Service de la pédagogie des musées de Cagnes-sur-Merr. Activités pédagogiques pour les scolaires 2015/2016

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1 Service de la pédagogie des musées de Cagnes-sur-Merr Activités pédagogiques pour les scolaires 2015/2016

2 Sommaire Projet pédagogique du musée p 3 Les ateliers p 4 à 6 Les modalités de réservation p 7

3 LE CHATEAU MUSEE GRIMALDI Projet pédagogique du musée Nous avons fait le pari de rendre la visite scolaire ludique, interactive et enrichissante. La rencontre avec les œuvres, la discussion et la pratique artistique permet à l'enfant de développer son regard, sa créativité, son esprit critique. Notre but est de créer des passerelles entre le musée, les œuvres et l'enfant afin de l'aider à comprendre et surtout à ressentir. Persuadés que la sensibilité se développe à travers l'imaginaire et la découverte, nous concevons nos activités de pratique comme des outils pédagogiques complémentaires à la visite. Nous proposons aux classes de s'immerger dans l'architecture médiévale et les œuvres de la collection au cours d'une «journée artistique»: - Le matin est dédié à la visite du site à partir de 10h (durée 1h/1h30) - L'après-midi nous venons en classe à partir de 13h30 pour une activité plastique. Nous fournissons gratuitement tout le matériel nécessaire à l'activité. Nous pouvons bien entendu fractionner ces étapes sur différents jours à votre convenance.

4 LES ATELIERS PÉDAGOGIQUES Dessin/peinture Qui es-tu chevalier? - Du CE1 au CM2 Au Moyen-âge le blason était un élément indispensable de l'identité d'un chevalier ou d'une noble famille. L'agencement des couleurs, le choix des armoiries résultaient d'une longue réflexion et de contraintes précises. Après une explication de l'art héraldique et avoir réfléchi au symbolisme de certaines couleurs et formes, les enfants créeront leur propre blason. Portrait de Susy Solidor Du CE1 au CM2 Suzy Solidor, chanteuse et femme résolument moderne du début 20 e, a fait don de son impressionnante collection de portraits d'elle au Chateau-musée. Trois d entre eux seront proposés à la classe pour reproduction. Dessine moi un château Du CMI à la 3eme Entre ce que l'on pense et ce que l'autre comprend, il y a un monde. Cet écart, nous devons tous composer avec chaque jour et il n'est pas toujours évident de s'en rendre compte. L'élève va individuellement réaliser le château de ses rêves, avec des termes

5 précis d'architecture se mettant dans la peau d'un riche ordonnateur. Mais il ne sera pas l'architecte de son château et prendra conscience de la difficulté du «faire-faire» en art. Création papier Mon château fort Du CP au CE2 A partir de simples boites en cartons, apportées conjointement par la classe et le musée, et d'un peu de créativité les enfants réalisent un véritable château fort. Un atelier ludique qui leur permet de développer leur dextérité et de retenir les termes de vocabulaires d'architecture médiévale. L'art du vitrail Du CE1 au CM2 Les vitraux ont connu leur période d'essor au Moyen-Age. Cet atelier propose de travailler sur les notions de transparences, de lumière, de matière via le papier vitrail. Chaque élève crée son vitrail en alliant formes géométriques modernes et figures issues des représentations médiévales.

6 Sculpture Il était une gargouille Du CE2 à la 4eme Griffons, dragons, licornes, basilique, tous ces animaux fantastiques sont issus d'un bestiaire très présent dans l'art médiéval. Pour mieux les comprendre et lutter contre les peurs, cet atelier propose de réaliser un petit monstre d'argile. Une manière aussi de développer sa dextérité et de découvrir les techniques et le vocabulaire du sculpteur. Il était un château Du CP au CE2 Par le modelage en volume d'un chateau-fort, les enfants découvrent aussi bien des notions d'architecture, que le vocabulaire et les techniques du sculpteur. Attention : Compte-tenu du coût de la matière première, l'argile ne sera fourni par le musée que pour 5 occurrences. Au delà, il sera proposé à l'établissement scolaire de la fournir. (Disponible chez Cultura, Pichon etc...)

7 Informations pratiques: Le Chateau-musée est ouvert tous les jours sauf le mardi. Il n'est pas possible de pique-niquer sur place. Seuls les groupes ayant réservé et ayant reçu une confirmation sont admis dans l'enceinte du musée. Nous rappelons que : - Les élèves sont sous la responsabilité de l'école et des accompagnateurs. Aucun élève ne doit être laissé seul. En cas d'incident, l'établissement scolaire pourra être tenu pour responsable. - Comme l'école, le musée est un lieu où il est recommandé d'avoir un comportement calme et respectueux - Par mesure de conservation préventive, seul les crayons à papier sont autorisés. Les stylos à bille, à encre, les ciseaux sont prohibés. - Les sacs doivent être laissés à l'entrée dans les casiers prévus à cet effet. Modalités de réservation : Si vous souhaitez préparer votre visite, il est possible de venir en amont visiter le musée et rencontrer la médiatrice. Gratuit pour les enseignants ayant un RDV pris et accepté par le musée. Merci d'envoyer un mail à ateliers.musees@cagnes.fr en indiquant : Le nom et numéro de téléphone d'une personne référente Le niveau de votre classe Le nombre d'élèves La thématique d'atelier choisie Deux propositions de dates Une fois votre demande enregistrée, nous vous enverrons un de confirmation. Pour plus d'informations : Floriane Berdah ateliers.musees@cagnes.fr Chargée de la médiation culturelle des musées de Cagnes-sur-Mer