POURQUOI S INSCRIRE DANS UN MASTER 2 RECHERCHE?

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1 POURQUOI S INSCRIRE DANS UN MASTER 2 RECHERCHE? L exemple du Master 2 Droit privé fondamental Un Master recherche a vocation à approfondir les connaissances juridiques. C est une année d approfondissement de certaines des matières découvertes en L 1,2 et 3 et en M 1. Le Master 2 DROIT PRIVE FONDAMENTAL (anciennement Personnes, familles et contrats) permet aux étudiants d actualiser et d approfondir leurs connaissances générales dans les matières fondamentales du droit privé (Droit des contrats, Droit des personnes et de la famille, Droit international privé) et d acquérir la méthodologie de l analyse juridique, indispensable à tout juriste de haut niveau, quel que soit ensuite leur projet professionnel. Les enseignements, dispensés par des universitaires reconnus sont centrés sur les évolutions récentes, législatives et jurisprudentielles, intervenues dans ces différentes matières du droit. On peut donc s inscrire dans un Master recherche pour approfondir ses connaissances dans des matières précises, en vue de présenter ensuite des concours ou des examens professionnels (voir témoignages, p.2 à 9). L obtention d un Master 2 recherche permet également, à l étudiant qui a un projet de thèse, de s inscrire ensuite en doctorat (voir témoignages, p.10 et s). 1

2 TEMOIGNAGES 1 )Faire le master 2 recherche: c est conseillé pour préparer les épreuves du concours de l ENM Témoignage de Tiffany GAMAIN, (promotion M ) : «De Septembre à Juin 2007 j ai participé au Master II Personnes, famille et contrats, J ai souhaité exposer ici d une part les raisons qui m ont poussées à choisir ce master II recherche (c'est-à-dire les attraits que j ai pu lui trouver sans réellement savoir de quoi il s agissait) et d autre part les bénéfices que j ai pu retirer à l issue de la formation pour informer les étudiants de 4 ème année qui hésiteraient à choisir un tel master par peur de se trouver bloquer à l issue d une 5 ème année Les raisons qui m ont poussée à choisir un MII recherche Adaptabilité : J avais pour objectif d intégrer l ENM et de préparer le concours en même temps que ma 5 ème année de droit. J ai rapidement constaté que le volume horaire d enseignement était plus restreint dans les master «recherche» que dans les master «professionnels» ce qui permettait de laisser une grande liberté dans l organisation du travail et convenait donc parfaitement aux exigences de ma préparation. Performance : J ai d autre part été attirée par le contenu des matières proposées par le master II Personnes, famille et contrats. En effet, toujours dans ma logique de préparer l ENM j ai choisi ce master très complet pour la grande similitude que présentent les enseignements dispensés avec le programme exigé pour l ENM : Droit de la famille, Droit des personnes et des incapacités, Droit des contrats, Droit de la responsabilité, Droit des successions, Droit pénal de la famille. Qualification : J ai été intéressée par les larges débouchés offerts par ce master en raison de son caractère généraliste: enseignement, ENM, CRFPA, greffier, greffier en chef... Ce que j ai retiré de cette année Efficacité : Grâce au large panel de matières abordée par le master, j ai rapidement pu bénéficier d une actualisation approfondie et détaillée dans quasiment toutes les matières du droit privé. J ai obtenu en quelques heures de cours ce qui m aurait demandé plusieurs semaines de travail si j avais du le faire seule et pour un résultat meilleur que ce que j aurais pu faire. J ai disposé de connaissances et de pistes de révision sûres et complètes. Emulsion intellectuelle : Un autre apport de ce master a été de me permettre de ne pas préparer «en solo» mon concours. Tout au long de l année j ai bénéficié de la présence des professeurs et de mes camarades. D autre part, j ai pu m entraîner plus intensément aux épreuves du concours en prenant de l assurance lors des prises de parole en cours (l effectif étant réduit, tout est mis en œuvre pour adapter le déroulement des séminaires aux attentes des 2

3 étudiants) et du grand oral, qui pour la première fois dans les études de droit met en présence un jury composé de plusieurs professeurs. Ensuite, le master a été très formateur dans l acquisition de la méthode de travail requise dans la préparation de tous les concours ou examens de l enseignement supérieur. Ce qui est intéressant et valorisant dans les master recherche c est «l apprentissage et la découverte de la pensée». Ce mot «recherche» qui effraie tant d étudiants par son évanescence est précisément ce qui fait la force de ces formations. Contrairement à la logique des 4 premières années qui consiste à exiger des étudiants une restitution abrupte des connaissances, le master recherche offre la possibilité de s émanciper de la vision du professeur et de s extraire de la logique d apprentissage des dispositions législatives et de la jurisprudence pour eux-mêmes pour enfin réfléchir sur un sujet donné en brisant les cloisons pédagogiques qui existent entre les différents champs du droit. Ce master m a appris a prendre du recul sur le droit pour le mettre à mon service dans le cadre d une réflexion logique et construite visant à exprimer une position personnelle juridiquement valable. Or cette démarche est exactement celle qui est requise lors des épreuves d accès aux concours tels que ENM, commissaire de police, CRPA... Enfin, grâce au master j ai pu progresser énormément dans les matières fondamentales du droit privé. La préparation et la rédaction du mémoire sont réellement valorisantes dans la mesure où elles permettent d acquérir de vraies compétences dans un domaine précis (notamment celui du mémoire) et parfois de confronter sa réflexion à celle des plus grands professeurs d université au travers des articles de doctrine pour critiquer des positions qui vous semblent excessives ou inexactes. Maturité : L ensemble des exercices proposés et plus particulièrement le mémoire ont pour but de développer la maturité des étudiants. J ai été au prime abord désemparée par le sentiment de solitude qui m a assailli face à un système différent d organisation des enseignements (beaucoup moins d heures de cours, plus de travail personnel, cours sous forme de discussion plus que d exposé unilatéral de l enseignant). Ce sentiment s est accru lors de la préparation du mémoire. En effet, pour la première fois dans ma scolarité je me suis retrouvée seule face à ma pensée à m interroger régulièrement sur la pertinence de mon raisonnement et sur le bien-fondé de mes remarques. Pour m aider dans ce processus «d accouchement intellectuel», j ai pu compter, bien entendu, sur mon directeur de mémoire pour me rassurer et me guider et peu à peu, ce sentiment de solitude s est mué en prise d assurance, en maturité, en recul qui m ont permis d aborder l ENM plus sereinement. Pour conclure, je dirais que dans la mesure ou les diplômes universitaires de droit, quels qu ils soient, sont rarement professionnalisant en tant que tels et ne sont le plus souvent que des passerelles vers d autres formations obtenues par concours ou examens divers, le master II personnes, famille et contrat dans les ordres internes et international privé est une formation qui complète de façon très profitable voire indispensable une préparation annexe et qui offre des perspectives d évolution personnelles et professionnelles tout à fait intéressantes». Tiffany Gamain a été reçue 7 sur 132 candidats au concours de l ENM

