ATELIERS ET JEUX AVEC DES BOUTEILLES PVC

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1 ATELIERS ET JEUX AVEC DES BOUTEILLES PVC Vous trouverez dans ce document des situations à réaliser avec des bouteilles en plastique vides. Elles ont été préparées et pratiquées en vue d une rencontre sportive USEP. Les exercices peuvent être réalisés classe entière ou par petites équipes de 6 ou 7 joueurs pour une meilleure participation. Lire en classe la fiche technique décrivant la situation puis laisser les enfants expérimenter pour trouver les meilleures stratégies permettant de réaliser le plus grand nombre de relais dans un temps donné (5 minutes) ou bien de faire un nombre de relais (25 par exemple) le plus rapidement possible. Présentation du document : Le conducteur pour une rencontre inter classes ou inter écoles La fiche d organisation pour la rencontre Les descriptifs des ateliers relais Le descriptif des jeux de règle collectifs p2 p3 p4 p6

2 CONDUCTEUR COORDINATION RENCONTRE INTER-ECOLES MATERNELLES Ateliers et jeux avec des bouteilles ECOLE : LIEU : DATE Relais locomotion Jeu collectif Relais équilibre Ateliers de découverte PRENOMS Slalombouteilles Sautebouteilles Portebouteilles Piquebouteilles Passebouteilles sur briques Traversée poutre et briques Code de notation pour les épreuves : + compétence acquise ~ compétence en cours d acquisition - compétence non acquise

3 RENCONTRE SPORTIVE COORDINATION PREPARATION AVANT LA RENCONTRE constituer des équipes de 6 ou 7 : mixer moyennes et grandes sections (même équipe pour coordination et jeu collectif). noter les noms des enfants sur la fiche de l' équipe : conducteur apporter dossards ou foulards pour la mise en évidence des équipes pour les jeux de règles ou préparer des dossards papier de couleurs différentes avec : nom de l'école, numéro d'équipe et prénom. Répartissez-vous l acheminement du matériel suivant entre les écoles du secteur : Relais locomotion : 36 bouteilles, 16 cerceaux, 6 plots, 4 claves en bois ou deux tambourins Jeu collectif : 10 bouteilles, 2 cartons Relais équilibre : une poutre bois de 3 ou 4m, 20 briques / cubes / cylindres PVC, 8 bouteilles Un lecteur CD pour la danse collective Le matériel pour les ateliers découverte et pour le jeu inventé par les moyens/grands à présenter aux autres classes SECURITE ET ASSURANCES : veiller à contacter un médecin disponible qui sera informé de l'itinéraire ECOLE/STADE et des HORAIRES des trajets à pied et de la rencontre. (Ecole qui reçoit) Apporter une trousse de premiers secours. Les enseignantes s assurent que tous les enfants sont assurés pour ce type d activité. (déplacement en car ; activités à l extérieur de l école...) L encadrement minimum est de 1 adulte (enseignante, ATSEM, parent...) pour 8 enfants. Il est souhaitable d avoir des adultes supplémentaires. Dans tous les cas le groupe est encadré par 2 adultes minimum dont la maîtresse de la classe. La directrice donne l autorisation de sortie et agrée les adultes supplémentaires pour l accompagnement. DEROULEMENT DE LA RENCONTRE 10h00 Arrivée sur le lieu de la rencontre et goûter 10h30 Ateliers : Activités de coordination et jeu collectif 12h15 Pique-nique 13H30 Présentation des jeux inventés par les élèves 14h00 Expérimentation des jeux par les autres classes 15h00 Goûter et retour à l école

