M1/M2 (BAC+4/BAC+5) E-Commerce E-Marketing

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "M1/M2 (BAC+4/BAC+5) E-Commerce E-Marketing"

Marie-Anne Lajoie
il y a 7 ans
Total affichages :

1 M1/M2 (BAC+4/BAC+5) E-Commerce E-Marketing MediaSchool Paris London Bruxelles Barcelona Shanghai Strasbourg Toulouse Marseille Nice ÉTABLISSEMENTS D ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PRIVÉ TITRES CERTIFIÉS PAR L ÉTAT NIVEAUX I ET II DÉLIVRÉS PAR L IECM

2 COMITÉ DE PILOTAGE François Boury (Groupe Amaury) Jacques Froissant (Altaïde) Stéphane Raoul Hugues Werth (LinkedIn) Nathalie Litvine (Consultante) Laurent Solly (Facebook France) Patricia Levy (Consultante) Emmanuel Vivier (Hub Institute) Le comité de pilotage #SUPDEWEB est constitué de professionnels issus des entreprises actives et innovantes dans le secteur du digital. Son objectif est d'accompagner l'équipe pédagogique dans l'identification des métiers du Web les plus porteurs, dans la construction des programmes les plus adaptés à la réalité présente et surtout future du marché mais également dans le choix du corps enseignant composé uniquement de professionnels en activité. Ses membres interviennent régulièrement auprès des étudiants de #SUPDEWEB dans le cadre de Master Class (conférences) ou même de cours afin de leur apporter leurs savoirs, leurs connaissances et leur vision du métier et du marché.

3 ÉDITO EMMANUEL VIVIER FONDATEUR DE L AGENCE DIGITALE VANKSEN ET DU HUB INSTITUTE Il a été cofondateur et dirigeant de Vanksen pendant 10 ans, l une des agences leader en digital et social media en Europe. Il est aujourd hui cofondateur du HUB INSTITUTE, un «think tank» digital formant et conseillant les grandes marques et agences au niveau international. Le HUB INSTITUTE organise notamment le HUBFORUM : une des conférences Webmarketing leader à Paris & Moscou. Et si au lieu de vous lamenter, vous choisissiez un métier avec de vrais débouchés! Avec les incertitudes de l Euro, les déficits et le chômage, on aurait presque parfois envie de conseiller aux jeunes d envisager l expatriation pour assurer leur futur. Pourtant, tel un village d irréductibles, un secteur de notre économie ne connaît pas la crise. Avec une croissance et un développement dignes de la Chine, celui-ci continue d embaucher, de proposer des carrières passionnantes avec des rémunérations attractives et de vraies perspectives d évolution. Il fait d ailleurs la part belle aux jeunes et ne connaît peu ou pas les problèmes de discriminations Il s agit des métiers de l Internet. Le réseau des réseaux connaît en effet une progression exponentielle chaque année : Facebook a dépassé le milliard de membres actifs, le E-Commerce est devenu en 10 ans une véritable industrie, et la publicité online connaît toujours une croissance à 2 chiffres. Toutefois, si les métiers de la créativité digitale et des technologies ont déjà leurs diplômes reconnus, une part non négligeable des emplois de ce secteur repose encore sur un apprentissage sur le tas après des diplômes généralistes comme ceux des écoles de commerce ou de communication. Les nombreux community managers, référenceurs, experts E-Marketing, chefs de projets, au sein des agences et chez les annonceurs se sont bien souvent auto-formés une fois en poste Il était donc largement temps qu une véritable école des métiers du marketing et de la communication digitale propose enfin un véritable cursus diplômant. Véritable mix entre maîtrise théorique et échanges avec des intervenants professionnels au fait des dernières tendances et pratiques, #SUPDEWEB va devenir une des écoles qui comptent dans les années à venir auprès des grandes marques et des agences, start-up et autres parties prenantes de l industrie Internet. Il y a 12 ans, c est au Canada que j ai dû m expatrier pour pouvoir bénéficier d un tel type d enseignement Désormais il suffira de prendre un métro pour ne pas rater le train du futur

