La thèse professionnelle

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "La thèse professionnelle"

Transcription

1 La thèse professionnelle Janvier 2015

2 Le stage de thèse professionnelle Il s agit d un travail sur un sujet relatif aux thèmes du MS. n Vous êtes autorisé à partir en stage une fois validées les conditions exigées par le cadre réglementaire (RS+RI) ; n Il se réalise en milieu industriel ; n Il est obligatoire ; n Il a une durée de 4 mois (min) à 6 mois (max) fin de scolarité 31 décembre 2015 ; n Il se réalise comme une activité à temps plein (P4) ; n Il fait l objet d une convention de stage ; n Le sujet de thèse est choisi par l élève ; n Le sujet doit être validé par le RP du MS. e 1

3 La convention de stage La convention définit : L entreprise : adresse, service, responsable (tuteur) ; Le sujet de la thèse, détail des missions en accord avec les compétences à acquérir ; L enseignant référent ; Modalités de suivi du travail.

4 La charte des stages

5 Le rapport de thèse (1) n Résumé 2 à 3 es, incluant une présentation rapide de l entreprise, du service où s est fait le travail de thèse ; n Problème posé et placé dans un contexte général Vous n avez pas à tout redéfinir et écrire sur le sujet général ; n Transposition au cas à traiter : Méthodes retenues (exposées et justifiées), outils utilisés (et décrits) ; Recommandations proposées ; Résultats obtenus, présentés et discutés ; Critique personnelle de la démarche utilisée et des résultats obtenus. e 4

6 Le rapport de thèse (2) n Conclusion : Sur le travail réalisé en fonction des objectifs de départ ; Personnelle sur l apport de la thèse dans le cadre global du MS. n Bibliographie Seuls les articles et ouvrages les plus pertinents sont à référencer Idem pour les sites web Attention au PLAGIAT! Nous vérifions systématiquement les références utilisées dans votre rapport! e 5

7 La soutenance de thèse (1) Pour soutenir : vérifier toutes les conditions du cadre réglementaire. n Présentation orale publique ou privée devant un Jury 30 / 35 min de présentation ; 15 / 20 min de questions ; 10 / 15 min de délibération.

8 La soutenance de thèse (2) n Le Jury : Enseignant référent, Tuteur, Responsable Pédagogique du MS (souvent) Accepte la thèse telle qu'elle note entre 12/20 (A-B) Émet des réserves sur la thèse - note entre 9 et 11/20 (C) Demande des modifications ou des compléments ; Le participant propose en une seule fois les modifications ou les compléments attendus Au cas où le rapport sera validé, la thèse professionnelle sera acceptée Dans le cas contraire, la thèse professionnelle sera définitivement rejetée Rejette définitivement la thèse professionnelle - note < 9/20 (D-E) e 7

9 La soutenance de thèse (3) n Un procès-verbal est établi à l issue des délibérations Note et commentaires sur le travail accompli Note et commentaires sur le rapport Note et commentaires sur la soutenance Note de Thèse : moyenne des trois notes e 8

10 Les étapes (1) n A partir de février jeudi 12 février 2015 FdesT. Poursuite de la recherche du stage et validation du sujet auprès du responsable pédagogique ; Établissement de la convention (Ens. Réf + Tuteur). n La règle des «15» ; n 15 mai 2015 : enquête sur l état d avancement des recherches de stage ; n Début Juillet 2015 : Démarrage du stage. e 9

11 Les étapes (2) n Septembre Point avec l enseignant référent sur l état d avancement du stage ; n Début Novembre 2015 Deuxième point sur l état d avancement ; n Fin novembre 2015 : Fixer la date de soutenance (accord du tuteur est nécessaire pour programmer la soutenance) Les soutenances seront organisées à partir de la fin novembre e 10

12 Les étapes (3) n Date limite de soutenance : 15 décembre 2015 Pas de dérogation (sauf cas dûment justifié ex : maladie) Rappel : FIN DE LA SCOLARITÉ : 31 décembre e 11 Mastères Spécialisés

13 FIN

MENTION COMPLEMENTAIRE COIFFURE, COUPE, COULEUR

MENTION COMPLEMENTAIRE COIFFURE, COUPE, COULEUR MENTION COMPLEMENTAIRE COIFFURE, COUPE, COULEUR Arrêté du 23 mars 2015 1. Règlement d examen pour les candidats de la voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d

Plus en détail

Règlement d examen dans le cadre du contrôle en cours de formation

Règlement d examen dans le cadre du contrôle en cours de formation BACCALAUREAT PROFESSIONNEL PERRUQUIER POSTICHEUR Règlement d examen dans le cadre du contrôle en cours de formation E.3 Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel Sous-épreuves

Plus en détail

CYCLE MASTER. Master Universitaire Professionnel -MUP- Cahier des Normes Pédagogiques Universitaires Université Hassan Ier Settat.

