PROJET DE THESE LE CONTEXTE DE LA RECHERCHE

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "PROJET DE THESE LE CONTEXTE DE LA RECHERCHE"

Transcription

1 PROJET DE THESE LE CONTEXTE DE LA RECHERCHE Depuis les années 1980, les joint-ventures se sont progressivement imposées en tant que forme privilégiée de rapprochement entre firmes indépendantes, les conduisant ainsi à se démarquer d autres arrangements, tel le marché. La dimension de l Algérie (sur le plan historique, géo-politique et économique), ainsi que son éligibilité au dispositif Euromed 1 et à la politique européenne de voisinage, mettent ses entreprises à la fois dans l obligation et l opportunité de se développer et se moderniser afin de pouvoir se positionner au sein du commerce européen et/ou mondial. La coopération entre entreprises européennes et algériennes permet notamment d ouvrir l accès à de nouvelles compétences. Ainsi, l expertise technologique et managériale détenues généralement par les entreprises européennes peut se combiner à la connaissance du marché local des entreprises algériennes selon des modalités qui conduisent à «travailler ensemble» et à exploiter de nouvelles possibilités. L objectif de cette recherche est la compréhension du phénomène de transfert de compétences dans son ensemble et notamment les manières de concevoir des dispositifs organisationnels, relationnels et contractuels permettant d aboutir au transfert et à la construction de compétences nouvelles. CHOIX DU TERRAIN DE RECHERCHE Dans la littérature sur les joint-ventures, les pays émergents et en transition sont encore peu étudiés, à l exception de certains pays comme la Chine et la Hongrie (Child et Markoczy, 1993 ; Meschi, 1993 ; Yan et Gray, 1994 ; Jolly, 2002, 2004, 2005 ; Chen et al., 2009 ; Windsperger et al., 2009). Ces pays possèdent leurs propres caractéristiques, distinctes de celles des pays où l économie de marché est établie depuis longtemps (Beamish, 1993). Notre choix de recherche est aussi justifié par d autres raisons, ainsi que par les intérêts qu il pourra apporter. 1 Le partenariat euro-méditerranéen, connu également sous le nom de «processus de Barcelone» a pour ambition de faire émerger une «zone de prospérité partagée», incluant les volets politiques, sociaux et humains. 35 participant y sont regroupés, depuis le 1 er mai 2004 : les 25 Etats de l Union Européenne plus les 10 Etats du Sud et de l Est de la Méditerranée (Algérie, Maroc, Tunisie, Egypte, Israël, Autorité Palestinienne, Jordanie, Liban, Syrie et Turquie). Le soutien financier est assuré par un dispositif spécifique, le programme MEDA en l occurrence, auquel s ajoute une intervention de la Banque Européenne d Investissement (BEI).

2 Premièrement, l Algérie accorde une attention toute particulière à la conclusion de partenariats 2 entre les entreprises algériennes et étrangères dans une optique de transfert de compétences. L objectif étant de permettre à la partie algérienne d améliorer son stock de compétences et de bénéficier de l expérience de ses partenaires étrangers. Cette dynamique de partenariat représente une opportunité pour les entreprises locales de bénéficier d un transfert de compétences dans le cadre d un apprentissage organisationnel (Laval et alii, 1998). Notre recherche s inscrit dans ce contexte politico-économique et dans cette volonté de «rattrapage». Deuxièmement, le processus de transition de l Algérie vers une économie de marché ouverte pour les investisseurs étrangers, se fait avec des éléments endogènes intéressants à étudier. En effet, l Algérie représente la deuxième puissance économique d Afrique (après l Afrique du Sud) avec un PIB supérieur à 188 milliard de dollars($). Avec une dette de 2,4% du PIB, ce pays est classé par le FMI comme le moins endetté des pays de la région MENA 3 et le deuxième plus important détenteur de réserves de change (après l Arabie Saoudite) avec des prévisions de clôture de l année 2013 qui dépassent les 225 milliards de dollars ($). Cette opulence apparente et le discours politique d encouragement des IDE se contrastent toutefois avec les difficultés le plus souvent d ordre bureaucratique- que rencontrent les opérateurs économiques (algériens et étrangers) lors des différentes phases de mise en œuvre de leurs projets de partenariats. Nous inscrivons notre recherche dans ce contexte à la fois «complexe» 4 et riche en opportunités de partenariats et en perspectives d apprentissage. 2 A partir de la loi de finance complémentaire de 2009, le partenariat est institué en tant que seul et unique forme d IDE pour tout opérateur étranger désirant s implanter en Algérie. L apport du partenaire étranger est limité à un maximum de 49% contre un minimum de 51% pour la partie algérienne. Dans le cadre d une joint-venture euro algérienne conclue à partir de 2009, la partie algérienne doit obligatoirement détenir au minimum 51% de l entreprise nouvellement crée. Toutefois étant conscient que cette règle peut constituer un frein au processus de partenariat, le législateur algériens a pris le soin d ajouter un amendement permettant à la partie algérienne de fractionner le capitale détenu entre deux ou plusieurs entreprise (exemple : une joint-venture peut être constituée de deux entreprises algériennes détenant respectivement 31% et 20% du capital, et d une entreprise étrangère détenant 49%). Cette spécificité peut s analyser comme une volonté politique de permettre à la partie étrangère de conduire la gestion de l entreprise commune (la joint-venture) même si elle demeure minoritaire en termes de parts de capital. L objectif étant également de permettre à la partie algérienne de bénéficier d un transfert de compétences en confiant la gestion de l entreprise commune à un partenaire étranger» plus expérimenté». 3 La région MENA est l'acronyme de «Middle East and North Africa» (littéralement, «Moyen-Orient et Afrique du Nord». Elle comprend : Algérie, Arabie saoudite, Bahreïn, Djibouti, Égypte, Émirats arabes unis, Éthiopie, Iran, Irak, Israël, Jordanie, Koweït, Liban, Libye, Mauritanie, Maroc, Oman, Qatar, Soudan, Syrie, Territoires palestiniens occupés, Tunisie et Yémen. La dette extérieure moyenne des pays exportateurs de pétrole de la région MENA est de 22%. 4 Ce qualificatif apparait assez souvent lors de nos entretiens

3 Troisièmement, sur le plan académique, l Algérie reste encore sous explorée. A notre connaissance, aucune étude n examine la réalité des transferts et de l apprentissage des compétences au sein des joint-ventures euro-algérienne implantées en Algérie. Finalement, c est pour l ensemble de ces raisons que nous estimons que le cas algérien est digne d intérêt. Nous nous intéressons à l Algérie car nous connaissons ce pays, sa culture et ses valeurs. Une telle connaissance nous aidera sans doute à mieux cerner la réalité de notre objet de recherche. L OBJET DE LA RECHERCHE La coopération entre entreprises européennes et algériennes s inscrit dans un cadre plus large, celui d un rapprochement interentreprises «nord-sud». Cette coopération est fondée sur des asymétries ayant trait à la nature des compétences détenues par chacun des partenaires. L utilisation du terme «compétences» fait l objet de diverses acceptations et couvre principalement deux champs d études au sein de l entreprise, à savoir la stratégie et celui de la gestion des ressources humaines. C est à ce titre que nous avons préalablement convenu de poser les bases de vocabulaire que nous retenons, car choisir une définition suppose de clarifier les relations entre concepts (ex : capacités et compétences) ainsi que les niveaux auxquels ils sont appréhendés (niveau individuel, collectif et organisationnel). Les définitions sont en effet nombreuses et peuvent prêter parfois à confusion, comme illustré par Nanda (1993) : «les capacités sont définies en termes de compétences et les compétences sont ensuite définies en termes de capacités». Dans une logique de coopération, le savoir organisationnel fait partie prenante des ressources de l entreprise, c'est-à-dire tout ce que cette dernière peut mobiliser «pour générer un avantage concurrentiel» (Tarondeau, 1998, p. 18). Il en est de même des relations interpersonnelles qui se construisent entre les managers des entreprises partenaires ou encore du capital financier de l entreprise. Les savoirs et les ressources détenues par l entreprise trouvent leur pertinence non seulement dans la qualité de leur composition, mais également, dans la manière dont ils sont mobilisés et combinés afin de mieux répondre aux objectifs des managers. Les compétences organisationnelles représentent dès lors «ce que l entreprise sait faire» (Bogaert et al., 1994, cités par Dejoux, 2001, p. 95). Néanmoins, l apprentissage de l organisation commence par l intermédiaire de ses membres, à savoir l individu (Nonaka, 1999), pour pouvoir être ensuite mémorisé et inscrit dans des routines organisationnelles pour autant que les modes de gouvernance le permettent.

4 La gestion des transferts de compétences s entend donc comme «l ensemble des dispositifs formels et informels qui organisent les relations entre les différentes parties prenantes concernées par les performances ou le développement d une entreprise» (Cohen, 2001, p. 176). Ils sont constitués aussi bien de mécanismes contractuels que de dispositifs organisationnels qui visent au transfert de compétences afin d atteindre les objectifs de la coopération. L INTERET DE LA RECHERCHE La recherche vise à étudier les transferts sous l angle de l apprentissage qui est envisagé dans l action et les interactions. Transfert et/ ou construction de compétences sont réalisés par interactions entre partenaires et dans l interdépendance à l environnement. L insertion des entreprises européennes sur le marché algérien représente une possibilité de développement à condition de s adapter à son environnement. L entreprise algérienne, quant à elle, peut trouver dans la coopération un accès à la modernisation de ses «routines» et ses «manières de faire», à condition d agir généralement sur ses «manière de voir». L un des maitres mots qui émerge de la confrontation avec le terrain est la «complexité». Celle-ci touche non seulement le chercheur mais également les partenaires de la joint-venture. Pour le chercheur, elle apparait principalement lors de la justification du partenariat et dont la seule condition de «complémentarité des compétences»semble relativement réductrice et simplificatrice par rapport à la richesse du comportement des acteurs. La complexité est appréhendée par les acteurs comme un «manque irréductible de connaissance sur un projet», mais également comme «richesse potentielle en possibilités de régulation et d adaptation» (Atlan, 2000). Pour le partenaire européen, elle est avant tout inscrite dans l environnement d affaire en Algérie (lenteur et complexité des procédures administratives, manque de fiabilité des données sur le marché mais perception d un réel potentiel de développement). Quant au partenaire algérien, cette complexité s assimile particulièrement aux problèmes de mise en œuvre des normes techniques et sanitaires exigés par l Union Européenne pour accéder à son marché. Les compétences organisationnelles issues du transfert comprennent les technologies, les manières de faire, les manières de voir ainsi que les principes et codes sur les manières de se comporter en entreprise comprise comme lieu de création d un savoir social (Zander et Kogut, 1995, p. 76 cité par Mayer-Surply, 2006, p.12). Dès lors, le transfert de compétences peut difficilement se réduire à un simple déplacement d une entité à une autre puisqu il est

