J accompagne mon enfant Guide à l intention du parent

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1 J accompagne mon enfant Guide à l intention du parent École secondaire du Versant Concentration Cirque Contemporain 1 ère année

2 Nom de l enseignante : Caroline Potvin FRANÇAIS Attentes pour cette matière : Environ de 15 à 30 minutes par soir de travail à la maison. Types de travaux à faire à la maison : Lecture des notes de cours, lecture d un roman sur une base régulière, exercices de grammaire/lecture. Nous utilisons le cahier de grammaire «Matière première» qui contient des exercices. Nous allons analyser les phrases (classes de mots et groupes de mots). Des notes de cours sont données en classe, votre enfant doit les retranscrire et les relire le soir à la maison. Cette année, votre enfant rédigera des textes narratifs et descriptifs. De plus, il fera des présentations orales. Conseils pour la réussite dans cette matière : À la maison, votre enfant devrait prendre l habitude de lire un peu chaque soir afin que la lecture fasse partie de ses habitudes. De plus, en écriture, ils pourraient faire de courtes dictées. À l école, votre enfant a accès à des temps de récupérations. La bibliothèque est aussi disponible pour le travail. Je vous suggère fortement de superviser les devoirs et études de votre enfant. Même s il entre au secondaire, il a besoin de votre accompagnement. Toutes les informations relatives aux devoirs, lectures et examens sont inscrites dans ma communauté sur le Portail de l école. Les résultats des examens sont accessibles sur le portail dans un délai raisonnable. En français, vous pouvez lui donner des dictées de 2 à 3 fois par semaine. Pour la lecture, je vous suggère de faire un retour sur sa lecture en lui demandant le nom des personnages, les actions importantes de l histoire, etc. Vous pouvez me rejoindre en tout temps par courriel, carolinepotvin@edu.csdraveurs.qc.ca. N.B Votre enfant est responsable de s informer de ce qui a été fait en son absence. Il peut en tout temps m envoyer un courriel ou venir me voir au local 244.

3 GÉOGRAPHIE-HISTOIRE Noms des enseignants : Pierre-Luc Brassard (Cirque contemporain) Récupérations: Pierre-Luc Brassard : Jour 2 (10h55 à 11h55) Local : A-157 Caroline F. Morin : Jour 8 (10h55 à 11h55) Local : A-157 ATTENTES POUR CETTE MATIÈRE minutes de travail à faire à la maison après chaque cours. Types de travaux à faire à la maison : Compléter les exercices non terminés en classe Lecture active (Surligner/souligner les idées importantes) des textes du cahier d activités. Relire les notes de cours prises en classe Travaux de recherche Cahier d exercices, prises de notes, visionnements de documentaires, capsules d actualité, discussions, projets de recherche, présentations d élèves, etc. Respecter les règles de classe et de l'école. CONSEILS POUR LA RÉUSSITE DE CETTE MATIÈRE S assurer d avoir toujours son matériel obligatoire en classe (cahier d activités, cartable, agenda, étui à crayons) Relire ses notes de cours après chaque période de Géographie ou d Histoire, ainsi que surligner/souligner les idées les plus importantes des lectures obligatoires de son cahier d activités. En cas d absence, reprendre les notes de cours manquantes ou tout autre travail non fait. Visionner des reportages en lien avec la géographie ou l histoire. S assurer que l élève fasse ses lectures obligatoires dans le cahier d activités, et que tout soit à jour dans son cahier d activités. Questionner l'élève sur la matière vue en classe, et, s il y a lieu, partager ses connaissances en lien avec cette dernière. S assurer que l élève respecte les dates de remise des devoirs et travaux, et qu il se prépare adéquatement en vue des évaluations. Regarder des bulletins de nouvelles avec son enfant, et parler d actualité avec lui.

4 ÉTHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE Nom des enseignants : Steve Bilodeau Attentes pour cette matière : Participation active pendant les cours lors des discussions et travaux d équipe. Respect de l opinion des pairs. Étude ou travaux : Étude lors des examens Discussions, exercices, projets Conseils pour la réussite dans cette matière : Écouter en classe Faire les travaux demandés Participer aux discussions S informer de l actualité et réfléchir sur les enjeux éthiques Discuter de sujets d actualité et dialoguer fréquemment.

5 ARTS DU CIRQUE Nom de l enseignante : Jean Deschênes Récupération : Jour 1 de 11h à 11h45 Attentes pour cette matière : Nombre de minutes de travail à faire par semaine à la maison: 2-3 heures/semaine. Type de travaux à faire à la maison : Pratiquer une discipline cirque (jonglerie, diabolo, assiette chinoise, main à main, etc.) de façon quotidienne et organisée dans le but de progresser de façon significative. Écouter les consignes et faire preuve d autonomie. Participer activement et poser des questions. Conseils pour la réussite dans cette matière : Être curieux et aller consulter des sites internet sur les arts du cirque. Visionner des spectacles de cirque (Crique du Soleil, cirque Éloïse, etc.). Pratiquer quotidiennement sa discipline. Exercer son jugement critique lors des présentations dans le but de s améliorer. Inviter son enfant à répéter devant la famille, les amis avant une présentation. L encourager dans ses progrès et réussite.