CYCLE MASTER. Master Universitaire Professionnel -MUP- Cahier des Normes Pédagogiques Universitaires Université Hassan Ier Settat. UH1-Settat Décembre 2013 CYCLE MASTER Master Universitaire Professionnel -MUP- Cahier des Normes Pédagogiques Universitaires Université Hassan Ier Settat (CNPU UH1-Settat) CNPU MUP UH1- Settat ; Décembre2013

Plus en détail

L évaluation des pratiques professionnelles en thérapeutique transfusionnelle

L évaluation des pratiques professionnelles en thérapeutique transfusionnelle L évaluation des pratiques professionnelles en thérapeutique transfusionnelle Dr. Bachir BRAHIMI Coordonnateur Régional d Hémovigilance DRASS Picardie EPP : les référentiels réglementaires Partie intégrante

Plus en détail

Mastère SIO : REFERENTIEL D ACTIVITES REFERENTIEL DE CERTIFICATION

Mastère SIO : REFERENTIEL D ACTIVITES REFERENTIEL DE CERTIFICATION Mastère SIO : REFERENTIEL D ACTIVITES ET REFERENTIEL DE CERTIFICATION REFERENTIEL D ACTIVITES ACTIVITE et TACHES COMPETENCES ASSOCIEES AU ACTIVITES ET TACHES REFERENTIEL DE CERTIFICATION COMPETENCES OU

Plus en détail

Employé polyvalent de libre service

Employé polyvalent de libre service Impression à partir du site https://offredeformation.npdcp.fr le 13/08/2016. Fiche formation Employé polyvalent de libre service - N : 16031 - Mise à jour : 09/08/2016 Employé polyvalent de libre service

Plus en détail

FORMATION INFIRMIERE SYSTEME D EVALUATION ET CERTIFICATION 1

FORMATION INFIRMIERE SYSTEME D EVALUATION ET CERTIFICATION 1 FORMATION INFIRMIERE SYSTEME D EVALUATION ET CERTIFICATION 1 Formation infirmière sanctionnée par un Diplôme d Etat d Infirmier et par le grade licence. D.E.I = - Obtention de 180 ECTS (système de transfert

Plus en détail

III: L'ENSEIGNEMENT ET LA RECHERCHE

III: L'ENSEIGNEMENT ET LA RECHERCHE CHAPITRE III: L'ENSEIGNEMENT ET LA RECHERCHE SECTION 3.1: L'ENSEIGNEMENT SOUS-SECTION 3.1.1: LES ÉTUDES DE PREMIER CYCLE PROCÉDURE RELATIVE AU PLAN DE COURS PAGE : 1 Adoptée : CET-3407 (08 06 93) Modifiée

Plus en détail

DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE -DUT-

DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE -DUT- DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE -DUT- Cahier des Normes Pédagogiques Nationales -Version adoptée par la CNCES- Janvier 2014 1. Normes relatives aux filières (FL) Définition de la filière FL 1 Une

Plus en détail

Procédure de candidature à l année de Césure 2016-2017

Procédure de candidature à l année de Césure 2016-2017 Procédure de candidature à l année de Césure 2016-2017 Les étudiants qui souhaitent demander une année de césure sont invités à respecter le calendrier suivant : Les dates importantes - Remise du dossier

Plus en détail

CÉGEP DU VIEUX MONTRÉAL RÈGLES RELATIVES AU PERFECTIONNEMENT DES ENSEIGNANTS

CÉGEP DU VIEUX MONTRÉAL RÈGLES RELATIVES AU PERFECTIONNEMENT DES ENSEIGNANTS CÉGEP DU VIEUX MONTRÉAL RÈGLES RELATIVES AU PERFECTIONNEMENT DES ENSEIGNANTS En vigueur à compter du 22 avril 2013 RÈGLES RELATIVES AU PERFECTIONNEMENT DES ENSEIGNANTS 1. PRINCIPES 1.1. Le Collège fournit

Plus en détail

Règlement sur la formation continue obligatoire des avocats

Règlement sur la formation continue obligatoire des avocats Règlement sur la formation continue obligatoire des avocats Code des professions (L.R.Q., c. C-26, a. 94, par. o; 2008, c. 11, a. 62) SECTION I MOTIFS ET OBJET 1. Le présent règlement est justifié par

Plus en détail

ORGANISATION GENERALE

ORGANISATION GENERALE LP GRH PMO/Règlement du diplôme/015-016 1 UNIVERSITE DE BRETAGNE-SUD Faculté de Droit, des Sciences Economiques et de Gestion Institut de Management de Bretagne-Sud Règlement du contrôle Année des connaissances

Plus en détail

REGLEMENT INTERIEUR DES ETUDES DE L ENCG FES

REGLEMENT INTERIEUR DES ETUDES DE L ENCG FES REGLEMENT INTERIEUR DES ETUDES DE L ENCG FES PRÉAMBULE CHAPITRE I - DISPOSITIONS GÉNÉRALES CHAPITRE II - ÉTUDES ET STAGES CHAPITRE III - ÉVALUATION DES CONNAISSANCES ET DES APTITUDES PREAMBULE Le présent

Plus en détail

LIVRET DE FORMATION IOBSP «Niveau II» (Art. R. 519-12 du code monétaire et financier)

LIVRET DE FORMATION IOBSP «Niveau II» (Art. R. 519-12 du code monétaire et financier) LIVRET DE FORMATION IOBSP «Niveau II» (Art. R. 519-12 du code monétaire et financier) RÈGLES À OBSERVER POUR LA TENUE DU LIVRET Dans les pages intérieures, veillez à ne pas laisser de ligne vierge et à

Plus en détail

Mémoire de la maîtrise en urbanisme Guide de l étudiant. 1. Choix du cheminement. 2. Principes de base et définitions

Mémoire de la maîtrise en urbanisme Guide de l étudiant. 1. Choix du cheminement. 2. Principes de base et définitions INSTITUT D URBANISME UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL Mémoire de la maîtrise en urbanisme Guide de l étudiant Ce guide présente les principes et les modalités régissant le cheminement de maîtrise en urbanisme avec

Plus en détail

NOTE DE SERVICE DGER/SDPOFE/N2009-2110 Date: 04 novembre 2009

NOTE DE SERVICE DGER/SDPOFE/N2009-2110 Date: 04 novembre 2009 MINISTERE DE L ALIMENTATION DE L AGRICULTURE ET DE LA PECHE Direction Générale de l Enseignement et de la Recherche Service de l'enseignement technique Sous-Direction des Politiques de Formation et d Education

Plus en détail

Les scénarii pédagogiques. Bac Professionnel Gestion-administration

Les scénarii pédagogiques. Bac Professionnel Gestion-administration Les scénarii pédagogiques Bac Professionnel Gestion-administration Sommaire L approche par le scénario pédagogique Différence entre séquence pédagogique traditionnelle et scénario pédagogique Pourquoi

Plus en détail

REFERENTIEL DU CQPM. Le titulaire de la qualification agit au sein d un environnement de production industrielle.