4 M1/M2 (BAC+4/BAC+5) E-COMMERCE E-MARKETING LE PROGRAMME : UNE IMMERSION PROFESSIONNELLE MAXIMALE 55 journées de cours de septembre à juin. 2 semaines intensives de cours en début d année, puis 1 jour par semaine. 8 mois minimum de stage ou de contrat de professionnalisation en 4/5 è dans une E-entreprise, start-up digitale, PME du secteur digital ou dans une structure d accompagnement. OBJECTIFS > Former les futurs managers du digital marketing et E-Commerce > Acquérir les compétences nécessaires pour piloter un projet d E-Marketing > Apprendre les technologies et les stratégies marketing afin de donner aux étudiantsune vision créative des solutions E-business DÉBOUCHÉS Chef de produit Web, consultant ou chef de projet Internet/Intranet/ Extranet, responsable E-business, E-Marketing, traffic manager, expert référencement, responsable affiliation, Web analyst, expert optimization social media, ÉVALUATION Chaque année delivre 60 crédits ECTS (European Credits Transfer System) Toutes les matières sont évaluées en contrôle continu (travail individuel et travail de groupe). Pour compléter l évaluation et la validation du diplôme, des projets tutorés dans le cadre d études de cas sont organisés, un projet professionnel est à rédiger et une épreuve de grand oral vient finaliser les 2 années de M1/M2. PROGRAMME M1 MODULE CULTURE E-COMMERCE > E-Commerce (anglais) > Droit du numérique et du E-Commerce > Ecosystème du digital MODULE MARKETING & COMMUNICATION > Marketing strategy (anglais) > Stratégie d influence + personal branding > Environnement média > Stratégie de marque > Supply chain management > Comportement consommateur MODULE E-MARKETING > Marketing mobile > Application mobile > Référencement naturel SEO > Ergonomie et UX (anglais) > E-Marketing (anglais) > CRM/e-CRM (anglais) MODULE PROJET > Études de cas > Gestion de projet > Projet professionnel MODULE TECHNIQUES DIGITALES > Développement / PAO PROGRAMME M2 MODULE CULTURE E-COMMERCE > Droit du numérique / E-Commerce > Modèles économiques du digital > Analyse de l écosystème digital Module Développement personnel > Analyse de données MODULE E-MARKETING > Stratégies des leaders l E-Commerce > Comportement du consommateur > Stratégies cross-canal MODULE COMMUNICATION DIGITALE > Brand content > Communication virale MODULE MANAGEMENT > Leadership / travail en équipe MODULE PRESTATAIRES MODULE RH MODULE MARKETING ROI/KPI > Outils et stratégies d analyse d audience / de relation client MODULE E-BUSINESS > Solution d affiliation / référencement > Outils / stratégies achats publicitaires MODULE GRAPHIQUE > Web design et productions vidéo > Création de sites marchands MODULE TECHNIQUE WEB > Langages utilisés en développement MODULE ÉTUDE DE CAS, MASTER CLASS ET MÉMOIRE > Présentation écrite / orale du mémoire

5 FORMALITÉS D ADMISSION ET INSCRIPTION Pour intégrer le M1/M2 E-Commerce de #SUPDEWEB, il faut avoir validé un Bac+3, de préférence dans les domaines suivants : Commerce, Marketing, Communication, Informatique. FORMALITÉS D ADMISSION Déposer une demande de candidature sur le site (supdeweb.com) ou prendre directement contact au afin de fixer un rendez-vous pour l entretien de motivation L entretien de motivation est une discussion ouverte durant laquelle la motivation et le profil de l étudiant seront jugés. Suite à l entretien de motivation, l étudiant est convoqué pour l examen écrit de 2 heures qui est constitué d un QCM de culture digitale, de questions d analyse sur des thèmes portant sur le Web, d une rédaction en anglais et d un QCM d anglais Une fois la candidature retenue, l étudiant doit remplir et renvoyer son dossier dans un délai de 3 à 4 semaines DROITS DE SCOLARITÉ Les droits de scolarité pour l année sont de Ces frais couvrent l ensemble des activités obligatoires de la scolarité (cours, stage, accès au matériel audiovisuel, conférences, séminaires, travaux pratiques, etc.).

6 #SUPDEWEB Paris 10-12, rue Lyautey Paris supdeweb.com/paris Passy La Muette Boulainvilliers SupdeWeb

Documents pareils

MediaSchool Group affiche des ambitions de leader!

b r u x e l l e s SHANGHAI LONDON BRUXELLES PARIS STRASBOURG TOULOUSE NICE MARSEILLE BARCELONA EDITORIAL MediaSchool Group affiche des ambitions de leader! MediaSchool Group est un groupe d enseignement