5 interprété par les acteurs. Comment se fait donc le transfert? C est principalement sur cette question que portera notre intérêt tout en prenant en considération les caractéristiques des compétences engagées. PRESENTATION DE LA PROBLEMATIQUE En partant du principe que la joint-venture représente une forme organisationnelle de coopération aux caractéristiques complexes, réunissant les partenaires sous une seule et même organisation, nous avons cherché à comprendre comment les compétences respectives de chaque partenaire interagissent et s intègrent au niveau organisationnel et si elles permettent la construction 5 d une compétence nouvelle. Autrement dit, qu elle est la réalité des transferts et de l apprentissage des compétences dans les joint-ventures euro-algériennes? Quels sont les mécanismes mis en place? Quelles sont les principales phases et freins à ce processus? En nous focalisant sur la joint-venture, qui devient notre unité d analyse, nous essayerons de comprendre le processus de transfert et d internalisation des compétences, ses différents stades, ses principaux freins et les conditions pouvant aider sa réalisation. Pour cela, nous nous appuyons principalement sur le concept d apprentissage organisationnel comme fil directeur, et nous décrivons : Dans un premier temps, les approches retenues des différents concepts étudiés. Dans un deuxième temps, les caractéristiques de la méthodologie retenue. Enfin, dans un troisième temps, nous exposerons les principaux résultats et leur analyse Notre problématique est issue d une recherche par exploration faite d allers-retours entre terrain et littérature. Question de recherche Comment s internalisent les compétences respectives de chaque partenaire au sein des joint-ventures euroalgériennes? 5 Nous retiendrons délibérément le terme construction de compétence ou «competence building» qui renvoi à un processus par lequel une firme change qualitativement son stock existant d actifs et de capacités, y compris par de nouvelles aptitudes à coordonner et utiliser des actifs et des capacités.

6 Afin de répondre à la problématique, il convient, d abord, de se poser une série de questions secondaires évoquées à différents moments du cycle de vie de la coopération. La première question (Q1) à trait à la phase de décision de s allier en s intéressant particulièrement à la finalité de la coopération et à l intention des acteurs. Quant aux questions qui suivent, elles accompagnent principalement la phase de mise en œuvre et de fonctionnement de la coopération. Il s agira notamment de s interroger sur les éléments pouvant influencer transferts de compétences et l apprentissage organisationnel de la jointventure (Q2). Q1. Quelle est la place de l acquisition des compétences dans les objectifs du partenariat? Q2. Quels sont les éléments susceptibles d influencer les transferts de compétences et l apprentissage organisationnel de la JV? Deux raisons principales sont à l origine du choix de cette problématique. La première consiste à appréhender, comment, dans un court laps de temps (quelques mois à quelques années), se conjuguent dispositifs formels et informels afin de combiner au sein d activités conduites en Algérie, des manières de voir et de faire. La seconde a trait à la possibilité d aborder un terrain relativement méconnu, source d ouverture et d opportunité permettant d observer sous un angle différent les modes de gestion des transferts de compétences, les interactions entre partenaires, les modes de relation ou encore les raisons de faire confiance. LE PLAN DE LA THESE La thèse est présentée en deux parties ; la première partie tend à fournir le cadre théorique susceptible d'aider à la compréhension de l'objet d'étude, alors que la deuxième propose une approche empirique. Chaque partie se subdivise en trois chapitres. Le premier chapitre s intéresse aux coopérations et plus particulièrement aux joint-ventures en tant que formes coopératives complexes favorisant les interactions entre partenaires et privilégiant l accès à de nouvelles compétences. La coopération entre entreprise «nord» européenne et «sud» algériennes est marquée par des asymétries, entendues à la fois comme écart et comme lien. L'écart est qualitatif, lorsqu'il s'entend de compétences de natures différentes ; il est quantitatif lorsqu il se révèle au niveau de la dimension des firmes, de leur

7 réputation internationale, de la richesse et de la variété de leur portefeuille de compétences. Cet écart est insuffisant pour justifier la coopération s'il n'est pas complété par le lien, qui s opère au niveau de la complémentarité des compétences et dans la réalisation d un objectif commun. Le second chapitre propose une analyse théorique et conceptuelle des compétences. Il est dédié à la construction du projet des acteurs autour des compétences. La clarification du vocabulaire (ex. Foray, 2000 ; Creplet et ai, 2002, Taroadeaat» 1998 ; Cazal et Dietrich, 2003, Zarifian, 2001, Le Boterf, 2002) accompagne la compréhension des différents niveaux de compétences et, partant, celle des modalités d apprentissage individuel et/ou organisationnel (Cohen et Levinthal, 1990 ; Cossette, 2004). Enfin, le troisième chapitre représente une articulation entre les deux premiers chapitres. La notion de transferabilité et surtout celle d apprentissage organisationnel sont utilisées comme liens conceptuels entre les différents éléments que sont la coopération, la joint-venture et les compétences. La deuxième partie est consacrée à la démarche empirique. Le quatrième chapitre présente les choix méthodologiques et la démarche générale de notre recherche. Pour cela, nous précisons tout d'abord les grandes options épistémologiques et méthodologiques retenues pour mener notre recherche. Puis, nous détaillons la manière dont elle a été conduite, depuis la constitution de l'échantillon étudié jusqu'à l'instrumentation utilisée pour accéder, mettre en forme et analyser les données. Le cinquième chapitre se centre sur la présentation des trois cas étudiés. Le sixième et dernier chapitre détaille les analyses empiriques et les résultats théoriques de notre recherche. Il permet de restituer les résultats empiriques de la recherche, issus des analyses intra-cas. Nous avons veillé à ce que le lecteur ait à sa disposition des données riches et détaillées, afin qu'il puisse porter un regard critique sur la façon dont nous les avons interprétées. Les résultats théoriques s'appuient â la fois sur une synthèse des analyses intracas et une confrontation avec les travaux existants. La conclusion générale de la thèse synthétise les apports théoriques et managériaux de notre recherche. Les limites et les perspectives de recherches futures y sont également discutées. Le schéma ci-après propose une représentation de la structure générale de la thèse.

8 Partie I : Cadre conceptuel de la recherche Chapitre 1 : Les joint-ventures: un enchevêtrement de perspectives Chapitre 2 : Concept de compétence: définitions et cadre théorique Chapitre 3 : Transférabilité des compétences: enjeux et complexité Partie II : Cadre méthodologique et application empirique Chapitre 1 : Cadre méthodologique Chapitre 2 : Présentation des cas Chapitre 3 : Analyses et résultats de la recherche Conclusion générale

9 BIBLIOGRAPHIE ACS, Z. & AUDRETSCH, D. (1991). Innovation and technological change: an international comparaison, University of Michigan Press. ADAM, R. (2000). Le management des connaissances : un facteur de performance des organisations par projet, in AFITEP, Ressources humaines et projets, Congrès Francophone du Management de projet, 7-8 novembre, Paris. ADAMIEC, J. (1991). Les sociétés mixtes en Europe de l'est, Revue d études comparatives Est-Ouest, vol 22, n 22 : AKRICH, M. & CALLON, M. (1988). A quoi tient le succès des innovations: l art de l intéressement, Annales des mines. ALAVI, M. & TIWANA, A. (2003). Knowledge Management: The Information Technology Dimension, in: Easterby-Smith & Lyles, M. (Eds.) The Blackwell handbook of organizational learning and knowledge managemen, Malden, MA: Blackwell Publishers. ALAVI, M., KAYWORTH, T. & LEINDNER, D. (2005). An Empirical Examination of the Influence of Organizational Culture on Knowledge Management Practices, Journal of Management Information Systems, 22(3) : ALBAGLI, C., (1998). La création d entreprise en Afrique. Paris : AUPELF-UREF. ALBOUY, M. & RETOUR, D. (2002). L impartition : quels impacts sur les ressources de l entreprise? in Castagnos J.C. et Retour D. (eds), Le management des achats, PUG, p ALIOUATE, B. (1997). Multiplicité et contradictions logiques dans l étude des stratégies d alliance technologique, Cahiers de recherche, Université de Paris Sud, Faculté Jean Monnet, Automne. ALLARD-POESI, F. (1997). Nature des processus d émergence des représentations collectives dans les groupes de travail restreints, Thèse de Doctorat en Sciences de Gestion, Université Paris IX Dauphine. ALLARD-POESI, F. (2003). Management d équipe, Paris, Dunod. ALMEIDA, P., SONG, J. & GRANT. R. (2002). Are Firms Superior to Alliances and Markets? An Empirical Test of Cross-Border Knowledge Building, Organization Science, 13 (2):

10 ALMOND, P. & FERNER, A. (2006). American Multinationals in Europe, Oxford: OUP. ALMOND, P., EDWARDS, T., COLLING, T., FERNER, A., GUNNIGLE, P., MUELLER-CAMEN, M., QUINTANILLA, J. & WACHTER, H. (2005). Unravelling home and host country effects, Industrial Relations, 44 (2): ALTER, N. (2003). L innovation ordinaire. Paris : PUF, 1 ère édition. AMESSE, F. & COHENDET, P. (2001). Technology transfer revisited from the perspective of the knowledge-based economy, Research policy. AMESSE, F. & FILION L.J. (2001). La vision en gestion : examen de la documentation, Montréal : HEC. AMIT, R. & SCHOEMAKER, P. J. (1993). Strategic Assets and Organizational Rent, Strategic Management Journal, n 1: AMMAR, S. (2006). La problématique de mesure de la notion de compétence : proposition d une approche de conception, Journée Évolutions et développement des compétences managériales : quels défis à relever pour la GRH? Rouen. ANDREFF, W. (2009), Réformes, libéralisation, privatisation en Algérie, Confluences Méditerranée, n 71 : ANSOFF, I. (1981). Stratégie de développement de l entreprise. Ed, Homme & techniques. ANSOFF, I. (1986). Strategic Management of Technology, The Journal of Business Strategy. ARGYRIS, C. & SCHÖN, D.A. (2002). Apprentissage organisationnel : théorie, méthode, pratique, Paris, De Boeck Université. ARGYRIS, C. (2000). Savoir pour agir, Interéditions. ARINO, A. & ABRAMOV, E. (1997). Partner selection and trust building in west europeanrussian joint ventures, International Studies. ARINO, A. & RING, PS. (2010). The role of fairness in alliance formation, Strategic Management Journal, Vol. 31, N 10 : ARREGLE, J.L. & QUELIN, B. (2000). L approche Ressource Based View à la croisée des chemins, in Quelin, B., Arregle, J.L. (Coord.), Le management stratégique des compétences, Paris, Elipses : ARREGLE, J.L. (1995). Le savoir et l approche Ressource-Based : une ressource et une compétence, Revue Française de Gestion, n 105 : ARROW, K. J. (1962). The Economic Implications of Learning by Doing, Review of Economic Studies, n 29 : ATKINSON, A.B. & STIGLITZ. J.E. (1969). A New View of Technological Change. Economic Journal :

