Présentation synthétique du livre «Parcours Zachée»

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1 ARCHEVÊCHÉ DE COTONOU INSTITUT DES ARTISANS DE JUSTICE ET DE PAIX CENTRE DE RECHERCHE ET DE FORMATION LE CHANT D OISEAU (I.A.J.P. / C.O.) «En effet, avec la terre, la principale ressource de l homme, c est l homme lui-même.» (Jean-Paul II, Centesimus annus, 32) Présentation synthétique du livre «Parcours Zachée» 1. Pourquoi un parcours Zachée (Cf. PP 11-14) 1-1. Présentation globale (Cf. PP ; P 17 et verso du livre) Fondé par la communauté de l Emmanuel en 2005, le parcours Zachée est un programme de formation spirituelle, d enseignements, d exercices et de partage d expériences destiné à mettre la doctrine sociale de l Eglise (DSE) dans la vie quotidienne de tout chrétien et à faire l unité entre foi, travail et vie familiale et sociale. Il ne s agit néanmoins ni d un cours sur la DSE, ni d une mise en pratique de celleci, mais d un parcours spirituel destiné à trouver, dans notre quotidien, les moyens de notre sanctification. Précisons que l initiateur du parcours est Pierre-Yves Gomez (Cf. P36). En outre, le parcours Zachée présente la DSE de manière originale sous la forme d une boussole qui nous permet d orienter nos vies dans le bon sens. Il permet également aux managers [et à toute personne en général] de prendre des décisions et d adopter des attitudes en cohérence avec leur foi. Enfin, pour les couples, c est une occasion de dialogue, d ajustement, de changement du regard que chaque partenaire porte sur son activité et sur celle de l autre. Ce premier volume intitulé «la Boussole» est la première partie du parcours de Zachée. C est un recueil de 58 exercices et enseignements prenant en compte 4 thèmes : Thème 1 : Acteurs de la création : la création se poursuit par notre activité dans le monde. Thème 2 : Pour servir le bien commun : c est lui qui oriente notre activité. Thème 3 : Un usage juste de la propriété : la propriété est nécessaire, elle nous est confiée. Qu en faire, comment vivre justement en l utilisant? Thème 4 : Une option préférentielle pour les pauvres : en quoi notre souci particulier pour les plus faibles est-il indispensable pour que notre œuvre dans la création soit pleinement accomplie? Les quatre thèmes du second volume intitulé «le compas» sont : Thème 5 : L autorité : qu est-ce qu exercer une autorité lorsque l on est chrétien, qu est-ce qu obéir? Thème 6 : La subsidiarité et la participation : deux principes pour organiser la vie d une communauté sociale. Thème 7 : L engagement. Cet enseignement se fait sous la forme d un témoignage (homme politique, syndicaliste, dirigeant, etc.)