REFERENTIEL DU CQPM. Le titulaire de la qualification agit au sein d un environnement de production industrielle. COMMISION PARITAIRE NATIONALE DE L EMPLOI DE LA METALLURGIE Qualification : 2000 04 59/35 0186 Catégorie : A Dernière modification : 01/10/2015 REFERENTIEL DU CQPM TITRE DU CQPM : Agent de contrôle qualité

Plus en détail

FICHE N 3 : LE CARNET DE BORD

FICHE N 3 : LE CARNET DE BORD FICHE N 3 : LE CARNET DE BORD Définition D après les textes officiels, «un carnet de bord que chaque élève tient tout au long de son travail, où il consigne l avancée de son projet et de ses recherches,

Plus en détail

PRATIQUER UNE ACTIVITE PHYSIQUE ET/OU SPORTIVE OBLIGATOIRE ET OPTIONNELLE AU SCAPS LILLE2

PRATIQUER UNE ACTIVITE PHYSIQUE ET/OU SPORTIVE OBLIGATOIRE ET OPTIONNELLE AU SCAPS LILLE2 REGLEMENT DES PRATIQUES PHYSIQUES ET/OU SPORTIVES OBLIGATOIRES et OPTIONNELLES PROPOSEES DANS LE CADRE DES ACTIVITES DU SERVICE COMMUN DES ACTIVITES SPORTIVES ET PHYSIQUES DE L UNIVERSITE LILLE2. Les activités

Plus en détail

Périodes de Formation en Milieu Professionnel

Périodes de Formation en Milieu Professionnel PRÉAMBULE Les périodes de formation en milieu professionnel doivent participer activement à l acquisition des compétences du référentiel. Elles font l objet d une évaluation certificative. Les 22 semaines

Plus en détail

LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES A L ECOLE PRIMAIRE

LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES A L ECOLE PRIMAIRE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES A L ECOLE PRIMAIRE Décret n 2013-77 du 24 janvier 2013 1 POURQUOI UNE REFORME DES RYTHMES? Une réussite insuffisante des élèves 12 % des élèves n ont pas une maîtrise suffisante

Plus en détail

Retrouvez l'actualité du Conseil régional sur www.picardie.fr

Retrouvez l'actualité du Conseil régional sur www.picardie.fr Impression à partir du site https://offredeformation.npdcp.fr le 24/07/2016. Fiche formation Devenez ou développez vos compétences de manager d'association - N : 22643 - Mise à jour : 23/03/2016 Manager

Plus en détail

Nom de l UE : LANGUES VIVANTES S7 et/ou. Heures CM : TD : 24 TP : Enseignant responsable

Nom de l UE : LANGUES VIVANTES S7 et/ou. Heures CM : TD : 24 TP : Enseignant responsable Nom de l UE : LANGUES VIVANTES S7 et/ou S8 Heures CM : TD : 24 TP : Enseignant responsable Secrétariat pédagogique : Département des Langues Vivantes et de la Gestion, 118 Route de Narbonne, Bât.4A, porte

Plus en détail

Comment enseigner les sciences expérimentales et la technologie à l école?

Comment enseigner les sciences expérimentales et la technologie à l école? Comment enseigner les sciences expérimentales et la technologie à l école? VIVRE UNE DÉMARCHE D INVESTIGATION AU CYCLE 3 M E R C R E D I 1 1 M A R S 2 0 1 5 J U L I E L A M Y - E R I C J U N C A B R U

Plus en détail

Ministère de la santé, et des sports

Ministère de la santé, et des sports Ministère de la santé, et des sports DIRECTION DE L HOSPITALISATION ET DE L ORGANISATION DES SOINS SOUS-DIRECTION DES PROFESSIONS MEDICALES ET DES PERSONNELS MEDICAUX BUREAU DE LA DEMOGRAPHIE ET DE LA

Plus en détail

INSTITUT DU TRAVAIL SOCIAL Pierre BOURDIEU

INSTITUT DU TRAVAIL SOCIAL Pierre BOURDIEU INSTITUT DU TRAVAIL SOCIAL Pierre BOURDIEU RÈGLEMENT D ADMISSION à la formation préparatoire au diplôme d état de Conseiller en Économie Sociale Familiale (DE.CESF) 8, cours Léon Bérard BP 7528 64075 -

Plus en détail

Présentation synthétique du nouveau référentiel de formation, des nouvelles modalités d accompagnement et d évaluation en stage

Présentation synthétique du nouveau référentiel de formation, des nouvelles modalités d accompagnement et d évaluation en stage Présentation synthétique du nouveau référentiel de formation, des nouvelles modalités d accompagnement et d évaluation en stage Ce document a pour but de vous décrire brièvement le contenu de la nouvelle

Plus en détail

Auto évaluation du tuteur de GEASP

Auto évaluation du tuteur de GEASP Auto évaluation du tuteur de GEASP Préambule Dans un souci de répondre au mieux aux besoins et attentes des internes et des enseignants le département de médecine générale a souhaité mettre en place une