11 AUBRET, J. & GILBERT, P. (1993). Savoir et pouvoir : les compétences en questions, Paris, Presses Universitaires de France. AUBRET, J. & GILBERT, P. (2002). Management des compétences : réalisations, concepts, analyses, Paris, Dunod. AUGIER, P., GASIOREK, M. (2000). Trade Liberalisation Between the Southern Mediterranean and the EU : An Analysis of the Sectoral Impact, première conférence de la FEMISE Marseille, 17 février AUREGAN, P., JOFFRE, P. & LE VIGOUREUX, F. (2000). Modèles d analyse stratégique : contributions récentes, Les cahiers de recherche, Essca, décembre. AUTIO, E. & LAAMANE, T. (1995). Measurement an evaluation of technology transfer: review of technology transfer mechanisms and indicators, International Journal of Technology Management, Vol. 10, n 7/8. AVENIER, M.J. (2004). Problématiques de recherche susceptibles d être éclairées par l expérience d une PME européenne de services de réseau, document de travail, séminaire du CERAG, novembre. AYACHI, F. & BERTHOMIEU, C. (2006). Les déterminants des investissements directs étrangers européens et la gouvernance dans la région MEDA : une estimation par la méthode des moments généralisés. Colloque du GDR CNRS "EMMA" (Economie Méditerranée Monde Arabe) sur le thème "Le partenariat euro-méditerranéen : Construction régionale ou dilution dans la mondialisation", Université de Galatasaray, Istanbul, Turquie, Mai. AYERBE, C. & MISSONIER, A. (2006). Validité externe et validité interne de l étude de cas : une opposition à dépasser?, Projet d atelier méthodologie de l AIMS, Journée étude de cas, IAE de Lille, 22 juin. AYERBE, C. (2000). Innovation technologique et innovation organisationnelle, vers une perspective intégrative? Une analyse qualitative de P.M.E. innovantes, Thèse de Doctorat de Sciences de Gestion, Université de Nice-Sophia Antipolis. AZOULAY, N. & WEINSTEIN, O. (2000). Les compétences de la firme, Revue d Economie Industrielle, n 93, 4 ème trimestre : BADDACHE, F. (2005). Entreprise et ONG face au développement durable : l innovation par la coopération. L Harmattan. BALLAY, J.F. (1997). Capitaliser et transmettre les savoir-faire de l entreprise, Paris, Eyrolles. BANDURA, A. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist, 37: BANDURA, A. (2004). De l apprentissage social au sentiment d efficacité personnelle L harmattan.

12 BAPTISTA, L.O. & DURAND-BARTHEZ, P. (1988). Les associations d'entreprises (joint ventures) dans le commerce international In: Revue internationale de droit comparé. Vol. 40 n 4. BARNES, J. (1984). Cognitive Biases and their Impact on Strategic Planning, Strategic Management Journal, vol. 5 : BARNEY, J. B. (1986). Strategic Factor Markets : Expectations, Luck and Business Strategy, Management Science, vol. 32 : BARNEY, J. B. (1991). Firm Resources and Sustained Competitive Advantage, Journal of Management, vol. 17, n 1 : BARTHELME- TRAPP, F. & VINCENT, B. (2001). Analyse comparée de méthodes de gestion des connaissances pour une approche managériale, Actes de la Xème Conférence de l Association Internationale de Management Stratégique, Québec, juin. BATAILLE, F. (1999). Compétence collective et Management des équipes opérationnelles. Une étude longitudinale de Philips Consumer Communications, thèse de doctorat, Université de Caen. BATAILLE, F. (2001). Compétence collective et performance, Revue de Gestion des Ressources Humaines, avril-mai-juin, p BAYAD, M. (2001). Gestion stratégique des ressources humaines, Fondements et modèles, séminaire de recherche, ESA Grenoble, mars. BEAU, D. & SANANES, J.-C. (1990). Les opérations de croissance externe des entreprises françaises : constats et perspectives, Revue d économie industrielle, n 54 : BEC, J., GARNIER, F. & SINGERY, J. (2007). La facilitation des changements organisationnels: Méthodes, outils et modèles. L'Harmattan. BECKER, B., HUSELID, M. & ULRICH, D. (2001). The HR scorecard. Linking people, BELLON, B. & BEN YOUSSEF, A. (2003). Intégration euro-méditerranéenne : vers un partenariat technologique, 15 Séminaire EMMA-RINOS, Analyse comparatiste des processus d intégration régionale Nord-Sud, Paris Mai. BELLON, B. & GOUIA, R. (1997). Investissements directs et avantages construits, Monde Arabe Maghreb-Machrek, décembre : BELLON, B. & PLUNKET, A. (1998). Industrial agreements as driving forces of the coevolution of business institutions and economic integration : suggestions for a Euromediterranean Research Program, Informs Conference, Montreal. BENER, M. & GLAISTER, K.W. (2010). Determinants of performance in international joint ventures, Journal of Strategy and Management, vol. 3, n 3 : BENGHOZI, P. J. & HUET, J. M. (2009). Le meilleur de la stratégie et du management. Pearson Education France, Paris/ la Tribune.

13 BENGHOZI, P.J. (1990). Innovation et gestion de projets. Paris : Eyrolles. BENTALEB, C. (2005). Apprentissage inter-organisationnel des pratiques de motivation : Cas de l entreprise privée marocaine, Management & Avenir, n 3 : BERNASCONI, M. (2003). Création d entreprises technologiques : un modèle intégrateur en trois temps. Montréal : HEC. BERRETTA, V. (1975). Politique et Stratégie de l Entreprise, Éditions d Organisation. BERTHON, B. (2001). Revue de littérature : Le transfert intra-organisationnel de connaissance, Xième Conférences de l Association Internationale de Management Stratégique, Université Laval Québec, juin. BETTIS, A. R. & PRAHALAD, C. K. (1995). The Dominant Logic : Retrospective and Extension, Strategic Management Journal, vol. 16 : BHAGWATI, J. & PANAGARIYA, A. (1996). Preferential Trading Areas and Multilateralism Strangers, Friends or Foes?, dans Bhagwati and Panagariya (eds.) The Economics of Preferential Trade Agreements. Washington, D.C., AEI Press. BHAGWATI, J. (1993). Regionalism and multilateralism: an overview. Chapitre 2 dans De Melo, J. and A. Panagariya (eds.), New Dimensions in Regional Integration. Cambridge: Cambridge Univ Press. BICHON, A. (2005). Comment conjuguer une GRH individualisée et la mobilisation BIJKER W. & PINCH, T. (1990). The Social Construction of Technological System. Massachusetts, MIT Press. BJORKMAN, I. & LU, Y. (2001). Institutionalization and bargaining power explanations of HRM practices in international joint ventures the case of Chinese-Western joint ventures, Organization Studies, 22 (3): BJÖRKMAN, I., & LERVIK, J.-E. (2007). Transferring HRM practices within multinational, Human Resource Management Journal, 17(4): BOGUN, L. A. (2008). Explanation of conflicts in international joint ventures, Journal of BOUALAM, F. (2010). L investissement direct à l'étranger : le cas de l'algérie. Thèse de doctorat en sciences économiques. Université de Montpellier 1. BOUDABBOUS, S. (2005). Approche culturelle des rapports entre Tunisiens et Occidentaux dans le cadre des activités d'une entreprise en Joint Venture, La Revue des Sciences de Gestion, (n 213), p BOUTAT, A. (1991). Les transferts internationaux de technologie. Lyon : PUL. BOUTEILLER, D. & GILBERT, P. (2005). Réflexion croisée sur le gestion des compétences en France et en Amérique du Nord. Relations Industrielles/Industrial Relations, 60(1): 3-28.

14 BOYER, A. & HIRIGOYEN, G. (2001). Panorama de la gestion. Paris : Editions Organisation. BUCKLEY, P. & CARTER, M. (2002). Process and structure in knowledge management practices of British and US multinational enterprises, Journal of International Management, 8: CALLON, M. (1994). L innovation technologique et ses mythes. Annales des mines. CALLON, M. (1999). Ni intellectuel engagé, ni intellectuel dégagé : la double stratégie de l attachement et du détachement. Sociologie du travail. CAYALA, D. (2007). L apprentissage organisationnel entre processus adaptatif et changement dirigé, Thèse de doctorat en Sciences Economiques, Université Paris I, Panthéon Sorbonne. Le 24 décembre. CAZAL, D. & DIETRICH, A. (2003). Compétences et savoirs : quels concepts pour quelles instrumentations? In A. Klarsfeld, & E. Oiry (Eds.), Gestion des compétences : des instruments aux processus. Paris: Vuibert. CHAOUAT, A. & DE ZELICOURT J. (1999).Management du transfert technologique. Paris : PUF. CHARLES-PAUVERS, B. & SCHIEB-BIENFAIT, N. (2010). Analyser l articulation des compétences individuelles, collectives et stratégiques : propositions théoriques et méthodologiques, LEMNA, Université de Nantes, pp CHARREIRE, S. & DURRIEUX, F. (2003). Explorer et tester: deux voies pour la recherche. Chapitre 3, In: Thietard, R. A., et Coll, Méthodes de recherche en management, Paris, Dunod, 2 ème édition. CHAZE, C. & TRAORE, F. (2000). Les défis de la petite entreprise en Afrique, Paris : Edition Charles Léopard Mayer. CHEN, D., PARK, S. H. & NEWBURRY, W. (2009). Parent contribution and organizational control in international joint ventures. Strategic Management Journal, 30: CHERIET F. (2007). Alliances stratégiques et relations inter- entreprises dans la recherche francophone en stratégie : Bilan des contributions de l AIMS entre 1996 et 2006, XVIème conférence Internationale de Management Stratégique. Université du Québéc. Montréal, 6, 7, 8 et 9 juin CHERIET, F. (2009). Instabilité des alliances stratégiques asymétriques : Cas des relations entre les firmes multinationales et les entreprises locales agroalimentaires en Méditerranée, Thèse de doctorat en Sciences de Gestion. Montpellier Supagro, 10 juillet. CHEVALIER, A. & KEBABDJIAN, G. (1997). L euro-méditerranée entre mondialisation et régionalisation, Monde Arabe Maghreb-Machrek, décembre : COHEN, E. (2001). Dictionnaire de gestion, coll. «Repères», La Découverte.