4 2 )Faire le Master 2 et réussir l examen d entrée au CRFPA, c est également possible! Témoignage de Eva BELINGUIER (promotion M ) : «Après mes quatre années passées sur les bancs des amphithéâtres à m imbiber de connaissances juridiques diverses et variées, auxquelles mon emploi du temps ne me laissait guère le temps de me consacrer pleinement, il m était inconcevable de quitter la faculté sans avoir obtenu au préalable une émancipation intellectuelle me permettant de voir vivre et de faire vivre le droit. J ai toujours pensé que le juriste «accompli» est celui qui ne se contente pas d appliquer les règles de droit qui se présentent à lui, mais qui cherche à en comprendre les origines et à réfléchir à leur orientation future, dans le but d en optimiser l application. Je suis convaincue que la recherche juridique, qui s accompagne nécessairement d un travail de réflexion, n est pas du domaine exclusif de celui qui envisage une carrière universitaire. Elle est l affaire de tout juriste passionné. Aussi, bien que voulant exercer la profession d avocat, il m est parut naturel et indispensable, après l obtention de mon Master 1, de postuler pour un Master 2 Recherche. Le Master 2 Recherche «Personnes, familles, contrats», auquel j ai postulé en raison de mes préférences personnelles pour les matières étudiées ainsi que pour la qualité de l équipe enseignante, a confirmé mes convictions. Réaliser un mémoire n est pas synonyme de temps perdu, les yeux plongés pendant des mois dans des vieux ouvrages juridiques, pour une énième analyse de ce qui ne restera que de la théorie. Elaborer un mémoire, c est au contraire puiser dans le passé et l actualité les éléments nous permettant de réfléchir sur les problèmes juridiques contemporains, auxquels se confrontent quotidiennement l ensemble de nos concitoyens et plus particulièrement des milliers de professionnels du droit, dont nous-mêmes, demain et tenter d apporter des solutions à ces problèmes. La recherche, c est participer activement à l élaboration de notre avenir. En ce qui me concerne, J ai choisi (et j insiste sur cette liberté qui nous ai laissée) de bâtir mon mémoire autour du problème récurrent de la solidarité ménagère, à l heure où le consumérisme est en pleine effervescence et où la multiplication des crédits à la consommation sont sources de dérives et de conflits au sein des familles. Pour convaincre, l avocat doit d abord être sensibilisé par le sujet qu il défend. Je l observe aujourd hui, en tant qu élève avocat, dans la pratique quotidienne de cette profession. Or, cette sensibilité passe par une connaissance d ensemble de la matière, permettant d apporter les réflexions et observations pertinentes le Master 2 aura certainement joué un rôle clé dans l acquisition de cette sensibilité, grâce notamment aux conseils et au professionnalisme de l équipe enseignante. Pour convaincre, l avocat doit savoir s exprimer Une bonne connaissance du contexte juridique ne saurait qu aider le professionnel du droit à trouver les bons mots, et de ce fait à bâtir une argumentation infaillible. Aujourd hui lancée dans la vie professionnelle, j atteste que la recherche et la pratique sont deux notions inséparables En témoigne mon choix de continuer à participer à la recherche, en faisant une thèse et en assurant des travaux dirigés à la faculté comme pour garder en éveil l âme de juriste passionnée». Eva Belinguier est actuellement avocat en Italie, après avoir été chargée de TD à la faculté de Droit d Aix-Marseille III. 4