6 SCIENCE ET TECHNOLOGIE Nom de l enseignant : Guy Verville Le cours de science et technologie est basé sur quatre univers : l univers des vivants, l univers matériel, l univers Terre et espace, l univers technologique. Nous utiliserons comme matériel de référence les notes de cours de l enseignant (format papier ou numérique), le cahier d apprentissage Origines ainsi que le manuel Univers. L élève doit s attendre à faire 20 minutes de travail à la maison après chaque cours. - Lire le cahier ORIGINES - Faire les devoirs dans le cahier Origines - Compléter les rapports de laboratoire Suivre les explications à l aide des notes de cours, compléter le cahier Origines, faire les expériences en laboratoire, compléter les rapports de laboratoire, faire les analyses et les dessins techniques lors des projets technologiques. Évaluation : Trois étapes : 20% pour la première étape Pour chacune des étapes 20% pour la deuxième étape 60% pour la troisième étape 40% C1 Pratique: L évaluation du travail dans le cahier Origines et les rapports de laboratoire. 60% C2 Théorie: Les examens sommatifs. Récupération : La récupération en science se fait le jour 5 de 11h00 à 11h45 au local 339. Conseil pour la réussite dans cette matière : Réviser les notions après chaque cours. Faire les devoirs et les travaux. Aller aux récupérations du jour 5 (obligatoire en cas d échec à un examen). Consulter le portail pour tous les documents manquants, les résultats, les devoirs et les dates d examens. En cas d absence, l élève doit compléter les travaux et les laboratoires lors des récupérations du jour 5. Laboratoire et atelier: Le port des lunettes de sécurité et les cheveux attachés sont obligatoire lors des expériences.

7 MATHÉMATIQUES Nom de l enseignante : Dominique Brisson brissond@edu.csdraveurs.qc.ca Récupération : Jour 2 au local 241 Type de travaux à faire à la maison : en moyenne 1,5 heure par semaine Devoirs Étude : relire les notes de cours pour consolider les notions. Correction du devoir et prise de notes, travail personnel ou en équipe. Conseil pour la réussite dans cette matière : Ordonner ses démarches et laisser toutes les traces de celles-ci. Avoir son matériel en classe en tout temps. Effectuer en tout temps les devoirs exigés. Relire les notes vues en classe après chaque cours. Aller en récupération pour de l aide supplémentaire, afin de pallier à ses difficultés. Dans le cas d une absence, l élève se doit de faire les travaux manqués et les devoirs en consultant ma communauté sur le portail. Consulter l agenda ou le portail pour connaître l étude et les devoirs. S assurer que votre enfant relise ses notes de cours, que les devoirs soient terminés avec sérieux et comprennent des démarches complètes. Consulter le portail afin d être informé du cheminement de votre enfant. Encourager votre enfant à consulter ses notes de cours, ses camarades de classe ainsi que des ressources telles que Allo-prof, s il a des difficultés lorsqu il fait ses travaux. Évaluations Compétences Étape 1 (20%) Étape 2 (20%) Étape 3 (60%) Résoudre une situation problème (30%) Pas de résoudre à cette étape 2 évaluations 2 évaluations Évaluation de fin d année Déployer un raisonnement mathématique (70%) 2 évaluations, devoirs et quiz 2 évaluations, devoirs et quiz 2 évaluations, devoirs et quiz Évaluation de fin d année

8 Nom de l enseignant : Annalisa Bacci Récupérations : Jour 7 au local h55 à 11h55 ANGLAIS Attentes pour cette matière : L élève doit participer activement. L élève doit être attentif afin de comprendre les notes de grammaire et bien compléter les exercices à effectuer. L élève doit avoir un livre de lecture EN ANGLAIS en sa possession. Travail à la maison : Terminer les exercices de la journée Étude de la théorie apprise en classe Étude des listes de verbes irréguliers Préparation de présentations orales Conseils pour la réussite dans ce cours : Écouter des films en anglais et regarder les sous-titres en français pour le 1 er visionnement, puis en anglais pour le 2 e visionnement. Lire les romans, revues, bandes dessinées, etc. (le tout en anglais) Aller en récupération pour de l aide supplémentaire. Chansons en anglais avec les paroles. Étudier/réviser les notions grammaticales et la liste des verbes irréguliers avec votre enfant. Discuter en anglais lorsque l occasion se présente (ex : à table). Utiliser des liens de langue anglaise qui permettent d apprendre à l aide de jeux, d histoires, de chansons et d exercices de grammaire. Voir le site «Student Ressources» et «Fun Sites» sur le site de

9 ARTS VISUELS Nom de l enseignante : Jennifer Carling Récupération : Jour 1 de 11h à 11h45 Attentes pour cette matière Effectuer une réflexion régulière sur les possibilités créatives et de la recherche visuelle à la maison. Nombre de minutes de travail à faire à la maison : 60 minutes Fréquence : chaque semaine Travaux à effectuer : Types de travaux à faire à la maison : Exercices de dessin, exploration dans le cahier de croquis, recherche visuelle sur Internet. L élève peut aussi effectuer des recherches sur différents artistes. Au besoin, compléter des projets. Nous travaillerons sur des projets de dessin, de sculpture, de gravure et de peinture. De plus, une attention particulière sera portée à l intégration des nouvelles technologies. L élève doit toujours élaborer ses idées et concepts à l extérieur des heures de cours afin de maximiser le temps d exécution en classe. Conseils pour la réussite dans cette matière : Consulter divers sites Internet artistiques afin d élargir ses connaissances visuelles. Feuilleter des livres et des périodiques d arts. Il peut aussi s exercer régulièrement dans son cahier de croquis. L élève doit investir du temps et de l effort dans ses projets. Il doit aussi reprendre les exercices de base à la maison afin de s améliorer. Il faut aussi rajouter la pratique régulière des techniques de maquillage artistique. Demander à votre enfant de vous montrer son cahier de croquis régulièrement. Poser des questions sur les projets qu il fait. Prendre le temps de lire les recherches sur les divers artistes.