15 COHEN, W. & LEVINTHAL, D. (1990). Absorptive Capacity: A new perspective on learning and innovation. Administrative Science Quarterly, 35: COHENDET P. & P. LLERENA. (1999). La conception de la firme comme processeur de connaissances, Revue d Economie Industrielle, n 88. COHENDET, P., KERN, F., MEHMANPAZIR, B. & MUNIER, F. (1999). L'évolution des firmes globales vers des structures duales d'organisation : la gouvernance des processus d'apprentissage décentralisés, Working papers BETA n 9908, Strasbourg. COLIN, T. & GRASSER, B. (2006). Une évaluation quantitative de la diffusion des pratiques de gestion des compétences, in DEFELIX, C., KLARSFELD, A. & OIRY, E. (2006). Nouveaux regards sur la gestion des compétences, Paris, Vuibert, pp COLLIS, J. (1991). A Resource-Based Analysis of Global Competition : the Case of the Bearing Industry, Strategic Management Journal, vol. 12 : COMBES, M.C. (2004). Identifier la dimension collective des compétences pour gérer le travail, Paris, Séminaire ANACT, 13 et 14 octobre CONNER, K. C. & PRAHALAD, C. K. (1996). A Resource-Based Theory of the Firm : Knowledge versus Opportunism, Organization Science, vol. 7, n 5. CORIAT, B. & WEINSTEIN, O. (1995). Les nouvelles théories de l entreprise, Librairie Générale Française. CORIAT, B. (2000). Compétences, Structures de gouvernance et rente relationnelle. Le cas de la conception de grands projets complexes, CREI : CRAIG, C. & ARON, O. (2002). Examining the Internal-External Determinants of International Joint Venture (IJV) Marketing Performance in Thailand, Australasian Marketing Journal (AMJ), vol. 10 : CUMMINGS, J. & TENG, B-S. (2003). Transfering R&D knowledge: the key factors D AMBOISE, G. (1997). Quelle gestion stratégique pour les PME? Presse Inter- Universitaire. D ARMAGNAC S. (2004). Organisations éphémères et appropriation des connaissances : la mémoire exercée dans les activités-projet, Thèse de Doctorat en Sciences de Gestion, Université des Sciences Sociales de Toulouse 1. DANNEELS, E. (2002). The Dynamics of Product Innovation and Firm Compétences, Stratégie Management Journal, vol. 23, n 12 : DAS, T. K. & TENG, B.S. (1999). Managing risks in strategic alliances, Academy of management. DATTA, D. K., MUSTEEN, M. & HERRMANN, P. (2009). Board Characteristics, Managerial Incentives, and the Choice Between Foreign Acquisitions and International Joint Ventures, Journal of Management, Vol.35, N 4, p

16 DAVENPORT, T., HARRIS, D., DE LONG, D. & JACOBSON, A. (2001). Data to knowledge to results: building analytic capability, California Management Review, 43 (2): DAVID, A. (2005). Etude de cas et généralisation scientifique en sciences de gestion. XIVème Conférences de l AIMS. DAVID, T. & ALEXANDER, W. (1999). Are There International R&D Spillovers Among Randomly Matched Trade Partners? A Response to Keller,Working Paper WP/99/18, International Monetary Fund. DAVID, T. & HELPMAN, E. (1995). International R&D Spillovers, European Economic Review, vol. 39 : DAVID, T. & HELPMAN, E. (1997). North-South R&D Spillovers. Economic Journal, n 107 : DE TERSSAC, G. & CHABAUD, C. (1990). Référentiel opératif commun et fiabilité, in Les Facteurs humains de la fiabilité dans les systèmes complexes, dir. Leplat J. et De Terssac G., Editions Octarès, pp DEARDORFF, A.V. & R.M. STERN. (1994). Multilateral Trade Negotiations and Preferential Trading Arrangements, Chapitre 2 dans Deardorff et Stern (eds.), Analytical and Negotiating Issues in the Global Trading System, Ann Arbor: Univsity of Michigan Press. DEFELIX, C. & RETOUR, D. (2003). La gestion des compétences comme processus d apprentissage : une analyse longitudinale dans deux PME en croissance, pp , in KLARSFELD, A & OIRY, E coord., (2003), Gérer les compétences : des instruments aux processus, Paris, Vuibert. DEFELIX, C., DUBOIS, M. & RETOUR, D. (1997). GPEC : une gestion prévisionnelle en crise? in GRH face à la crise : grh en crise? Michel TREMBLAY et Bruno SIRE, ed., Montréal, Presses HEC, 1997, pp DEFELIX, C., KLARSFELD, A. & OIRY E. (2006). Nouveaux regards sur la gestion des compétences, Paris, Vuibert, DEFELIX, C., MARTIN D. & RETOUR D. (2001). La gestion des compétences entre concepts et applications, Revue de Gestion des Ressources Humaines, n 39, janvier-févriermars : DEJOUX, C. (1997). La gestion des compétences individuelles et organisationnelles : approches GRH et stratégiques multi-sectorielles, Thèse de Doctorat en Sciences de Gestion, Université de Nice- Sophia Antipolis. DEJOUX, C. (1998). Pour une approche transversale de la gestion des compétences, Gestion 2000, novembre-décembre, pp DEJOUX, C. (2000). Pour une approche transversale de la gestion des compétences, Gestion, n 6, novembre-décembre :

17 DEJOUX, C. (2001). Les compétences au cœur de l entreprise, Paris, Editions d Organisation. DENIMAL, P. (2004). Identifier les compétences concrètes pour les reconnaître concrètement, Séminaire ANACT, 13 et 14 octobre. DENZIN, N. K. & LINGOLN, Y. S. (1994). Handbook of qualitative research in Education, Thousand Oaks, Ca: Sage Publications. DESARBO, W.S., DI BENEDETTO, C.A., SONG, M. & SINHA, I. (2005). Revisiting the MILES and SNOW Framework: Uncovering Interrelationships betweas Stratégie types, Capabilities, Environnemental Uncertainty, and Firm Performance, strategic Management Journal, vol 26 : DETRIE, J.-P. & RAMANANTSOA B. (1986). Diversification : The Key Factors for Success, Long Range Planning, vol. 19. DIBELLA, A. & NEVIS, E. (1996). Understanding Organizational Learning Capability, Journal of Management Studies. DICKINSON, P.H. & WEAVER, K.M. (1997). Environmental Déterminants -rd Individual-Level Moderators of Alliance Use, Academy of Management Journal, vol 40 : DIKMEN, L. (2011). Les déterminants de la performance des joint-ventures internationales entre pays développés et pays émergents : le cas de la Turquie, Thèse de doctorat en sciences de gestion, Université de Montpellier1, 386 p. DIVRY, C. (2000). Organiser les compétences pour innover : arbitrage entre principes de division et d intégration, Revue Française de Gestion Industrielle, vol. 19, n 1, pp DODGSON, M. (1993). Learning, Trust and Technological collaboration, Human Relations, vol. 46 : DONG, L. & GLAISTER, K.W. (2006). Motives and Partner Selection Criteria ta International Stratégie Alliances: Perspectives of Chinese Firms, International Business Review, vol. 15 : DONNADIEU, G. & DENIMAL, P. (1993). Classification, qualification : de l évaluation des emplois à la gestion des compétences, Paris, Editions Liaisons. DONNADIEU, G. (1997). Du Salaire à la Rétribution : Pour une Nouvelle Approche des Rémunérations, Paris, Éditions Liaisons, 3ème éd. DOSI, G., TEECE, D. & WINTER, S. (1991). Toward a Theory of Corporate Coherence, Technology and the Enterprise in a Historical Perspective, Oxford University Press. DOWLING, P. & WELSH, D. (2005). International human resource management: managing people in a multinational context, Mason, Ohio: Thomson/South-Western. DOWNES, M. & THOMAS, A. (2000). Knowledge transfer through expatriation: The U- curve approach to overseas staffing, Journal of Managerial Issues, 12 (2):

18 DOZ, Y. & HAMEL, G. (1995). The Use of Alliances in Implementing Technology Strategies, Working Papers, INSEAD 95/22. DOZ, Y. & HAMEL, G. (2000). L avantage des Alliances : Logique de Création de Valeur, Dunod. DOZ, Y. (1994). Les dilemmes de la gestion du renouvellement des compétences clés, Revue Française de Gestion, n 97, janvier-février : DOZ, Y., HAMEL, G. & PRAHALAD, C.K. (1987). Strategic partenership : succes of surrender?, papier de recherche présenté au colloque Euro-prospective, Paris, avril. DOZ, Y., HAMEL, G. & PRAHALAD, C.K. (1990). S associer avec la concurrence : comment en sortir gagnant?, Harvard-l Expansion. DOZ, Y.L. & SANTOS, J.F.P. (1997). On the management of knowledge: from trie transparency of collocation and co-setting to the quandary of dispersion différentiation, Working Paper : 40. DOZ, Y.L. (1996). The évolution of coopération in stratégie alliances, Strategic Management Journal, vol. 17 : DREJER, A. (2000). Organizational Learning and Compétence Development, The Learning Organization, vol. 7, n 3-4 : DUBAR, C. (1996). La sociologie du travail face à la qualification et à la compétence, Sociologie du Travail, n 2 : DUBOIS, M. & RETOUR, D. (1999). La compétence collective : validation empirique fondée sur les représentations opératoires de travail partagées, Psychologie du Travail et des Organisations, 5 (2-1) : pp DUBOIS, M., BOBILLIER CHAUMON M.E. & RETOUR, D. (2002). Etude des compétences actuelles et futures lors d une activité de conseil-client par l intermédiaire d un système d information, juin DUMEZ, H. (2001). Management de l innovation, management de la connaissance. Paris : l Harmattan DUMONT, A. (2000). Un individu devient compétent lorsque l entreprise lui en donne les moyens, Personnel, n 412, août-septembre : DURAND, C. (1994). La coopération technologique internationale. Bruxelles : DE Boeck. DURAND, R. QUELIN, B. (1999). Contribution de la théorie des ressources à une théorie évolutionniste de la firme, in BASLE M., DELORME R., LEMOIGNE J.L. & PAULRE B. (Coord.), Approches évolutionnistes de la firme et de l'industrie, Paris, L'Harmattan : DURAND, T. (1997). Savoir, savoir-faire et savoir-être, repenser les compétences de l entreprise», sixième Conférence de l AIMS, Montréal.

19 DURAND, T. (2000). L alchimie de la compétence, Revue française de gestion, janvierfévrier : DURAND, T. (2001). La compétence organisationnelle au macroscope : accéder aux cadres de compétences pour explorer la formation de la stratégie, Le management stratégique en représentations, Ellipses : DURAND, T. (2006). L alchimie de la compétence, revue française de gestion, n 160 : DUSSAUGE, P. & RAMANANTSOA, B. (1987). Technologie et Stratégie d Entreprise, McGraw Hill. DUSSAUGE, P. (1992). Alliances et coopérations dans les industries aérospatiales or l armement : une étude empirique des comportements stratégiques et des chois d organisation, Thèse ; Paris 9. DUSSAUGE, P., GARRETTE, B. & RAMANANTSOA, B. (1988). Stratégie Relationnelles et Stratégies d Alliances Technologiques, Revue Française de Gestion Mars- Avril-Mai, vol 68 : DUSSAUGE, P., GARRETTE, B. &MITHCHELL, W. (2000). Leaming fro Competing Partners: Outcomes and Durations of the Scale and Link Alliances in Europe. North America and Asia, Stratégie Management Journal, vol. 21, n 2 : DYER, J. & SINGH H. (1998). The Relational View: Coopérative Strategy and Sources of Interorganizational Compétitive Advantage, Stratégie Management Journal, vol. 23, n 4 : DYER, J.H. & KALE, P. (2001). How to make alliance stratégie alliance work?, Management Review, vol. 42 : EATON, J. & SAMUEL, K. (1999). International Technology Diffusion: Theory and Measurement, International Economic Review, vol. 40 : EDOUARD, S. (2003). Transfert de compétences techniques et managériales dans les partenariats asymétriques ; Le cas des alliances interentreprises franco-libanaises, XIIème Conférence de l'association Internationale de Management Stratégique, 3, 4, 5 et 6 juin. EHLINGER, S. (1996). Interaction et développement de représentations organisationnelles lors du processus de formation de la stratégie au sein d organisations multidivisionnelles, Thèse de Doctorat en Sciences de Gestion, Université Paris Dauphine. EISENHARDT, K.M. & MARTIN, J.A. (2000). Dynamic Capabilities: What are they?, Stratégie Management Journal, vol. 21, n : EKHOLM, K., TORSTENSSON, J. & TORSTENSSON, R. (1996). Trade in the Middle East Process, The World Economy, vol. 19, n 5. EL MADJERI, D. (1992). La joint-venture : analyse conceptuelle, réalités et prospectives, Thèse de Doctorat en Sciences de Gestion, Université Nice Sophia Antipolis.