Plus en détail

CHARTE DE LA THESE DE DOCTORAT LMD

CHARTE DE LA THESE DE DOCTORAT LMD CHARTE DE LA THESE DE DOCTORAT LMD Cette charte a été élaborée en considérant : Le décret exécutif n 08 265 du 19 Août 2008 portant régime des études en vue de l obtention du diplôme de Doctorat. l Arrêté

Plus en détail

Dans le cadre de l évaluation des pratiques professionnelles (EPP)

Dans le cadre de l évaluation des pratiques professionnelles (EPP) LE GROUPE D ECHANGE DE PRATIQUES NOTRE EXPERIENCE Dans le cadre de l évaluation des pratiques professionnelles (EPP) Dr Frey-Himbert, Dr Babin, Dr Beaugerie,Dr Bergey, Dr Guevel, Dr Guevel-Lebas, Dr Guiot,

Plus en détail

Procédure 5. La Commission européenne de Pharmacopée décide d élaborer ou de réviser une monographie de matière première ou souche homéopathique

Procédure 5. La Commission européenne de Pharmacopée décide d élaborer ou de réviser une monographie de matière première ou souche homéopathique 1 Élaborer ou réviser une monographie de matière première ou souche homéopathique Procédure 5 Cette procédure est semblable à la Procédure 1 mais ne s applique qu aux monographies de matières premières

Plus en détail

SÉQUENCE 4. PRODUIRE UN TEXTE : COMPOSER UN RÉCIT, FORMULER OU REFORMULER UN ÉNONCÉ La boutique mystérieuse

SÉQUENCE 4. PRODUIRE UN TEXTE : COMPOSER UN RÉCIT, FORMULER OU REFORMULER UN ÉNONCÉ La boutique mystérieuse EXERCICE 21 SÉQUENCE 4 PRODUIRE UN TEXTE : COMPOSER UN RÉCIT, FORMULER OU REFORMULER UN ÉNONCÉ La boutique mystérieuse Activité demandée à l élève Composer un récit, c est-à-dire : - respecter le libellé

Plus en détail

CNFPT. Itinéraire : Démarche compétences et formation

CNFPT. Itinéraire : Démarche compétences et formation CNFPT Itinéraire : Démarche compétences et formation ITINÉRAIRES OU CYCLES DÉMARCHE COMPÉTENCES ET FORMATION CODE 12DCF CONSEILLER FORMATION : ARMELLE WEBER - 03 83 18 46 00 - ARMELLE.WEBER@CNFPT.FR Correspondants

Plus en détail

PLANIFICATION D UNE SITUATION D APPRENTISSAGE ET D ÉVALUATION EN ÉPS

PLANIFICATION D UNE SITUATION D APPRENTISSAGE ET D ÉVALUATION EN ÉPS PLANIFICATION D UNE SITUATION D APPRENTISSAGE ET D ÉVALUATION EN ÉPS (Outil de vérification des éléments d une SAÉ) 1 ère partie Planification sommaire Niveau des élèves concernés par la SAÉ (cycle + année)

Plus en détail

PLANNING DE RESERVATION RESTAURANTS SALENGRO ET GALLIENI. Septembre 2016

PLANNING DE RESERVATION RESTAURANTS SALENGRO ET GALLIENI. Septembre 2016 Septembre 2016. 1 2 3 4 35 5 6 7 8 9 10 11 36 12 13 14 15 16 17 18 37 19 20 21 22 23 24 25 38 26 27 28 29 30 39 avant le 20 de chaque Octobre 2016. 1 2 39 3 4 5 6 7 8 9 40 10 11 12 13 14 15 16 41 17 18

Plus en détail

DOSSIER D INSCRIPTION DU CYCLE PREPARATOIRE AIDE-SOIGNANT 2016-2017

DOSSIER D INSCRIPTION DU CYCLE PREPARATOIRE AIDE-SOIGNANT 2016-2017 DOSSIER D INSCRIPTION DU CYCLE PREPARATOIRE AIDE-SOIGNANT 2016-2017 INSCRIPTION AU CYCLE PREPARATOIRE AIDE-SOIGNANT Cycle court (préparation à l oral du concours) Cycle long (préparation à l écrit et à

Plus en détail

Année 2015-2016. Donner un sens à son orientation du collège vers le lycée

Année 2015-2016. Donner un sens à son orientation du collège vers le lycée Année 2015-2016 Donner un sens à son orientation du collège vers le lycée CONSTRUIRE UN PARCOURS PROGRESSIF OÙ SE CONSTRUIT LE PROJET D ORIENTATION DES ÉLÈVES DU COLLÈGE VERS LE LYCÉE Les acteurs de la

Plus en détail

PRESENTATION DE LA FORMATION

PRESENTATION DE LA FORMATION CENTRE DE FORMATION AUX METIERS DE LA SANTE PRESENTATION DE LA FORMATION Centre de formation aux métiers de la santé : Allée Jacques Monod BP 609 62321 BOULOGNE SUR MER CEDEX Tél : 03.21.99.30.61 Fax :

Plus en détail

Que devez-vous faire une fois la subvention régionale attribuée?