4 LES RELAIS LOCOMOTION Deux ou trois équipes (selon le matériel) s affronteront simultanément pendant 5 minutes. Le premier concurrent démarre au signal, effectue son parcours (cf descriptifs ci-dessous), donne le relais au suivant et vient se placer en queue de son équipe et ainsi de suite pendant les 5 minutes. Chaque relais réussi et terminé donne un point à l équipe ; le total sera noté sur le conducteur. 1- Relais slalom - bouteilles : Deux équipes en parallèle avec chacune une bouteille comme témoin. Le premier élève part au signal en slalomant autour des 6 bouteilles, fait demi-tour derrière le grand plot, revient en slalomant en marche arrière donne la bouteille au suivant qui démarre à son tour, et se positionne en queue de son équipe et ainsi de suite pendant 5 minutes. L enfant qui renverse une bouteille la remet aussitôt en place. Chaque passage terminé donne un point à son équipe. 3m 3m 5m 2- Relais Saute bouteilles : Deux équipes en parallèle, le premier enfant se trouve dans un cerceau. Il saisit les deux premières bouteilles, Saute à pieds joints dans le second cerceau, pose les bouteilles de chaque côté de celui-ci, continue ses sauts jusqu au dernier cerceau, donne le signal de départ au suivant en frappant dans le tambourin ( ou avec les claves bois ) et retourne en courant sur le côté se mettre en queue de son équipe. Le second concurrent démarre du premier cerceau au signal de son camarade, saute dans le second cerceau, saisit les deux bouteilles, saute dans le troisième, pose les bouteilles de chaque côté et ainsi de suite pendant 5 minutes. Lorsque les deux bouteilles auront ainsi progressé jusque dans le carton ; le suivant (7 relais) prendra alors deux autres bouteilles au niveau du premier cerceau pour les faire progresser de la même manière. L équipe qui aura mis le plus de paires de bouteilles dans le carton en 5min aura gagné. (1point par bouteille)

5 3- Relais porte bouteilles : Deux équipes en parallèle avec chacune 3 bouteilles comme témoin. Au signal, le premier effectue un aller retour avec les trois bouteilles coincées entre les jambes et sous les aisselles avec le déplacement de son choix (le plus rapide), donne les trois bouteilles au suivant (peut l aider ou non) qui démarre à son tour, et il se replace en queue de son équipe. et ainsi de suite pendant 5 minutes. Si une bouteille tombe, la remettre en place pour continuer. Chaque passage terminé donne un point à son équipe. 10m 4- Relais passe-bouteilles : Deux équipes en parallèle. Il y a 4 ou 5 briques de plus que d enfants pour chaque équipe. Les enfants sont sur les briques espacées de 40 à 50cm et doivent faire passer un maximum de bouteilles de l autre côté de la rivière. Ils peuvent se déplacer sur les briques libres. Au signal, le premier prend une bouteille. Il la donne ou la lance au suivant. Puis il en prend une seconde et fait de même Si une bouteille tombe, elle peut être récupérée mais sans poser un pied par terre. Le dernier joueur pose les bouteilles une à une à l intérieur des cerceaux ou du carton. Au bout de 3 minutes, on compte le nombre de bouteilles dans les cerceaux. Les enfants essaieront de poser le moins possible le pied par terre. 5- Relais traversée : Deux équipes en parallèle. Au signal, le premier traverse la «rivière» en marchant sur deux briques (en les déplaçant au fur et à mesure et sans poser le pied au sol), arrivé à l autre bout, il prend une brique dans chaque main et revient en traversant sur la poutre, il donne les briques au suivant qui effectue le même circuit et ainsi de suite pendant 5 minutes. Attention!! il n y a qu une seule poutre pour deux!! L équipe qui a réalisé le plus de relais a gagné.

6 LE JEU COLLECTIF Pique-bouteilles : Matériel : Bouteilles PVC vides Terrain de 5m X 10m Les enfants des deux équipes jouent à 4 pattes sur un terrain de 5m par 10m.. Les joueurs par 2 sont dos à dos avec une bouteille entre eux. Au signal, ils doivent se retourner, s emparer de la bouteille et la ramener dans leur camp le plus rapidement possible sans se la faire reprendre par l adversaire qui veut faire de même. On peut pousser, tirer, faire rouler l adversaire sur le côté, l immobiliser ( ) pour lui ravir l objet. Mais il est interdit de se faire mal. Si l arbitre estime une action dangereuse ou trop violente, l objet est remis à l autre joueur qui avance de 2 mètres vers son camp. Effectuer 5 ou 6 manches de 30 secondes maximum et totaliser les points marqués par les 2 équipes. Jeu à inventer et à présenter aux autres classes : A partir des ateliers et jeux proposés pour cette rencontre, inventez avec vos grands et moyens un jeu de règle collectif avec des bouteilles plastique : une seule ou plusieurs bouteilles vide ou bien lestée qui passe de main en main, qui reste au sol, etc Vous pouvez également proposer du matériel supplémentaire commun à toutes les écoles : cerceaux, balles, ballons, etc Ecrivez, dessinez la règle de ce jeu que nous découvrirons avec grand plaisir lors de la rencontre. Ces créations de jeux se trouveront prochainement avec d autres documents EPS sur le site Auch Ouest-AIS à la rubrique «Créations par les classes» avec l autorisation de vos élèves bien entendu.