Thème 5: Les jouets/les jeux

Transcription

1 Objectifs communicatifs Connaissance du monde des objets (les jouets les plus courants) Connaissance des structures pour exprimer ses goûts, ses préférences Description des jouets Compréhension de la structure: Tu joues seul? Tu joues avec d autres Vocabulaire et structures La poupée, le nounours, la voiture, le train, l avion (m), le game-boy, les patins à glace (m), les cartes (f), le ballon, le vélo, la balançoire. C est mon ballon, c est ma poupée. J aime les poupées, je n aime pas les voitures. Mon nounours s appelle... Ma voiture est rouge Tu joues avec moi? 62

2 Objectifs non linguistiques EVEIL Connaissance du monde des objets et de la façon dont on les utilise Expression des goûts, des préférences Entraînement de la mémoire visuelle et auditive Reconnaissance d un objet par le toucher Remplissage d un tableau EDUCATION MUSICALE Mémorisation d une comptine Association des gestes à la parole en respectant un rythme précis ARTS PLASTIQUES Reproduction d un objet Utilisation des craies grasses EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE Participation à un jeu d équipe Participation à une course de relais Déplacements rapides 63

3 EVEIL Introduction Ce thème fut introduit par la lecture du livre Un tout petit coup de main. L éléphant et la souris jouent dans le parc. Ils veulent se balancer mais l éléphant est trop lourd et la souris n arrive pas à faire bouger la balançoire. Travail du vocabulaire Avec des étiquettes images. Travail multisensoriel (image/ mot/ geste) Matériel: Etiquettes images de jouets (feuille d activités n 21) Jeu de Kim Matériel: Etiquettes images de jouets ou jouets réels La boîte magique Les enfants doivent toucher des jouets dans une boîte sans les regarder et deviner ce que c est. Consignes: Fermez les yeux, mettez votre main dans la boîte. Sortez un objet. Qu est-ce que c est? Le nounours. Matériel: Des jouets, une boîte Loto Matériel: Cartes de jouets (feuille d activités n 21), grilles de Loto (feuille d activités n 22), lentilles, ciseaux Memory Matériel: Cartes de jouets en double série (feuille d activités n 21) 64

4 Jeu de rôles Un tout petit coup de main. L éléphant et la souris jouent à la balançoire mais l éléphant est trop lourd et la balançoire ne bouge pas. Des animaux viennent les uns après les autres pour aider la souris. La balançoire ne bouge toujours pas jusqu à ce que un petit coléoptère se pose sur le nez de... Consignes et échanges communicatifs: Qui veut jouer l éléphant? Qui veut jouer la souris? Qui veut jouer la girafe... Il vous faudrait un petit coup de main. Oh! Hisse! Oh! Hisse! Mais la balançoire ne bouge pas... Matériel: Livre Un tout petit coup de main Mes jouets préférés Exprimer ses goûts. Sur la feuille d activités, les enfants font une croix dans la case J aime ou je n aime pas selon qu ils aiment ou n aiment pas les jouets dessinés dans le tableau. Mise en commun au rétroprojecteur. Consignes: Faites une croix dans la ligne J aime sous chaque jouet que vous aimez. Faites une croix dans la ligne je n aime pas sous chaque jouet que vous n aimez pas. Quels jouets aimes-tu? J aime les poupées, les voitures,... je n aime pas les game-boy,...coloriez les jouets. Matériel: Feuille d activités n 23, transparent pour le rétroprojecteur, crayons à papier et de couleur Seul ou avec les autres Mettre en relation un jouet et la façon dont on y joue. Consignes: Faites une croix dans la case seul ou avec les autres en fonction du jeu /jouet qui est dessiné dans chaque case. Comment joues-tu au game-boy? Je joue au game-boy seul. Je joue au ballon avec les autres. Matériel: Feuille d activités n 23, transparent pour le rétroprojecteur, crayons à papier et de couleur 65

5 EDUCATION MUSICALE Le ballon (comptine mimée) Julien le tient, Mathieu le veut, Laurent le prend, Agathe le rate, paf! Il éclate! (Sans références précises) Le ballon (comptine mimée) Pour mon anniversaire J ai eu Un camion Un vélo Un robot Un bateau Un avion Et... Un gros ballon! Boum! (Sans références précises) Matériel: Etiquettes images ARTS PLASTIQUES Dans la vitrine du magasin de jouets Oeuvre collective, collage. Chaque enfant dessine un jouet sur une feuille format A4. Il le colorie avec les craies grasses, le découpe, le présente à la classe puis vient le coller sur une grande feuille de papier d emballage sur laquelle sont dessinées des étagères. Consignes: Dessinez le jouet que vous voulez. Coloriez avec les craies grasses,... découpez..., collez le dans la vitrine du magasin de jouet. Matériel: Feuille d activités n 24 (pour donner une idée), papier canson A4, papier d emballage, crayon à papier, craies grasses, ciseaux, colle 66

6 EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE La course aux jouets Consignes voir La course aux affaires d école, p. 38 Matériel: Jouets Le bois magique Consignes: voir Moi et mes camarades, p. 16 Abracadabracadraba, vous jouez au ballon, abracadabracadraba vous jouez au game-boy, abracadabracadraba, vous jouez à la poupée, etc. Matériel: Baguette magique Je fais mes courses Consignes: voir Je prépare mon cartable p. 38 Matériel: Jouets, 2 sacs 67