5 Témoignage de Sarah LABBI (promotion M ) «J ai obtenu mon master I mention Droit privé- Sciences criminelles et Justice en 2006 et j ai immédiatement candidaté dans le master II Personnes familles et contrats. Je souhaitais, en effet, préparer le CRFPA en parallèle de mon master II et un master recherche s avérait être, pour moi, la formation la plus adéquate. Ce master recherche s orchestre, dans les premiers mois de la formation, par des cours d approfondissement des quatre grandes matières civilistes. Ces enseignements de réflexion et de recherche portent sur des matières que je préparais, de manière théorique, pour l examen d avocat. En effet, l examen d entrée au centre de formation des avocats se compose, pour les épreuves d admissibilité, de quatre disciplines : une note de synthèse, une épreuve de procédure, une épreuve de droit des obligations et une épreuve de spécialité au choix. J avais décidé de présenter, en matière de spécialité, le droit de personnes et de la famille afin de créer une parfaite identité entre le master recherche et la préparation à l examen d avocat. Ainsi, le fait de creuser la réflexion en droit des personnes et de la famille, en droit de la responsabilité civile mais aussi en droit des contrats m a permis d acquérir une vision plus complète et plus aboutie de la matière civiliste pour l examen d avocat. La lecture orientée par l équipe enseignante de certains ouvrages, auteurs, le développement de thèmes transversaux m a permis de découvrir la matière juridique sous un angle nouveau sans m éloigner des attentes de l IEJ. En effet, l examen du CRFPA se veut être un examen pratique, mais il appelle à la bonne connaissance des matières fondamentales. Les matières d admissibilité nécessitent la maîtrise des mécanismes de droit civil classiques. La deuxième partie de l année du master est consacrée à la rédaction de travaux de recherche. Cette facette du master est aussi un des aspects qui m a décidé dans mon choix de troisième cycle. En effet, la possibilité de rédiger un mémoire est apparue pour moi comme une expérience intéressante et unique. L approche du monde de la recherche me semblait être importante, même pour un praticien du droit. Le fait de choisir un sujet avec un professeur, d être aiguillée par celui-ci, d être face à des recherches, est un travail universitaire très enrichissant que je savais ne plus pouvoir faire par la suite. Mais cette deuxième partie de l année est aussi très adaptée à la préparation du CRFPA car les enseignements du master étant achevés, il n était plus question que de la rédaction du 5

6 mémoire ce qui m a permis de gérer mon temps de manière optimale entre les cours de l IEJ, la rédaction du mémoire et la préparation de l examen d avocat. C est à ce moment de l année que j ai pu intensifier mes révisions du CRFPA. Il était, alors, plus aisé pour moi de me consacrer à l étude de la procédure civile et à l entraînement aux notes de synthèse, matières que j avais moins approfondies durant la première partie de la formation. Ainsi, l apprentissage des cours et de l actualité jurisprudentielle et législative était au centre de ma préparation au CRFPA ; mais j ai aussi intégré dans mes révisions les enseignements du master, pour ce qui concerne le droit des obligations et le droit des personnes et de la famille.en effet, la bonne connaissance des positions et discussions doctrinales à l égard des concepts fondamentaux m a donné plus d aisance pour aborder les commentaires d arrêts en droit des obligations et m a permis de développer un argumentaire plus complet lors de la rédaction de cas pratique en droit des personnes et de la famille. Enfin, le master II recherche Personnes, familles et contrats prévoit la rédaction de trois rapports de recherche et d un mémoire. Tout en restant centrés sur le droit civil, les choix de sujets sont très vastes. J ai donc eu la possibilité d adapter chacun de mes sujets à l optique de l examen d avocat. Ainsi, j ai pu traiter un sujet de mémoire mêlant le droit de la famille, le droit des libertés fondamentales et le droit de la nationalité. Ce travail m a donné la possibilité d étudier une partie du programme du grand oral de manière approfondie et originale. Aujourd hui, il ne fait aucun doute que le Master II recherche Personnes, familles et contrats permet le développement et l apprentissage d une culture juridique. C est cet approfondissement complet des matières fondamentales qui m a été utile et bénéfique pour la réussite à l examen d avocat. Sarah LABBI est actuellement avocat au barreau de Marseille. Témoignage de Delphine GUETCHIDJIAN (promotion ) Après l obtention de mon Master I, j ai intégré le Master II au cours de l année scolaire Cette formation constitue à mon sens tant un aboutissement à un cycle d études qu une transition vers le milieu professionnel. En effet, en premier lieu, ce Master permet un approfondissement des connaissances générales dans toutes les branches du droit privé envisagées jusqu alors sur les bancs des amphithéâtres. En alliant cours et travaux de recherche dans une classe à effectif réduit, cette formation offre une approche plus complète qui permet de dépasser le stade des 6

7 enseignements théoriques dispensés jusqu à la quatrième année. Pistes de réflexion, actualisations, débats d idées, raisonnements juridiques, esprit critique, enjeux actuels Une nouvelle appréhension du droit nous est proposée dans le but de développer notre maturité intellectuelle. En outre, la rédaction du mémoire et sa soutenance constituent une expérience unique et extrêmement formatrice. En second lieu, ce Master apparaît comme une transition appropriée non seulement à la rédaction d une thèse en vue d une carrière universitaire mais également à de nombreuses professions du droit. L organisation de l année permet ainsi de préparer d éventuels concours ou examens : le volume horaire est inférieur dans les masters «recherche» que dans les masters «professionnel» et le programme des enseignements permet de ménager une grande autonomie dans l organisation du travail tout comme la formation dans son ensemble permet d offrir aux étudiants une autonomie de pensée nouvelle indispensable pour la suite de leur parcours. J ai ensuite préparé l examen d entrée au CRFPA et exercé, grâce en grande partie à la renommée du Master II obtenue l an dernier, des fonctions d assistante de justice à la Cour d appel d Aix-en-provence. Delphine Guetchidjian a réussi l examen d entrée au CRFPA en septembre 2009, et a obtenu le prix du Bâtonner d Aix-en-Provence, qui récompense le meilleur grand oral. Elle est actuellement élève-avocat au centre de formation des barreaux du sud est Témoignage de Fanny COLSON (promotion M ) J ai fait partie de la promotion du Master Recherche «Personnes, Familles et Contrats dans les ordres interne et international privé», qui s appelle maintenant Master «Droit privé fondamental». Cette formation allie enseignements et travaux de recherche dans l unique dessein de fournir aux étudiants une capacité de raisonnement juridique approfondie dans toutes les branches du droit privé. D une part, ce cursus permet de «dépasser» les enseignements théoriques jusque là dispensés, d aborder les enjeux actuels fondamentaux du droit privé sous un angle nouveau et, ainsi, de suggérer la perspective d une carrière universitaire. D autre part, les examens ainsi que la soutenance du mémoire de recherche constituent un exercice extrêmement formateur et indispensable à la préparation des principaux examens et concours. Ayant réussi l examen d entrée au centre régional de formation des Avocats, je peux désormais affirmer que les enseignements dispensés dans un master Recherche, ainsi que la soutenance du mémoire de recherche constituent un exercice extrêmement formateur et indispensable à la préparation des principaux examens et concours. Fanny Colson, major de sa promotion en 2008, a réussi l examen d entrée au CRFPA en septembre 2009 et est actuellement élève-avocat au Centre de formation de Paris.. 7

