La recherche documentaire avec l internet
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- Marie-Noëlle Dumas
- il y a 9 ans
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1 Présentation de la séquence La recherche documentaire avec l internet Catherine CAYZEELE, professeur documentaliste au collège Jean Zay, Le Houlme Objectif(s) de la séquence Documentaire : utiliser la recherche sur l internet pour trouver des informations sur un auteur contemporain, Stephen King Disciplinaire : faire la biographie de Stephen King Notions Internet, fournisseur d accès, site, moteur de recherche Capacités/compétences à acquérir par les élèves Interroger l internet à bon escient. Utiliser l annuaire et son arborescence pour trouver les informations. Modalités de la séquence Lieu : salle de formation du CDI. Nombre d élèves par séances : 12. Nombre de séances : 3 Intervenant : professeur documentaliste. Temps de préparation : 6 h. Temps de concertation : 2 h 30. Séances d apprentissages documentaires Séance 1 Objectif spécifique : définir l internet. Séance 2 Objectifs spécifiques : définir les moteurs de recherche et utiliser l annuaire Yahoo pour faire la recherche. Séance 3 Rechercher, prélever les informations pour construire la biographie. 1
2 Séance N 1 Pré-requis Consultation de l internet lors de la semaine de la presse en utilisant la recherche par adresses. Rappel des objectifs Documentaires : définir l internet. Notions développées Réseau, fournisseur d accès, services, site. Outils pédagogiques Questionnaire, Fiche définitions. Évaluation Questionnaire Déroulement de la séance Travail en groupes : contrôle des acquis, mobilisation des connaissances autour du questionnaire ( 20 mn). Mise en commun des réponses proposées, débat discussion (10 mn). Élaboration d une fiche guide : Des définitions autour de l internet (25 mn). 2
3 Séance N 2 Pré-requis Les différents types de documents. Utilisation des différents outils de recherche (alphabet, sommaire, index...). Recherche simple sur BCDI. Rappel des objectifs Documentaires : Définir les moteurs de recherche et utiliser l annuaire Yahoo pour faire la recherche. Notions développées Moteur de recherche, annuaire, hypertexte Outils pédagogiques Fiche questionnaire. Fiches guide : Fiche de définitions et Écran de recherche Yahoo. Présentation de l objectif (5 mn). Déroulement de la séance Distribution et commentaire de la fiche outil : Biographie (5 mn). Recherche rapide sur dictionnaire des noms propres, sur encyclopédie, sur BCDI. Lecture et commentaire de la fiche guide (10 mn). Travail sur la fiche Yahoo au rétroprojecteur Les élèves se remettent devant les écrans et accèdent à Yahoo. Réflexion sur les rubriques en relation avec leur sujet de recherche Première prise de contact et choix du site le plus intéressant. 3
4 Séance N 3 Rappel des objectifs Rechercher, prélever les informations pour construire la biographie de Stephen King. Notions développées Biographie. Outils pédagogiques Cadre ou grille d écriture d une biographie. Déroulement de la séance À deux par ordinateur, les élèves font leurs recherches et prélèvent les informations en fonction de la grille d écriture donnée (fiche biographie). 4
5 Réflexions autour de l internet 1. Comment pourriez-vous définir l internet? 2. Quels services offrent l internet? 3. Comment se connecter à l internet? 4. Qu est-ce qu un fournisseur d accès? 5. Qu est-ce qu un site? 5
6 Quelques définitions autour de l internet 1. Internet Réseau mondial associant des ressources de télécommunications et des ordinateurs serveurs et clients. Encore appelé le réseau des réseaux. 2. Internet pour : Communiquer avec la messagerie électronique, dialoguer, échanger en utilisant les forums. Rechercher des informations. Communiquer des informations par l intermédiaire d un site. 3. Pour se connecter 4. Fournisseur d accès Organisme offrant à des clients d accéder à l internet, ou, plus généralement, à tout réseau de communication. Le fournisseur d accès peut aussi offrir des services en ligne. * 5. Navigateur (= logiciel de navigation) Logiciel qui permet à l utilisateur de rechercher et de consulter des documents, et d exploiter les liens hypertextuels qu ils comportent *. Les navigateurs les plus répandus sont : Internet Explorer et Nescape Communicator. 6. Langage html Hypertext Markup Language. Langage utilisé pour écrire les pages Web. 7. Site Ensemble d informations mis en consultation sur le Web par une organisation ou un particulier dans le but d informer les visiteurs. Pour éviter de se perdre dans un site 3 boutons sont indispensables * Journal officiel du 16 mars 1999 : Vocabulaire de l informatique et de l internet. 6
7 La recherche sur l internet 1. J utilise sur l internet Pour faire une recherche je peux utiliser l adresse du site Ex. : site du Monde : <http// 3. Pour faire une recherche, je peux utiliser un moteur de recherche Moteur de recherche : base de données spécialisée permettant de rechercher des informations sur un réseau. On distingue 2 types de moteurs : - l annuaire, comme Yahoo, qui propose des adresses de sites ou de services à partir de listes, - le moteur de recherche proprement dit qu on interroge à partir de mot(s) qu il recherche dans sa base. 4. Pour me déplacer d une page à l autre j utilise la fonction hypertexte Possibilité de cliquer sur un lien (un mot, une image) pour provoquer l affichage d une autre page du même site ou d un autre site. Je choisis d utiliser le moteur de recherche Yahoo, je me déplace dans les différentes rubriques en utilisant la fonction hypertexte. 5. Je consulte les différents sites qui correspondent à ma recherche et je réponds aux questions très importantes : - Qui a fabriqué ce site? - Les informations sont-elles valides? Pourquoi? 7
8 Biographie Identification Nom / Pseudonyme : Nationalité : Date de naissance : Lieu / Pays de naissance : Date : Lieu / Pays de mort : Origine sociale / Milieu : Lieu (x) de vie : Profession (s) : Définition : document relatant la vie et l activité d une personne Spécialité (s) / Genre (s) : Signe particulier : Événements importants - de sa vie personnelle (vie sentimentale, familiale, drames, maladies, voyages ). - de son époque (politiques, historiques, scientifiques, artistiques, littéraires ). Ses œuvres principales Vous pouvez sélectionner l une d entre elles et en faire un court résumé.. 8
9 Yahoo! < 25 mai
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