Message à l élève À l école secondaire Eurêka Chacun a des droits Chacun a des responsabilités

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1 Message à l élève À l école secondaire Eurêka Chacun a des droits Chacun a des responsabilités Cette école est ton école et tu es le premier responsable du climat de vie qui y règne. Tu as le droit d y vivre en harmonie avec tes professeurs et pairs en respectant les différences culturelles, religieuses, physiques, vestimentaires et l orientation sexuelle de chacun. Tu as aussi le droit de profiter pleinement de tes apprentissages. En valorisant le respect de soi, le respect des autres et le sens des responsabilités, tu contribues à ton développement personnel. Tu participes ainsi à te réaliser comme élève, comme jeune femme ou jeune homme et comme citoyen(ne) en contrôle de son évolution.

2 Code de Vie J ai des droits et j ai des responsabilités Respect de soi Je porte des vêtements propres, convenables et décents. restrictions vestimentaires auprès du personnel. Je m informe des J applique quotidiennement des mesures d hygiène adéquates et ce, pour mon bien- être et celui des autres. Je m engage à vivre en français. J utilise un langage adéquat et respectueux en évitant tout sacre et toute parole vulgaire. Je ne consomme pas de drogue et pas d alcool à l'école, ni avant d y venir. Tout soupçon mènera à un appel téléphonique aux parents. Je déjeune afin de me donner l énergie nécessaire à ma bonne concentration. Respect des autres Je circule dans les corridors en évitant le tiraillage, les bousculades et les courses. J obtiens une autorisation pour quitter un cours ou une activité. J évite d aller aux toilettes durant les cours. Au son de la cloche, je me dirige directement en classe. Je respecte les règles de fonctionnement transmises par chacun des responsables de cours Je me dois d être poli et courtois envers mes pairs et les adultes.

3 J ai des droits et des responsabilités Je m engage dans mon cheminement scolaire Je fréquente l école de façon assidue et je suis ponctuel. J apporte tous les effets qui sont nécessaires à mes apprentissages. Je respecte les exigences et les échéances lors de la remise des travaux. Je reste concentré(e) en classe. La présence physique ne suffit pas. Je planifie mon emploi du temps J utilise mon agenda à tous les cours afin d y noter tous mes devoirs et les événements de ma vie scolaire. Si je dois quitter ou m absenter J avise, moi-même, avant 8h30, la personne responsable au (514) , poste Elle te rappellera dès son arrivée. Les jours de stage, j informe l école de mon absence au (514) , poste 8110, ou au (514) (cellulaire). J informe aussi mon lieu de stage. J évite de prolonger les vacances. Je suis honnête Dans mes paroles, dans mes gestes et dans mes travaux scolaires. Je réalise qu un lien de confiance brisé par la tricherie ou le mensonge est difficile à retrouver. Plagiat = Zéro % Je tiens propres et en ordre Les espaces communs intérieurs et extérieurs. Je participe activement au programme de recyclage de l école. Je garde la salle des élèves propre, je jette mes déchets à la poubelle, je nettoie ma place. Je fume sur le trottoir et j utilise le cendrier. Il est strictement interdit de fumer sur le territoire de l école sous peine d une amende. Je consomme les aliments Dans les endroits désignés en gardant mon environnement propre. Il est strictement interdit d entrer dans les classes et dans le local d informatique avec tout aliment ou toute boisson. Je prends soin Du matériel mis à ma disposition. Je nettoie les micro-ondes lorsque je le salis.

4 Règlement sur l absentéisme La structure du programme de l école Eurêka désapprouve l absentéisme étant donné les deux journées de stage et l enseignement intensif pendant les trois autres journées. Nous incitons donc tous les élèves à planifier rendez-vous médicaux, test de conduite et autres durant les journées pédagogiques. Procédure d appels téléphoniques L élève qui décide de s absenter doit appeler lui-même avant 8h30. L élève doit se nommer et laisser le numéro où il pourra être joint. Le parent ou le tuteur devra ensuite confirmer qu il accepte, de son côté, cette absence. Le non-respect de ce règlement rend l absence inacceptable. Deux absences inacceptables en l espace de trente jours consécutifs entraînent un contrat final d absences d une durée de 30 jours. L élève qui décide de ne pas respecter son contrat final d absences devra se présenter à l école, accompagné d un parent ou d un tuteur. Gestion des retards Retenues Étant donné l importance de la ponctualité dans les milieux de stage et l enseignement intensif des trois autres journées, il est impératif que les élèves acquièrent la maîtrise de la ponctualité. Nous incitons donc tous les élèves à se présenter quinze minutes avant le début des cours. Un retard non motivé entraîne une retenue obligatoire de 45 minutes après l école.

5 Comportement attendu à la retenue L élève s installe dans la classe de français à 15h15 pile. Pas de va et vient. Le surveillant ferme la porte. L élève travaille en silence à compléter ses devoirs ou choisit une bande dessinée ou un roman. Retards non contrôlés Les élèves ayant accumulé plus de quatre retards dans une période de 30 jours verront s ajouter, dès le cinquième retard, une retenue supplémentaire durant le dîner pour une période d un mois. Suite à cette intervention, si l élève choisit de continuer à se présenter en retard (quatre fois en trente jours), il se verra en retenue supplémentaire pour deux mois. Règlement face au comportement Tout élève qui refuse de se présenter à la retenue ou qui manifeste un comportement jugé inacceptable sera aussitôt suspendu. Retour de suspension Tout retour de suspension se fera accompagné d un parent sur rendezvous avec la responsable de l école et son professeur-conseil. Le nombre de jours de suspension se fera de façon chronologique pour un maximum de trois jours consécutifs. Je comprends que j ai des droits et des responsabilités et je m engage à respecter les règlements de l école. Date : Signature de l élève :

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