Que devez-vous faire une fois la subvention régionale attribuée? regionpaca.fr Fiche 7 Que devez-vous faire une fois la subvention régionale attribuée? Les dispositions détaillées ci-après sont communes à toutes les subventions régionales après leur vote. Vous pouvez

Plus en détail

Description de tâches du président

Description de tâches du président Description de tâches du président Section 1. Énoncé des responsabilités générales Le président du conseil («président») de la Société Canadian Tire Limitée («Société») est responsable de diriger le rendement

Plus en détail

Réforme des rythmes scolaires. Réunion d information et d échange du 13 décembre 2013

Réforme des rythmes scolaires. Réunion d information et d échange du 13 décembre 2013 Réforme des rythmes scolaires Réunion d information et d échange du 13 décembre 2013 Réforme des rythmes scolaires Les textes Pourquoi une réforme des rythmes scolaires? Les objectifs de la réforme Les

Plus en détail

Questions/réponses pour la mise en place du CCF pour le CAP en français, histoire-géographie

Questions/réponses pour la mise en place du CCF pour le CAP en français, histoire-géographie Questions/réponses pour la mise en place du CCF pour le CAP en français, histoire-géographie Qu est-ce que le CCF? L évaluation en CCF est obligatoire pour tous les établissements publics, privés sous

Plus en détail

FORMATION DE FORMATEURS

FORMATION DE FORMATEURS FORMATION DE FORMATEURS Spécificité «Adultes en situation d illettrisme» Module 1 du brevet fédéral de formateur/formatrice d adultes en vue de l obtention du Certificat FSEA Formation 01-01 Descriptif

Plus en détail

Projet d enquête transversale sur l état bucco dentaire des résidents

Projet d enquête transversale sur l état bucco dentaire des résidents Projet d enquête transversale sur l état bucco dentaire des résidents Groupe de travail du réseau CoCLINNOR Le réseau CoCLINNOR Création du réseau d hygiène du secteur Seine et Plateau Nord : novembre

Plus en détail

Réforme des rythmes scolaires Temps d Activités Périscolaires (TAP)

Réforme des rythmes scolaires Temps d Activités Périscolaires (TAP) Réforme des rythmes scolaires Temps d Activités Périscolaires (TAP) Présentation des résultats de l enquête réalisée auprès des animateurs des TAP Juillet 2015 Méthodologie Ce document présente les résultats

Plus en détail

Le Rectorat de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale,

Le Rectorat de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, Règlement de filière du Bachelor of Science HES-SO en Economie d entreprise Le Rectorat de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, vu la convention intercantonale sur la Haute école spécialisée

Plus en détail

Les jeux sérieux en économie et gestion. Un projet Global. Académie d'aix-marseille

Les jeux sérieux en économie et gestion. Un projet Global. Académie d'aix-marseille Les jeux sérieux en économie et gestion Un projet Global Les acteurs Pôle TICE du rectorat Enseignants d'économie et gestion en lycée Pairform@nce Pôle TICE du rectorat Dossier pris en charge depuis 2009

Plus en détail

La filière dispense une formation à plein temps.

La filière dispense une formation à plein temps. Règlement de filière du Bachelor of Science HES-SO en Tourisme Version du 5 juillet 0 Le Rectorat de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale vu la convention intercantonale sur la Haute école

Plus en détail

Modalités de Contrôle des connaissances 2013/2014

Modalités de Contrôle des connaissances 2013/2014 Master MIDO - Mention Informatique des Organisations Spécialité «MIAGE - Systèmes d Information et Technologies Nouvelles» (MIAGE - SITN) Formations classique et continue Modalités de Contrôle des connaissances

Plus en détail

Communiquer en langue étrangère de l hôtellerie

Communiquer en langue étrangère de l hôtellerie Communiquer en langue étrangère de l hôtellerie Publics visés et positions Publics visés : Professionnels du secteur hôtelier et du touristique souhaitant élargir et systématiser leurs connaissances en

Plus en détail

Didactique spéciale en géographie (partim I) - Cours et exercices - Stages d'observation - Stages d'enseignement - Pratiques réflexives

Didactique spéciale en géographie (partim I) - Cours et exercices - Stages d'observation - Stages d'enseignement - Pratiques réflexives Engagement pédagogique de la déclinaison de cours AESS0218-1 Didactique spéciale en géographie (partim I) - - Stages d'observation - Stages d'enseignement - Pratiques réflexives Durée : : 40h Th Stages

Plus en détail

- M. Mme nom et prénom du salarié embauché ou renouvelé sous CAE o Domicilié adresse o Né le date de naissance o désigné ci-après comme le salarié

- M. Mme nom et prénom du salarié embauché ou renouvelé sous CAE o Domicilié adresse o Né le date de naissance o désigné ci-après comme le salarié MODÈLE de CONTRAT DE TRAVAIL POUR L EMBAUCHE D UN SALARIÉ SOUS CONTRAT D ACCOMPAGNEMENT DANS L EMPLOI PAR UN EPLE (disponible sur l intranet DAF à la rubrique «Contrats aidés», partie «Modèles de contrats»)

Plus en détail

1. Normes relatives au Cycle

1. Normes relatives au Cycle B.O N 5752 du 23 rejeb 1430 (16 juillet 2009) ARRETE DU MINISTRE DE L EDUCATION NATIONALE, DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA FORMATION DES CADRES ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE N 2136-08 DU 19 RABII

Plus en détail

Titre : Coloniser Mars Pages : 6 à 12

Titre : Coloniser Mars Pages : 6 à 12 Fiche pédagogique Magazine Les Débrouillards Conception: Sophie Pratte Février 2015 Titre : Coloniser Mars Pages : 6 à 12 Rubrique : Dossier Thème : La «terraformation» de la planète Mars COMPÉTENCES :

Plus en détail

POLITIQUE SUR LES SERVICES DE GARDE EN MILIEU SCOLAIRE

POLITIQUE SUR LES SERVICES DE GARDE EN MILIEU SCOLAIRE En vigueur : Le 1 er juillet 2004 COMMISSION SCOLAIRE DE KAMOURASKA RIVIÈRE-DU-LOUP Approbation : Conseil des commissaires 2004-06-29 RÉFÉRENCES POLITIQUE SUR LES SERVICES DE GARDE EN MILIEU SCOLAIRE 1.