20 El MADJERI, D. (1994). Joint-venture et innovation technologique : vers une alliance au niveau des compétences, Rodige, Juillet. EMMANUEL, A. (1981). Technologie appropriée ou technologie sous-développée? Paris : PUF. EMMERIJ, L. (1992). Nouvelles technologies et developpement des entreprises en Afrique. Paris : OCDE. ENGELBRECHT, H.-J. (1997). International R&D Spillovers, Human Capital and Productivity in OECD Countries: An Empirical Investigation. European Economic Review, n 41 : EXTRILLARD, C. (2004). Stratégie des PME : peut on parler de «stratégies entrepreneuriales»? XIIIème Conférence de l AIMS. FALZON, P. (1991). Les activités verbales dans le travail, in Modèle en analyse du travail, dir.amalberti, De Montmollin et Theureau, Pierre Margada éditeur, pp FAURIE, C. (2008). Conduire le changement: Transformer les organisations sans bouleverser les hommes, Ed, L'Harmattan. FERNER, A. & QUINTANILLA, J. (1998). Multinationals, national business systems and HRM: the induring influence of nationality or a process of Anglo-Saxonization, International Journal of Human Resource Management, 9 (4): FERNER, A. (1997). Country of origin effect and HRM in multinational companies, Human resource management journal, 7 (1): FERNER, A. (2009). HRM in Multinational Companies, in Wilkinson, A., Bacon, N., Redman, T. & Snell, S. (eds), The SAGE Handbook of Human Resource Management, London: Sage : FERNER, A., ALMOND, P. & COLLING, T. (2005). Institutional theory and the crossnational transfer of employment policy: the case of 'workforce diversity' in US multinationals, Journal of International Business Studies, 36 (3) : FERRARY, M. & TREPO, G. (1998). La gestion par les compétences : pour une opérationalisation de la convergence entre la stratégie d'entreprise et la GRH, Interactions, vol. 2, n 1 : FILLOL, D. (1990). Evolution technologique. Ecole Supérieure d Art et Métiers. FIOL C.-M. & Lyles M.-A. (1985). Organizational learning, Academy of management review, vol. 10, n 4, p FIOL, M. (1991). «Managing Culture as a Compétitive Resource: An Identity-Based View of Sustainable Compétitive Advantage», Journal of Management, vol. 17, n 1 : FONTAGNE, L. & PERIDY, N. (1995). L'Uruguay Round et PVD : le Cas de l'afrique du Nord, Revue Economique, vol. 46, n 3, pp

Liste des ouvrages et revues

Liste des ouvrages et revues Liste des ouvrages et revues Quelques références d ouvrage (liste non exhaustive!). Il y aura aussi des sorties cette année scolaire. Ouvrage de synthèse 2 manuels de référence en stratégie Garrette, B.,

Plus en détail

UNE APPROCHE PLURIDISCIPLINAIRE DU CAPITAL IMMATERIEL :

UNE APPROCHE PLURIDISCIPLINAIRE DU CAPITAL IMMATERIEL : Management international APPEL A CONTRIBUTION Printemps 2014 UNE APPROCHE PLURIDISCIPLINAIRE DU CAPITAL IMMATERIEL : VERS DE NOUVELLES PERSPECTIVES? Rédacteurs en chef invités : Corinne Bessieux-Ollier,

Plus en détail

Recherche qualitative et recherche de terrain

Recherche qualitative et recherche de terrain PROGRAMME DE FORMATION «ATOUTS POUR PUBLIER» - Deuxième volet - Recherche qualitative et recherche de terrain coordonné par Pierre-Jean BENGHOZI, Professeur à l Ecole Polytechnique, Directeur de Recherche

Plus en détail

B) METHODOLOGIE ET HYPOTHESES

B) METHODOLOGIE ET HYPOTHESES B) METHODOLOGIE ET HYPOTHESES 1.1 Méthodologie Ce mémoire contient deux méthodologies différentes. La première correspond à la revue de la littérature et a pour objectif la documentation dans des sources

Plus en détail

Innovation et partage des connaissances

Innovation et partage des connaissances D O S S I E R Innovation et partage des connaissances sous la direction de Pascal Corbel Gilda Simoni D O S S I E R PASCAL CORBEL Université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, Larequoi GILDA SIMONI

Plus en détail

Courriel : sylvie.sammut@umontpellier.fr Fonction : Maître de Conférences HDR. Biographie. Activités

Courriel : sylvie.sammut@umontpellier.fr Fonction : Maître de Conférences HDR. Biographie. Activités SAMMUT Sylvie Courriel : sylvie.sammut@umontpellier.fr Fonction : Maître de Conférences HDR Biographie Sylvie SAMMUT est Maître de Conférences HDR à l'université de Montpellier. Elle est directrice-adjointe

Plus en détail

Olivier DUPOUET Professeur des systèmes d Information KEDGE BS (Bordeaux) +33 6 86 44 87 47 / +33 5 56 84 63 25 olivier.dupouet@kedgebs.

Olivier DUPOUET Professeur des systèmes d Information KEDGE BS (Bordeaux) +33 6 86 44 87 47 / +33 5 56 84 63 25 olivier.dupouet@kedgebs. Olivier DUPOUET Professeur des systèmes d Information KEDGE BS (Bordeaux) +33 6 86 44 87 47 / +33 5 56 84 63 25 olivier.dupouet@kedgebs.com EDUCATION 2008: HDR (Habilitation à Diriger des Recherches) en

Plus en détail

Pourquoi le Knowledge Management? La classification des connaissances. Qu est-ce que le Knowledge Management?

Pourquoi le Knowledge Management? La classification des connaissances. Qu est-ce que le Knowledge Management? LA GESTION DES CONNAISSANCES Pourquoi le Knowledge Management? Quelques définitions La classification des connaissances Qu est-ce que le Knowledge Management? Le processus de création de connaissances

Plus en détail

ESC Programme CORE COURSES (Master level) 2011/2012

ESC Programme CORE COURSES (Master level) 2011/2012 CORE COURSES (Master level) 2011/2012 Language (F : French - E : English) Semester (1 : Fall - 2 : Spring) M-ESC-4-06-99-10-E M-ESC-4-06-99-10-F M-ESC-4-05-99-05-F M-ESC-4-05-99-05-E M-ESC-4-02-99-03-E

Plus en détail

Anne-Sophie FERNANDEZ

Anne-Sophie FERNANDEZ Anne-Sophie FERNANDEZ Courriel : Anne-sophie.fernandez@umontpellier.fr Fonction : Maître de conférences Biographie Anne-Sophie FERNANDEZ est Maître de Conférences au sein de l Université de Montpellier.

Plus en détail

MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL CONTENU DES ENSEIGNEMENTS

MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL CONTENU DES ENSEIGNEMENTS MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL CONTENU DES ENSEIGNEMENTS Le Master 1 : Management Public Environnemental forme aux spécialités de Master 2 suivantes : - Management de la qualité o Parcours

Plus en détail

Academic Publications

Academic Publications Education Laurent Bourgeon Teaching Associate Professor, Department Academic Director : " Operational Program" and " International Operational Program" (Executive Education) Doctorat en Sciences de Gestion

Plus en détail

Marc ROBERT. Courriel : Fonction : Professeur Associé. Biographie

Marc ROBERT. Courriel : Fonction : Professeur Associé. Biographie Courriel : Fonction : Professeur Associé Marc ROBERT Biographie Marc ROBERT, docteur en Economie, est professeur assistant au Groupe Sup de Co Montpellier Business School où il est responsable du département

Plus en détail

«Routines et compétences : quels liens avec la performance des organisations»

«Routines et compétences : quels liens avec la performance des organisations» APPEL A CONTRIBUTIONS Management International «Routines et compétences : quels liens avec la performance des organisations» Rédacteurs invités Frank Brulhart 1, Cathy Krohmer 2, Ewan Oiry 3 Date limite

Plus en détail

LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION & LA CAPITALISATION DES COMPETENCES INTERNES DE L ENTREPRISE

LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION & LA CAPITALISATION DES COMPETENCES INTERNES DE L ENTREPRISE LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION & LA CAPITALISATION DES COMPETENCES INTERNES DE L ENTREPRISE Mohellebi Dalila Université de Tizi Ouzou, Algérie mohellbi@hotmail.com tel.

Plus en détail

Maître de Conférences en Sciences de Gestion

Maître de Conférences en Sciences de Gestion Janis HILARICUS 101 rue de Manancourt Terreville 97 233 Schœlcher @ : hilaricusjanis@yahoo.fr 29 ans Maître de Conférences en Sciences de Gestion I. FORMATION Année Diplôme Spécialité Institution Janv.