8 Témoignage de Raphaëlle MAHE DES PORTES (promotion M ) : LES RAISONS D INTEGRER LE MASTER II RECHERCHE DROIT PRIVE FONDAMENTAL + Un Master II d une grande renommée : Le Master II Recherche droit privé fondamental présente l immense avantage d être un Master dont la renommée ne fait aucun doute. C est en effet de ce Master que sont issus nombres de grands professeurs dont les étudiants ont l occasion de parcourir le ouvrages et ce, depuis la première année de faculté. Ce crédit accordé à cette formation de second cycle permet de pouvoir prétendre à diverses voies à la sortie. + Un diplôme à vocation généraliste : La diversité des matières étudiées au cours de l année du Master II permet de rester dans une certaine généralité. Si cet aspect peut paraître négatif pour ceux qui savent d ores et déjà ce vers quoi leurs études doivent tendre et qui veulent se spécialiser, nombreux sont les étudiant qui, à la fin de la quatrième année éprouvent des difficultés à ce choisir une spécialité et qui partant, sauront apprécier ce Master qui permet d échapper à l hyper spécialisation. + Une excellente préparation pour le CFRPA : Du fait de la diversité des matières enseignées ainsi que de l approche spécifique adoptée au sein de cette formation, le Master Droit privé fondamental constitue indiscutablement une excellente formation pour l examen du CRFPA auquel peut prétendre l étudiant, soit de façon concomitante au Master, soit à sa sortie. Le Master II Droit privé amène l étudiant à envisager, à travers les enseignements qui y sont dispensés, toutes les composantes fondamentales du droit privé à savoir, le droit des contrats, le droit des personnes, le droit de la famille, le droit des successions ainsi que le droit international privé et ce à travers des enseignements techniques centrés sur les évolutions récentes, de nature législatives et jurisprudentielles. Cet enseignement permet donc aux étudiants d actualiser et d approfondir leurs connaissances générales dans ces matières et de se constituer ainsi un socle solide de connaissances actuelles en droit privé. Or, les matières précitées étudiées au cours de l année de Master II sont pour la plupart les mêmes que celles que l étudiant aura à étudier en vue de l obtention de l examen du CRFPA. En effet, la matière de droit des contrats est obligatoire pour tout candidat au CRFPA. Le fait de l avoir abordée de manière approfondie dans le cadre du Master constitue donc un immense avantage pour l étudiant candidat au CRFPA qui aura ainsi eu l occasion de reprendre non seulement les bases de cette matière mais encore les subtilités de celle-ci. En outre, le droit international privé, le droit de la famille et le droit des personnes sont également étudiés de manière approfondie au sein du Master II, ce qui permettra à l étudiant qui a choisi ces matières à l écrit ou encore à l oral d envisager avec complétude ces domaines et partant, d être plus serein dans ses révisions du CRFPA. 8

9 Enfin, la philosophie du Master II Droit privé fondamental va conduire l étudiant à s interroger de façon transversale sur les fondamentaux du droit privé, ce qui lui permettra d acquérir une bonne culture juridique, un certain recul, ainsi qu une faculté de réflexion et de critique, autant de qualités qui seront nécessaires pour affronter l exercice du grand oral. Pour conclure, il est indéniable que la diversité des enseignements dispensés au sein du Master II, la rigueur et la technicité de ces derniers font du Master II Droit privé fondamental une préparation exemplaire en vue du CRFPA. + Une formation qui n est pas réservée aux futurs thésards : Il convient en effet de le préciser, car une confusion est souvent opérée, le Master II Recherche droit privé fondamental n est absolument pas réservé aux étudiants souhaitant faire une thèse par la suite. Certes, il s agit de toute évidence de la voie à choisir si l étudiant souhaite présenter une thèse, mais il est tout à fait possible de prétendre à ce Master tout en ne voulant pas opter pour la voie de la thèse. Il importe en réalité seulement d apprécier la philosophie et l approche adoptées au sein de ce Master. LA PHILOSOPHIE DU MASTER II RECHERCHE DROIT PRIVE FONDAMENTAL Cette philosophie particulière s observe à travers le déroulement de ce Master. + Les cours : Les cours dispensés dans ce Master, de la même façon que ceux dispensés d autres Master Recherche, s éloignent considérablement de ceux qu a pu connaître l étudiant jusque là. Il s agit en réalité de véritables échanges sur des sujets d actualité. Ces cours ne ressemblent donc en rien au cours dispensés jusqu à la maîtrise dont l objectif premier est la connaissance du fond de la matière. Dans le cadre du Master II Droit privé, le fond du cours doit évidemment être globalement connu par l étudiant, et ce afin que la discussion soit possible et intéressante. Toutefois, le but premier est d approfondir les connaissances à travers des nouveaux questionnements et de nouvelles approches, ce qui se fera au moyen de débats en groupe sur des sujets d actualité à la lumière des dernières évolutions jurisprudentielles et législatives en la matière. Cette réflexion particulière se fera en outre souvent de manière transversale en abordant différentes matières ensemble, ce qui diffère véritablement des enseignements plutôt cloisonnés qu a pu connaître l étudiant jusqu ici. De façon incontestable, cette façon de procéder est très intéressante sur le plan intellectuel. Elle permet également de faire le point sur le fond du cours du sujet abordé. + Les rapports de recherche : Trois rapports de recherche doivent être rédigés par l étudiant dans le cadre du Master. Ils doivent être effectués dans les matières enseignées sous forme de séminaires dans le cadre du Master. Ces rapports sont l occasion pour l étudiant de choisir un sujet ayant toujours suscité son intérêt et de développer sur ce point particulier un petit travail d études et de critiques. 9

