Programme et tâches à faire Niveau A2/A2+

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1 Programme et tâches à faire Niveau A2/A2+ A2 est un niveau européen de compétence en arabe selon les objectifs du CECRL (Cadre européen commun de référence en langues) Objectifs généraux du cours CLES : Il s agit entre autres d une préparation à l examen du CLES 1 que vous passerez en fin de deuxième année si vous le souhaitez, et de travailler les quatre compétences. o Le CLES (= Certificat de Compétences en Langue de l Enseignement Supérieur niveau 1) est un examen européen «intégré», c'est à dire qu'il teste les 4 compétences (compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite et expression orale), tout cela sur un même thème (lié à l intégration dans la vie universitaire dans un environnement arabophone). Le niveau visé est B1 et l ensemble dure 2 heures. o Vous pouvez consulter les documents concernant le CLES 1 sur le site du Centre de Langues et celui de Strasbourg : Aller dans «Format Cles» Que ferez-vous en cours? Au 1 er semestre : Progression thématique : Révision des thèmes étudiés en 1 ère année: savoir se présenter, présenter quelqu un, parler de sa famille et ses loisirs, exprimer ses sentiments Etablir son emploi du temps : Connaître les jours de la semaine et lire l heure. La vie universitaire: présenter ses études. Connaître le monde arabe: carte, pays, capitales et parler de son origine. Progression grammaticale : les pronoms personnels : libres et suffixes. Conjugaison du verbe (forme simple) à l accompli, inaccompli au mode indicatif, au mode subjonctif et au futur. l adjectif de relation. L adjectif épithète. La détermination. la phrase nominale et ses constituants. La phrase verbale et ses constituants. les nombres (de 1 à ) : savoir lire et écrire en lettres. Université Lumière-Lyon2/ Centre de Langues. Section Arabe Page 1

2 Que ferez-vous en dehors du cours? Vous devrez travailler par vous-même en autonomie guidée. Cela vous obligera à trouver peu à peu votre propre méthode de travail et à cibler vos besoins avec l'aide de l'enseignant qui vous amènera à identifier vos besoins. Vous constituerez en 16h - ou plus si vous le souhaitez - un dossier de travail autonome (le cahier de bord) qui comprendra : 1- Apprendre et recopier : les vocabulaires qui correspondent aux thèmes abordés (+ noms des légumes, des fruits et des couleurs) les chiffres et leur écriture en lettres avec des exemples: de 1 à 20, les dizaines, de 21 à99, 100, 1000 et Conversation orale : Prise de parole en continu sur un sujet de votre choix : compte-rendu d écoute ou de lecture, exposé, situation concrète (appel téléphonique, message). A enregistrer et envoyer à votre enseignant DANS LA SEMAINE DE 03 DECEMBRE. 3. Recherche linguistique : A étudier dans les manuels au centre de documentation et au support de cours ; les thèmes du programme. Apprendre, recopier les exemples, les tableaux, et les exercices des chapitres en question. 4. Recherche civilisationnelle : Présentez en arabe ( mots) un pays ou une université arabe et faire une liste de vocabulaire dessus. Vous avez la possibilité de choisir le thème qui vous intéresse (économique, politique, social etc. ) sur un pays arabe: - A partir d un film documentaire (en salle multimédia). - A partir des ouvrages (en salle de documentation). - A partir d un article ou d une émission. - A partir des sites Internet. PS. Pour pouvoir travailler dans les salles de documentation et multimédia au Centre de Langues (Bâtiment O, Rez de Jardin) il vous faut réserver à l avance, à l adresse suivante : Des sites Internet qui peuvent vous aider (voir ci-après) Université Lumière-Lyon2/ Centre de Langues. Section Arabe Page 2