Plus en détail

Les stratégies collectives à l épreuve des faits

Les stratégies collectives à l épreuve des faits DOSSIER Les stratégies collectives à l épreuve des faits sous la direction de Saïd Yami INTRODUCTION PAR SAÏD YAMI Les stratégies collectives à l épreuve des faits Consortiums R&D, labels, groupement

Plus en détail

Nathalie COMMEIRAS Professeur des Universités en Sciences de Gestion, spécialisée en Gestion des Ressources Humaines

Nathalie COMMEIRAS Professeur des Universités en Sciences de Gestion, spécialisée en Gestion des Ressources Humaines Nathalie COMMEIRAS Professeur des Universités en Sciences de Gestion, spécialisée en Gestion des Ressources Humaines à l Université Pierre Mendès France/Université de Grenoble 2 Chercheur au CERAG-UMR

Plus en détail

Biographie. Activités

Biographie. Activités Julien GRANATA Courriel : j.granata@supco-montpellier.fr Fonction : Professeur adjoint Biographie Julien GRANATA est professeur adjoint de stratégie et de gestion à Montpellier Business School. Il a reçu

Plus en détail

Chargée de clientèle Entreprises puis Assistante d un homme d affaires au Crédit Lyonnais USA puis Paris (1989-1993)

Chargée de clientèle Entreprises puis Assistante d un homme d affaires au Crédit Lyonnais USA puis Paris (1989-1993) Anne-Françoise BENDER Maître de conférences en Sciences de gestion,, CNAM Paris depuis 1999 Expériences professionnelles précédentes : Professeur à l ESCEM, Tours (1998-1999) Chargée de clientèle Entreprises

Plus en détail

Les relations commerciales entre les pays méditerranéens

Les relations commerciales entre les pays méditerranéens Les relations commerciales entre les pays méditerranéens Giorgia Giovannetti Directrice du volet «Développement» du Programme de gouvernance mondiale Centre d études Robert Schuman Institut universitaire

Plus en détail

INGÉNIERIE ET ÉVALUATION DES COMPÉTENCES

INGÉNIERIE ET ÉVALUATION DES COMPÉTENCES GUY LE BOTERF INGÉNIERIE ET ÉVALUATION DES COMPÉTENCES Sixième édition Groupe Eyrolles, 1998, 1999, 2001, 2002, 2006, 2011 ISBN : 978-2-212-54777-1 S OMMAIRE PRÉFACE... 13 GUIDE THÉMATIQUE... 17 FICHES

Plus en détail

DIPLOMES ET TITRES UNIVERSITAIRES

DIPLOMES ET TITRES UNIVERSITAIRES CURRICULUM VITAE Ben Ayed Mouelhi Rim Née le 24-12 1965 à Tunis. Mariée Grade : Professeur. Adresse : Institut Supérieur de Comptabilité et d Administration des Entreprises (ISCAE). Campus universitaire

Plus en détail

Frank LASCK. Courriel : f.lasch@montpellier-bs.com Fonction : Professeur. Biographie

Frank LASCK. Courriel : f.lasch@montpellier-bs.com Fonction : Professeur. Biographie Frank LASCK Courriel : f.lasch@montpellier-bs.com Fonction : Professeur Biographie Frank Lasch, professeur en entrepreneuriat, a rejoint le Groupe Sup de Co Montpellier Business School en septembre 2003

Plus en détail

Dîner Maroc Entrepreneurs

Dîner Maroc Entrepreneurs Entrepreneurs Conseil Dîner Maroc Entrepreneurs Enjeux et tendances des investissements directs étrangers au Maroc 19 avril 2004 1 Sommaire 1. Synthèse des enjeux et des tendances 2. Chiffres clefs Importations

Plus en détail

Banque, marchés financiers, investisseurs institutionnels, gouvernance d entreprise.

Banque, marchés financiers, investisseurs institutionnels, gouvernance d entreprise. Esther Jeffers Maître de conférence à l Université Paris 8 Email : esther.jeffers@univ-paris8.fr Thèmes de recherche Banque, marchés financiers, investisseurs institutionnels, gouvernance d entreprise.

Plus en détail

Freddy Huet. Adresse professionnelle : Adresse personnelle :

Freddy Huet. Adresse professionnelle : Adresse personnelle : Maître de conférences à l université de la Réunion Membre du CEMOI (université de la Réunion) Chercheur associé à la chaire EPPP (IAE de Paris) Né le 04 janvier 1979 Nationalité Française Adresse professionnelle

Plus en détail

Conférence Perspectives pour une nouvelle Agence Méditerranéenne de la Logistique?

Conférence Perspectives pour une nouvelle Agence Méditerranéenne de la Logistique? Conférence Perspectives pour une nouvelle Agence Méditerranéenne de la Logistique? Mardi 3 juin 2014 Younes TAZI Directeur Général Agence Marocaine de Développement de la Logistique younes.tazi@amdl.gov.ma

Plus en détail

Lynda SAOUDI Enseignant - chercheur

Lynda SAOUDI Enseignant - chercheur Lynda SAOUDI Enseignant - chercheur +33) 4.72.85.xx.xx lynda.saoudi@idraclyon.com EXPERIENCE AT IDRAC BUSINESS SCHOOL Courses taught date- matière Niveau / Programme (nb étud.) 2012/2013 GRH BV ALT 3 36h

Plus en détail

1 Les parcours proposés : Ce sont des filières de spécialisation proposées par les enseignants. Ils constituent un guide dans le choix des cours.

1 Les parcours proposés : Ce sont des filières de spécialisation proposées par les enseignants. Ils constituent un guide dans le choix des cours. 1 Les parcours proposés : Ce sont des filières de spécialisation proposées par les enseignants. Ils constituent un guide dans le choix des cours. PARCOURS MARKETING A TROIS PARCOURS SPECIALISES PAR FONCTIONS

Plus en détail

Programme de Maîtrise en administration des affaires (MBA) Description officielle

Programme de Maîtrise en administration des affaires (MBA) Description officielle Programme de Maîtrise en administration des affaires (MBA) Description officielle Ce document constitue la version officielle du programme à compter de juin 2015. Les étudiants sont soumis aux règlements

Plus en détail

La gestion des compétences individuelles.

La gestion des compétences individuelles. La gestion des compétences individuelles. 1. Définition de la compétence individuelle. Dejoux 1 propose de définir la compétence par rapport à ses invariants : - La compétence possède un caractère opératoire.

Plus en détail

PRENOM : HALA. Nom, Prénom et grade du directeur de thèse TOURNOIS Nadine, Professeur en Sciences de Gestion, Université de Nice

PRENOM : HALA. Nom, Prénom et grade du directeur de thèse TOURNOIS Nadine, Professeur en Sciences de Gestion, Université de Nice Nice, le 16 juin 2014 NOM : JA BARY E-MAIL PRENOM : HALA HALAJABARY@YAHOO.COM Nom, Prénom et grade du directeur de thèse TOURNOIS Nadine, Professeur en Sciences de Gestion, Université de Nice Page 1 :

Plus en détail

L innovation dans les firmes multinationales : une revue de la littérature

L innovation dans les firmes multinationales : une revue de la littérature L innovation dans les firmes multinationales : une revue de la littérature Lusine Arzumanyan To cite this version: Lusine Arzumanyan. L innovation dans les firmes multinationales : une revue de la littérature.

Plus en détail

Docteur Nathalie Estellat

Docteur Nathalie Estellat Mail : nathalie.estellat @esc-pau.fr Téléphone : / 06.85.57.25.63 Professeur de Management et GRH Responsable Majeure HR & People management Département Management Groupe ESC-Pau Professeur Associé ENAP

Plus en détail

MASTER MANAGEMENT PUBLIC

MASTER MANAGEMENT PUBLIC MASTER MANAGEMENT PUBLIC - MASTER 1 : Management public environnemental - MASTER 2 : anagement euro-méditerranéen et développement durable couvmasters_a5_01.indd 1 17/01/12 10:08 Le Management Public et

Plus en détail

La Semaine du Management. Du 19 au 23 mai 2014. Aix-Marseille

La Semaine du Management. Du 19 au 23 mai 2014. Aix-Marseille Congrès du Vendredi 23 mai 2014 Elaborer et piloter des projets dans les organisations sanitaires et médico-sociales : acteurs, savoirs, outils www.aramos.fr La Semaine du Management Du 19 au 23 mai 2014

Plus en détail

numéro 205 juin-juillet 2010

numéro 205 juin-juillet 2010 numéro 205 juin-juillet 2010 SOMMAIRE 9 Ont contribué à ce numéro 13 L entreprise et son projet. Les médiations du pouvoir managérial Jean-Pierre Bréchet 37 L envie de financer un créateur néophyte. Approche

Plus en détail

A / BIOGRAPHY. 2005-2009 : Doctorat en Sciences Economiques et de Gestion (Ph.D.), Louvain School of Management Université catholique de Louvain

A / BIOGRAPHY. 2005-2009 : Doctorat en Sciences Economiques et de Gestion (Ph.D.), Louvain School of Management Université catholique de Louvain Albert B.R. LWANGO, PhD. Finance, Innovation and Entrepreneurship Groupe ESC Troyes Contact address : 217 avenue Pierre Brossolette BP 710 10002 Troyes cedex - France Phone : +33(0)3 25 71 22 79 Mail :

Plus en détail

Raphaël DORNIER Professor

Raphaël DORNIER Professor Raphaël DORNIER Professor Teaching Area/s: Marketing, Strategy, Theory of Organizations, Tourism Strategy Year hired at ISC Paris: 2009 Full-Time Participating Grande Ecole Education: Degree Institution

Plus en détail

FICHE DE PROJET DE THESE

FICHE DE PROJET DE THESE 1. Sujet : Titre de la thèse : Management de la coopétition et PME FICHE DE PROJET DE THESE Année d inscription : 2015 Mots clés : Coopétition, tensions, management, PME. 2. Encadrement Statut Nom, prénom

Plus en détail

La stratégie des PME influence-t-elle leur adoption des outils ERP? Une analyse empirique

La stratégie des PME influence-t-elle leur adoption des outils ERP? Une analyse empirique La stratégie des PME influence-t-elle leur adoption des outils ERP? Une analyse empirique Résumé : L offre de logiciels intégrés auprès des petites entreprises s accroit. Cependant, l acquisition d un

Plus en détail

ADM-9934 THÉORIES ET RECHERCHE EN GESTION DE PROJET

ADM-9934 THÉORIES ET RECHERCHE EN GESTION DE PROJET ADM-9934 THÉORIES ET RECHERCHE EN GESTION DE PROJET Session d hiver 2013 Professeur : Brian Hobbs hobbs.brian@uqam.ca LA RECHERCHE EN GESTION DE PROJET : La gestion de projet est un champs multidisciplinaire

Plus en détail

Management responsable des ressources humaines dans le secteur sanitaire et social. Contrat psychologique. Management de la diversité.