2 Thème 8 : Un art de vivre chrétien. Cet enseignement fait la synthèse du parcours et montre comment tous ces thèmes se répondent pour former une vision cohérente de notre vie en société Comment faire un parcours spirituel pour découvrir la voie de Zachée (Cf. PP 13-14) D emblée, la référence à Zachée vient du fait qu il est, selon la communauté de l Emmanuel, un modèle et une image d espérance. Voir Luc 19. Ce parcours doit se concevoir et se réaliser comme une œuvre de l Esprit Saint. L équipe d animation doit par son accueil, sa bienveillance, favoriser l épanouissement spirituel des participants. Seul l Esprit peut agir en chacun, toucher le cœur et le transformer. Trois points clés nous permettent mieux d appréhender ce parcours (Cf. P14). 2. Le contenu du parcours (Cf. PP 15-22) Ce parcours se fait en 5 étapes dont une facultative : Etape 0 : une séance d introduction générale consacrée à la découverte de la DSE. À ce niveau, on découvre ce qu est la DSE, ses grands thèmes, ses textes principaux et sa logique interne. C est à l issue de cette journée que le parcours de Zachée est décrit et proposé. Cette étape est facultative, mais dans un souci d ouverture et d évangélisation, il est bon de l organiser. Etape 1 : les temps d enseignement. Ils permettent d aborder 8 thèmes tirés de la DSE et dont les quatre premiers constituent «la boussole» pour donner les 4 points cardinaux d orientation dans le monde (thèmes proposés dans le CD accompagnant l ouvrage). Les 4 derniers enseignements forment «le compas» car ils permettent de mesurer nos relations avec les autres et notre engagement dans la société. Ils sont abordés dans le tome 2 du parcours Zachée. NB : Il n y a pas de discussion après les enseignements, ni de réponse aux questions. Chaque participant est laissé à sa découverte et son apprentissage. Ce qui suppose des enseignements clairs et sans ambiguïtés. Etape 2 : les temps d exercices. Au nombre de 5 à 8 selon les thèmes abordés, les exercices sont présentés dans le livre pour permettre aux participants de réfléchir en quelques minutes par jour sur les questions posées. Ces exercices doivent indispensablement donner lieu à des prises de notes qui peuvent être directement inscrites sur le livre. Les réflexions ne doivent pas être vagues mais il s agira de noter les deux ou trois éléments importants qu on en tire. Ces exercices se déroulent en 2 phases : ~ Une première série d exercices personnels, fortement liée aux principales accroches de l enseignement. ~ Une seconde série d exercices basée sur des questionnements plus spirituels, en lien avec les thèmes traités : adoration eucharistique, méditation de la Parole de Dieu, textes des Pères de 2

3 l Eglise ou du magistère, etc. Ces exercices sont plus libres et plus privés. Ils ne donnent pas lieu à un échange avec d autres participants. NB : Dans tous les cas, chacun progresse à son rythme et il ne s agit pas de contraindre les participants. Car il est question d expérimenter ce qu est un art de vivre chrétien et pas seulement de le comprendre intellectuellement. Etape 3 : les temps de partage. Sous la responsabilité d un membre de l équipe d animation (Cf. mission, P20) qui a en charge 6 à 8 participants, cette étape permet aux participants de se retrouver deux semaines après l enseignement d un thème. L objectif est d échanger en une heure des expériences, des points de difficulté, des «découvertes» et des étonnements à partir des exercices. C est pour cette raison que les échanges doivent se centrer sur le vécu des participants à partir des mêmes exercices. Ce partage doit en effet commencer par la lecture d un court texte du Magistère qui résume un point essentiel de l enseignement ; histoire de rafraîchir la mémoire. Etape 4 : les temps conviviaux. À ce niveau, il est recommandé qu un accueil convivial soit observé lors de chaque rencontre. Il est également souhaitable d organiser deux fois durant le parcours, une soirée, un repas ou un moment de détente en commun. Il est aussi bon d avoir des eucharisties communes et un temps d adoration en commun. Tout ceci concourt à une expérience fraternelle de vie en société durant le parcours. En résumé, pour chaque thème, il y a quatre étapes (voir P. 22) : Enseignement du thème devant tous les participants ou en écoutant le CD (avec une série d exercices 1) Temps de travail personnel (deux semaines) Partage en petits groupes (avec une série d exercices 2 sur le même thème mais faisant suite au partage en groupe) Temps de travail personnel (deux semaines) 3. Déroulement type d une séance en groupe : enseignement ou partage (Cf. P23) Durée totale : 1h30 réparti comme suit : Accueil : 10 minutes Louange : 10 minutes Enseignement ou groupe de partage : 60 minutes Prière commune : 10 minutes NB : Maintenir un lieu fixe pour tous les groupes de partage afin de demeurer dans l esprit de communauté. 3