10 + Le mémoire : Le mémoire constitue la clef de voûte du Master II Recherche. Ce travail, qui peut provoquer quelques peurs et quelques stress avant d être abordés, doit en réalité être rationalisé afin de rassurer. Tout d abord, la rédaction d un mémoire est parfaitement faisable. Le volume du mémoire, qui suscite de nombreuses interrogations, importe en réalité assez peu. Ainsi un mémoire de 60 pages comme un mémoire de 150 pages pourront parfaitement tous deux être satisfaisants. C est donc plus la qualité du travail qui importe. Le choix du sujet ne s avère pas plus problématique et se fait en réalité relativement aisément pour chaque étudiant. En outre, les professeurs donnent souvent des pistes de départ et quelques idées afin de choisir un sujet et/ou de resserrer la problématique. De façon générale, l étudiant ne sera pas laissé seul face à son sujet. Le maître de mémoire qu il aura choisi pour effectuer ce travail est en effet très présent, ce qui permet, au fur et à mesure de la naissance du plan ou de l écriture, de faire valider le travail et/ou de questionner le professeur sur des points délicats. Enfin, le travail de recherche n est pas particulièrement difficile. Il est vrai que cet aspect du mémoire questionne l étudiant dans la mesure où il n a jamais eu l occasion jusqu ici d effectuer un véritable travail de recherche. Toutefois, l apprentissage des techniques de recherche se fait aisément. En tout état de cause, ce mémoire est l occasion pour l étudiant, de faire le point sur un sujet qui l intéresse et de donner, pour la première fois, son avis sur un sujet qu il aura choisi ainsi que sur les évolutions contemporaines afférentes. Il s agit donc d un travail d une grande richesse et d un grand intérêt sur le plan personnel et intellectuel. LES APPORTS DU MASTER II RECHERCHE DROIT PRIVE FONDAMENTAL L étudiant sortira évidemment grandi de l expérience du Master II Droit privé fondamental. La philosophie de ce Master et les travaux de recherche opérés durant l année permettent incontestablement d acquérir, outre une connaissance poussée dans chacune matière étudiée, une faculté de réflexion et de critique particulièrement développée. Rapahaëlle Mahé Des Portes, sortie major de l examen d accès au CRFPA session 2009 est actuellement élève-avocat au centre de formation des barreaux du Sud Est. 3 ) Mais on peut aussi faire un Master recherche en ayant un autre projet professionnel, par exemple, le notariat Témoignage d Olivier DULAU (promotion ) 10

11 «Le Master 2 Recherche, par les cours qu il dispense ainsi que par les travaux de recherche qu il propose, s adresse aussi bien aux étudiants souhaitant s orienter vers le monde de la recherche qu à ceux souhaitant devenir praticien du droit. En effet, bien que ne souhaitant pas m orienter vers la recherche, la rédaction d un mémoire et de trois rapports de recherche m a permis d acquérir les bases nécessaires pour effectuer dans de bonnes conditions des travaux de recherche. Cela est indispensable à tous les juristes aussi bien praticiens que chercheurs. Les cours quant à eux, m ont permis de prendre une certaine hauteur dans les matières étudiées. En effet, elles sont étudiées de manière plutôt doctrinale, ce qui apporte un bon complément aux connaissances acquises jusqu en Master 1. La façon théorique dont elles sont abordées est particulièrement utile pour tout étudiant souhaitant faire une thèse en droit privé, mais constitue également un atout pour tout étudiant souhaitant devenir praticien du droit. Pour ma part, leur étude a constitué une bonne formation préliminaire avant d intégrer un Master 2 Professionnel très demandé, le Master 2 Professionnel Carrière Notariale». Olivier Dulau est actuellement notaire stagiaire. 11

12 4 )Faire un Master recherche permet aussi de s inscrire ensuite en doctorat Témoignage de Jean-Denis Pellier (promotion M ) «Ayant eu l occasion de réaliser un rapport de recherche sous la direction du Professeur Gaëtan Di Marino en «Master I Droit privé», et ayant trouvé cette expérience très enrichissante, je me suis naturellement dirigé vers le «Master II Recherche en droit privé» (Personnes, familles et contrats), dirigé par le Professeur Anne Leborgne. Cette voie d étude est particulièrement intéressante. Outre qu elle offre des enseignements d excellence dans la majeure partie des branches du droit privé, elle permet d acquérir une certaine technique de la recherche qui, bien évidemment est nécessaire pour la poursuite d un cursus doctoral, mais qui peut également s avérer utile dans la préparation de certaines épreuves de concours, telle que la note de synthèse par exemple. Elle permet aussi de devenir plus autonome et d apprendre à respecter des échéances. En ce qui me concerne, ayant obtenu une allocation de recherche à l issue du Master II, j ai poursuivi mes études doctorales. Je prépare une thèse de doctorat en droit privé et je suis également devenu chargé de travaux dirigés». J-D Pellier est actuellement Allocataire de recherche à la Faculté de droit d Aix-Marseille III. Témoignage Rémi Cérésola (promotion ) Dans une conversation d'anciens étudiants, il n'est pas si fréquent qu'à propos d'un master, l'on évoque d'abord la qualité du contenu de ses enseignements. Le master "Personnes, familles et contrats " incarne cette espèce. Certes, au regard notamment des années de licence, ce master jouit, comme les autres formations de même niveau, d'avantages structurels d'importance. Ainsi, l'effectif réduit des étudiants facilite-t-il les échanges avec les professeurs, le travail en groupe ou la participation à des colloques. Mais la valeur ajoutée du master réside surtout dans son objet, le droit civil, et dans l'approche qui en est faite, la recherche. Le droit civil est le droit de l'appréhension du quotidien de l'homme, le droit de référence dont le support principal, le Code civil, serait la "véritable constitution de la France" selon J. Carbonnier. Dans un contexte où le libéralisme moral progresse, les comportements se diversifient mais restent appréhendés par un droit civil qui, par suite, se complexifie. Mais la teneur, la réforme ou l'analyse des règles du droit civil ne se limitent pas aux aspects techniques qui intéressent en priorité les premières années d'études de droit. Ce master initie les étudiants à une appréhension plus profonde de la règle, par l'étude des raisons qui ont généré les mouvements juridiques dans leur dimension philosophique et non seulement technique. 12