Management responsable des ressources humaines dans le secteur sanitaire et social. Contrat psychologique. Management de la diversité. SABOUNE Khaled 21, rue Gaston de Saporta 13625 Aix en Provence CEDEX 1 Tel: 04 42 17 44 14 khaled.saboune@univ-amu.fr Fonctions et responsabilités universitaires actuelles Depuis 2014 : Maître de Conférences

Plus en détail

Flexibilité, SÉCURITÉ D'EMPLOI FLEXICURITE

Flexibilité, SÉCURITÉ D'EMPLOI FLEXICURITE Flexibilité, SÉCURITÉ D'EMPLOI et FLEXICURITE Table des matières REMERCIEMENTS Diane-Gabrielle Tremblay INTRODUCTION 1 Diane-Gabrielle Tremblay La sociologie du travail au Québec: parcours et orientations

Plus en détail

Liliane BONNAL Section CNU 05

Liliane BONNAL Section CNU 05 Curriculum vitae Liliane BONNAL Section CNU 05 Née le 11 Septembre 1965 Docteur es Sciences Economiques Université des Sciences Sociales Manufacture des tabacs GREMAQ-TSE Aile Jean-Jacques Laffont 21,

Plus en détail

CURRICULUM VITAE PARCOURS PROFESSIONNEL

CURRICULUM VITAE PARCOURS PROFESSIONNEL CURRICULUM VITAE Adresses professionnelles : Institut d Administration des Entreprises de l Université de Toulon Campus de La Garde - Bâtiment Z - Av. de l Université - BP 20132 83957 La Garde Cedex Tél

Plus en détail

PARCOURS ACADEMIQUE FONCTIONS UNIVERSITAIRES EXPERIENCES D ENSEIGNEMENT

PARCOURS ACADEMIQUE FONCTIONS UNIVERSITAIRES EXPERIENCES D ENSEIGNEMENT Curriculum Vitae 1 WALEED OMRI (Ph.D.) Chercheur Postdoctoral Université de Montpellier LabEx Entreprendre Avenue Raymond Dugrand 34960 Montpellier Cedex 2 Mobile: (+ 33)7 61 80 66 95 E-mail : waleed.omri@univ-montp1.fr

Plus en détail

Actes du 24 e colloque de l Adméé-Europe L évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel

Actes du 24 e colloque de l Adméé-Europe L évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel EN QUOI LES DONNÉES LONGITUDINALES PERMETTENT-ELLES DE MIEUX ÉVALUER LES RETOURS SUR LES INVESTISSEMENTS EN FORMATION AU SEIN DES ORGANISATIONS? Amélie Bernier * * TÉLUQ (Université du Québec), bernier.amelie@teluq.ca

Plus en détail

APPEL A COMMUNICATIONS

APPEL A COMMUNICATIONS APPEL A COMMUNICATIONS Colloque régional UEMOA-CRDI sur Intégration régionale et stratégies régionales de réduction de la pauvreté 8-10 décembre 2009, Ouagadougou, Burkina Faso Délai de soumission de résumé

Plus en détail

Présentation de l Observatoire des Fonds d Investissements en Méditerranée (MIFO)

Présentation de l Observatoire des Fonds d Investissements en Méditerranée (MIFO) Présentation de l Observatoire des Fonds d Investissements en Méditerranée (MIFO) Marseille, 20 novembre 2007 Raphaël Botiveau De MIPO à MIFO MIFO = Mediterranean Investment Funds Observatory (Observatoire

Plus en détail

Management Stratégique. Saïd YAMI Maître de Conférences en Sciences de Gestion ERFI/ISEM Université Montpellier 1 Cours de Master 1.

Management Stratégique. Saïd YAMI Maître de Conférences en Sciences de Gestion ERFI/ISEM Université Montpellier 1 Cours de Master 1. Management Stratégique Saïd YAMI Maître de Conférences en Sciences de Gestion ERFI/ISEM Université Montpellier 1 Cours de Master 1 Plan du Module 4 Chap.4- Les modèles fondés sur les ressources et les

Plus en détail

Isabelle DUCASSY EDUCATION

Isabelle DUCASSY EDUCATION Isabelle DUCASSY Associate Professor of Finance KEDGE Business School Domaine de Luminy, BP 921 Marseille 13228, France PROFESSIONAL +33 (0)4 91 82 79 45 isabelle.ducassy@kedgebs.com EDUCATION 2005 International

Plus en détail

numéro 194 mai 2009 SOCIÉTÉ ET SCIENCES DE GESTION Coordonné par Rodolphe Durand, Sandra Charreire-Petit, Vanessa Warnier

numéro 194 mai 2009 SOCIÉTÉ ET SCIENCES DE GESTION Coordonné par Rodolphe Durand, Sandra Charreire-Petit, Vanessa Warnier numéro 194 mai 2009 SOMMAIRE SOCIÉTÉ ET SCIENCES DE GESTION Coordonné par Rodolphe Durand, Sandra Charreire-Petit, Vanessa Warnier 9 Ont contribué à ce numéro 13 RFG-AIMS, un numéro spécial en forme d

Plus en détail

Fiche d information. Action du G8 concernant le Partenariat de Deauville avec les pays arabes en transition

Fiche d information. Action du G8 concernant le Partenariat de Deauville avec les pays arabes en transition Fiche d information Action du G8 concernant le Partenariat de Deauville avec les pays arabes en transition Un an après le début des événements historiques qui ont marqué l Afrique du Nord et le Moyen-

Plus en détail

L IMMATÉRIEL DES PAYS, AVANTAGE COMPÉTITIF DANS LA MONDIALISATION?

L IMMATÉRIEL DES PAYS, AVANTAGE COMPÉTITIF DANS LA MONDIALISATION? L IMMATÉRIEL DES PAYS, AVANTAGE COMPÉTITIF DANS LA MONDIALISATION? W, Havas Design, HEC Paris, Ernst & Young et Cap présentent un classement inédit des pays : (enquête réalisée par l institut Harris Interactive)

Plus en détail

TITRES : PARCOURS UNIVERSITAIRE :

TITRES : PARCOURS UNIVERSITAIRE : VAN DER YEUGHT Corinne Maître de conférences Institut d'administration des Entreprises Université de Toulon 70 Ave Decouvoux - 83000 Toulon - France Courriel : corinne.van-der-yeught@univ-tln.fr TITRES

Plus en détail

UNIVERSITE TOULOUSE (UT1)

UNIVERSITE TOULOUSE (UT1) CURRICULUM VITAE résumé COLLETIS Gabriel Professeur de Sciences économiques À l'université de Toulouse (UT1) UNIVERSITE TOULOUSE (UT1) LEREPS Manufacture des Tabacs 21 allée de Brienne 31170 Toulouse Tél.

Plus en détail

GPEC et management par les compétences. Catherine Voynnet Fourboul

GPEC et management par les compétences. Catherine Voynnet Fourboul GPEC et management par les compétences Catherine Voynnet Fourboul Conception de la GPRH Gestion prévisionnelle des ressources humaines Situation d emploi Objectifs centraux Théorie sousjacente Instruments

Plus en détail

Les stratégies d alliance

Les stratégies d alliance Les stratégies d alliance 1 I Définitions II Enjeux stratégiques III Eléments clés d une alliance 2 I Définitions 3 LES OPTIONS D ALLIANCE Les alliés apportent des actifs: de même nature de nature différente

Plus en détail

Proposition de sujets de mémoire

Proposition de sujets de mémoire Proposition de sujets de mémoire UNITE : STOR Professeur : Regis Coeurderoy regis.coeurderoy@uclouvain.be Assistants : Marine FALIZE, Christian GNEKPE, Tanguy DE JAEGERE Modalités de prise de contact recommandées:

Plus en détail

LISTE CLASSEE DES PUBLICATIONS

LISTE CLASSEE DES PUBLICATIONS Cecile DEJOUX Maître de conférences, HDR, Laboratoire de recherche Lirsa, EA 4603- Pres HeSam LISTE CLASSEE DES PUBLICATIONS OUVRAGES De la compétence au talent : rupture ou continuité?, Habilitation à

Plus en détail

Mots-clés : performance organisationnelle ; mobilisation collective ; sensemaking ; universitaires

Mots-clés : performance organisationnelle ; mobilisation collective ; sensemaking ; universitaires Titre de la thèse : Les processus de mobilisation collective des professionnels dans une perspective de performance organisationnelle le cas des enseignants-chercheurs Christelle ZELLER Doctorat 2 ème

Plus en détail

TEMRI Leïla Docteur en Sciences de Gestion (Université Montpellier I, 1994), Ingénieur Agronome (INA-PG, 1984)

TEMRI Leïla Docteur en Sciences de Gestion (Université Montpellier I, 1994), Ingénieur Agronome (INA-PG, 1984) TEMRI Leïla Docteur en Sciences de Gestion (Université Montpellier I, 1994), Ingénieur Agronome (INA-PG, 1984) Maître de Conférences Sciences de Gestion Université Montpellier I, UFR Sciences Economiques,

Plus en détail

2004 2006 : Master Recherche en Finance et Commerce International (Mention Très Bien) Institut Supérieur de Gestion de Sousse Tunisie

2004 2006 : Master Recherche en Finance et Commerce International (Mention Très Bien) Institut Supérieur de Gestion de Sousse Tunisie NEJLA YACOUB Nationalité Statut E-mail Adresse Tunisienne Doctorante Yacoub_Nejlayahoo.com Laboratoire de Recherche sur l Industrie et l Innovation (Lab.RII), Maison de la Recherche en Sciences Humaines

Plus en détail

De la rupture vers l innovation : Les nouvelles formes de Management dédiées à la Responsabilité Sociale de l Entreprise

De la rupture vers l innovation : Les nouvelles formes de Management dédiées à la Responsabilité Sociale de l Entreprise De la rupture vers l innovation : Les nouvelles formes de Management dédiées à la Responsabilité Sociale de l Entreprise Colloque parrainé par le Ministère MIPMEPI et organisé le 10-11 Octobre 2011 Grand

Plus en détail

2004 : Licence de Sciences Economiques et Gestion, Mention A. Bien, Université de Pau et des Pays de l Adour

2004 : Licence de Sciences Economiques et Gestion, Mention A. Bien, Université de Pau et des Pays de l Adour Florent DEISTING Mail : florent.deisting@esc-pau.fr Téléphone : 05.59.92.33.44 Responsable du Département Académique Finance-Economie Formation 2013 : Qualification CNU Section 5 2010 : Doctorat en Sciences

Plus en détail

Réussir vos projets de développement en Turquie

Réussir vos projets de développement en Turquie www.pwc.fr/turkey-business-group1 Réussir vos projets de développement en Turquie Turkey Business Group Partenaires de votre réussite sur le marché turc Turkey Business Group La Turquie reste une destination

Plus en détail

Attendus du mémoire de Master 2 en Droit

Attendus du mémoire de Master 2 en Droit Attendus du mémoire de Master 2 en Droit Le mémoire de Master 2 doit permettre au lecteur d apprécier la maîtrise d ensemble des compétences pratiques et théoriques attendues d un(e) diplômé(e), et la

Plus en détail

VENDREDI 20 NOVEMBRE 2015

VENDREDI 20 NOVEMBRE 2015 JOURNEE D ETUDE Le Groupe Thématique «Ressources, Compétences et Capacités Dynamiques» (RCCD) de L'Association Internationale de Management Stratégique (AIMS), VENDREDI 20 NOVEMBRE 2015 COMPETENCES, CONNAISSANC

Plus en détail

De nouveaux modèles de GRH?

De nouveaux modèles de GRH? 26 ème congrès AGRH à Montpellier du 4 au 6 novembre 2015 De nouveaux modèles de GRH? Ce monde qui change et l importance des mutations sans précédent auxquelles nous sommes confrontées : mondialisation,

Plus en détail

Argumentaire et cadrage. Séminaire régional des Cours des Comptes (CdC) maghrébines

Argumentaire et cadrage. Séminaire régional des Cours des Comptes (CdC) maghrébines Argumentaire et cadrage Séminaire régional des Cours des Comptes (CdC) maghrébines Thème : Contrôle de performance et évaluation des politiques publiques 1 Cadre du séminaire : La GIZ (Deutsche Gesellschaft

Plus en détail

La croissance des entreprises : nouvel enjeu pour le management?