4 4. Exemple de calendrier type d un parcours (Cf. PP 24-25) L étude d un thème y compris les temps d exercices et de partage fait quatre semaines. Ainsi, la première partie du parcours intitulée «la boussole» qui compte quatre thèmes tiendra en seize semaines. Une pause est observée avant d entamer la seconde partie intitulée «le compas». Cette dernière compte aussi quatre thèmes mais se déroule en douze semaines. Entre la fin de la première partie du parcours et le début de la seconde, un événement convivial peut être organisé. Dès lors la première partie du parcours peut se tenir entre janvier/février et mai. La seconde peut être organisée entre septembre et décembre. 5. Comment fonctionne un parcours Zachée? Qui fait quoi? (Cf. PP 26-30) Un parcours de Zachée suppose une équipe d animation et un nombre suffisant de participants. Les participants sont entre 12 et 40, de manière à organiser des groupes de partage entre 2 et 5. L équipe d animation comprend cinq fonctions : l aumônier, le responsable du parcours, l enseignant, l animateur de fraternité et le responsable de la logistique. Les tâches sont bien définies. 6. Comment démarrer un parcours Zachée? (Cf. PP 31-33) Pour le faire, il faut constituer un «noyau fondateur» qui est composé de personnes qui portent le désir de lancer un parcours et qui se sentent l énergie de le faire, parce qu elles ont compris que leur propre croissance dans la foi passe par l organisation de ce parcours afin que d autres en profitent. Cette démarche conduira aux mouvements ci-après : Discerner : méditer (Luc 6, 45-49), adorer, s ouvrir à Dieu Se former : pendant 3 à 4 mois de préparation, le noyau fondateur se donne pour mission de se former au parcours. Il s engage à suivre ou écouter et préparer tous les enseignements, tout en faisant tous les exercices correspondants. Un programme peut être établi à cette fin (voir P 33). S engager : Lorsque le noyau fondateur se sent prêt, il démarre les travaux. Mais avant tout, il faudra se répartir les tâches pour que l équipe soit efficace : aumônier, responsable du parcours, enseignants, animateurs de fraternité, responsable de la logistique ; et par-dessus tout, les participants. Tout le long du parcours, la prière en commun et la vie fraternelle sont indispensables pour que le noyau fondateur soit fécond. 4

5 7. Comment travailler? Pour travailler, il faut : Écouter le CD associer à ce livre, qui propose les 4 premiers enseignements du parcours. Il est conseiller d écouter plusieurs fois tout ou partie de l enseignement. Même pendant les temps d exercices, il est possible de réécouter le CD. Faire les exercices après chaque enseignement. Il y a deux séries d exercices sur chaque thème. La première série se fait juste après l enseignement reçu et prend fin avant les partages en groupes. En réalité, ce sont les exercices faits par les participants qui font l objet des séances de partage. Après les partages, vient la deuxième série qui n est pas sujette à des échanges en groupe avec les autres membres du parcours. En effet, pour mieux faire les exercices et y trouver les ressources nécessaires pour un parcours réussi, des orientations sont proposées. Il s agit entre autres de : Le matin, consacrer 10 minutes au thème proposé le matin : prendre un temps pour prier (un axe de prière est proposé, ainsi qu un extrait de la parole de Dieu pour nous accompagner toute la journée), prendre aussi un petit temps pour louer Dieu (peut se faire dans le cœur), réfléchir à la façon dont l on aura à s organiser pour penser au thème proposé durant la journée, lire quelques pages du CDSE ou du Catéchisme de l Eglise catholique (CEC), Le soir, il faut consacrer au moins 15 min à un examen de conscience, faire le point de la journée tout en priant et en méditant. Terminer en lisant une page de l écriture qui est proposée et d où est extraite la parole qui nous a accompagnée tout au long du jour. NB : Un agenda est absolument indispensable pour mieux s organiser pour réussir le parcours. Au terme de la présentation des quatre thèmes de base, une synthèse de la première partie du parcours Zachée est proposée. (Voir P191). Fait à Cotonou, le 1 er juillet 2009 La Coordination de l IAJP 5

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