13 L'apport intellectuel de la formation pourra naturellement s'enrichir dans la rédaction d'une thèse, rejaillir sur d'autres matières plus spécialisées (par exemple, master 2 notariat) ou s'exprimer dans les épreuves du concours de la magistrature et de l examen du barreau. Au final, à l'entrée de ce master, les étudiants, techniciens, se verront proposer de poser les solides premières pierres d'un monument personnel dédié au questionnement juridique. À sa sortie, les apprentissages effectués pendant le master en auront fait l'année d'étude qui justifie toutes les autres. Après une année sabbatique qu il a consacrée à la musique, M.Cérésola prépare maintenant une thèse et est chargé de TD à la Faculté de Droit. Témoignage de Raphaël MICHEL (promotion M ) «Lorsque je suis arrivé en Master I, j ai été confronté à un choix quelque peu délicat. En effet, j ai toujours eu comme objectif de devenir Avocat, mais j ignorais comment y parvenir. J avais donc le choix entre trois voies : arrêter mes études et préparer l examen du CRFPA, continuer sur un Master professionnel «carrières de la justice», ou tenter l aventure d un Master recherche Ce dernier choix aurait pu être guidé par mon envie d enseigner, en plus de mon projet d Avocat. Mais étant très réaliste, je sais que l enseignement est une voie difficile à emprunter, car ce sont des murs qu il faut déplacer. Je ne souhaitais donc pas m orienter dans un tel Master recherche uniquement dans le cadre d un projet de carrière dont l issue n était pas certaine. Car la recherche est une voie particulière, et tous n aiment pas cette voie. J ignorais complètement ce qu était la recherche, et donc si j apprécierais ce travail. J ai donc réfléchi à l utilité de cette orientation dans ma perspective professionnelle d Avocat. J ai eu la chance de travailler à plusieurs reprises chez un Avocat avant mon orientation, et d être issu d une famille d Avocats et de Magistrats. Je connais donc parfaitement le métier. Et aujourd hui, je travaille avec des Magistrats, ce qui me permet de connaître cette profession. Ces deux professions ont deux points en commun : la recherche et la réflexion. Un Avocat ne peut pas connaître tout le Droit. Parfois, certains dossiers arrivent sans qu il ait la moindre notion de la matière en question. Ainsi ai-je pu voir naître un dossier, chez un Avocat qui traitait essentiellement des affaires civiles et commerciales, relatif à la fonction publique territoriale. Bien sur, le professionnel peut refuser le dossier à moins d être commis d office, ou d avoir une activité si réduite que le moindre dossier est bon à prendre. Dans ce cas, il faut faire des recherches, en partant de rien. Et même lorsque la matière est bien maîtrisée, l Avocat n est pas à l abri d une loi «fourre-tout», d un revirement jurisprudentiel, etc. Le professionnel est en permanence en train de faire des recherches pour son client. Et il en est de même des Magistrats, qui ne peuvent se contenter des exposés des Avocats, parce qu ils sont partisans. Ces deux professionnels font donc beaucoup de recherches, et proposent une réflexion personnelle sur le litige, l Avocat une réflexion en faveur de son client, le Magistrat une réflexion logique et pratique pour interpréter le Droit. 13