La croissance des entreprises : nouvel enjeu pour le management? APPEL À CONTRIBUTIONS REVUE INTERNATIONALE PME La croissance des entreprises : nouvel enjeu pour le management? Rédacteurs invités Karim Messeghem, Professeur, Université Montpellier 1 Didier Chabaud,

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) Intitulé (cadre 1) Licence professionnelle Management des organisations Spécialité Management opérationnel des entreprises Autorité

Plus en détail

Master Contrôle-Audit Apprentissage Master 2

Master Contrôle-Audit Apprentissage Master 2 Master Contrôle-Audit Apprentissage Master 2 2014/2015 UE1 CONTRÔLE AUDIT ET ORGANISATION Marion Soulerot Cette UE introductive est consacrée à la mise en perspective du contrôle et de l audit au sein

Plus en détail

CURRICULUM VITAE. Ines Gabarret. ines.gabarret@gmail.com ines.gabarret@edcparis.edu

CURRICULUM VITAE. Ines Gabarret. ines.gabarret@gmail.com ines.gabarret@edcparis.edu CURRICULUM VITAE Ines Gabarret ines.gabarret@gmail.com ines.gabarret@edcparis.edu EDUCATION 2009 University of Montpellier, Montpellier, France PhD Entrepreneurship 2003 University of CEMA (UCEMA), Buenos

Plus en détail

CURRICULUM VITÆ FONCTIONS EXERCÉES DIPLÔMES LANGUES. Éric SCHENK. Né le 25 décembre 1971 à Angers Nationalités : français, allemand 2 enfants

CURRICULUM VITÆ FONCTIONS EXERCÉES DIPLÔMES LANGUES. Éric SCHENK. Né le 25 décembre 1971 à Angers Nationalités : français, allemand 2 enfants CURRICULUM VITÆ Éric SCHENK Né le 25 décembre 1971 à Angers Nationalités : français, allemand 2 enfants INSA de Strasbourg BETA (UMR 7522 - CNRS) 24 boulevard de la Victoire F-67000 Strasbourg Téléphone

Plus en détail

Chercheur au centre de recherche CEDAG EA 1516, Université Paris Descartes

Chercheur au centre de recherche CEDAG EA 1516, Université Paris Descartes Madame Hajer KEFI Maître de Conférences en sciences de gestion Habilitée à diriger des recherches Université Paris Descartes Chercheur au centre de recherche CEDAG EA 1516, Université Paris Descartes 143,

Plus en détail

20 janvier : Modèle scientifique Enjeux méthodologiques et épistémologiques Grands débats méthodologiques et épistémologiques

20 janvier : Modèle scientifique Enjeux méthodologiques et épistémologiques Grands débats méthodologiques et épistémologiques INT 6100 Séminaire de méthodologie Ekaterina Piskunova Hiver 2006 Heures de bureau : mercredi, 11.30 15.30 ou sur rendez-vous Adresse électronique : ekaterina.piskunova @umontreal.ca Objectifs Ce cours

Plus en détail

Plan de cours. Cours : INF 736 Modèle de connaissances et évolution en TI Trimestre : Hiver 2015

Plan de cours. Cours : INF 736 Modèle de connaissances et évolution en TI Trimestre : Hiver 2015 Faculté des sciences Centre de formation en technologies de l information Plan de cours Cours : INF 736 Modèle de connaissances et évolution en TI Trimestre : Hiver 2015 Professeurs : Richard Fontaine

Plus en détail

Bibliographie. Extrait de : Panorama des administrations publiques 2009. Accéder à cette publication : http://dx.doi.org/10.1787/9789264061675-fr

Bibliographie. Extrait de : Panorama des administrations publiques 2009. Accéder à cette publication : http://dx.doi.org/10.1787/9789264061675-fr Extrait de : Panorama des administrations publiques 2009 Accéder à cette publication : http://dx.doi.org/10.1787/9789264061675-fr Bibliographie Merci de citer ce chapitre comme suit : OCDE (2009), «Bibliographie»,

Plus en détail

«Value Creation and the Impact of Corporate Real Estate Assets», (2009) Journal of Corporate Real Estate, with I. Nappi-Choulet and M. Cancel.

«Value Creation and the Impact of Corporate Real Estate Assets», (2009) Journal of Corporate Real Estate, with I. Nappi-Choulet and M. Cancel. Articles scientifiques «Value Creation and the Impact of Corporate Real Estate Assets», (2009) Journal of Corporate Real Estate, with I. Nappi-Choulet and M. Cancel. «Les clauses des contrats de dette

Plus en détail

UN ENVIRONNEMENT CHINOIS EN PERPÉTUELLE MUTATION Une réglementation évolutive - Fiscalité TVA, Business Tax, récupération de TVA export - Contrôle des changes vers un assouplissement - Charges sociales

Plus en détail

AUX MÉTIERS DE LA DIPLOMATIE ET DES AFFAIRES INTERNATIONALES

AUX MÉTIERS DE LA DIPLOMATIE ET DES AFFAIRES INTERNATIONALES ACADEMIE DIPLOMATIQUE INTERNATIONALE en partenariat avec PROJET DE FORMATION AUX MÉTIERS DE LA DIPLOMATIE ET DES AFFAIRES INTERNATIONALES destiné aux diplomates originaires des pays membres de l OIF Septembre

Plus en détail

Développer les compétences interculturelles

Développer les compétences interculturelles Développer les compétences interculturelles Europe Arab Bank Europe Arab Bank (EAB) est une banque qui offre à ses clients un accès privilégié à des projets d investissement en Europe, en Amérique du Nord,

Plus en détail

UQÀM UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL ÉCOLE DES SCIENCES DE LA GESTION DOCTORAT CONJOINT EN ADMINISTRATION MÉTHODES DE RECHERCHE EN GESTION ADM 9201

UQÀM UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL ÉCOLE DES SCIENCES DE LA GESTION DOCTORAT CONJOINT EN ADMINISTRATION MÉTHODES DE RECHERCHE EN GESTION ADM 9201 UQÀM UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL ÉCOLE DES SCIENCES DE LA GESTION DOCTORAT CONJOINT EN ADMINISTRATION MÉTHODES DE RECHERCHE EN GESTION ADM 9201 Plan de cours Cataldo Zuccaro, MBA, Ph.D. Département

Plus en détail

IEMA-4. Appel à participation

IEMA-4. Appel à participation Appel à participation Les tendances, méthodes et outils de mise en place des cellules de veille et d intelligence économique Sensible aux nouveaux enjeux en matière de veille, d intelligence économique

Plus en détail

2013 Qualification au grade de maître de conférences en sciences de gestion Section 06, n 13206235094.

2013 Qualification au grade de maître de conférences en sciences de gestion Section 06, n 13206235094. Alya MLAIKI Docteure en Sciences de Gestion, Université Paris-Dauphine Enseignant-chercheur, ESDES, Université Catholique de Lyon : amlaiki@univ-catholyon.fr 06.86.59.56.86 FORMATION ET TITRES UNIVERSITAIRES

Plus en détail

Master 2 Décisions publiques, Institutions et Organisations, (2004), Université de Paris 1, Mention Très Bien.

Master 2 Décisions publiques, Institutions et Organisations, (2004), Université de Paris 1, Mention Très Bien. Claudine DESRIEUX Maitre de conférences en sciences économiques CRED (TEPP) : Centre de recherches en Economie et Droit Université de Paris II 12 place du Panthéon, 75005 PARIS. Tél. + 33 (0)1 44 07 89

Plus en détail

Proposition de sujet de thèse en contrat CIFRE

Proposition de sujet de thèse en contrat CIFRE Proposition de sujet de thèse en contrat CIFRE Octobre 2013 clement.appere@gmail.com Domaine Le sujet de recherche proposé concerne la responsabilité sociétale des entreprises, et plus particulièrement

Plus en détail

Explication et répartition des crédits ECTS

Explication et répartition des crédits ECTS Explication et répartition des crédits ECTS PROGRAMME BSc in International Business Année 2013-2014 1 LES CREDITS ECTS (NOTE EXPLICATIVE) Qu est-ce qu un système de crédits? Un système de crédits est une

Plus en détail

Curriculum Vitae. Formation et diplôme

Curriculum Vitae. Formation et diplôme Curriculum Vitae Sarra MRANI ZENTAR Résidence Alexandrie, Bâtiment B, N Appart B79 175 Rue Fructidor 34000, Montpellier-France GSM : 0033761623223 mranizentar.sarra2@gmail.com 28 ANS Formation et diplôme

Plus en détail

The potential of the building sector in sustainable and lowcarbon

The potential of the building sector in sustainable and lowcarbon The potential of the building sector in sustainable and lowcarbon strategies Arab Hoballah, UNEP SUSTAINABLE AND COMPETITIVE HOTELS THROUGH ENERGY INNOVATION - NEZEH 2015 L'INNOVATION ÉNERGÉTIQUE AU SERVICE

Plus en détail

Prior to joining L'Oréal, he spent 11 years working for various Pharmaceutical companies.

Prior to joining L'Oréal, he spent 11 years working for various Pharmaceutical companies. CAILLAUD Frédéric Directeur du Licensing L'ORÉAL Frédéric Caillaud joined L'Oréal in 1994 as Director of the Licensing and Business Development Department in charge of negotiating alliances, licensing

Plus en détail

IEP 2ème Année Undergraduate 2nd year / Carrera de grado 2do año. SEMESTRE 1 ( Septembre à Décembre 2015)

IEP 2ème Année Undergraduate 2nd year / Carrera de grado 2do año. SEMESTRE 1 ( Septembre à Décembre 2015) Liste des cours ouverts aux étudiants internationaux 2015/2016 International Students' Course Catalogue 2015/2016 Lista de cursos para los estudiantes internacionales 2015/2016 IEP 2ème Année Undergraduate

Plus en détail

CHAIRE VENTE ET STRATEGIE MARKETING EUROPE

CHAIRE VENTE ET STRATEGIE MARKETING EUROPE CHAIRE VENTE ET STRATEGIE MARKETING EUROPE Présentation de l'équipe : La Chaire "Vente et stratégie marketing Europe" repose sur la diversité et la complémentarité des firmes fondatrices. Entreprises de

Plus en détail

cycle supérieur de management de L inet master 2 management public territorial

cycle supérieur de management de L inet master 2 management public territorial cycle supérieur de management de L inet master 2 management public territorial INSTITUT NATIONAL DES ÉTUDES TERRITORIALES Conçu pour des cadres expérimentés, le cycle supérieur de management (CSM) vise

Plus en détail

Prof. PhD Mathias J. Rossi

Prof. PhD Mathias J. Rossi Prof. PhD Mathias J. Rossi Contact Professor, PhD Firstname Mathias Jacques Family Name Rossi Adresse School of Business Administration Fribourg Ch. du Musée 4 City 1700 Fribourg Country Switzerland Phone

Plus en détail