PROJET D ATELIER D EVEIL CORPOREL et MUSICAL

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Francis Briand
il y a 7 ans
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1 PROJET D ATELIER D EVEIL CORPOREL et MUSICAL Pour halte-garderies,crêches et associations. Saison 2010/11 Association Ardélis Un atelier qui mêle son et geste, qui apprivoise cette formidable énergie des enfants,pour un contact vivant, délicat,et tout en jubilations. Une découverte ludique et sensible. Intervenante : Isabelle Richez

Saison 2010/11 Association Ardélis Un atelier qui mêle son et geste, qui apprivoise

2 Les instruments inédits d' Alain Do quittent à nouveau leur maison pour voyager avec nous et rejoindre les enfants. Attirés par des mains curieuses et expertes ils n ' ont pas encore décidé de se taire... Fabriqués et conçus spécialement pour les tous petits,ils offrent un monde tout en couleur et en sons d' une originalité sans égale!! Se mêleront les explorations dans l' espaces, déplacements, glissades, roulades ponctuées de moments de découvertes de ses objets insolites à mettre en mouvement,pour que s' échappe leur magie, leur histoire. Notre atelier est en mouvement, mettant en valeur un espace pour se mouvoir, et s' émouvoir; les gestes et attitudes des enfants prennent sens, le climat qui en découle favorise l' épanouissement de chacun.

.. Fabriqués et conçus spécialement pour les tous petits,ils offrent un monde tout en couleur et en sons d' une originalité sans égale!

3 Isabelle Richez, artiste chorégraphe, danse dans les Compagnies Taffanel de 1982 à 1996 puis dans la Compagnie Y. Lheureux de 1999 à Parallèlement à la création de spectacles, elle partage sa passion du mouvement et de la danse avec les enfants et particulièrement avec la petite enfance. A la naissance de sa fille Manon,en 96 elle crée avec ses associées son propre groupe de recherche «Pirouette» et anime ateliers,stages, rencontres de parents et animations diverses. Une pédagogie ludique et sensible voit le jour et se développe au fil du temps. Un grand nombre de crèches, d écoles et d associations sont partenaires (la crèche de Grabels depuis 1997, de nombreuses écoles dont l école Madeleine Brès,à Montpellier, avec les petites sections). Projets menés avec les crèches suivantes: les Coquelicots, les Copins d' abord, Pichot Nanet, la Souris verte,agropolis,les sept nains, creche de Gignac. L observation des enfants l emmène à intégrer dans ses ateliers des matières, objets,propice à créer un climat de découverte,incitant à se mettre en mouvement,à éveiller en soi notre nature créative. Tout comme une artiste de cirque glisserait dans ses malles aux trésors quelques trouvailles qui viendraient s animer sous les doigts des enfants pour les enchanter,

A la naissance de sa fille Manon,en 96 elle crée avec ses associées son propre groupe de recherche «Pirouette» et anime ateliers,stages, rencontres de parents et animations diverses.

4 Actuellement, intervient pour l' association «ardélis»à destination des enfants et adultes. Les interventions la séance avec les enfants Chaque atelier met en lumière les qualités motrices et expressives de l enfant. Sa créativité trouve ici la possibilité de se révéler. Dans le respect de son évolution, un cadre lui est proposé, un accès autour de découvertes lui proposant une véritable aventure sensorielle. L activité se déclinera sous bien des formes, les thèmes alliant ceux du cirque, les rythmes et les percussions, la découverte des musiques du monde, les manipulations d objets feront appel à son agilité, à son adresse, à la découverte de son corps en mouvement dans l espace. Le plaisir du mouvement et la confiance seront recherchés. Le sens du merveilleux propose à chacun une ouverture dans sa relation au monde, et à soi même. La présence en mouvement de l intervenante reflète son engagement et la sensibilité d un parcours artistique qui découle de son expérience. Pourquoi? S émerveiller, découvrir le meilleur qui nous anime. Grandir ensemble, favoriser l épanouissement dans le bien être,découverte de sa sensibilité,de son expression.

Dans le respect de son évolution, un cadre lui est proposé, un accès autour de découvertes lui proposant une véritable aventure sensorielle.

5 Quoi? Un espace de découverte, un lieu d expression ;d autres formes de langage. Un échange privilégié par le jeu. Où? A la halte-garderie ou à la crèche, dans une salle appropriée, à la recherche de tout le matériel nécessaire à la motricité (tapis, structures de mousse ) Pour qui?

A la halte-garderie ou à la crèche, dans une salle appropriée, à la

6 De 5 mois à 3 ans, tous les enfants présents peuvent participer en demigroupes de 8/10 enfants Quand? Sur un cycle d' ateliers une fois par semaine. Les rencontres: Participer aux fêtes de la crêche en proposant des animations, des moments de rencontre avec les parents. La formation continue Echanges, choix de relations de confiance et partage. Construire ensemble un projet pour la vie harmonieuse de la crêche ou halte C est un enrichissement mutuel,la présence des instruments sonores incite l' équipe à participer de façon naturelle, chacun peut s 'investir à sa mesure. Etre sensible à l' intégration de l' activité dans la vie de la crêche, répondre à l' évolution, la sensibilité du groupe d' enfants. Le matériel La halte ou la crèche met à disposition : - un lecteur de cd ; - des tapis, du matériel de motricité si possible) L intervenante apporte du matériel d animation, des objets détournés de leur fonction quotidienne, par ex : des bols, des récipients pour faire de la musique, des percussions, des plumes, des bracelets de perles en bois, des coquillages, des bambous, des bâtons, des valises, des tissus, des cartons, des boîtes, etc.

Construire ensemble un projet pour la vie harmonieuse de la crêche ou halte C est un enrichissement mutuel,la présence des instruments sonores incite l' équipe à participer de façon naturelle, chacun

7 Contact : Isabelle Richez et Budget: Les séances d' une heure: 60 euros TTC Elles comprennent le matériel, le temps de préparation, l' animation. isabellerichez@wanadoo,fr

8 Contact : Isabelle Richez et Association Ardélis 2 chemin mas de Cournon Argeliers

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