14 Ces deux types de travaux (recherche et réflexion) ne sont apportés que par les Masters recherche. Cette orientation est donc un vrai plus dans une optique professionnelle dans les métiers de la Justice. Les derniers résultats du concours ENM me l ont confirmé : le Major de ma promotion a terminé 7 ème à ce concours, sur 2000 candidats, dont moins de 200 sont admis à l école Un hasard? Je ne le pense pas. Par contre, la formation du Master recherche a certainement joué pour beaucoup, d autant qu en plus de la recherche et de la réflexion, le Master apporte une meilleure culture générale, en raison de la nécessité de faire des recherches En définitive, je me suis orienté vers ce Master recherche. Vrai «plus» pour mon futur métier d Avocat, il me permettait de continuer à envisager une carrière universitaire. Je me souviens lorsque je justifiais mon choix à ma famille, je leur disais que dans pire des cas (si je ne continuais pas sur une thèse), le Master me formait à la recherche, donc à la pratique des Avocats. Il ne s agit donc pas d une formation théorique, mais bel et bien pratique. Je ne regrette rien, et suis prêt à recommencer! Il est cependant nécessaire de préciser que tous les étudiants ne sont pas faits pour la recherche. Mais je suis convaincu que, dans ce cas, ces étudiants ne sont pas faits non plus pour les métiers qui ont recours à la recherche, et en particulier les métiers d Avocat et de Magistrat S orienter dans un Master professionnel pour devenir Avocat ou Magistrat, et s en justifier en évoquant son dégoût pour la recherche est une erreur. Car cela revient à prétendre que ces métiers ne font pas de recherche ni de réflexion C est croire que l ont peut réussir dans une voie dont on reconnaît indirectement qu elle n est pas faite pour nous. Il s agit donc d une erreur d orientation, probablement due à une mauvaise réflexion personnelle» Raphaël MICHEL est actuellement inscrit en thèse de droit privé et chargé de TD. 5 ) Obtenir le titre de docteur en droit : Témoignage d Anaïs GABRIEL, (Promotion ) L année de DEA (désormais Master recherche) fut, à n en pas douter, la plus enrichissante de tout mon cursus universitaire. Représentant à la fois l aboutissement des quatre années d étude précédentes et le point de départ des années de doctorat, elle fut pour moi une année charnière. J y ai appris à m interroger sur le droit, en ce sens qu il ne s agissait plus d être un étudiant passif qui se contente d apprendre ses cours mais plutôt, de mener une réflexion enrichissante sur les règles de notre droit privé, guidée par des professeurs disponibles et à l écoute. Au cours de cette année, j ai acquis des connaissances approfondies dans de nombreuses matières de droit privé. Ceci m a ensuite permis de rédiger une thèse intitulée L influence du lien de couple sur la théorie de la représentation, sujet transversal qui nécessitait des connaissances non seulement en droit des personnes et de la famille mais également en droit judiciaire privé, et en droit des obligations. La formation que j avais reçue m a donné la confiance et la force de travail nécessaires pour «affronter» un tel sujet et obtenir le titre de docteur en droit. Ce diplôme m a également donné l occasion d accéder aux fonctions de chargée de travaux dirigés, car outre des connaissances variées, le Master recherche confère une autorité et une véritable capacité à transmettre. Enfin, cette année fut l occasion de nouer des liens solides avec les autres étudiants du diplôme. Je souhaiterais d ailleurs préciser qu à mon sens, ce Master reste également la 14

15 meilleure formation possible pour réussir le CRFPA ou le concours de l ENM. Outre la constitution d un réseau, ce sont surtout de sincères amitiés qui se sont construites, faisant définitivement de cette année une année épanouissante! Anaïs Gabriel a soutenu sa thèse en décembre Elle attend aujourd hui les résultats de la qualification CNU pour pouvoir présenter le concours de Maître de conférences. 5 Et devenir Maître de conférences? Témoignage de Cyril BLOCH, (Promotion ) Le DEA de droit privé fut une année décisive dans ma formation de juriste. Au-delà de la qualité exceptionnelle des enseignements que j y ai reçus, c est le double leitmotiv de ce diplôme d offrir une formation juridique tout à la fois générale et approfondie qui m a le plus profondément marqué. Peu de formations m auraient permis de rédiger, en quelques mois à peine, quatre rapports de recherche et un mémoire dans des matières aussi diverses que le droit des contrats, le droit de la propriété intellectuelle, le droit de la concurrence, le droit des personnes et le droit judiciaire privé! Ce souci de transversalité et d ouverture n est sans doute pas étranger au choix de mon sujet de thèse La cessation de l illicite, qui se trouve au confluent de nombreuses branches du droit privé. Les années qui suivirent furent consacrées à la rédaction de cette thèse : solitaire, difficile et longue, cette entreprise là fut douloureuse. Heureusement, ces années furent agrémentées par la préparation des travaux dirigés et mes activités au sein de la dynamique équipe de chercheurs de l Institut d Etudes Judiciaires. Après la soutenance de ma thèse, en novembre 2006, j ai eu la chance d être recruté Maître de conférences à Aix au mois de mai Cyril Bloch est Maître de conférences à l Université Paul Cézanne depuis la rentrée Témoignage de Sophie LAMBERT (DEA de droit privé, promotion ) Le DEA de droit privé m a tout d abord apporté des connaissances approfondies dans des matières spécifiques de droit privé, que le cursus jusqu à la maîtrise n avait pas permis d aborder, ou tout au moins pas de manière aussi approfondie. Il m a ainsi donné l occasion de mener des réflexions sur des points de droit divers une sorte d initiation à la réflexion doctrinale. Le DEA m a permis ensuite d apprendre à réaliser des recherches. En effet, il m a conféré une méthode de recherche qui m a été utile pour réaliser mes rapports et mon mémoire au cours du DEA, mais également par la suite pour réaliser des notes de jurisprudence ou des articles. Le DEA constitue ainsi la première confrontation du juriste à la recherche. Il est par conséquent la première étape nécessaire de la carrière d enseignant-chercheur. C est le DEA qui donne véritablement l occasion de savoir si l on est attiré par la recherche et si l on est apte à réaliser des travaux de recherche. 15

