Auteur Thème CECR Communication Langue Éducation aux médias - Dégager les. - Définir la informations. violence principales d une

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1 TABLEAU SYNOPTIQUE Auteur Thème CECR Communication Langue Éducation aux - Définir la violence d une LE SOMMEIL DU - Compléter une MONSTRE PAR fiche - Définir un mot, un BILAL (3 26) concept - Justifier un choix SCENARIO - Comprendre globalement une - Donner point de vue - Imaginer une mots-clés BILAL LA COULEUR DIRECTE PAR BILAL (3 27) MISE EN e image - Faire sur l d une case de BD d une - Imaginer le scénario d une bande sinée à partir de la dune point de vue et argumenter lié au thème de la BD lié aux de sin - Remettre dans images sur les sur les L ENFANCE EN YOUGOSLAVIE POUR BILAL (3 29) - Repérer les goûts de l e image - Décrire l univers du CESTAC LA VIE POUR CESTAC (3 13) lieu d un document - Donner - Comparer deux pernages lieu gran lignes d une - Compléter point de vue

2 Auteur Thème CECR Communication Langue Éducation aux - Dégager - Découvrir le - Remettre à partir lexique de la en ordre de la transcription de bande sinée images la - Donner CESTAC METTRE LES CHOSES EN PLACE POUR CESTAC (3 21) DE TRAVAIL LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE POUR (2 51) - Compléter un texte avec les mots-clés de la pernage - Argumenter - Justifier texte de présentation images - Partager ses idées - Présenter les qualités d une perne avec adjectifs - Comprendre une devinette - Mettre en commun ses connaissances sur un pays texte de présentation images - Découvrir le lexique de la bande sinée - Analyser images - Analyser images GUIDER LA LECTURE POUR (3 36) DE TRAVAIL espace de travail lexique lexique LA LUMIERE GENERALE CHEZ (3 44) MISE EN - Réviser les - Ecrire une lettre - Écrire une lettre lexique - Repérer champs lexicaux sur les sur les

3 - Réviser le lexique du forme de récit ou corps de bande sinée - Présenter un pernage PHILEMON (FRED) (2 54) - Rédiger un texte à l aide de mots donnés e relation entre une perne et un pernage de BD - Compléter bulles de BD forme d un récit pernages de pernages de FRED DESSINER SANS ARRÊT POUR FRED (3 38) - Dégager pernage - Écrire et jouer un dialogue à partir de vignettes pernage de BD - Présenter métho de travail à partir d images - Décrire la pernalité de l auteur visuelles visuelles LES CAHIERS D ENFANT DE FRED (3 11) VOCATION expérience e couverture de bande sinée - Créer un pernage et le présenter forme de récit ou de bande sinée - Compléter une fiche d identité expérience forme de récit - Réviser les temps du passé

4 parties du corps - Travailler avec l interrogati - Écrire une on à partir d une vignette GIRAUD / MOEBIUS RENTRER DANS LE SECRET DU DESSIN (4 19) LES LECTURES DE JEUNESSE DE GIRAUD (3 36) VOCATION - Identifier les thèmes de la - Écrire une à partir de vignettes de BD - Imaginer le scénario d une bande sinée à partir de vignettes de BD - Compléter une fiche d identité - Imaginer et raconter une forme de récit lexique lié au thème de la - Réviser les temps du passé images en ordre - Utiliser l image ou le pour comprendre GOTLIB LE STYLE PERSONNEL POUR GOTLIB (3 07) pernes - Présenter le style d un auteur de bande sinée lexique LE PARCOURS DE GOTLIB (3 45) VOCATION e image - Justifier ses choix - Raconter un gag - Présenter une brève biographie - Parler de soi lexique lié au thème de la BD

5 - Identifier les - Repérer dans éléments lexique quel canal se principaux de la trouve l information - Comprendre globalement les propos de l paysage JUILLARD LA BEAUTÉ DU REEL POUR JUILLARD (3 52) - Décrire en détail la vie et le travail de l - Comprendre de manière détaillée les de la - Repérer différences entre la et un texte point de vue - Découvrir le lexique de la bande sinée - Identifier les plans et angles de vue METTRE SON DESSIN AU SERVICE DU RÉCIT POUR JUILLARD (3 17) pernages - Rédiger et raconter une - Justifier une réponse - Rédiger et raconter une lexique lié aux outils de sin lexique lié au thème de la BD sur les sur les LOISEL DESSINER LES FEMMES POUR LOISEL (3 07) PETER PAN PAR LOISEL (3 16) SCENARIO - Comprendre pernages - Rédiger un résumé - Résumer une pernages - Justifier - Comprendre - Raconter un souvenir d enfance - Rapporter les paroles de quelqu un - Présenter un pernage - Raconter un souvenir d enfance - Donner - Travailler sur les contraires - Réviser l imparfait - Identifier motsclés éléments visuels sur le rôle d un pernage de la représentation féminine de la représentation féminine

6 - Identifier les - Réviser le - Repérer dans passé composé quel canal se trouve l information ROBA BOULE ET BILL (ROBA) (2 49) - Comprendre de manière détaillée une - Exprimer un point de vue - Imaginer la fin d une série de cases de BD - Imaginer une suite à une saga familiale lié au thème de la BD pernages de pernages de LES AVENTURES DE BOULE ET BILL (3 22) SCENARIO - Comparer pernages sur le thème de la pernages - Comparer deux images - Justifier une sur le thème de la cription lexique lié au thème de la BD - Remettre dans images SATTOUF PASCAL BRUTAL (RIAD SATTOUF) (4 38) LE QUARTIER POUR SATTOUF (3 50) pernage de BD - Présenter un pernage pernage de BD - Présenter un pernage - Donner avis sur le style du - Justifier pernages récit lieu, une ambiance - Comparer professions - Revoir le lié à la cription physique - Utiliser adjectifs - Revoir le lié à la cription physique et psychologique - Utiliser le passé composé pernages de pernages de

7 pernages, un lieu, une atmosphère récit YSLAIRE ZEP LA VALEUR SYMBOLIQUE DES CHEZ YSLAIRE (3 33) MISE EN TITEUF (ZEP) (3 14) causes pernages, un lieu, une atmosphère récit de genre dramatique historique - Comprendre une technique de travail - Parler de soi ou de quelqu un e perne - Interroger quelqu un - Présenter le pernage de l album - Créer onomatopées - Donner - Interroger quelqu un - Raconter un souvenir d enfance - Poser questions - Poser questions sur les sur les pernages de pernages de