 16 juillet 2013, l aéroport de Findel Arrivée des formateurs au Cap-Vert, le 17 juillet 2013, départ par bateau pour Santo Antao Conçu pour une durée d un an (du 15 juillet 2013 au 15 juillet 2014) le projet «Formateurs solidaires pour le développement» a été un réel succès de part et d autre. Il y a eu une mobilisation générale des communes, de la société civile, des jeunes, des experts de la microfinance, des policiers locaux et des formateurs venant du Luxembourg. Ce projet a permis d améliorer les compétences professionnelles des jeunes en risque de précarité, de les rendre plus productifs, plus actifs dans le tissu économique de la région. Cela a également permis de mieux comprendre, de mieux préparer et/ou de stopper de l émigration. Un certain nombre de jeunes a pu assurer leur travail comme «guides touristiques» ; d autres ont pu obtenir un microcrédit pour ouvrir leur propre entreprise. Au total, 340 jeunes ont été formés (au lieu de 240 initialement prévu)en différentes disciplines (cours de langues, formations en microfinance et sécurité au travail). Cela a été aussi une bonne expérience pour des formateurs venant du Luxembourg qui ont acquis de nouvelles compétences en matière de l aide au développement. Ils sont prêts à renouveler personnellement leur expérience. Ces formations ont eu des échos très favorables à travers des journaux et de bouche à l oreille) au délà de l île de Santo Antao. Formation en sécurité au travail, Ribeira Grande, le 25 juillet 2013 «Semaine de la microfinance», Santo Antao, le 29 juillet- 2 août

6 L'ouverture de la «semaine de la microfinance», Porto Novo, le 29 juillet Par la présidente des IMF entourée des maires de trois communes participantes et David Foka. Remise des prix de la microfinance, Paul, le 2 août Par le maire de Paul. Remise des diplômes aux jeunes en présence du maire, Porto Novo, le 14 août 2013 Remise des diplômes aux jeunes, Ribeira Grande, le 14 août 2013 Remise des diplômes aux jeunes, Paul, le 14 août 2013 Remise des diplômes aux formateurs, Porto Novo, le 14 août 2013 Remise des diplômes aux policiers ayant suivi la formation, Paul, le 14 août 2013 Déteinte de quelques formateurs 6

7 La vocation première de ce projet a été d outiller les populations en éléments nécessaires à leur développement autocentré (développement du peuple par le peuple et pour le peuple) plutôt qu en une aide ponctuelle voir indaptée. En travaillant en collaboration avec les communes de Ribeira Grande, de Paul et de Porto Novo sur l île de Santo Antao nous avons ainsi montré notre solidarité, notre engagement social international et l ouverture vers l autre pour combattre l exclusion sociale du peuple, la pauvreté, la précarité afin de créer des conditions de vie dignes et de contribuer à stopper l exode des populations jeunes qui constituent le «fer de lance» d une nation. L émigration ne doit pas être perçue comme une solution, car elle est souvent la source de séparation, de déracinement, de dépaysement et d échec. Ce projet a continué depuis le 16 août 2013 sans les formateurs du Luxembourg. Ceci grâce aux contacts permanents des réseaux sociaux que nous avons mis en place (formateurs, communes, etc.). 9 formateurs formés locaux (3 par commune) ont reçu des syllabus et les communes des ordinateurs, des beamers, des imprimantes, des salles de classe pour ainsi améliorer les conditions des enseignants. Une petite contribution financière est demandée aux participants pour la motivation des enseignants. Au total, il y a 2 cours de langue (anglais, français) par semaine à raison de 5 heures par jour (pendant les congés scolaires), 2 cours d informatique (à Ribeira Grande et de Porto Novo) et 1 séminaire par mois sur le plan d affaires donné par les institutions de microfinance. Au vu du succès de ce projet, il pourra s étendre sur l île de Saint Vincent, l île voisine de Santo Antao. Les représentants de la commune de Saint Vincent ont suivi le déroulement du projet et demandent de l aide pour soutenir un tel projet dans leur commune comptant habitants. Les objectifs de Paris et de plan d actions Istanbul ont été respectés. Luxembourg, le 08 septembre 2014 David Foka Responsable du projet 7