3 Comment se passera l'évaluation? La tâche obligatoire de compréhension orale et le premier test écrit, seront corrigés en détail par votre enseignant afin que vous sachiez ce qu'il vous faut améliorer. La tâche obligatoire de production orale sera corrigée en détail par votre enseignant afin que vous sachiez ce qu'il vous faut travailler dans votre prononciation. Le dossier de travail autonome (cahier de bord) sera vérifié par votre enseignant qui lui attribuera une note. Le test de mi-semestre, sera une expression écrite et grammaire qui auront lieu en cours et durera autour de 45 minutes. Le test écrit de fin de semestre sera en trois parties : compréhension orale, grammaire et expression écrite. Il aura lieu en cours et durera 90 minutes. La production orale de fin de semestre aura lieu en cours les deux dernières semaines sur rendez vous et sera une interaction orale par groupes de deux. Comment se passera la notation? 40% : Une note d oral qui sera basée sur une évaluation en interaction en fin de semestre et sur votre participation en cours. 40% : Une note d écrit qui portera sur le test de mi-semestre, plus l examen écrit de fin de semestre. 20% : Le dossier de travail autonome (cahier de bord). L'ensemble constituera une moyenne qui sera votre note du semestre en arabe. Qu'en est-il des absences et retards? La présence au cours est obligatoire et l assiduité est prise en compte dans l évaluation : Si vous avez une ou deux absences non justifiées par un document officiel vous aurez une pénalité sur la moyenne de 0.5 pt par absence non justifiée. Une absence doit être justifiée par un document officiel écrit. A partir de la troisième absence non justifiée, vous serez exclu(e) de cours pour le reste du semestre et devrez passer le stage libératoire en septembre. Au-delà de 5 minutes de retard, vous n'êtes plus accepté en cours et vous êtes porté absent. L'absence non justifiée aux tests écrits ou oraux entraîne la note zéro. ATTENTION, il n'y a pas de rattrapage pour ces tests, sauf un arrangement amiable entre l'enseignant(e) et l'étudiant(e) si celui-ci a un document écrit justifiant son absence. L'enseignant(e) ne prendra pas les travaux apportés au-delà des dates butoir. Université Lumière-Lyon2/ Centre de Langues. Section Arabe Page 3

4 Quand devrez-vous rendre vos travaux? Quand auront lieu les tests/examens? Planning du 1 er semestre Semaines semaine 1 : 17 septembre semaine 2 : 24 septembre semaine 3 : 01 octobre semaine 4 : 08 octobre semaine 5 : 13 octobre semaine 6 : 22 octobre semaine 7 : 05 nov. semaine 8 : 12 nov. semaine 9 : 19 nov. semaine 10 : 26 nov. semaine 11 : 03 déc. semaine 12 : 10 déc. semaine 13 : 08 janv. Contenu Présentation du cours. Fixer vos objectifs pour le travail en autonomie Rendre : Tâche 1 Compréhension orale/écrite (fiche de lecture sur un film en salle multimédia+commentaire et point de vue) Test écrit en cours, 45 minutes Vacances de Toussaint Rendre : Tâche 2 Production orale message téléphonique: inviter votre ami(e ) au cinéma. Rendre le cahier de bord Examens oraux Examen écrit, 90 minutes Vacances de Noël Examen DA Puis-je envoyer des s à l'enseignant? Souvenez-vous que l'enseignant(e) a beaucoup d'étudiants et qu'il/elle ne peut pas passer autant de temps à répondre à des dizaines de messages. Vérifiez d'abord que vous ne pouvez pas répondre par vous-même à votre question. soit en relisant la documentation que vous avez soit en vérifiant que l'information que vous cherchez ne se trouve pas dans votre groupe sur le Bureau Virtuel soit en demandant à quelqu'un de votre groupe Si vraiment vous ne pouvez faire autrement, contactez votre enseignant(e), mais ne le faites que pour les choses vraiment importantes. Université Lumière-Lyon2/ Centre de Langues. Section Arabe Page 4

5 Des références pour le travail autonome 1. Plate forme de cours d'arabe: 2. Films documentaires en salle multimédia. 3. Des supports audiovisuels en salle multimédia. 4. Des ouvrages en salle de documentation. Adresses utiles Culture et civilisation Pour travailler la compréhension orale : Pour travailler la compréhension écrite : Bonne rentrée et bon travail Responsable de l enseignement : Mme Salam BAZZI-HAMZE salam.bazzi-hamze@univ-lyon2.fr Université Lumière-Lyon2/ Centre de Langues. Section Arabe Page 5