16 Sophie Lambert a été recrutée comme Maître de conférences à l Université Paul Cézanne en décembre Témoignage de Camille de Lajarte, (DEA droit privé promotion ) «J ai longtemps eu le projet de devenir magistrate. A la fin de ma maîtrise (désormais M1), je pensais donc m inscrire à l Institut d Etudes Judiciaires pour préparer le concours d entrée à l ENM. Sous les conseils de plusieurs personnes, je me suis inscrite, au dernier moment, en DEA de droit privé. L une de mes chargées de TD m avait poussée en ce sens, me disant que l année de DEA me serait très utile pour préparer le concours : elle me permettrait d acquérir une culture juridique indispensable à la réussite des épreuves et de développer un esprit de synthèse, tout aussi utile. Et puis, qui sait, peut-être que je prendrai goût à la recherche et à l enseignement et que, comme elle qui se destinait initialement aussi à la magistrature, je prendrais plutôt la voie de l enseignement supérieur Et c est bien ce qui s est passé. J ai découvert les joies qu apportent la recherche, l écriture, puis l enseignement et j ai décidé de poursuivre dans cette voie. Si je me destine désormais à l enseignement supérieur et à la recherche, je n ai curieusement pas l impression d avoir véritablement changé de projet professionnel. C est toujours le thème de la Justice qui reste au cœur de mes préoccupations, puisque mon mémoire de DEA portait sur «Les modes alternatifs de règlement des conflits en droit privé français», que ma thèse est consacrée à «La médiation conventionnelle en droit privé français» et que je donne ou ai donné des TD en droit judiciaire privé, en voies d exécution et que j interviens dans le Master professionnel de Journalisme juridique dans le module Justice. C est donc sous un autre angle (que celui de magistrat) que j aborde la question du Procès, mais c est bien ce sujet qui continue de m animer. Par ailleurs, je suis rattachée au Centre Pierre Kayser et à l IEJ, où nous analysons, pour une base de données, les arrêts rendus par la Cour d appel d Aix-en-Provence. Je suis également assistante de justice à la Cour d appel et suis donc en contact permanent avec la pratique et ce qui se passe au sein de l institution judiciaire. Faire une thèse ne signifie donc pas que nous sommes totalement déconnectés de la pratique du droit. Quels que soient nos projets professionnels, il me semble que le Master Recherche ne peut être que bénéfique. Il apprend à lire vite, beaucoup, apporte une capacité de synthèse, de distanciation face aux informations données, oblige à se forger des opinions personnelles, permet d améliorer son écriture, nécessaire dans chaque métier juridique (les professions juridiques sont des métiers de l écrit). De plus, le juriste n est pas celui qui sait tout sur tout mais celui qui sait où chercher l information lorsqu une question lui sera posée. C est bien l objectif du Master Recherche : trouver la bonne information. Cela est d autant plus utile dans nos sociétés où nous croulons sous le trop plein d informations. Sur le marché de l emploi (autre que l Université), être titulaire d un doctorat est nécessairement un plus. Il facilite l accès à certaines professions (entrée directe aux Centres régionaux de formation des avocats, possibilité d intégrer sur titre l ENM, etc.). Quant aux recrutements, si les employeurs pensent parfois que les docteurs en droit sont dans une «bulle», déconnectés de la pratique, ils perçoivent également le formidable potentiel dont le docteur est porteur : connaissances approfondies, forte capacité de travail, de synthèse, d analyse, de réflexion, de propositions, toujours à l affût de l actualité juridique, etc. Autant de qualités qui sont un atout pour se démarquer d autres candidats». 16

17 Camille de Lajarte, docteur en droit depuis décembre 2007 a été recruté en qualité de Maître de conférences à l Université de Saint Etienne. Témoignage de Vincent EGEA, (DEA DROIT PRIVE Promotion ) C est avec nostalgie et émotion que j évoque les souvenirs du D.E.A. Droit privé qui reste, encore aujourd hui, une très belle année universitaire et personnelle. L organisation du D.E.A., devenu Master 2 Recherche, est conçue pour favoriser le travail en équipe, une proximité bienvenue et inédite avec les enseignants et l apprentissage de méthodes de travail efficaces. Au demeurant, ces méthodes ne profitent pas seulement aux futurs docteurs. Elles sont suffisamment rigoureuses pour aider mes camarades de promotion qui font carrière au barreau ou dans la magistrature. Car la promotion 2002 du D.E.A. Droit Privé ne compte pas seulement, loin s en faut, des docteurs. Plusieurs étudiants sont devenus avocats ou magistrats. Au-delà de ces réussites professionnelles, l année de D.E.A. a surtout engendré des amitiés profondes qui perdurent encore aujourd hui. L apport du D.E.A. Droit privé est difficilement descriptible en quelques lignes. Véritable école de la rigueur et de l ouverture d esprit, le D.E.A. familiarise le futur chercheur à la recherche documentaire, la synthèse, la discussion, l argumentation, ou encore la prise de parole en public. L éventail de cours proposés est suffisamment large pour que l étudiant se forge une solide culture juridique générale, utile en thèse, bien sûr, mais aussi au Palais. En ce qui concerne la rédaction d une thèse, celle-ci doit beaucoup à l héritage intellectuel et méthodologique du D.E.A. La richesse de ce double héritage ne se mesure certainement qu une fois la thèse soutenue. L on se rend bien compte alors de son inestimable valeur. Les entretiens avec un directeur de mémoire préfigurent déjà la filiation intellectuelle qu engendre ensuite la rédaction d une thèse. On l aura compris à la lecture de ces quelques lignes, le D.E.A. devenu Master 2 Recherche constitue une expérience intellectuelle et humaine qui mérite d être vécue. Aboutissement de quatre années d études juridiques, souvent laborieuses et intenses, cette année constitue une occasion, unique dans la carrière d un universitaire ou d un praticien, d approfondir sa réflexion sur la place du droit dans la société. Première marche, l année de M2 soulage les inquiétudes et dissipe les doutes. L étudiant timide bénéficie d un encadrement privilégié et l effectif réduit de la promotion est propice à la sérénité. Celui plus extraverti trouvera durant cette année les possibilités de s épanouir pleinement. En définitive, la proximité des enseignants, le travail de recherche sollicité et la prise de parole valorisée, constituent, à n en pas douter, des outils que chacun utilisera par la suite dans la pratique du droit et dans des réflexions théoriques. Pour conclure, je ne pense pas trahir la pensée de mes camarades, dont beaucoup sont devenus des amis intimes, en présentant de la sorte cette année d approfondissement. : une 17

18 année d aboutissement, une année de transition, une année d initiation mais assurément une très belle année. Vincent Egéa, docteur en droit depuis novembre 2007, a été recruté en qualité de Maître de conférences à l Université Paul Cézanne.. 18

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