Plus en détail

CALENDRIER Année universitaire 2015-2016

CALENDRIER Année universitaire 2015-2016 1 - Année universitaire 1.1 - Début 1.1.1 - Cas général Date : Lundi 31 août 2015 CALENDRIER Année universitaire 2015-2016 1.1.2 - Cas des études de santé et des Masters 2 de l ESPE Date : Lundi 24 août

Plus en détail

CALENDRIER SCOLAIRE ENSEIGNEMENT RÉGULIER

CALENDRIER SCOLAIRE ENSEIGNEMENT RÉGULIER ENSEIGNEMENT RÉGULIER SESSION AUTOMNE 20 (adopté 11 février 20) Ce calendrier scolaire comprend 82 jours plus deux journées pédagogiques 75 jours de cours (15 semaines de prestation de cours ou d évaluation)

Plus en détail

Convention de collaboration inter établissements

Convention de collaboration inter établissements Convention de collaboration inter établissements Entre le lycée AGORA de Puteaux et le Lycée Table des matières 1 1.1 1.2 2. 2.1 2.2 3 3.1 3.2 4 5 5.1 5.2 Préambule Objectifs de la collaboration Objectifs

Plus en détail

Cahier des charges pour un appel à projet d études

Cahier des charges pour un appel à projet d études Cahier des charges pour un appel à projet d études Mise en concurrence pour une étude portant sur : La comparaison des schémas et financements de la formation professionnelle liée aux métiers des fleuristes,

Plus en détail

Appel à projets. L accompagnement devra être assuré sur la deuxième et dernière année du contrat.

Appel à projets. L accompagnement devra être assuré sur la deuxième et dernière année du contrat. Appel à projets «Action d accompagnement renforcé des Adjoints Techniques Territoriaux des Etablissements d Enseignement (ATTEE) recrutés en Contrat d Accompagnement vers l Emploi (CAE) au sein des collèges

Plus en détail

BEP «Métiers des services administratifs» Définition des épreuves professionnelles

BEP «Métiers des services administratifs» Définition des épreuves professionnelles BEP «Métiers des services administratifs» Définition des épreuves professionnelles EP1 Pratiques professionnelles des services administratifs Épreuve pratique - Objectifs de l épreuve Cette épreuve a pour

Plus en détail

Licence Sciences Sanitaires et Sociales

Licence Sciences Sanitaires et Sociales Formation Professionnelle Diplôme d Etat de niveau 2 Licence Sciences Sanitaires et Sociales Parcours Management de Proximité des Structures Gérontologiques et Médico-Sociales Option Gérontologie F ORMATION

Plus en détail

PROCES- VERBAL REUNION DU CONSEIL MUNICIPAL

PROCES- VERBAL REUNION DU CONSEIL MUNICIPAL PROCES- VERBAL REUNION DU CONSEIL MUNICIPAL SÉANCE DU 21 FEVRIER 2014 Le vendredi 21 février 2014 à 19H30, le Conseil Municipal, régulièrement convoqué, s est réuni salle du Conseil à la Mairie de Les

Plus en détail

FORMATEUR OU FORMATRICE EN ETABLISSEMENT

FORMATEUR OU FORMATRICE EN ETABLISSEMENT FORMATION COMPLEMENTAIRE VISANT L OBTENTION D'UN CERTIFICAT D'ETUDES AVANCEES (CAS) DE FORMATEUR OU FORMATRICE EN ETABLISSEMENT PRÉSENTATION DE LA FORMATION AUX PARTICIPANTS DÉCEMBRE 2013 FORMATION DE

Plus en détail

LE MÉMOIRE DE MASTER

LE MÉMOIRE DE MASTER LE MÉMOIRE DE MASTER 2 Le mémoire de Master Le mémoire constitue un moment important de formation puisqu il invite à la pratique personnelle de la recherche. Il couronne les études de Master en impliquant

Plus en détail

D AGENT TERRITORIAL SPÉCIALISÉ DE 1 ère CLASSE DES ÉCOLES MATERNELLES

D AGENT TERRITORIAL SPÉCIALISÉ DE 1 ère CLASSE DES ÉCOLES MATERNELLES CENTRE DE GESTION DE L ISERE RAPPORT DU PRESIDENT du jury du concours D AGENT TERRITORIAL SPÉCIALISÉ DE 1 ère CLASSE DES ÉCOLES MATERNELLES Session 2014 1 LES PRINCIPAUX CHIFFRES... 2 2 LES MEMBRES DU

Plus en détail

La Préparation Opérationnelle à l Emploi Collective

La Préparation Opérationnelle à l Emploi Collective Un appui au recrutement de vos futurs salariés intérimaires La Préparation La branche du travail temporaire a la possibilité de conclure des Préparations s s. Ce mode d emploi est destiné au prestataire

Plus en détail

La scolarisation des enfants avec TED à l école maternelle

La scolarisation des enfants avec TED à l école maternelle La scolarisation des enfants avec TED à l école maternelle Armande Perrier Enseignante spécialisée 15 mai 2014 La loi du 11 février 2005 pour l égalité des chances, la participation et la citoyenneté des

Plus en détail

WWW.ANFH.FR LE BILAN DE COMPÉTENCES (BC) DEMANDE DE PRISE EN CHARGE ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER

WWW.ANFH.FR LE BILAN DE COMPÉTENCES (BC) DEMANDE DE PRISE EN CHARGE ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER WWW.ANFH.FR LE BILAN DE COMPÉTENCES (BC) À LIRE AVANT DE REMPLIR LA FINANCEMENT D UN BILAN DE COMPÉTENCES La demande de prise en charge est constituée de 3 volets : VOLET A à remplir et à signer par l

Plus en détail

1 Rappels concernant l organisation du C2i à l UPJV

1 Rappels concernant l organisation du C2i à l UPJV Certificat Informatique et Internet (C2i) Niveau 1 Modalités de Contrôle des Connaissances pour l Université de Picardie Jules Verne Préambule : Ce document a pour vocation de rappeler les règles d organisation

Plus en détail

Protection des données à caractère personnel

Protection des données à caractère personnel Marie-Laure LAFFAIRE Protection des données à caractère personnel Éditions d Organisation, 2005 ISBN : 2-7081-3235-0 Sommaire Remerciements... 5 Préfaces... 13 Introduction... 17 Chapitre 1 Principes généraux...

