ATELIER D APPUI A LA PROFESSIONNALISATION ATELIER «ECRITURE»

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1 ATELIER D APPUI A LA PROFESSIONNALISATION ATELIER «ECRITURE» Atelier accessible dans le cadre de la formation continue pour les personnes engagées dans une démarche de VAE. Atelier adapté en appui d un accompagnement VAE. Contexte de la formation La loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, institue le droit pour toute personne engagée dans la vie active de faire valider les acquis de son expérience, en vue de l obtention de tout ou partie d'un diplôme, titre ou certificat de qualification. De nombreux professionnels s engagent depuis 2003 dans cette démarche dans le but de voir reconnaître, en lien avec le référentiel métier du diplôme visé, les compétences acquises au fil des années de pratiques professionnelles. Dans le cadre des accompagnements réalisés pour la constitution et la rédaction du livret 2, le constat est régulièrement fait par les accompagnateurs des difficultés éprouvées par les candidats à passer par l écrit pour témoigner de leur quotidien professionnel, pour trouver ou retrouver un plaisir à écrire et explorer leur style d écriture. Les contraintes d un écrit scolaire qui ont pu mettre en échec autrefois, restent présentes en mémoire et limitent l expression écrite. De ce fait, certains candidats VAE se trouvent pénalisés par un écrit sommaire et peu représentatif de leurs compétences. L entretien d information complémentaire avec le jury vient parfois donner l occasion au candidat d expliciter sa position professionnelle, mais ne suffit pas toujours à compenser un manque au niveau de l écrit. Le livret 2 n est plus validé en soi, mais l exigence de laisser trace de son intervention dans les services sociaux et médico-sociaux prend aujourd hui une place si importante dans le suivi des bénéficiaires, que les jurys ne peuvent se dispenser de prendre en compte l écrit lors de l appréciation globale du candidat. 1

2 Expliciter des situations professionnelles comme le demande une démarche de VAE afin de voir émerger les compétences reste donc parfois problématique. L écrit apparaît souvent comme un descriptif des activités, dans lequel la personne détermine les actions mais apparaît peu, l auteur étant finalement en retrait. L écriture sous la forme d un inventaire chronologique donne un aperçu de l implication du professionnel dans l acte à réaliser mais dit peu de chose des relations qui se tissent avec les usagers et les autres professionnels, ni des priorités qui guident le professionnel dans un positionnement éthique. Or, l acte d écrire dans l exercice professionnel que représente la VAE n est pas anodin et engage son auteur. C est face ces différents constats que le Pôle VAE de l ITSRA propose cette formation Atelier «Ecriture» aux candidats engagés dans une démarche de VAE, en dehors de l accompagnement à la constitution du Livret 2 dont ils peuvent déjà bénéficier. Objectifs de la formation Le travail en lien avec les écrits ne peut se limiter à l apprentissage et à la maîtrise d outils techniques mais se déploie bien au-delà, en interrogeant le rapport à l écriture, ainsi que la position éthique engagée dans tout acte professionnel. L Ecriture représente une expression personnelle, toute subjective où énoncer demande à sortir «hors de soi» et une relation à autrui, le texte s adressant à un autre. L Ecriture devient support de la réflexion en jeu dans la construction de la pensée et la façon de penser l action professionnelle. C est à travers le lire (du texte en composition), le relire, le reprendre, le laisser poser... que pourra se gérer la tension entre le sens à naître et la forme à trouver. Enfin, l Ecriture comporte une prise de risque dans le dévoilement de cette pensée ; le travailleur social a le choix de dire ou de ne pas dire et choisit les faits, les paroles de l autre qu il va retranscrire. Par ce choix, il engage sa responsabilité. La formation vise donc à aider le candidat : A comprendre les enjeux d un écrit professionnel A se positionner avec le recul nécessaire dans la transcription de son expérience pour voir émerger ses compétences professionnelles A renouer avec le plaisir d écrire 2

3 Public - Pré requis Tout candidat engagé dans une démarche de Validation des Acquis de l Expérience pour des diplômes du travail social tels que AVS, AF, AMP, ME, TISF, ES, ETS, EJE, ASS Tout candidat VAE bénéficiant ou non d un dispositif d accompagnement VAE Modalités pédagogiques Les trois jours d atelier d écriture sont espacés pour favoriser la «décantation» des éléments travaillés et leur inclusion dans le processus d écriture du livret 2. Il est demandé aux stagiaires d apporter des écrits et d en produire pendant la session. Il est recommandé que la formation soit suivie par le candidat le plus tôt possible dans l accompagnement individuel à l écriture du livret 2. Durée de la formation 21 heures réparties sur 3 jours de formation de 7 heures Horaires 9h-12h30 / 13h30-17h Calendrier et contenu de la formation Jour 1 : Mardi 8 avril 2014 L objectif de cet atelier est d allier la nécessité de l écrit professionnel au plaisir d écrire, retrouvé à travers quelques questions et une mise en plume : quel auteur suis-je?... je me souviens!...; Quand j écris, j aime je n aime pas ; Ecrire pour quoi? Pour qui? Comment donner vie à son écrit et intéresser le lecteur? Jour 2 : Mardi 13 mai 2014 et Jour 3 : Jeudi 12 juin 2014 Travail à partir des écrits apportés pour repérer la subjectivité, le respect et la discrétion, la précision du récit, la logique de déroulement du texte, la vie du texte. Travailler la description d une activité pour en faire émerger des compétences professionnelles 3

4 Frais pédagogiques 241,50 toutes charges comprises Lieu de la formation ITSRA 62 avenue Marx Dormoy Clermont-Ferrand Atelier animé par Irène Sablonnière, formatrice permanente à l ITSRA, accompagnatrice VAE, intervenante en formation continue Responsable de l atelier Christine CARRERE, coordinatrice Pôle ressources VAE Contacts administratifs Angélique PANNETIER , accueil@itsra.net Johanna DUTOIT , johanna.dutoit@itsra.net 4

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