Plus en détail

I N D I A N A S S O C I A T I O N O F T E A C H E R S O F F R E N C H

I N D I A N A S S O C I A T I O N O F T E A C H E R S O F F R E N C H I N D I A N A S S O C I A T I O N O F T E A C H E R S O F F R E N C H P R O J E T F O N D S D I N N O V A T I O N P E D A G O G I Q U E - 2013 Concours d orthographe pour les étudiants de FLE en Inde Responsabilités

Plus en détail

Concours 11 novembre «Les monuments aux morts de la Grande Guerre de ma commune, de mon quartier,»

Concours 11 novembre «Les monuments aux morts de la Grande Guerre de ma commune, de mon quartier,» Concours 11 novembre «Les monuments aux morts de la Grande Guerre de ma commune, de mon quartier,» Concours scolaire proposé par le CIDEM en partenariat avec le Ministère de l éducation nationale, la Division

Plus en détail

Formations sur logiciels de comptabilité (Sage compta Ciel compta - EBP compta - Cegid - Apologic)

Formations sur logiciels de comptabilité (Sage compta Ciel compta - EBP compta - Cegid - Apologic) Impression à partir du site https://offredeformation.npdcp.fr le 17/07/2016. Fiche formation Formations sur logiciels de comptabilité (Sage compta Ciel compta - EBP compta - Cegid - Apologic) - N : 17742

Plus en détail

Guide de rédaction du rapport de stage du mastère professionnel

Guide de rédaction du rapport de stage du mastère professionnel Guide de rédaction du rapport de stage du mastère professionnel Public Cible Etudiant de 2ème année mastère professionnel Etablissement Institut des Hautes Etudes à Tunis Année Universitaire 2013/2014

Plus en détail

L orientation au lycée Blaise Pascal. Programme des classes de Première générale

L orientation au lycée Blaise Pascal. Programme des classes de Première générale L orientation au lycée Blaise Pascal Programme des classes de Première générale Les objectifs de la séance Communication sur le programme annuel Mise en place du travail de partenariat entre : Conseillère

Plus en détail

Madame, Mademoiselle, Monsieur. Vous souhaitez vous engager dans une profession intéressant les

Madame, Mademoiselle, Monsieur. Vous souhaitez vous engager dans une profession intéressant les Angers le : Madame, Mademoiselle, Monsieur. Vous souhaitez vous engager dans une profession intéressant les domaines du Social. Nous espérons que cette brochure répondra à vos attentes et vous renseignera

Plus en détail

Faire entrer l école, le collège, le lycée dans l ère du numérique

Faire entrer l école, le collège, le lycée dans l ère du numérique DOSSIER DE PRESSE Faire entrer l école, le collège, le lycée dans l ère du numérique Dossier de Presse 27 novembre 2014 La politique académique Des ressources numériques pour l élève Aujourd hui, les progrès

Plus en détail

ANNEXE II : LIVRET 2 DE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE POUR LE DIPLOME D ETAT D EDUCATEUR SPECIALISE

ANNEXE II : LIVRET 2 DE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE POUR LE DIPLOME D ETAT D EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE II : LIVRET 2 DE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE POUR LE DIPLOME D ETAT D EDUCATEUR SPECIALISE MINISTERE CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR MINISTERE CHARGE DES AFFAIRES SOCIALES

Plus en détail

Politique de la formation à distance

Politique de la formation à distance Politique de la formation à distance Préparation : Vice-rectorat aux études et aux activités internationales Révision : Vice-rectorat aux études et aux activités internationales Entrée en vigueur : Janvier

Plus en détail

Description de l activité Glouton

Description de l activité Glouton Description de l activité Glouton aussi appelé Jeu de Nim, Course à 20, jeu de Fort Boyard... Niveaux concernés : du CP au CM2. Effectif : un groupe de 10 à 15 élèves par animateur. Durée de l atelier

Plus en détail

M9 Solution de glucose pour perfusion intraveineuse

M9 Solution de glucose pour perfusion intraveineuse FICHE 1 Fiche à destination des enseignants Type d'activité Activités expérimentales Démarche d'investigation Notions et contenus Compétences attendues Commentaires sur l exercice proposé Conditions de

Plus en détail

Politique institutionnelle d'évaluation des programmes du. Collège Montmorency

Politique institutionnelle d'évaluation des programmes du. Collège Montmorency Politique institutionnelle d'évaluation des programmes du Collège Montmorency Juin 2014 Introduction Le Collège Montmorency est un établissement d enseignement collégial public. Une nouvelle version de

Plus en détail

CAHIER DES CHARGES ACADEMIQUE RELATIF AUX CCF

CAHIER DES CHARGES ACADEMIQUE RELATIF AUX CCF CAHIER DES CHARGES ACADEMIQUE RELATIF AUX CCF BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ESTHETIQUE/COSMETIQUE - PARFUMERIE Règlement d examen dans le cadre du contrôle en cours de formation E.3 Epreuve pratique prenant

Plus en détail

PLAN DE SEQUENCE Proportionnalité

PLAN DE SEQUENCE Proportionnalité PLAN DE SEQUENCE Proportionnalité Domaine d activité Organisation et gestion de données Période avril- mai Niveau CM2 Compétence(s) visée(s) [BO n 3 19 juin 2008] Résoudre des problèmes relevant de la

Plus en détail

Principes. programmes ciblés

Principes. programmes ciblés Version 8 février 2013 Trois directions sont responsables de ce programme et constituent le comité directeur de ce dernier. Il s agit de la direction des études, de la direction des ressrces financières

Plus en détail

Bac Pro MAINTENANCE DES MATÉRIELS

Bac Pro MAINTENANCE DES MATÉRIELS DOSSIER PERIODES DE FORMATION EN MILIEU - Les périodes de formation en entreprise Pour ce qui est de l enseignement professionnel et sur les deux années de formation, les élèves passent autant d heures

Plus en détail

Organisation - progression La résolution de problème CE1

Organisation - progression La résolution de problème CE1 Organisation - progression La résolution de problème CE1 La résolution de problèmes fait l objet d un apprentissage progressif et contribue à construire le sens des opérations. - Nombres et calcul Les

Plus en détail

William Delamare Valérie Bellynck Mazen Marhous. Deuxième phase. 1/9 Dernière impression le 27/03/15 11:37

William Delamare Valérie Bellynck Mazen Marhous. Deuxième phase. 1/9 Dernière impression le 27/03/15 11:37 Traitements et techniques informatiques spécialisés APP - documents dynamiques e Partie : Gestion de Projet Informatique e année semestre 4 Cursus Etudiant et Apprenti William Delamare Valérie Bellynck

Plus en détail

Titre professionnel - Fraiseur sur machines conventionnelles et à commande numérique

Titre professionnel - Fraiseur sur machines conventionnelles et à commande numérique Impression à partir du site https://offredeformation.npdcp.fr le 18/09/2016. Fiche formation Titre professionnel - Fraiseur sur machines conventionnelles et à commande numérique - N : 16366 - Mise à jour

Plus en détail

ARRETE Arrêté du 29 juin 2004 relatif au diplôme d Etat d assistant de service social NOR: LPEA0422249A. Version consolidée au 5 mars 2008

ARRETE Arrêté du 29 juin 2004 relatif au diplôme d Etat d assistant de service social NOR: LPEA0422249A. Version consolidée au 5 mars 2008 ARRETE Arrêté du 29 juin 2004 relatif au diplôme d Etat d assistant de service social NOR: LPEA0422249A Version consolidée au 5 mars 2008 La ministre déléguée à la lutte contre la précarité et l exclusion,

Plus en détail

FORMATION À L'ANALYSE CGP DE LA PERSONNALITÉ PROFESSIONNELLE

FORMATION À L'ANALYSE CGP DE LA PERSONNALITÉ PROFESSIONNELLE FORMATION À L'ANALYSE CGP DE LA PERSONNALITÉ PROFESSIONNELLE IV Formation Institut de la Vocation 10 rue Danton 69003 LYON N de formateur : 826902447069* Objectifs de la formation L objectif de la est

Plus en détail

1 Les programmes. Les nombres décimaux

1 Les programmes. Les nombres décimaux 1 Les programmes Les nombres décimaux 2 Les difficultés Rupture avec la conception du nombre construite auparavant - Règles de comparaison : le nombre de chiffres n est plus un indicateur valable - Succession

Plus en détail

Situation-problème C2i 2e - Domaine B Année 2011/2012 DOMAINE B1 Domaine B1 : travail en réseau avec l utilisation des outils de travail collaboratif

Situation-problème C2i 2e - Domaine B Année 2011/2012 DOMAINE B1 Domaine B1 : travail en réseau avec l utilisation des outils de travail collaboratif Certification C2I2E Titre du document : Situation problème B Auteur : SEFIAP Coordination C2i2e Date : 23/03/2012 Version : V1 Nb de pages : 10 Situation-problème C2i 2e - Domaine B Année 2011/2012 DOMAINE

Plus en détail

Département de la Seine-Maritime. Accompagnement Socioprofessionnel Renforcé en Association Intermédiaire (ASPRAI)

Département de la Seine-Maritime. Accompagnement Socioprofessionnel Renforcé en Association Intermédiaire (ASPRAI) Département de la Seine-Maritime Accompagnement Socioprofessionnel Renforcé en Association Intermédiaire (ASPRAI) 2017-2019 Accompagnement Socioprofessionnel Renforcé en Association Intermédiaire (ASPRAI)

Plus en détail

Création de site internet avec WordPress

Création de site internet avec WordPress Impression à partir du site https://offredeformation.npdcp.fr le 09/07/2016. Fiche formation Création de site internet avec WordPress - N : 12695 - Mise à jour : 04/12/2015 Création de site internet avec

Plus en détail

Préparer les élèves de 1 ère S à l épreuve des compétences expérimentales

Préparer les élèves de 1 ère S à l épreuve des compétences expérimentales Préparer les élèves de 1 ère S à l épreuve des compétences expérimentales 12 novembre 2012 DDEC 29 Animation pédagogique Edith Le Bras Objectifs: Etablir une progression annuelle des capacités travaillées

Plus en détail

BILAN DE PARCOURS des salariés de l'éducation nationale en CUI-CAE

BILAN DE PARCOURS des salariés de l'éducation nationale en CUI-CAE Année scolaire 20142015 BILAN DE PARCOURS des salariés de l'éducation nationale en CUICAE Le bilan de parcours vise à expliciter, formaliser et valoriser l'expérience, ainsi que le caractère formatif de

Plus en détail